我的音乐老师作文500字(精彩6篇)

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是人见人爱的小编分享的我的音乐老师作文500字(精彩6篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我的音乐老师作文400字 篇1

在人生的字典里,音乐使人欢乐,柏拉图说:“音乐能用最强的力量深入人心的最深处,如果教育的方式适合,它们就会用美来浸润心灵,使它因此美化。”所以,我最喜欢音乐了。

我们的音乐老师也是我们的历史老师,我的印象之中,她是一个温柔美丽的人儿。一头微卷的长发,较好的身材,一身时尚的打扮,将她衬托得更加高雅。

我记忆最深刻的就是她教我们唱国歌时,老师用饱满的激情、天籁般的声音演奏了国歌,用熟练的节拍描绘了祖国,我们都入了迷,当老师说教同学唱的时候,同学们都欢呼起来“起来,不愿做奴隶的人们。”在老师的节拍下,我们顺利的唱完了这首歌,接着老师又说:“同学们,现在我教你们打节拍。”这下子,同学们的欢呼声更加响亮了,我们跟着老师的动作,打起节拍来,“xx同学,把胳膊放开些,别紧张,放松。”“xxx同学,胳膊抬起来些。”“xx同学,动作要到位。”老师不厌其烦的指导着,“xx同学,胳膊别这么僵硬。”顺着老师的话,我们向xx同学那里看去,只见她的双臂做体操似得摆来摆去把大家都逗乐了。

音乐老师教我们歌唱祖国,让我们懂得了人民的尊严,给我们注入了中华民族的动力,让我们热爱音乐却更热爱祖国!

我的音乐老师作文500字 篇2

在我演出的那个晚上,我和沈老师(我的音乐老师)一起吃饭,快要吃好时,我开心地说:“老师,今晚7点,我有演出,你要不要去看?”“没问题,我能去!”我的心里真是乐开了花:哈哈!终于能让音乐老师看看我的表演啦!我正美美地想着呢,突然妈妈叫了一声:“诺,快过来,我给你化妆,不然就要迟到了!”

不一会儿,我们就赶到了海坛广场。下了车,可老师却说自己有一些事,要过一会儿再来看。

我们的节目排在第三个,可我都已经上台了,马上要开始表演了,却还没有在台下看见老师的影子,我的眼睛东瞟西瞟,都没心思表演了。我边做动作边仔细盯着台下的人看,密密麻麻的都是人头,我大约只能看清前三排的观众,坐地上的全是些老人。咦!?那位看样子好像是我的老师,我正要兴奋呢,再定睛一瞧,咳!老师是盘着头发的,而这位阿姨的头发却是散着的,看来是我看走眼了。

表演完了,我下了台去观众席上找,还是没找到,我猜老师会不会出什么意外了吧,我越想越害怕。算了,还是别胡思乱想了吧,应该不会的。

我叫妈妈打一个电话给老师,可老妈的手机却不争气,偏偏在这时没了电,哎!不过,幸好旁边碰到一个熟人,借了手机,却记不住老师号码了,只好打给老爸,叫他帮忙找老师,老爸说:“老师又有别的事了,她忙去了。”

原先,还想请老师看我演出,她在,也许我会演得更好些,可现在呢,愿望落空了,呜呜。

我的音乐老师作文500字 篇3

“看看,都忘记动作了吗?!重做!”音乐教室里发出了可拍的声音。我们有个音乐老师,远远的的脸上有这两颗黑溜溜的大眼睛,大大的嘴巴,高高的个子,胖胖的身体,很惹人喜爱。但是,老师的脾气太大了。生气起来像只母老虎,恨不得把人吃了,可怕极了。

现在,听说合唱队再过几天就要比赛了,老师的脾气就更大了,不过我看得出老师只是想让我们在台上表演到完美。

记得有一次老师让我们排练,因为有一个多月没有练了,所以一些动作忘了。开始排练了,大部分同学忘了许多动作,有的站着一筹莫展,有的`说话,还有的甚至抱怨说这莫久了谁还记得要怎么做。这些同学说的虽然声音小,但还是让老师那敏锐的耳朵听见了。”滚!”这个字把大家全都吓了一跳。“动作都忘了吗,回到家好好想一下!”

从老师说滚的时候,我的心像是被针扎了一下。我听到了老师当时的气愤,失望,还带有着一丝伤心。老师进了自己最大的努力来教好我们,而我们却那么的不认真。我好想说一声“老师,对不起。”

从教室里走出来以后我仔细的想了想。老师本来并不可怕,可遇到了我们这群可怕的学时才会变得更可怕,因为只有让我们害怕她才可以认真的教我们。因为我们的调皮,任性,老师才会变得可怕。但,这并不叫可拍,叫严格。在我们面前老师不喜欢笑,但我想说;

老师你笑起来真的很漂亮,我喜欢您的笑容,爱您。

我的音乐老师作文500字 篇4

为什么说我们的音乐老师会变身呢?就让我来和你一一道来!

