在学习、工作生活中，很多地方都会使用到倡议书，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，本页是细心的小编帮家人们整理的12篇爱护公物倡议书，希望对大家有所启发。
大家好！
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的。纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。
陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。
教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
同学们，在校园里你们是不是常常见到有的同学在桌子上乱写乱画，在墙上乱刻呢？我希望没有。因为我无意中听到了桌子和椅子的对话。
在一次大扫除中，我一不小心听见了一个脏兮兮的椅子和一把伤痕累累的桌子的对话。
“唉！桌子老兄，几日不见你怎么成了这副可怜模样？”
“唉！不怕你笑话，我这短短的几个月已经进了20次修理厂了，那里的扳手、螺丝刀都成了我的铁哥们了，还不是我那主人把我害成了这副模样，他用小刀一片一片的划掉我身上的皮，还用笔在我身上乱涂乱画。我不知道他到底为什么伤害我。有一次他写错了字，却踢了我两脚，我委屈极了，可又没有办法。”说完，桌子呜呜的哭了起来。
“唉！我不是也一样，我的主人一有不顺心的事就拿我出气，对我又踢又打，我现在也是遍体鳞伤了。”椅子痛苦地说到。
听到这里我沉默了许久，许久……
爱护公物就是呵护文明
曾经有媒体报道，说郑州市二七广场人行天桥上，大约20块玻璃惨遭“毒手”，被踹成“花脸”，玻璃尽碎。据说，这些玻璃全都价格不菲，每块上万元。而玻璃被毁，显然是有人故意为之。
廊桥上两侧的钢化玻璃，原本是为了安全，方便行人欣赏二七广场风景，提升二七广场美观度而设，如今却成为某些人的发泄之物，闻之令人愤怒。事实上，类似这样的破坏公物的事，在城市中并不鲜见。公交站牌，污渍斑斑，小广告粘贴涂写得异常顽固；马路上，窨井盖屡屡被偷；路边长椅被推倒，城市雕塑被损毁，果皮箱被毁、被盗都时有发生。在这些破坏公物的人中，一部分是为了盗取公物换钱，另一部分则纯粹是损人不利己。
但不管是出于何种目的，损毁公物的行为都给我们的城市带来了极大的损失。众所周知，城市建设需要巨大投入，如垃圾桶之类的公物，损毁之后再配备，浪费的是我们每一位纳税人的付出。另一方面，城市雕塑、公园长椅、一草一木，甚至是马路边的一些基础设施，都无不反映着一个城市的文明程度。所以，毁坏公物者破坏的不仅仅是一把椅子，一个站牌，很多时候毁掉的是一个城市的形象。我们中的不少人，在旅游归来之时，总是对发达国家和地区的优美景致心生向往，那里优美的环境和完善的公共设施给人留下了深刻印象。细思量，优美和完善的背后，是整个城市中无数人对环境和公物爱护的结果，是整个城市文明合力的充分展现。
所以，踢倒一个垃圾桶、毁坏一棵树木、砸烂一块儿玻璃，这样看似并不多么严重的行为，理应遭到所有市民的一致抵制。首先，需要政府相关部门加大管理力度，莫要把公物交付使用之后就不管不问。要通过定期巡查等手段，对损毁公物的行为进行制止，严重者要追究责任。其次，要加大宣传力度，使每个市民认识到公物是大家的，每个人都有责任和义务去爱护它。要在整个城市形成一种爱护公物光荣、损毁公物可耻的氛围。
爱护公物就是呵护文明，愿我们的努力让城市生活更美好。
在森林里住着两户人家，分别是小猴孙小圣和小熊许诺，他们是好朋友，关系特别好。
一天，小猴孙小圣和小熊许诺到公园玩。他们进了公园，看见小鸟在树上唱歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花朵上跳舞。看着这美丽的景象，他们心情非常舒畅。他们还去玩了过山车、摩天轮、荡秋千、跷跷板……他们玩得很开心。同时，也满头大汗。
许诺喘着气说：“我们找个凉亭休息一下吧。”孙小圣说“好。”他们很快就找到了一个凉亭。孙小圣和许诺到凉亭里面休息。突然，孙小圣想到《西游记》上孙悟空在如来佛的手指上写“孙大圣到此一游”一幕，便想模仿它。孙小圣突然跳起来，脚勾住凉亭里的一根柱子，来了个倒挂金钩，它拿出毛笔在另一根柱子上写了“孙小圣到此一游”这几个字。许诺看见了说：“不能破坏公物。”孙小圣听见了，不屑地说：“我不就写了几个字留念嘛，有什么大不了的，值得你这样大呼小叫的。”许诺说：“要是所有人都这样，那柱子上还有这么干净吗？”孙小圣听了，意识到是自己做得不对，连忙跳下来，惭愧地说：“是我错了，我不该这样做。”说完他俩一起把字擦掉了。
天黑了，他们高高兴兴地回家了。
爱护公物，从我做起
