争论的作文【6篇】

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?奇文共欣赏,疑义相如析,这里是敬业的小编午夜给大伙儿分享的6篇争论的作文,仅供参考,希望对大家有所帮助。

以争论为题的作文 篇1

穿新衣服和旧衣服哪个更好呢?当然是穿新衣服啦!是吗?我看并非如此。

一天,主人将要参加一个婚礼。旧衣服与新衣服抢着说:“穿我呗,主人,虽然我有点旧,但我干净,有气质,穿上我一定让你又帅又酷。”新衣服说:“主人,旧衣服这么难看,还能穿么?瞧我们新衣服家族,个个漂亮大气,挑选我们没错!”于是主人真的挑了一套崭新的晚礼服,穿上后就钻进轿车里出去了。

旧衣服们很是伤心。

第二天,主人要去工地了,新衣服洋洋得意,说:“主人就是喜欢穿新衣,今天还是选我们!”旧衣服在一旁一声不吭,耷拉着耳朵。

谁知主人拿了件旧的工作服,穿上就出去了。

新衣服们可沉不住气啦,大声嚷嚷着:“穿错啦,穿错啦!新的就比旧的强!”主人充耳不闻。

站在一旁的衣柜再也听不下这句话了,对新衣服说:“新的固然好,但是你不能这么贬低旧衣服呀!”

衣柜停了停,又大声地说:“大家都有自己的本领或长处,要团结呀!”

新衣服听了,觉得衣柜的话挺有道理,心想:我是不是太高傲了。旧衣服虽然不好看,但它还是有用的。主人在不同场合对我们需求不同罢了。想到这,新衣服鼓起勇气,对旧衣服说:“对不起,旧衣哥哥,我不该瞧不起你!你和我一样,对主人来说都是有用的!”旧衣服笑了,说:“新衣弟弟,你能这么想,我很高兴!谢谢你!”

从此,主人穿衣服外出时,新衣服和旧衣服再也不争抢了,他们和好啦!

争论的作文 篇2

生活中,我们很难避免与人发生冲突,有一些矛盾是可以促进彼此感情的,加厚的,有的矛盾会让彼此之间成为一个陌生人,但是在初中的时候,我们的争论其实都没有什么恶意,都是因为出发点都不一样,环境的不一样,思维的不一样所导致的。很多时候遇到了冲突或中润的时候,只要说一句对不起,其实就会风平浪静,而碰到矛盾之后,大家彼此释怀了,感情就会进行升温,也会因为这一次的争吵,而彼此对彼此之间更加有认识,成为最好的朋友。

有一次,一位同学向我借了十块钱,我很乐意的接受了。第二天,他因为比我早到,所以先把钱放到了我的课桌上。当我叫他还钱时,他一动不动的对我说:“我已经把钱放到你的课桌上了。”我听了后紧张的说:“可我今天早上来的时候没有看见呀?”“啊?”他着急的说,“你在仔细的找找,我惊天早上放了呀?”于是,他跟我来到了我的课桌旁边找了起来。有这样两个课间过去了,他仍然没找到。到了第三个课间,我终于忍无可忍了,大声对他说:“没带就直说嘛,可以明天再还呀,干嘛找一个这么幼稚的借口!”听了我的责备,他十分焦急的说:“可我明明带了呀。”“不用说了,我都知道了,”我毫不留情的说:“我就不应该接钱给你”说完,我就转身回到了我的座位上。

到了中午,我在写作业是不小心把笔碰掉地下了,我低头一看,课桌的。桌腿地下压着一张十块钱的票子。我悄悄地把十元钱捡了起来,想起早上的事,看来我错怪他了。我十分不好意思,下课走到了他的面前,无地自容地对她说:“今天早上你给我的十元钱我找着了,对不起,我错怪了你,我也不该对你大吼。”他笑了笑,说:“没事啦,其实我也有不对,我不该把钱放你桌子上,来的你找了那么半天。”我们化解了矛盾,成了比以前更好的好朋友。

所以有时候争吵并不是因为我们之间的不愉快而发生了事情,很多时候是因为环境的不同以及我们看到了事物不同所以出现的矛盾,就像上面的例子一样。本来他已经还了我十块钱,但是由于我没有发现,我就对他出现了争执和矛盾的冲突点,但是当我发现他其实已经还给我以后,我就主动了上去道歉,我们彼此之间的感情永远存在。所以说,争论和争吵并不是一个很难为情的事情,我们应该在争论中得出真理,我们应该从这些争论中吸取经验和教训,争取以后成为更好的人。

