当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？这次漂亮的小编为您带来了最新《宇宙与人》观后感500字【优秀10篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
“无”是万物形成的前提
在几千年前的中国，作为道家祖师的老子写下了这样一句话“无生有，有生一，一生二，二生三，三生万物”，这是贯穿了上述三个问题的主线和中心思想。这个“无”就是“极”，《平行时空》这本书就是对“极”的阐释，极是一种临界状态，不论是宇宙的形成、生命的起源和物质的组成，都是基于临界状态生成的，应该注意一点的是，无论任何星球，它们的形状都是接近圆球体，这时的太极图双鱼。
“有”是万物形成的力量源泉
在这部科教片中，提到了几种力推动了宇宙的形成，中国古人把它称做“混沌”，这种力量只是让宇宙形成，但是生命体在这一刻还是无法生成。
“一”是生命的开始
生命在这一刻有了自己的密码，这个密码在现代科学中就是“基因”，我们的古人称做“阴阳”。具体的说，水火就是阴阳的象征。片中提到，地球的生命起源来自于水，在太阳的火和地球的水作
用下生命出现了。人类现在也是依据星球是否有水来找寻生命的迹象。
“二”是生命进化的过渡时期
这个时期的生命进化开始从单一走向复杂，如寒武纪的生物大爆炸。
“三”是生命演化的完成我们可以大胆的认定，在这一时期，整个宇宙的形成和最终完成定位。在我国古代的《周髀算经》中，对宇宙和生命进行了解释。我国著名的数学家华罗庚在参加国际会议，会议作了一项如何跟外星人联系的议题，华罗庚提议把我国的勾股原理图带到飞船上去，跟外星人联系。华罗庚说：“只要外星人看到我们这张图，他们就会了解我们地球文明是怎么一回事”。
总结
浩瀚的宇宙有着无穷的力量，中国古代有本医书叫《素问》，意思就是向虚中问，人类有套自己的密码叫基因，宇宙呢？它的密码是什么，是先天八卦吗？未知的东西还有很多，比如《山海经》里的“年”，作为一种能够撕裂时空的生命体，古人是如何得知的？对于炎黄子孙来说，还有很长很长的路要走，还有很多很多的知识可以借鉴和利用。
多年来，人类一直试图触摸宇宙，对宇宙进行了不息的探究，但始终受到科学技术及思想的制约。直到今天，随着科学技术的发展，人们的思想也得到了空前的解放，经过努力，终于揭开了宇宙的神秘面纱。在这部影片里，我们可以看到宇宙经历了怎样的变迁，太阳是怎样将它的物质转化为能量释放出来，地球又经过了怎样的沧桑才出现了人类以及其他的星球上为什么没有出现人类文明等我们之前并不太理解的内容，大大拓宽了我们的视野，同时也让我们感觉到我们人类在世界中显得是多么的渺小。
地球作为一个小小的星球，围着太阳不停地旋转，接受着太阳的恩泽，经历了数亿年的不断繁衍、演化，终于演化出了生命，有了早期的生物，有了植物，有了动物，有了人，也使得我们这个小星球有了生态星球和文明星球的称号。就时间来说，人类的几十年之于宇宙的发展，是在是太过短暂，微不足道；就空间来说，人类之于宇宙，仿佛就是“沧海中的一粒微尘”，我们人类的渺小，生命的渺小，可见一斑。
地球给了我们赖以生存的物质，使得我们能很好的在这个渺小的星球上生存。但我们我为地球的的“主人”，却对我们的母亲——地球是那么的残酷——被严重污染的河流、被烟雾弥漫的空气、被垃圾占领的土地、被过度砍伐的森林、被大量浪费的资源……我们的地球已经伤痕累累，终于，不堪重负，反过来，要惩罚人类的这些可恶行径了，沙漠入侵，土地减少，干旱、酸雨、温室效应……一项项，拷问着人们的行为。正所谓：不按照世界发展的规律来发展，必然会受到惩罚。
所以，我们一定要认识人类的发展规律，这就要我们认真学习马克思主义基本原理，用辩证的方法来认识世界，顺应世界发展的规律，科学地推动发展。“天下兴亡，我的责任。”我们应用自己的实际行动来保护我们所在的星球！
我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。
《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。
在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。
至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。实践是认识的基础。鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被认识的。剩下的只是时间早晚的事。
