场景描写作文【精选4篇】

在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是整理的场景描写作文【精选4篇】,希望可以启发、帮助到大家。

场景描写作文 篇1

在我家隔壁,有一位大姐姐。她是北京大学毕业的一名学生。我清楚的记得:在她读书时,她是如何争分夺秒的学习,学习成绩也一直在校名列前茅。为人善良,乐于助人,使她的生活非常充实。现在,她在美国一个公司工作,月工资达22000美元,衣食无忧。并且成家立业了,一家人幸福美满的过日子。这样憧憬的生活是靠她自己对事业的认真,对人的善良……一点一滴创造出来的。

场景描写作文 篇2

今天,是我在夏令营的第三天,不过今天很特殊,因为今天要打水仗。

我们兴高采烈地在营长面前又蹦又跳,这时,营长开口了:“你们分成两队,一队是男生,一队是女生,然后去拿水气球,就可以开始了!”话音刚落,小朋友们全部狂奔向拿水气球的地方,过了一会,小朋友都回来了,每人手上至少拿两个水气球。

“开始!”只听这一声令下,男生们突击似的发起第一波“进攻”,很多五颜六色的水气球被男生们有力的手送到了天空上,还没等我们反应过来,这些五颜六色的水气球已经飞到了我们的面前,我灵机一动,做了一个漂亮的向后退的动作,水气球擦着我的肩膀飞了过去,打到了地上。我用手拍着心口:“我真是太幸运了!”可不是人人都有我这么幸运,就如我旁边这位女生,她就被一个粉色的“水胖子”砸中了头,水顺着她的头发流下来打湿了衣服,那女孩用一只手把湿漉漉的脸狠狠地抹了一把。这时,我们女生们也反应过来开始还击。

“李昊月、吴雅、刘机悦!你们去男生后面包围!赵天谨、杨语心去男生的左边!廖爱怡、张芷轩去右边包围!”李家芮大声吼道。话音刚落,我们几个女生已向各自的地点跑了过去,反正都被打中过了还怕啥呀!

到达指定地点后,不知谁喊了一声“打!”我们便一起把“子弹”送到了空中,男生们只好手抱头左躲右闪,但大多数男生还是光荣中弹啦!我们高兴得又蹦又跳,拥抱在一起!快乐的笑声在操场上响成一片!

打水仗可真好玩呀!

场面描写 篇3

上课铃响十分钟了,老师还没有来,于是同学们开始肆无忌惮的吵闹了。胖子甲看见瘦子乙在吃一块儿小蛋糕,他咽了咽口水,拍着他的肩膀说:“好东西要一起分享嘛,干嘛私吞,你说是不是啊。”瘦子乙眨眨眼睛,滴溜溜地转着眼珠子说:“胖哥,你把玩具车借给我,我就给你吃。”胖子甲乐呵呵地把它掏出来给了瘦子乙,而瘦子乙却一边收好玩具车,一边装着无辜的样子说:“对不起呀,我刚才吃完了,我忘记了。”一旁的丙听见了,反驳道:“你明明还有一块的,你把它藏在书包里了。”前面的娘娘腔丁皱着眉头转过身来“哎呀,你们声音怎么这么大呀,吵到人家了!”他翘着兰花指,捏着嗓子,娇滴滴地说。

刘舒心

场景描写作文 篇4

念了5年书,仍然怕读书。一看见老师那雪亮的目光,心里就打怵。也巧,那天老师偏让我读课文,我就像掉在冰窟里一样,一下子来个透心凉……我结结巴巴地读下去,越读声越小,读得昏头涨脑,读得满脸淌汗……

清晨,太阳公公露出了笑脸,金光洒遍大地。听,校园里传来了阵阵的读书声。教室里、走廊上、花园旁、篮球架下,三个人一堆,五个人一群。他们捧着书本,有的在朗读,有的在背诵。

幽静的小树林里,一群红领巾正在琅琅地读书,他们一个个手捧书本,正认真地读着呢!这带着孩子气的声音汇入那早晨特有的新鲜空气里,在树林里回荡。

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