方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？这次漂亮的小编为您带来了演出活动方案（8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
活动目的：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
活动时间：
20xx年5月29日上午8：30
活动地点：
学校内操场
参加对象：
全体师生、家长
活动主题：
童心，童趣，童梦
活动组织：
组长：赵梅珍
副组长：
成员：陈秀娣、12位班主任、陈新建
活动内容（共15个节目）：
1、童话剧表演7个：
（1）学校童话剧1个指导老师：陈丽芬、吴冬花、陈海珍、陈彩凤、陈新建、陈燕瑜负责人：陈丽芬
（2）班级童话剧6个每个年级各一个，指导老师：各年级语文老师、数学老师
各年级负责人：赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石兰
2、英语节目表演2个内容自定，指导老师：英语老师，负责人：陈小倩
3、学生合唱1个
指导老师：陈新建
4、教师合唱1个
指导老师：陈新建
5、学生舞蹈1个
指导老师：杨晓玲
6、艺术操表演1个
指导老师：靳雁萍
7、体育项目表演2个
指导老师：毛丽娆、简俊杰各负责一个
活动过程：
1、学生入场
2、主持人上台
3、唱队歌
指挥：杨晓玲
4、校长致词
5、节目演出
6、宣布比赛结果，进行颁奖
7、宣布活动结束，学生退场
奖项设置（教师表演节目除外）：
一等奖：3个
二等奖：5个
三等奖：6个
项目负责：
1、统筹、策划：陈小燕
2、舞台布置：赵梅珍、陈小燕、杨惠清
3、会场组织：毛丽娆、陈新建、陈小倩
4、主持人：学生六名（负责老师：陈秀娣、靳雁萍）
5、主持词串稿，主持人指导，演出节目单：陈秀娣
6、家长邀请函：陈小燕，各班班主任
7、录像：钟丽玲，摄影：陈燕瑜
8、进退场、学生家长座位指挥安排：毛丽娆
9、家长座位、评委席布置：毛丽娆、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜
10、节目配乐汇总：陈小倩
11、服装、道具：各节目指导老师，何云开总负责
12、化妆：各节目指导教师，家长志愿者等
13、化妆品：杨晓玲
14、节目评分表：陈小燕
15、节目评委：黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员，组长：陈新建
16、统计员：彭寻妹
17、奖状撰写：陈海莲
18、奖品：何云开
19、会场秩序、安全纪律：杨惠清、各班主任、保安
注意事项：
1、纪律要求：
希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序进退场，并强调安全问题。
2、节目要求：
每个节目内容健康，积极向上，有时代气息，有朝气，有童趣，富有童趣，表演时间在6—8分钟。
各节目自备配乐，注明节目次序和节目名称，如：童话剧xx。节目配乐于5月27日前交到陈小倩老师。
3、活动要求：
（1）各节目表演单位认真准备，积极参与，及早进行节目编排工作，服装、道具等自备，由指导老师负责。
（2）班主任做好家长宣传工作，5月25日发放家长邀请函。
（3）各班按节目单顺序进行侯场与表演，安静、安全地确保表演顺利完成。
4、节目上报：4月29日前，各节目负责人报给各科组长，科组长发给陈秀娣老师。
5、节目彩排：5月22日
一、活动名称：
“陶冶心灵新方法——我要演剧，演出我自己”
二、活动宗旨：
探索身心调适新方法，紧跟文化艺术新潮流；
演绎内心独特新世界，表达情感世界新境界。
三、活动目的：
通过表演话剧、小品、模仿秀及其他一切表演类活动的形式来传授调适身心的心理健康技巧，大学生身心调试的能力，丰富学生大学校园生活，辅助顺利完成学业，同时增强广大会员对协会活动的信心，促进学生社团的健康发展，扩大学生社团的影响力。并加强东西去学社和社团的交流，打破以往活动东西区分开举办活动的局面。
四、活动背景：
在我校"一个中心，两个突破"和"三位一体"育人模式下，为繁荣校园文化、推进大学生思想道德素质提升，提高大学生能力素质，故学校推出了此次以“提高同学们的身心调适能力”为中心的社团文化月活动。此次活动主要为了彰显大学生的个性，实现感性与理性的完美结合。为我们施展自己的才华和实现自己的理想提供了良好的历练平台。激发大学生的创新意识，锻炼大学生独立思考的能力；展现大学生青春风采，为大学生提供表达自我，自主创新的平台；彰显大学生活力与激情。
五、活动时间：
xx年11月8日-14日：宣传报名（现场报名为xx年11月12-14日)
xx年11月23日：初赛
xx年11月30日：决赛
六、活动对象：
怀化学院全体学生
七、策划主办单位：
怀化学院爱心协会
怀化学院智明教育心理学社
八、协办单位：
怀化学院武术协会
怀化学院微博协会
怀化学院电子科技协会
九、资办单位：
琼天电影院、大学生精英论坛
十、参与形式：
可个人形式，也可团队形式（团队人数在2-8人内），可跨系部组团。
十一、参赛要求：
1、内容要求：本次比赛以“身心调适”为主题，鼓励原创，演出真实的自己，也可参考或改编其他优秀作品，模仿个性人物，表演自己喜欢的角色，适合自己的角色，能够释放自己、感染他人情景。内容要求积极健康，贴近学习、生活、工作，能够围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的发展与协调。