然而，这并不能让我产生“人类是万物之灵”这样的观点。虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，就连地球也不过是宇宙中的一粒沙！滥用上天赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复！
我们可以认识规律，但也必须尊重规律，这样，人与宇宙，才能岁岁年年和睦相处！
作为2004年的科教大片，很多人应该都看过《宇宙与人》，因为当时似乎是作为破除伪科学的任务来进行的，基本所有单位和学校都会组织大家观看。我看过两遍，父母单位组织时看过，学校组织时又看了一遍。
也许大家一直对科教片从来就没有什么好感，但《宇宙与人》确实让我耳目一新。一方面因为影片运用了大量三维动画（长达45分钟），把宇宙和很多抽象的概念形象地展现出来；在15分钟内的真实画面中，编导也煞费苦心，选用了许多色彩艳丽的自然风光及人文景观，而且大多采用快镜头的拍摄方法，与三维动画相结合，让人从宇宙的角度看待岁月的流逝、空间的转移，给人一种时空感、沧桑感。
另一方面，影片中也饱含了作者自己的情感表达，处处体现着一种宇宙与人的关系，体现着一种人文关怀。宇宙孕育了地球，地球孕育了人类。在宇宙中，像地球这样刚好具备产生生命所有条件的星球是十分稀少的，至今能确切肯定的也只有地球。而在地球上数以万计的生命中，又只有人类进化出了智能。经过了几十亿年的发展变化，现在的地球正处于最稳定的运转时期，是最适合居住的：大气层挡住了有害的射线，让温暖的阳光抚摸大地；月亮经过长期的公转，减慢了地球的自转，使得地球每天都有24个小时，正如影片中所说“月亮给了我们足够做美梦的时间”。我们就生活在这样一个舒适、祥和的时期。作为智能生物，人类是伟大的；生活在地球上，人类是幸运的。
还记得这样一组画面：当影片快要结束时，所有的生物，从原始到现代，按时间渐次出现在一级一级的阶梯上。阶梯不断旋转，镜头不断升高，在音乐缓缓达到高潮时，人出现在了阶梯最宽的顶层，傲首生灵，眺望前方。顿时让人感到一种心潮的激昂、热血的沸腾，这是一种人类的自豪、生命的骄傲。这种感觉并不是人类随意主宰地球的权利，而是珍惜生命、爱护地球的责任与使命。“morepower,moreresponsibilities”，这也是作者想要通过影片告诉我们的。
其实，科教片、记录片可以算是很好的电影题材，虽然没有扣人心弦的情节、令人窒息的绚丽特效，但其内容的丰富是无可比拟的。近年来的题材如《故宫》、《圆明园》等，无不以自己磅礴厚重的历史底蕴征服观众，看似缓慢的节奏和娓娓道来，却带领我们在宏伟的时空中穿梭。
也许《宇宙与人》的创作初衷并不是与伪科学作战，仅仅是作者自己的创作流露。但特定的时期赋予了它这个意义，正如影片播放前加上了一个宣传破除封建迷信的短片一样，但也一定程度上为历来就缺乏商业宣传和炒作的科教类电影推波助澜了一把。无论如何，《宇宙与人》还是值得一看的：人因为宇宙而生存繁衍，宇宙因为人而更加精彩。
不知宇宙之大，又如何知道人之渺小。
对于科学的电影，我并不是很了解，《宇宙与人》是我直接在网上搜出来的，一个小时的电影并不长，也不是什么大制作电影，但带给我的是60分钟的心灵震撼！这是一部有蛮久时间的电影了，其中冥王星还没有被剔出太阳系大行星之列，她也带给我的感受可以总结为一句话：人类是如此的渺小。可是正是因为感受到了人的渺小，在这中间我曾好几次因为一种莫名的害怕而暂停，但最终还是看完了这部电影。
宇宙，这个词给人一种浩瀚，空旷的时空感，在宇宙前的人类不过蝼蚁般存在。人从出生到死亡是如此的短暂，人的生命是如此的脆弱，人是如此的渺小啊！在这偌大的宇宙空间中，人类从确定地圆说到发现地日系，水星，金星，火星等许多天体，再由太阳系到河内星系，河外星系，到现在又有许多黑洞的说法。这伟大的宇宙究竟有多少秘密未曾被人类所知呢？人类慢慢地揭开了宇宙一层又一层的面纱，到底有多少层呢？当所有遮挡的面纱被揭开后，宇宙赤裸的样子又是哪般呢？从达尔文人类起源的探索，到现在许多科学家研究发现的种种疑问使达尔文的假设起源说不成立，人类对自己的了解处于渺茫状态。人类是聪明的同时也是种笨拙的动物。人类的聪明可以把宇宙的奥秘探索，却没有能力解开自己的来源之谜。人到底是怎么样来到这个星球的呢？人类又是怎么样产生的呢？这些问题直到现在都没有具体准确的答案。相对于宇宙，人的知识又是如此的短浅。