上个星期五最后一节是音乐课。也是这学期来第一节音乐课。钤声打响老师便走进了教室。他一走进来,我们全班同学都惊呆了。哇!居然是个男的,以前教我们音乐的,都是一些年轻、漂亮的M M呢!怎么这学期会是个男的?是个男的还不说,个子还很矮,头上还有一撮小刘海。时不时把眼镜往上提一提。两跟眉毛皱成一团,一副凶巴巴的样子。他用严厉的声音说:“拿好你们的竖笛,门口排队!”我心想:这个老师怎么这么凶啊?

到了音乐教室门口,老师站在队伍前面,脸上居然露出了笑容。这时,他就好像摇身一变,从一个凶巴巴,令人畏惧的老师,变成了一个和蔼可亲的好老师。

他打开门,让我们按教室里的位置坐下。然后打开大屏幕说:“今天我们来学习一首歌,叫“校园早晨”。我们先听一遍,再想一想第几句歌词音比较高。我们听了一遍,都觉得第二句音较高,便伸出两根手指。“对”老师也伸出两根手指,耶!这不是“二”,是“耶”!老师这么搞笑的联想,把我们全班同学都逗笑了。有的笑得得前仰后,有的鼻涕眼泪都笑出来了,还有的捂着肚子说:“老……老师,你真好玩!哈哈……。”

“叮呤呤”放学铃声响了,如果是平时,我肯定迫不及待地冲出教室,可是,这次我却还是依依不舍坐在音乐教室的位子上,不愿离开。

这就我的音乐老师,严厉又温柔的“百变老师”。

我的音乐老师作文500字 篇5

“听着,你忘了你的动作了吗?!重做。”音乐教室里响起了掌声。我们有一位音乐老师,他有两只黑色的大眼睛,大大的嘴巴,高大的身材和远处肥胖的身体,非常受欢迎。然而,老师太生气了。像母老虎一样愤怒,渴望吃人,可怕。

现在,我听说唱诗班过几天就要开始演奏了,老师会更加生气。但是我可以看到老师只是想让我们在舞台上完美地表演。

我记得有一次老师让我们排练,因为我们已经一个多月没有练习了,所以我忘记了一些动作。在彩排开始时,大多数学生忘记了许多动作,有些无助地站着,有些在说话,有些甚至抱怨说,谁记得过了很长时间该怎么做。尽管这些学生的声音很小,但他们仍然被老师敏锐的耳朵听到。”滚。”这个词吓了每个人一跳。“你忘记你所有的行动了吗?回家想想吧!”

当老师叫我滚的时候,我的心好像被针扎了一下。我听到老师当时的愤怒和失望,带着一丝悲伤。老师尽力教好我们,但我们太粗心了。我真的想说。对不起,老师。”

从教室出来后,我仔细地想了想。老师并不可怕,但是只有当我们遇到这个可怕的班级时,我们才变得更加可怕,因为只有当我们害怕她的[时,我们才能被认真地教育。因为我们顽皮任性的行为,老师变得很可怕。然而,这不是要采取,而是要严格。老师不喜欢在我们面前笑,但我想说:

老师,你的笑容真的很美。我喜欢你的微笑,爱你。

我的音乐老师作文500字 篇6

“看,忘记行动了?重做!”音乐教室里有一种可以拍照的声音。我们有一个音乐老师,长着这两只黑色的大眼睛,一张大嘴,一个高个子,一个胖胖的身体,很有魅力。但是,老师的脾气太大了。我像母老虎一样感到愤怒。我等不及要吃人了。太可怕了。

现在听说过几天合唱就要比赛了,老师脾气更大了,但看得出老师只是想让我们在舞台上完美表演。

记得有一次老师让我们都去排练,因为我们练了一个多月,所以忘了一些动作。我开始排练,大部分同学都忘了很多动作。有的束手无策地站着,有的侃侃而谈,有的甚至抱怨时间太长。谁还记得怎么做?虽然这些学生说话声音很低,但是老师敏锐的耳朵还是听得见。“滚出去!”所有人都吓了一跳。“你忘记你的行动了吗?回家好好想想!”

当老师叫我出去的时候,我的心好像被针扎了一下。我听到了老师的愤怒、失望和一丝悲伤。老师尽力教好我们,但我们太粗心了。我很想说“老师,对不起。”

从教室出来后,我仔细想了想。老师一开始并不可怕,但是遇到我们可怕的课时就会变得更加可怕,因为只有当我们害怕她[他]的时候,才能认真教我们。因为我们的调皮任性,老师会变得很可怕。但是,这不是为了拍照,而是为了严格。老师不喜欢在我们面前笑,但我想说;

老师,你笑得真美。我[李昕岳]喜欢你的微笑,爱你。

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