无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。你还在找寻优秀经典的句子吗？这次为您整理了向往自由作文【8篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
踩着单车在林间的小路上，阳光透过茂密的树叶探了进来，聆听着鸟儿优美动听的歌声。“叽——喳叽——喳，”这曲歌永远是最美的。
可惜，这只是一个梦。
每天都是忙碌的，起床、吃饭、上课、写作业……没有空闲的时间，就连星期六也被课外班 m.jiaoxuela.com 和大量的作业占用。可惜，那真的是一个梦。这个梦，看似离自己很近，但又遥远。多想有一天，这个梦能成为现实。
自由~
小鸟被关在笼子里，它们，向往那湛蓝的天空。动物被关在动物园里，它们，向往在野外度过一天。而孩子，向往的更多的是能踩着单车，踏着清晨的曙光在林间的小路上，哼着小曲儿。
向往自由，“自由”这二字事多么富有诗意而又遥不可及！
自由，向往自由………
作为一名小学生，我的作业像大海里的水滴一样，无穷无尽，数也数不清。每天放学我被困在书房里，透过窗户，望着蓝天飘过的朵朵白云，望着天空中自由自在飞翔的小鸟，望着外边园区里尽情玩耍的小伙伴们，那时的我是多么向往自由啊！
小区里新建了许多游乐设施：能把人转晕的小转轮，刺激无比的攀岩，能把人弹上树的蹦蹦床等等。可我只能每天眼巴巴地看着小伙伴们玩儿得不亦乐乎，看着他们疯闹着、嬉戏着、玩耍着。他们曾多次带着期盼的眼神示意我要不要一起玩儿，我望了望小山一样高的作业本，每次都是经过一番艰难的心理斗争后，最后僵硬地摇摇头。
以前小伙伴们还找我，但现在已经不再来了，可能他们已经明白：要把我叫出去几乎是件不可能的事了。
我的生活渐渐变得暗淡无光，最后连仅存的一丝希望也弃我而去，望着那摞作业本，它们似乎在对我奸笑，是它们封闭了我的自由，是它们夺走了我童年的快乐。我回想着当初玩耍的时光，但那些早已不复存在，只能留在记忆的长河里了。
一天，夕阳西下，我依旧坐在书房里，对着窗外长叹一声，我要争取自由，我要像小鱼儿一样，在那条叫做快乐的。溪流中跳跃、嬉戏，要与鱼儿一起结伴而行，寻找快乐。于是，我的心中谋划出一套逃亡作战方案——寻找自由。
爸爸在做饭，妈妈在敷面膜，没人注意我。我悄悄地打开书房门，像小偷一样东瞅瞅，西望望，然后以最快的速度溜到大门旁，我望着糖果一样诱人的门把手，心一横把手伸了出去，可是就在我将要打开门的一瞬间，妈妈刚好走出卧室发现了我，我的方案失败了！
我像战利品一样被妈妈拎了回来，那时她的眼里充满了愤怒，并发令说一个星期不允许我出去玩儿。我望了望窗外还微微发亮的天空，或许自由只属于别的孩子，而它不属于我！
一个风和日丽的上午，大嘴我和妹妹被装进一个结实又漂亮的大笼子，被邵经天拎回了家。
邵经天可喜欢我们了，给我们吃最好的小米、有机蔬菜，喝农夫山泉。他知道我们喜欢啃树皮，特地捡来树枝放在笼子里。他用温水给我们洗澡，再用电吹风吹干，他把我们的家也打扫得干干净净。我们也很喜欢他。