2、“我要演剧”以个性刻画、感情宣泄为主线，要结合人物模仿、艺术表演、造型、独白、歌舞等形式，以角色扮演、小品表演、情景对话等方式来表演。
3、各参赛选手或参赛队伍自己设计道具、设计服装、音乐等。
4、每个参赛选手的表演时间控制在3-8分钟，超过或少于规定时间都要酌情扣分。
十二、活动意义：
探索身心调适新方法，紧跟文化艺术新潮流——动情动心演剧法，积极推进“三位一体“人才培养模式的实施，集知识、能力、素质于一体。营造了良好的校园文化氛围。努力挖掘学生的潜能，不断升华广大同学的情智，培养学生的能力，对提高学生情智具有切实有效的作用，促进学生社团的健康发展，扩大学生社团的影响力。
1、“陶冶心灵新方法--我要演剧，演出我自己”给我校学生，尤其是爱“剧”学生提供一个展示自己、调节自我、舒适身心、以及表达自己的机会，同时又通过演剧，来使学生加强情感表达的心理，丰富学生的日常生活，展示内心真、善、美的丰富情感。
2、培养大学生自然美、社会美和艺术美的感受力、鉴赏力、激发美的情感，陶冶情操，培养学生的情智、创造、集体主义精神，增强社会适应能力等方面具有重要意义。
3、帮助学生进一步认识社会、认识人生、心灵得以洗涤，灵魂得以升华。给学生一个登上舞台，积极推进“三位一体“人才培养模式的实施，营造了良好的校园文化氛围。
4、通过活动提供了社交和互相帮助的机会，通过此次活动。加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，增进彼此之间爱的交流。
十三、活动分析：
（一）可行性分析：
1、本次活动，在院团委、两型校园建设办公室的支持下，经怀化学院爱心协会、怀化学院武术协会、怀化学院微博协会、怀化学院电子科技协会、怀化学院智明教育心理学社全体的共同努力，此次活动能将得到空前的社会影响。
2、本次活动为校园怀化学院第十届校园文化艺术节之第二届社团文化月精品立项活动。其规模之大、参与者之多，深受同学们的欢迎，必引起全校性的轰动。
3、本次活动具有独特性、创造性、艺术性及思维性。极具吸引力。
（二）活动影响分析：
1、本次活动属社团部精品立项院级活动，由怀化学院爱心协会、怀化学院武术协会、怀化学院微博协会、怀化学院电子科技协会、怀化学院智明教育心理学社五大协会共同举办，受院团委、两型校园建设办公室领导的重视。活动有效对象为东西校区所有学生，在校园内形成的影响与举办规模空前巨大。
2、活动采用演剧的形式，能很好的吸引学生参加。参与举办协会多，可利用的有效宣传方式多样，如有微博、人人网、怀化学院贴吧等网络资源宣传方式；食堂前进行横幅和展板的传统常规宣传方式；
3、本次活动总持续时间较长（1个月），宣传和参赛对象为东西全院学生。对企业、商家产品及服务能起到较好的深入宣传的效果，故对赞助方的吸引力度较强。
（三）活动宣传分析：
1、本次活动一切物件费用由赞助商资助；
2、背景喷绘画:作为活动决赛当天演出舞台后面的背景，（背景内容为本次活动的主题内容和主办单位、赞助单位等相关宣传--赞助商名称）；如赞助商还有其他好的宣传意见，可提出商议；
3、台词宣传：本次晚会活动当中主持人发言会体现出赞助商；（活动开场提出）
4、为赞助方制作“免费券”、“优惠卡”等，起到宣传赞助商的作用；
5、依据赞助份额，活动决赛时安排赞助方负责人上台发表演说。
十四、宣传工作
宣传工作是活动开展的第一步，也是极其重要的一部，关系着活动开展的成功与否。所以，在宣传方面要加大力度，各协会、各协干、各社团会员全部动员起来。这次活动，东西区同时大规模地进行，东区由智明教育心理学社和爱心协会及微博协会全权负责宣传，西区由电子科技协会、武术协会和西区的爱心协会全权负责宣传。
1、制作海报，在宣传栏宣传；
2、各社团宣传部成员到各个系部宣传，在东西区贴宣传单；
3、制作横幅和展板，在东区在一食堂前面宣传，西区在月亮女神处宣传；
4、利用网络资源进行宣传（微博、人人网、怀化学院贴吧等）。
为庆祝教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经中心校研究决定，举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：
一、活动主题：
畅想未来，放飞希望。
二、举办单位：
会发镇中心校
三、演出单位：
中心校及各小学校代表队
四、演出时间：
地点：2018年9月10日上午8∶00---13：00在会发镇政府会议室
五、具体要求：
1、 节目数量（按校型定节目数量）会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目（可以师生联合同台演出）。每个节目时间约48分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。
4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式
5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。
六、奖励办法
1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。
2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。
七、经费：
各单位活动费、伙食费自理。
各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。
男主持人：