宇宙中这么多的星球，太阳系中的八大行星，而地球的环境是那么的适宜，有不远不近的太阳为我们提供生命活动所需要的光和热，还有液态水以及大气层的存在等等。人类发现了自然规律之后，一步步的将地球改造成按人类意志发展的生机勃勃的世界。然而，人类在改造自然，向自然索取的同时也在破坏着自然，问题层出不穷，环境污染，人口这些问题让人们吃够苦头，如果不采取有效的办法遏制这个势头，将来毁灭地球的就将是人类自己！
科学家预测太阳将在40亿年后爆炸，那个时候，人类便将不复存在。我们看不到那一天，但想想死亡，真的是一件很可怕的事，又何况是毁灭呢？人是渺小的，一个人的一生是很短暂的，我们应该珍惜生命，珍惜这来之不易的奇迹。
上周的马克思主义基本原理课上，老师给我们放映的科教片——《宇宙与人》，弥补了我认知中对于宇宙的缺陷。使我系统的，归根结底的了解了宇宙这个庞大物质世界的产生，发展等等。更重要的是，与我们所学习的马克思主义基本原理相结合，让我们清楚的认识到在这个物质世界中生存的人与宇宙的关系。这部影片，令我受益匪浅。
宇宙，究其本质，是物质的。150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。而且，这一爆炸过程至今仍在进行着，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会被自身的引力所灭亡。物质的客观存在性，是毋庸置疑的。这一特性，决定了一切事物和现象，都是物质的表现形式，而物质，是这一切发生的根源，任何超越了物质条件的想法，都将是不可实现的。
一切关乎物质的东西，都是时间和空间的存在。物质不能创造，也不能毁灭。但一个纯粹的，丰富的物质世界，却能创造出智能。人类，这一在宇宙变化中衍生进化出的生物，就成为了思维的载体。一个没有了思想，没有了意识形态的世界，会是多么的可怕，多么的苍白。况且，那样的世界，还有什么存在的意义。宇宙的运动，造就了地球，充足的阳光，给予了一切生命开始的养料。生物从海洋匍匐向了陆路，在不断的适应性进化过程中，出于赤道附近的森林古猿最终被选择。它们是人类的祖先。迫于生存，它们开始用后肢走路，前肢来拿起树枝或者石块来抵御敌害。四肢的分开运用，长时间的进化，慢慢的变化成了手和脚。于是，这样子就出现了真正意义上的人类——目前所知的唯一的具有思维能力的高等生物。脱离了宇宙的人类，脱离了宇宙的生命，都是一种空谈。
世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在，都同前后周围的其他事物和过程联系着；每一事物和过程的各个要素和环节也不能孤立地存在，都同其它要素和环节联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体和过程，任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段；孤立的、不与其它事物和过程相联系的事物和过程是不存在的。
人类，既然能够在宇宙中存在，在地球上生存，就应该来研究宇宙的发展历程，关注其由来和走向。这样，加之利用我们智慧的高科技产物，主观的扭转宇宙的变迁，来更好的保护我们人类赖以生存的地球和宇宙。相信，随着科学的不断进步，我们对宇宙的认识不断的深入，拓展的更远。这样一个永恒发展的宇宙，正在被我们一点一点的掀起它神秘的面纱。让我们怀着这种憧憬，一如既往的探索吧。
这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让观众深刻领悟到了生命和人的自然本质，也暴露出那些所谓“上帝创世”、“天命主宰人生”等宗教神化的苍白与牵强，体现了唯物主义自然观和深刻的科学精神，具有重要的哲学现实意义。
哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问；而其他科学包括自然科学、社会科学、思维科学以及边缘科学、交叉科学、综合科学等则是研究一定的领域、方面的特殊本质和规律的学问。所以，哲学和其他科学是普遍和特殊、共性和个性的关系。既相互区别，研究的对象不同；又相互联系，哲学以其他科学（相对哲学而言称之为具体科学）为基础，并随其他科学的变化发展而变化发展，并可给予其他科学以世界观、方法论指导，使之相互作用、相互促进。影片《宇宙与人》完美地运用了哲学的思维方法解说了人类所认识宇宙的过程，及人类赖以生存的地球环境的发展过程。