有一天，他下楼遛鸟，把笼子挂在桂花树上。别的鸟儿用怜悯的眼光看着我们，他们说：“你们看，外面的天多蓝啊，草木青翠，花朵芬芳，你们有翅膀却不能飞，太可怜了！”我和妹妹互相看了一眼，我们自打出生起就是住在笼子里的，从来没有看见过外面的世界，真想出去看一看呐！我仔细的打量这个困住我们的笼子，记得邵经天每次给我们换水和食物的时候会打开两扇小门，我知道门在哪儿！我用嘴用力地叼住那扇门，使劲往上拉，门开了，可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇门，门开了，可是她也没能出去。我们俩不停地开门，动静越来越大，邵经天发现了我们的企图，他哈哈大笑：“这两只笨鸟，门口都被食盒堵住了，你们怎么可能出来呢？”我和妹妹差点吐血。他在另一边打开了一扇真正的大门，得意地说：“有本事从这儿走啊！”我们犹豫了一会儿，我冲了过去使出全身力气把门往上拽，门只开了一条缝就卡住了。妹妹赶过来帮忙，门还是卡得死死的。悲催啊！邵经天在外面狂笑：“哈哈哈哈……我为什么要买80元的鸟笼呢？因为80元的比50元的结实，而且门上多把锁！”我羞愤得差点撞墙自杀！
一天又一天，我和妹妹抱着希望坚持不懈地努力，希望能打开那扇通往自由的大门……
一个阳光明媚的星期天，小明正在散步，不知从哪里传来了一声声哀叫，一会儿有，一会儿又没有，断断续续的，小明很疑惑，准备一探究竟。
走到草丛深处，小明才发现，有一只可爱的小鸟正卧在草丛里，奄奄一息，原来是受伤了，细细一看，这只小鸟可爱极了！灰色的羽毛柔柔顺顺的'，红色的小嘴更衬着它的玲珑小巧。小明一下就喜欢上了这只小鸟，把它抱在怀中，一路小跑到了家。
回到家，妈妈帮小明把小鸟涂了药，包上了绷带。小明还特地去买了一个精致的鸟笼，把小鸟放在里面，每天无微不至地照顾它，正因为小明的悉心照料，小鸟很快就好了，但是，它好像还不太适应笼子里的生活，于是小明就想把它放出来，可又怕它飞跑了，于是，就这样，小鸟心情一天天地低落，愈发不活跃了，整天闷闷不乐。
妈妈也发觉了，于是对小明说：“孩子，你知道吗，小鸟的家在蓝天，离开了家，小鸟也不会开心的，它也会想家的，孩子，我们就让它回家吧，好吗？”
小明思量了许久，跑到笼子跟前，“小鸟，你愿意回家吗？”
于是小明打开笼子，捧着小鸟，小鸟望着他，好像在感激似的，小明笑了，摊开手掌，鸟儿展开翅膀，飞向那自由的天空……
望着天天之中翱翔的鸟儿，望着楼下快乐玩耍的小伙伴们，我的心中不免生起羡慕之情什么时候我也能像他们一样，自由自在的玩耍呢？
我从小妈妈就让我好好学习。每个星期五的下午，我必须坐在主桌前，完成自己的作业。即使作业写完了，也不能出去和朋友们玩耍。当耳边传来小伙伴们的嬉笑声时，我十分羡慕，只有听听音乐才能使我失落的心情变得好一些。有一次，放学后，和我玩的还不错的几个朋友约我出去玩，说：“嘿！正好今天没有作业，我们一起出去玩吧？我们把书包放回家后就在学校门口汇合。”我摇摇手，说：“不好意思，我还要去看书呢。况且我妈妈也不让我去。”于是，朋友们失落的走了，我无意中听见一个同学说：“哎，真扫兴，每次叫她她都不去。”“谁让她的妈妈管得严呢！”另一个人耸耸肩，说。我听了之后心里特别难过，其实我也很想和她们出去玩的！只不过我妈妈肯定不同意。
同学们每次叫我出去我都拒绝了，因此我的人缘也不怎么好，和我交朋友的人越来越少，许多人都说我是“书呆子”，“只知道读书，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友谊啊！我多么想向蓝天中的鸟儿一样，自由自在的飞翔，不在困在“金色的笼子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一样，快乐的。在院子里玩着各种各样的游戏，不在囚禁在“温室花园”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