同学们，在我们的日常生活中，都会扮演不同的角色假如你是小顾客，假如小观众假如你是怎么，你做的呢？请欣赏快板《假如》。
小顾客：假如我是小顾客买东西，按先后，说话时，先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客上汽车，不拥挤，在车上，不抢座，车到站，他先下和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂枝，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，爱护文物，见外客，不围观文明游客我做到，我做到。
女主持人：我们举止端庄，我们活泼大方，我们尊老爱幼，我们天天向上，像春苗一样茁壮成长，我们是未来祖国的栋梁，请欣赏舞蹈《礼仪之歌》。
男主持人：今天我们是祖国的小雏，明天我们将展翅世界的碧兰云天。
女主持人：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。
男主持人：礼节是一封通行四方的推荐书。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀飞向蓝天，飞向美好的未来。《礼仪之花开心中》主题队会到止结束。
八、请辅导员讲话。
同学们生活里最重要的是礼貌，它比最高的智慧比一切的学向都主要，你们刚才的表演的无论是小品，快板和歌舞表演还是小记者采访，都是那么认真、投入，我祝愿同学们从小讲文明、懂礼貌，将来成为有道德、有理想、有知识、的社会主义接班人。
九、呼号：
十、退旗（奏乐、敬礼）
一、策划书名称：
《军训慰问演出晚会》活动策划
二、 活动背景 ：
在大一新生来临之际，为了使其快速地了解并更好的融入崭新的大学校园生活，并感受到学院对他们的重视及热烈的欢迎。特由xx大学xx学院社团联合会举办此次《军训慰问演出晚会》。本次晚会希望能让大一同学对xx大学的各个组织以及各社团达到一定的认识与了解。
三、 活动目的、意义和目标：
本次活动目的'在于借助本次晚会迎接新同学。通过此次晚会，要让大一同学了解学校，了解社团联合会等各大组织及各个社团。使其对大学的校园生活有初步的认识与一定的了解。
四、资源需要：
人力资源：组织者：人文社科学院分社团联合会全体人员。
参与者：大一新生；
部分学院老师以嘉宾身份出席。
物力资源：B区篮球场使用权、第二教学楼教室与演员休息室(视当时情况而定)、音响、礼品、麦克、灯光、幕布(条幅)、嘉宾用水、邀请函、果盘、嘉宾名牌、标有各组织以及各方队所坐位置打印纸张、
宣传板、宣传海报、宣传纸、气球、胶布等活动所需品和清洁用品。
五、活动开展：
1、活动时间：
举办时间：20xx年9月中旬18时。(因具体情况进行调整) 晚会进行时长；一小时三十分左右。
2、活动地点：
B区篮球场
3、活动准备：
(1)：秘书处在条件允许的情况下尽早通知各个部门以及各个组织，9月中旬对此次晚会所需表演的节目进行首次筛选并对所需修改的节目提出合理建议。
(2)：培训部尽早确定主持人人选。在节目确定后明确其开场词，串场词以及结束语。
(3)：培训部提前确定礼仪人员，在晚会当天进行接待工作。必要时可进行培训。
(4)：在大一同学军训的过程中，社团联合会成员将有组织的走进同学军训的方阵当中进行慰问和宣传。
(5)：社团联合会宣传部在前期间对本次慰问的宣传板以及宣传单进行构思，即着手绘制，张贴。
(7)：社团联合会宣传部负责对嘉宾邀请函进行书写，提前一至二周发到受邀嘉宾手中。
(8)：确定赞助商所提供的赞助有哪些，要求所提供赞助提前就位。
(9)：确定音响，灯光设备能在晚会当天及时就位。
(10)：制定人员分工表(见附录)，实行区域责任制。保证整台晚会各个区域有负责人进行管理及负责。
(11)：晚会当天下午进行最后一次彩排，并以组织部为主进行晚会的会场布置，舞台布景、张贴各组织各方队所坐位置等布场工作。
(12)：所需布场物品应派专人提前置办妥当，做到有备无患，以便随用随取。
(13)：晚会当天排好嘉宾座次，放置嘉宾用水，果盘等物品。
(14)：如安排院校领导进行讲话，告知院校领导对本次慰问演出晚会上的发言进行准备。
(15)：对晚会所用条幅进行进行印制并安排专人负责，晚会布场期间进行悬挂。
(16)：安排专业人员对本次慰问演出晚会进行录制与记录。
今年是德昌中学XX年华诞，这在德中发展史上是一个重要里程碑，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特拟定如下方案：
一、策划组：
负责人：吴平、李质惠
成 员：马红、廖绪燕、马舞、曹太华、凌培森、钱勇、
二、总指挥：伍宗权
三、执行总指挥：吴平
四、总导演：李质惠
五、导 演： 马红、廖绪燕、何祥翠、伍小君、赵娟、廖天宇
六、各组节目督察：李质惠、蒲永强、郑 波、王畅林、蒋光亮、杨光祥
赵泽祥
七、学生方队及学生演员人选的安排协调：薛长健、何军、李全胜、张闯斌、高芬、甚洪良、王芝莲、马红、钟立文、郑才权、王华刚、曾广萍
八、指导思想
(一) 文艺演出宗旨：
1、通过文艺演出，回顾办学历程，继承优良传统，总结办学经验，展示办学成果，重点突出德昌中学的品牌内涵，创新办学特色，推动学校全面发展。
2、通过文艺演出，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，从而鼓舞人心、凝聚人心，激励全体师生员工和广大校友在新形式下为把母校建设得更加美好贡献自己的智慧和力量。