争论作文 篇3

在一个酷热的一天,菜市场里因炎热传来一阵阵混杂着鱼腥、汗臭和腐烂的味道。但菜市场里依然热火潮天,许多人都赶来买菜,人们讨价还价的声音连绵不绝。

角落里,一位年轻人蹲在自己的摊子等待着,自己卖的鱼虾已所剩无几,但别人已早早收摊了。此时,一位老妇人小跑了过来,着急地说:“小伙子,我看只有你们这儿有卖虾的了。我家孙子吵着要吃虾,剩下的都给我吧!”年轻人抬头,那位老妇人面露难色,时不时地打开她的老年机看着时间,还嘀咕着:“哎呦来不及了”,然后不断地看的别处,还偶尔跺跺脚。年轻人看到老妇人如此着急,于是拿起袋子全装了起来,一称,便说:“八十块五毛六。”“唉呦,这么贵!小伙子你是在抢钱吗?能不能……”

“不能,”不等老妇人说完小伙子便并开口了,“阿姨,这已经是市场价了,不怎么赚钱,不能再低了。”“那怎么行?我就看你这边就剩你没收摊了,想帮你早点收摊回家,便宜点儿要你命吗?”不过,年轻人一听到“要命”这两个字,立马就不乐意了,马上拎起袋子,把虾又倒回了盆子里,说:“不买的话您就走,我有的是时间。”“呦呵!年轻人不愧是年轻人!老娘来这买菜可有几年了!我可没见过你这样的……”“我也没见过您这样的!张开嘴就血口喷人,你要是态度好点我就低点给你了!”“哎你什么意思!”……

到两人吵得激烈时,一条鱼仿佛受不了太吵的声音,从盆子里蹦

了出来,在地上挣扎。两人的话嘎然而止,微妙地对视一眼,尴尬不已。年轻人起身戴上手套,小心翼翼地抓起了鱼,轻轻地放回了水里,鱼儿又恢复了动力,游了起来。

等年轻人又坐回凳子上,两人原先的争论已经无活可说了。这时,老妇人瞥年轻人了一眼,开口道:“抹个零头,八十块整。”小伙低头思考一会,然后抬头说:“行吧。”

终于,年轻人愉快地收摊了,老妇人高兴地去给孙子做饭了。老妇人回家时,孙子问道:“奶奶怎么才回来?”“奶奶和一个人额……争论一会儿,所以回来晚了。”“然后呢?”孙子又问道。奶奶笑着对孙子说:“我居然被一条鱼给‘上了一课’。”

……

争论的作文 篇4

星期三的一个早晨,老师走进教室,原来炸开锅的教室马上安静下来。老师说:“同学们,今天我们上的课是《秋天的颜色》。现在我们来说一说秋天是什么颜色。”

吴琪把手举得高高的,说:“秋天是红色的,因为我看见果园里的柿子红彤彤的,所以秋天是红色的。”坤彬神气地说:“不对,不对,秋天是黄的,因为我看见黄色的树叶落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。”陈浩马上站起来反驳:“秋天应该是绿色,因为松柏像解放军战士一样,穿着绿色的衣裳挺着身子。”张雯高兴地说:“秋天是金黄色的,因为我看见金色的田野像金色的海洋。”……看着同学争得面红耳赤,我兴奋地说:“秋天应该是五彩缤纷的,因为公园绽放的菊花红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。”老师听了,投来了赞许的目光,微笑着说:“吴鸿宇同学说的真棒,秋天就是五彩缤纷的,我们用掌声鼓励他一下。”我听了,心里高兴极了。

秋天就像小朋友的蜡笔,是五彩缤纷的……叮呤呤!叮呤呤……这节课随着响亮的铃声结束了,我们却还在回味着美丽的秋天。我喜欢秋天,因为秋天带给小朋友的是一支欢乐的歌,带给农民伯伯的是一首丰收的歌。

争论的作文 篇5

是注定让我遇见它——《波兰舞曲》,注定让我遇见了它们,遇见那段特殊的争论……

翻开琴谱,却发现五线谱上那些黑色的音符排着别样的队形。我满脸疑惑地直起了身,猛地,又惊诧着连忙弯下腰去。我偷偷地露出了一只眼,只见两个音符扬着黑色的小脑袋,你一言我一语地争论着。