这部影片以科学研究新成果，系统地证明了唯物主义自然观的正确性，证明了宇宙的起源演化，万物的生灭，都是自然相互作用的结果，宇宙中根本就不存在什么超自然的神秘力量。各种歪理邪说纯属无稽之谈，在科学面前不攻自破。影片对普及大众的科学知识，提高人们识破伪科学的能力，防止各种形式的歪理邪说的侵蚀，树立唯物主义的自然观和科学的人生观、世界观都有积极作用。
而哲学社会科学，主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。
影片《宇宙与人》是一首感人心魄的人类赞歌，也是人与自然的和谐统一认识过程。影片通过电脑特技，深入浅出地向我们介绍宇宙和人类：我们的宇宙是——个绝顶聪明的物质“大作坊”，它的最值得骄傲的产品是人类；太阳是能源的亿万富翁，它给生命提供了巨大的能量；月亮使地球旋转速度减慢，由每天12小时变成了24小时，给地球以稳定，给我们以睡眠；氧气是最活跃的气体，可以与物质进行氧化过程，它是活性气体，使人产生能量……这一切，都使我深深地感觉到，人类是宇宙全部物质运动的最大受益者，人类是宇宙的精灵。宇宙为人类创造了美好的生存空间，这是到目前为止在其他星球所没有发现的。因此，人类是幸运的，人类的生命是美丽的。既然宇宙为人类赐予这么难得的生存条件，人类就没有理由不珍爱我们美丽‘的生命，热爱我们美好的生活，以回报宇宙的博大和慈爱。让我们深刻地感受到了人类认识自然的科学的发展历程
影片《宇宙与人》在启迪我们的心智的同时，也濡染、净化着我们的心灵。影片以不容质疑的语言告诉我们：“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类，而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。”是啊，宇宙给人类创造了取之不尽的物质资源，如引力、太阳能、核聚变等等，人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然，才能创造如计‘算机、通讯卫星、宇宙飞船这样辉煌的文明史诗，也才能创造人类美好的未来。否则，人类如果用宇宙赐予我们的东西来残害生命，破坏自然，破坏我们赖以生存的环境，如制造核武器、贫铀弹等，人类最终只能走向自我毁灭。这是人类的悲哀，也是宇宙的悲哀。随着科学技术的发展，人类的世界观也受到了前所未有的挑战，世界观是人们对整个世界的根本观点和看法，人类在改造大自然的同时也在破坏着大自然自身的和谐，正确的世界观面临着必须普及到人们的生活准则中去，只有这样人们才能运用科学的观点对待发展与和谐，这就是哲学理论中所探究的方法论， 方法论是人们在一定世界观指导下认识与处理问题的根本方法，世界观对于成人来说，可说是人人皆有，但并非人人都懂哲学，因为哲学是经过思想家、哲学家概括和总结的系统化理论化的世界观，只有通过学习，才有可能掌握；哲学离不开世界观（世界观要依靠哲学的指导），要讲世界观，哲学的世界观对人们的世界观的确立和成熟具有指导与促进作用。影片《宇宙与人》让观众在感受大自然力量的同时，也让人们对世界的认识水平也有所提高。是一部很好的科教片。
人们对宇宙的探索是永无止境的，我们要在马克思主义哲学观的指引下，运用到科学技术，进一步探索宇宙的奥秘、人与自然的和谐统一、可持续发展、世界的稳定与发展等科学领域，发挥人类的聪明才智。
我们生活的宇宙充满活力和神秘。人类对宇宙的不懈探索经历了一个漫长的过程。宇宙是什么？人和宇宙是什么关系？这是人类忍不住要回答的问题。
电影《宇宙与人》借鉴了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学、生命科学等多门学科的最新研究成果，运用大量科学数据、图像和实例，揭示宇宙奥秘的真相，解答一度困扰人们的问题。让我深刻理解了生命和人的自然本性。
在这部电影中，我们不仅可以更仔细、清晰、完整地观察创造人类的物质系统，还可以了解物质系统是如何运作的。在这部电影中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，我们可以知道关于这个壮丽的宇宙，我们不知道有多少神秘的颜色。以前我一直很纳闷，为什么人的诞生和马克思的唯物主义精神有关系。但在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一点的积累，一次又一次的量变形成的质变过程，一次又一次的进化，都向我们展示了唯物主义中物质第一的观点。从生命的缺失到生命星球地球的诞生，到生物和人类的诞生，数十亿年来宇宙物质运动的细节被前所未有地缝合起来，人类存在与这些物质运动之间密不可分的线索一直被研究。不难发现，一切都是有联系的，这个世界上没有一个个体可以单独存在，事物之间有着千丝万缕的联系。量变一点点的积累，质变一次次的飞跃，为我们人类创造了这样辉煌的一天。