3、通过文艺演出，通过XX周年校庆，充分挖掘学校历史文化内涵，提炼“共同的荣誉”、“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模”的人文主题，以“情感”为凝聚，彰显学校独特的办学魅力，体现德中师生“天行健，君子以自强不息”的精神。
4、加强对外交流，扩大对外影响，提高学校的知名度和美誉度，树立良好的社会形象，争取各界的大力支持，优化外部办学环境。
（二）校庆文艺演出格调：
以隆重、热烈，喜气、祥和为主格调，业绩展示全面、独特、精彩，寓教于乐、品位高雅、特色突出。
（三）大型文艺节目组织要求
通过文艺演出集中反映德昌中学70年来辉煌历程、浑厚的德中人文精神、蓬勃发展的德昌中学、扬帆起航的宏伟梦想。
文艺节目力求大气、精练、朝气蓬勃。
节目形式分五个部分进行：(1)引子------“祝福祖国”。(2)“启航”——艰难的历程。(3)“奋斗”----走进新时代(4)“展望”——放飞梦想。(5)尾声-----“祝你生日快乐”。
节目组织：学校以年级为单位，由老师和学生组织相应节目，同时可征求往届校友部分节目组成。
（四）所需道具材料
1、“XX年荣誉与梦想”——德昌中学70年发展历程主题图片展。突出“成就”、“荣誉”。回顾XX年来学校的发展状况，在教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等等综合反映，体现名校实力。
2、“杰出的德中人”图片展，报道从德昌中学走出的社会杰出人物。以这些杰出的德中学子，来体现学校的影响力和知名度。
3、场景：在舞台两边一幅大对联，XX年风声、雨声、读书声，声声铭在德中学子心上；载家事、国事、天下事，事事烙于华夏儿女魂中。
九、主题：风雨七十载 同心铸辉煌
十、名称：放飞梦想
十一、举办时间：20xx年10月10日（星期六）上午9点30分
演出场所：德昌中学体育馆
十二、主办单位：德昌中学
十三、晚会的独特设计
1 、形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。
2、本台晚会以晚会主持人身份出现的主持，只出现在晚会的开场与结尾，中间的串联将由纪实风格的史诗朗诵（用大屏幕播放各时期代表性照片为背景）进行衔接和贯穿。
3、舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化多媒体特点，将大屏幕融入节目，产生语汇的特殊设计。
4、灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部门根据节目的要求，小品的脚本，歌舞的音乐及分镜头本（没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况），主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。
十四、晚会结构
晚会结构采用板块式结构，分五个部分：
（一）引子。
大型舞蹈：《亲吻祖国》
节目内容简介：红色或黄色服装，粉色或红色大扇子，盛装开场。由学生表演，表达德中学子对祖国、对母校生日的祝福之情。演员阵容庞大，40人。
节目负责人：赵娟，
节目督察、后勤保障：郑波
（二）第一乐章：“起航”——艰难的历程
以主持人的串词，朗诵，歌舞的形式展现德昌中学的创办历史。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
和谐●创新
三、活动时间
xx年3月12日至xx年6月1日
四、活动内容
1、集体项目：合唱
2、个体项目：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：“六一”前夕在各校区举行文艺汇演。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分；其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分；合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2、全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立xx年学校艺术节活动领导小组。
组长：蔡妙妙
副组长：周星秋、金杨波、郑建和、徐乐建、林学靖
组员：张新林、刘艳艳、施子闻、郑捷、詹赛丹、王冰、魏楚楚、林芒、赵海燕
另设活动执行组
组长：徐乐建
组员：郑捷、詹赛丹、王冰、魏楚楚、林芒、赵海燕
八、注意事项
1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。
2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3、各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
未尽事宜，另行通知。
附1、
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
（一）声乐：分合唱；小合唱、表演唱、重唱、独唱。
（二)舞蹈：独舞(含双人舞、三人舞）；群舞（四人或四人以上）。
（三)器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等）
三、比赛形式
本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，分校区进行初赛后再进行总决赛，合唱进行全校现场比赛。
四、参赛要求
（一）声乐：