人们都说童年是金色的，快乐的，自由的……可是我的童年呢？——却是灰色的，不快乐没有自由！
每天，做完作业后，不是练琴就是听英语，甚至连星期六、星期天都没时间玩。连我了喜欢看的动画片都不能看。星期六，我做完作业，打开电视机，正在看“虹猫蓝兔七侠传”，妈妈回来，说：“你的作业做完了吧？”我说：“做完了”。“你的英语作业做完了吗？读了吗？背了吗？琴练了吗？这些事都没做完，还敢看电视，给我把电视关了，叫你好好学英语，你却不读，不练，明天老师讲课听得吗？”妈妈一回来开始唠叨。而我无可奈何地走进自己的房间，拿起了英语书。
每一次，看见别的小朋友在那儿追逐，打闹，我心里就酸酸的，我好像是一只被关在笼子里的小鸟，没有自由，我多么渴望自由啊！
我想大声对妈妈说：“妈妈，童年是金色的，我知道，您是为我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
自由是一切事物都需要的，它们不想被约束，自由就是它们最向往而最需要的。小水滴也不例外，它们也向往自由。
小水滴住在小河里。一天，天气很热，太阳火辣辣的。住在小河里的小水滴感到很热，心想：如果我到天上去会不会凉快呢？于是小水滴向着天空飘了上去，在空中小水滴遇见了风伯伯。风伯伯说：“你为什么要到天上去？”小水滴说：“我想到天上凉快一下。”于是风伯伯就道别了小水滴走了。
小水滴搭上了云飞船后，果然凉快多了。云飞船向着目的地出发了，望着下面一看惊呆了，有茂盛的森林，里面住着一只只动物，苍天大树高耸入云，鸟儿摘天空自由自宅的。飞翔；有广阔的海洋，碧蓝的海洋里住满了各种水生动物，鱼儿在里面无拘无束着游泳着；还有繁荣的城市，里面住着各国的人，苍天的高楼大厦，各式各样的店铺，各种旅游景点，人们在里面无忧无虑的生活着。当小水滴回到小河后才发现自己不是那么自由、快活、无忧无虑、无拘无束。所以小水滴希望再次上天，可是怎么也上不去了。这次他才知道原来有太阳帮他减去了重量，这时风伯伯来了，小水滴对风伯伯说：“你能帮我再次上天吗？”风伯伯说：“当然可以。”
这就是小水滴向往自由。
每次捧起书开心又仔细地看时，耳边时不时地响起：“作业写好了吗？没写好快去做。”我只好闷闷不乐地去做作业。
每当写好一个作业时我便从椅子上一跃而起大声喊道：“写好了！”妈妈便闻声过来问道：“全写好了？”“不！只写好了一个。”“那还不快去做？”看着妈妈肯定的态度，听着妈妈命令般的说话语气，我明白了这是妈妈的命令，不执行是不可以的，于是我又闷闷不乐地坐在那张椅子上。
我坐在椅子上，面前放着作业，足足有一大叠：这是语文老师、数学老师、英语老师、科学老师的“杰作”。我想若有一个周末，没有一个作业该多好啊！
如果一个周末没有作业那该多好啊！于是我空白的脑子中，又浮现出一丝一缕的`图案：
若一个周末没作业，我班上的同学可能会一起去野外野餐，（虽然可能不是很远），我们便可以自由自在地玩耍：抓人、捉迷藏、单脚跳……我便会登上更高处眺望远方；如果一个周末没作业，我便会邀请许多同学去水景公园的草坪上去玩“撕名牌”的游戏，在草坪上就可以看见同学们开心的笑脸。
妈妈又开始说：“作业写好了吗？”“没，”我连忙低下头写作业。
可是我估计这天应该不会到来。