在这一点上，我真诚地相信马克思的话，‘世界上没有不被承认的东西，只有尚未被承认的东西’。实践是认识的基础。鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被认识的。剩下的只是时间问题。
然而，这并不使我认为人类是万物的灵魂。人类虽然拥有智慧和思维，却无法改变人类只是庞大生物链中的一环这一事实。在浩瀚的宇宙中，人类是渺小的，连地球都只是宇宙中的一粒沙子！滥用上帝赋予人类的智慧来破坏生态，最终会遭到我们宇宙的无情报复！
我们可以知道规律，但也必须尊重规律，这样人和宇宙才能年复一年的和谐相处！
5月6日下午第一节课，我们全班同学都津津有味地看着一部电影——《宇宙与人》。这几十分钟里，我们在无比地享受，也让我们更深地体会到了世界的奥秘。
应该说宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源存在。
世界的本质是物质。150亿年前宇宙诞生、50亿年前太阳系诞生、500万年前人类诞生、420年前人类发现日星碎片、公元20xx年前人类进入高度发达文明。
木星是世界上最大的星系，是地球的300多倍。而月球离地球大约三十八点多公里。有一个月球质量为地球的八十分之一。大约6千万年前，地球充满活力是因为地球在转动。液态水是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温状态下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内生命存在的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
这部电影让我重新认识了宇宙，也重新认识了人类世界。宇宙太空的浩旷神秘，让我感觉到人类的渺小；人类的生命历程，让我感到生命的可贵。在以后的日子里，我会多学习点宇宙的历史来充实自己的生活。、
浓黄色山峦淡出画面，随着雄壮的音乐响起，山峦几经形体变化，最终如一锤定音一样在画面上定格：现出“宇宙与人”四个大字。科教片《宇宙与人》如同一幅风光油画逐次映入眼帘，充满一种别样的诗情画意，使人身临其境般地感受着宇宙及人类自身的过去、现在和未来。
《宇宙与人》是一首大气磅礴的宇宙史诗，同时也是一首感人心魄的人类赞歌。影片通过电脑特技，深入浅出地向我们介绍宇宙和人类：我们的宇宙是——个绝顶聪明的物质“大作坊”，它的最值得骄傲的产品是人类；太阳是能源的亿万富翁，它给生命提供了巨大的能量；月亮使地球旋转速度减慢，由每天12小时变成了24小时，给地球以稳定，给我们以睡眠；氧气是最活跃的气体，可以与物质进行氧化过程，它是活性气体，使人产生能量……这一切，都使我深深地感觉到，人类是宇宙全部物质运动的最大受益者，人类是宇宙的精灵。宇宙为人类创造了美好的生存空间，这是到目前为止在其他星球所没有发现的。因此，人类是幸运的，人类的生命是美丽的。既然宇宙为人类赐予这么难得的生存条件，人类就没有理由不珍爱我们美丽‘的生命，热爱我们美好的生活，以回报宇宙的博大和慈爱。
《宇宙与人》在启迪我们的心智的同时，也濡染、净化着我们的心灵。影片以不容质疑的语言告诉我们：“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类，而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。”是啊，宇宙给人类创造了取之不尽的物质资源，如引力、太阳能、核聚变等等，人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然，才能创造如计‘算机、通讯卫星、宇宙飞船这样辉煌的文明史诗，也才能创造人类美好的未来。否则，人类如果用宇宙赐予我们的东西来残害生命，破坏自然，破坏我们赖以生存的环境，如制造核武器、贫铀弹等，人类最终只能走向自我毁灭。这是人类的悲哀，也是宇宙的悲哀。
珍爱生命，珍爱自然，这是《宇宙与人》给我最大的感受。我希望我们国家能多多生产出一些这样既具有完美艺术形式，又能启迪人的心智、净化人的灵魂的好片、大片。