今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题。
社会上每一个人都应爱护公物，作为学生更要爱护公物，为什么？
首先，爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。
其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
破坏公物，暴殄天物，必须制止；破坏公物，亵渎文明，应该批评；破坏公物，心术不正，应该指出；破坏公物，伤天害理，坚决斗争。要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。
为圆满完成至聚隆集团的工学交替任务，本人在工学交替期间保证做到以下几点：
1、工学交替作为学校教学计划的重要组成部分，本人充分认识到其重要性，保证端正态度，理论联系实际，刻苦钻研实践操作技能，圆满完成任务。
2、工学交替期间本人会遵纪守法，严格遵守校规、校纪和实习单位的各项规章制度，不无故迟到、早退、旷工。
3、严格遵守岗位安全操作规程，未经指导教师允许，不得擅自开动机器设备，杜绝设备损坏事故和人身伤亡事故。
4、服从学校总体安排，虚心听取企业指导教师的指导，未经实习单位同意，不得擅自进入档案（资料）室、变电房、油库、材料库等非指定实习场所。
5、尊重企业指导老师，服从工作分配，认真工作，遵守所在单位的保密制度。若因本人原因给企业或学校造成不良影响或损失的，愿意根据有关规定接受相应处理。
6、讲文明、讲礼貌，遵守公共道德、尊敬师长。搞好实习场所和生活场所的卫生。
7、爱护公物，不拿实训单位的财物，损坏财物照价赔偿。注意人身和财产安全。
8、严格执行请假制度，实习期间，未经批准，不得擅自外出，请假1—2天，由学校指导老师和企业指导教师批准；3天（包括3天）以上需经系领导和实习单位负责人共同批准。
9、严禁吸烟、酗酒，禁止入夜总会、卡拉ok厅、游戏室等营业性场所，严禁乘坐无保险的私人营运车辆。
10、及时收集与整理实习资料，坚持写实习周记，按时完成指导教师布置的作业与任务，工学交替学习结束时，写好实习成果记录并及时上交指导教师。
11、工学交替学习期间，遇有情况本人会积极主动与学校、学校专业指导老师、工学交替学习单位指导老师保持紧密联系，确保完成工学交替学习任务。
12、学生工学交替学习期未满，不得擅离企业回校。个别学生确因特殊情况，中途须返回的，须本人提出书面申请，报系部工学交替工作领导小组批准。学生未经批准擅离单位的，学习成绩以零分记。
以上各项，若有违反，由此造成的一切后果，与学校和聚隆集团无关，本人愿意承担全部责任。
保证人：
xx年x月x日
有一天，早晨小熊在公园里练太极拳。而孙小圣却不好好练，跳到石头上看一看远方有没有好玩的东西。不一会儿孙小圣就不耐烦了，对小熊说：前面正好有一个亭子，去休息一会再练吧？小熊也就陪孙小圣去坐一会儿。
它们来到了亭子。感觉这里的风景很优美，孙小圣就从口袋拿出了一把小刀爬到柱子，脚倒挂在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孙小圣到此一游。小熊看见了，连忙摇着手说：你不要在上面乱画。这可是公共场所。孙小圣一点也不听小熊的话，接着又写了起来。
小熊气得把孙小圣拉出了亭子，插着插着腰指着孙小圣，生气地说：破坏公物要赔尝的，你这样做，环境就不美了，孙小圣惭愧地地下头说：我下次再也不敢了。天上的太阳看到这一切开心地笑了。
5月26日，星期六，天气：晴有一天，我和妈妈到襄阳公园玩，一路上，我又蹦又跳，妈妈说我像一只小兔子。
忽然，我看到了一个人在树下，手里好像拿着东西在树上写着什么，我好奇地走了过去，原来他要在树上刻下他的大名呢！这下我急了，难道小树不疼吗？可我还是不敢招惹他，因为他比我大，是一个大人，正当我心急如焚的时候，不远处有一们警察叔叔站在那里，我便跑过去对警察叔叔说明了情况。警察叔叔一听，拉着我的手走了过去，那人看见警察来了，撒腿就跑，幸亏警察跑得快，抓住了他，并给他了一番教育，然后拍拍我的头说：“小朋友，你做得太好了，真是一个讲文明的好孩子！”还有一次，我正在上学的路上，突然听到“咣”的一声，我扭头一看，原来是一个大哥哥因为打电话没人接，所以他把气撒在了电话上，用石头砸电话。
那人走后，我看了看，电话身上有些地方凹了下去，看着那可怜的电话，我心想：“这电话招谁惹谁了？它是为人们服务的公共设施，你们为什么要破坏它？”同学们，让我们共同爱护我们美丽的'家园吧！共同保护我们的公共物品吧！让这些公物更好地为我们大家服务！
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明学生。