1、合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。
2、小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
3、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
4、声乐参赛名额：各班级推荐1——2个节目参赛。
5、比赛时间：独唱第5周（3月24日周三下午）；合唱时间另定。
（二）器乐：
1、参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2、所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3、节目一律不使用伴奏带。
4、除钢琴外，其他乐器一律自备。
5、独奏参赛的名额：各班级推荐1——2个节目参赛。
6、比赛时间：第5周。3月27日周五下午
（三）舞蹈：
1、独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
2、鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3、少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4、独舞参赛名额：各班级可以推荐1——2个节目参赛。
5、比赛时间：第6周（3月31日周三下午）。
（四)总决赛时间：第7周(4月7日周三下午）
（四）注意事项：
各班级参加比赛节目需填写《温州市南浦小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》（附后）
附2、
绘画、书法、摄影比赛规程
一、参赛作品要求:
（一）绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。
（二)书法作品书体不限，内容为《山行》，稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛）
（三)摄影作品上交8寸照片2张。指定摄影地点：南浦住宅区(适宜近景，最好有一定的主题，作品背后注明摄影机子的型号）
（四)篆刻：将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。规定样：南浦艺术(作品背面写好班级姓名）
（五）剪纸：a4大小，内容为风景、人物或花卉，不收窗花作品
二、比赛形式
本次艺术节绘画、书法设预赛（上交作品）和现场决赛。
三、预赛时间：
各类作品于3月15日上交各校区美术组。
四、名额分配和报名时间
绘画、书法比赛各班级推荐1-5名选手参赛（超出不计分）。摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级，每班3人。3月15日作品上交各校区美术组。
五、其他说明：
1、绘画类纸张规格：40xx40厘米
2、书法：毛笔类：四尺三开宣纸；硬笔类：a4红色方格练习用纸。
3、摄影：以南浦住宅区的特色为主。
4、所有作品背后用铅笔注明班级、姓名、联系电话。（以备通知决赛）
为热烈庆祝建校五十周年大庆，充分体现“挖掘学生潜能，促使学生多元发展”的指导思想，展示学校师生的艺术才能与精神风貌，特拟定本活动方案：
一、 演出节目
1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》 表演者：学校教师张媛媛
2、口琴演奏： 表演者：校口琴社团
3、配乐诗朗诵： 表演者：学校教师黄小英、周伟
4、铜管演奏： 表演者：校铜管乐队
5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队
二、节目排练安排
1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。
2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。
3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。
4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。
5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。
6、排练时间：六月下旬——十月上旬
三、相关的准备工作
1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。
2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。
3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。
4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。
5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。
6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。
7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。
四、彩排时间：
十月十日下午
五、文艺演出总负责人：
黄小英、张媛媛