矮个子音符指着高个子音符的鼻子,一脸质疑地问:“你不应该是跳音吗?你头顶的小圆点去哪了?”高个子音符一脸不屑地哼了一声,“这首曲子是3/4拍子的,中等或偏慢速度的舞曲。肖邦写我的时候特意没让我跳,你难不成还自作主张?”“那你就大错特错了,肖邦的心我还不晓得吗,这首是以强壮有力的节奏为主。”矮个子音符特意顿了顿,扬了扬眉,“它叙述的可是波兰往昔封建时代的繁华。”

“那你为什么不跳呢,你不是和其它音符连得好好的吗?”高个子音符插着腰,“哎,越矮见识越短啊,肖邦的波兰舞曲都追求雄赳赳的气势吗?你可知道肖邦7岁开始写波兰舞曲,到逝世前三年还在写!”“那又如何?你现在弄得小主人弹琴都变扭,你辜负了肖邦当年写下你的意义!”矮个子音符踮起了脚尖,瞪着高个子音符。高个子音符涨红了脸,“这首曲反映了肖邦忧郁的情绪,展现的是在沙皇俄国压制之下苦难的波兰。你应该是渐慢,而非渐强,这可是不堪回首的国耻啊!怎能用欢快的节奏呢?”高个子音符说着便埋头痛苦了起来,矮个子音符背过身去,沉默不言。我本想这场争论应该到此为止了,不禁松了口气。

可谁知矮个子音符暴跳着转过身来,斩钉截铁地说:“不,我就是渐强!是你误解了肖邦的意思。马刺、武器、号角的声响……复仇及赴死为共同的语言,那是人们高涨的呼号声,是他们坚定的决心!慢慢渐强,这里才能展现肖邦的爱国情怀!”高个子音符跺了跺脚,“平安中的惊慌,忍无可忍的叹息,你就没听到吗?惊慌失色的人们,那种失望的心情,那些被痛苦包围的焦躁才是最后的结局!”矮个子音符咽了咽口水,“你既然知道梦醒了,那难道没看到希望的光芒吗是希望!希望……”

“行了!”我一声喝到。两个音符茫然地看着我,“你们说的都有道理,把两种感情融和在一起,才是肖邦寄托给你们的最终希望啊,他只是想通过你们把他的一腔热血流传给一代又一代的人,你们还在争论,那他在土地里又怎能睡得安宁?”

两个音符害羞地看着我,不约而同地牵起了手,重新回到五线谱上。琴声悠扬,伴着那段争论的余音,我不自觉地莞尔一笑……

争论作文500字 篇6

在夜深人静的时候,铅笔盒王国里展开了一场激烈的“谁最有用”的竞赛。参加的选手有又细又长的中性笔;胖胖的橡皮;高高的铅笔;圆圆的胶带;又高又直的`尺子。

等主人睡着了,铅笔盒里吵吵闹闹,原来它们在比谁最有用。第一个上场的是尺子,它挺着笔直的。身体,骄傲地说:“我的用途最大,没有了我,你能画出那么直的线吗?”没有了我,你能量出这条线的长度吗?”还没等尺子下去,中性笔就闯了上来,生气地说:“我呀,用处可大了!写作业时用到我;打草稿时用到我。”“住嘴!”胶带恼怒了,一下子把中性笔推到台下。它说:“你们写错了,全得靠我来校正。”铅笔气呼呼地走了上来,它穿着华丽的外衣,带着高贵的气质,走上舞台。它清清嗓子说:“我和中性笔的作用差不多,但是我可以用旋笔刀削。当我写错了,橡皮轻轻一擦,错字就消失了,这就是我的有点所在。”橡皮大摇大摆地走了上来,它声音粗粗地说:“我可以让错字消失的无影无踪,没有了我,世界将一片混乱。”话音刚落,它们就吵了起来、打了起来。一直没开口的铅笔盒这时不紧不慢地说:“你们每一个人都有各自的用途。”听了这句话,它们才住了嘴,听了手。

它们终于明白了,每一个人都有优点和缺点,只有正视自己的缺点,和他人和睦相处,尊重他人,这样才能发挥出最大的力量。

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