敬爱的老师和亲爱同学们：
大家早上好！今天我们四班从爱护公物、节约用水方面向全校师生发出倡议。 亲爱的同学们，当你走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。但是在我们美丽的校园内，却有了不和谐的音符，个别的同学随意破坏、浪费公物。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。每一个人都应爱护公物、节约用水，作为学生更要爱护公物、节约用水，为什么呢？
首先，爱护公物、节约用水是集体生活的需要。校园里的设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物、不节约用水，十位同学不爱护公物、不节约用水，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。
其次，爱护公物、节约用水是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。 爱护公物、节约用水是一个学生高尚道德之所在，爱护公物、节约用水是一个学生崇高品质的体现，爱护公物、节约用水是一个学生美好心灵的写照。为此，特向全体学生发出倡议：
爱护公物、节约用水，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿践踏攀折；
爱护公物、节约用水，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让电灯开关粉身碎骨；不要让扶手护栏身首异处
爱护公物、节约用水，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；
让我们携起手来，爱护公物、节约用水，从身边做起，从小事做起，从我做起。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
在丰富多彩的小学生活中，有许许多多位得我回忆的事情，但给我印象最深的就是我在技校于的那件坏事。我记得是星期二的下午，我们上完体育课后，我就和于几个小伙伴按“原计划”去到技工校玩。玩着玩着，突然，被称为“黄甫耗子”的调皮鬼李埠象发现了新大陆似地叫起来：“你们看！你们看里”大家随着他指的方向看去，哦，原来是技工校花墙不知被谁推倒了三分之一。
大家说：“这有什么好看的？”“咱们可以用花墙练练‘气功，！”李峥一边说，一边挽起了衣袖。接着，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口气，好象在做“运气”的动作，然后右手向外用力一推，“砰！”的一声，他手掌心与花墙相碰，这一掌本来并不重，可由于花墙年久失修，承受不了他这一掌之力，结果花墙“稀哩哗啦”又倒了一大截。李脾不以为然地拍了拍手上的灰尘说：“看来我的功夫还不错呢！看你们谁行？”我们见他这样狂，都要上前显示显示自己的“少林真功”，我学着电影里的猴拳，轻舒“猿臂”，运用“以柔克刚”的架势，只打几下就把墙上的几块砖打掉了。结果花墙全倒了。碰巧，这件事被一个工人看见了，他急忙叫来了技校校长，丁校长一把捉住了我们“头领”李脾，要他供出所有推墙的人，他在丁校长一次又一次的严厉责问下，终于把我们都“出卖”了。我们被“押”到校长的办公室里，一个个象斗败了的大公鸡，垂头丧气，推花墙时的那种神气劲儿再也显不出来了。
最后，校长罚我们把花墙修好。我们只好请家长出来帮忙，这件事才算了结了。这件事使我受到了深刻的教育：一个少先队员，应该爱护公物，爱护集体的财产，凡事都要三思而行，否则，就会害自己害国家。
每天我们上学时，都会经过一条小道，小道一旁种着一排龙爪槐。一排栅栏保护着他们。
但栅栏是塑料的，而且又是白色的，很容易弄脏和弄烂。果然不出我所料，栅栏没几天就脏了。而且有的同学还坐在上面。其实，我们平常的一个不经意，也许就是破坏公共财产的一个不经意。
在生活中，再怎么不起眼的一样物品，其实都是有生命的。
如果我们把自己想象成那块栅栏，有人在你身上乱涂、乱画、乱刻，你的感受是怎样。如果有人在你身上乱坐，你的感受又是怎样。如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄，你的心里又是怎样的想。
如果，人们把你当成是公共财产，好好的爱护你，你的心里难道还是那样的想吗？
不光是一个栅栏。在我们的校园生活中，有太多太多的不经意。所以从现在开始，从自我开始，保护好我们的公共财产。爱护好校园的每一角。
校园是我们学习的地方，更是我们健康成长的地方。所以，我们一定要爱护好校园。爱护好我们健康成长的家！