在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育。这里是整理的七年级征文优秀4篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
作业16 七下Unit6参考答案：
基础达标：
I.1. host 2. Dragon 3. living 4. studying 5.wish 6.clean
II. 1.is swimming 2. Do 3.playing 4. helps 5. is sleeping 6.have 7. C 8. C
III.1.Is she reading 2. What is doing 3. Why do 4isn’t watching 5. doesn’t want 6.more than 7 having fun 8. Steve is listening to music in his bedroom. 9. My father sleeps eight hours every night.
Ⅳ。 1. is reading 2. is drinking tea 3. Are walking 4. is boring Let’s go to the 5. a photo Mary’s family 6. sounds good 7. are talking to/with 8. making friends 9. is going help with/study
V.1. are playing 2. is running 3. look 4. are 5.talk
能力提升：1.C 2,F3.three/3 4.在第一张照片里，他和家人正在吃饭。 5.Yes,I do./No, I don’t.
作业17 七下Unit7参考答案：
基础达标
I.读音写词 weather 2.doing 3.visiting
II用所给词的适当形式填空/单选。
1、 is snowing ，2. to visit,3. to help,4. speaking
改写句子
1.aren’t sitting2. What are learn4. How’s the weather like in Jinan5. The weather is hot and cloudy.
完成句子
1、 How’s going 2.take a message for 3.are playing basketball4. How weather call back 。 No, problem
V选词并用其适当形式填空
watching, swim ，is, take ，write
完形填空
BABDB BDBCD
作业18 七下Unit8参考答案：
基础达标
Ⅰ1. supermarket 2. street 3. money 4. spend 5. around 6. crossing
Ⅱ1. is 2. looking after 3.riding 4. Mary’s 5.easily
Ⅲ 1. between…and… 2 。Are any 3. in front of 4. How does go 5. Where is
6、 lots of 7. in front of 8. the way to
Ⅳ 1. How many are there 2. Turn left 3. To get to 4. clean air sunshine5. time goes quickly. 6. along across from 7. the way to 8. turn right on
Ⅴ 1. are 2. supermarkets 3. many 4.friendly 5. goes
能力提升
阅读理解：
1、 C 2. A 3. B 4. D 5.D
作业19八上 Units 9-10参考答案：
基础达标：
I.1. tonight 2. another 3. differently 4. describe 5. each 6. medium
II. 1.height 2. singing, singer 3.living 4. photos 5. friendly
III.1.Does have 2. What does look like 3. isn’t tall thin 4.has straight blonde hair 5.the same as
6、 What is 7.his brother is of medium build 。 8. Is tall or short
Ⅳ。 1.of medium height 2.long straight hair 3.tall or short 4.look like 5.medium build 6. long straight brown 7. Do have 8.medium build good at playing
V.1. am 2.wear 3. play 4. popular 5.funny
能力提升 任务型阅读
1.playing basketball 2.Hong Kong English 3. She has black hair and black eyes.
4、 你能找到我吗？ 我是那个戴眼镜的男孩。5. There are seven.
作业20七下 Unit10参考答案：
基础达标：
I.1. specials 2. order 3.bowl 4. different 5. candle 6. popular
II. 1.is 2. would 3.noodles 4. to drink 5. is
III.1.Would, like, any 2. What would 3. doesn’t like, or 4. would like to 5. with chicken
6、 What kind of, do 7. What size bowl of, would 8. No, there isn’t
Ⅳ。 1. May, take, order 2. would, like, or, pancake 3. some good specials 4. a large bowl of noodles 5. mutton, potato 6. also, some ，with 7.What size 8. kind, noodles
V.1.adress 2. chickens 3.large 4.porridge 5. dumplings
能力提升： D A C A B B D
历史的长河经历了坎坷，付出了血与汗，我们不会忘记成长在阳光下的我们。又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节，在新世纪的阳光和五月的鲜花插洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。每一个热爱生活的人，追求事业的人，在这个时刻让我们感受到了无限的活力与勃勃生机，在82年前烧起的一团火亮，耀眼，激励着人们在风风雨雨中走过了一个世纪。
五四青年节，是为纪念，195月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国一九一九年反帝国的“五四运动”，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合规定5月4日为中国青年节，然而“爱国”，“民主”，“科学”成为了五四精神的核心内容。
1919年有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志，与日本帝国主义相勾结，把山东问题交给日本支配。此时各地爱国学生为了维护国家民族利益挺身而出，他们肩负着“反帝、反封建”的重大任务，与工人阶级一起，在爱国精神的引导之下与走狗作了坚定的斗争，并取得了光辉胜利，这种爱国精神是我们当代大学生值得学习的。
中国现代作家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”就在5月4日的那一天学生界举行爱国游行，被捉的学生几十人可没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵虐，军阀政府可悲的卖国行为和逮捕表现出这么的勇敢呢？这是从血液里激发出的爱国精神。同学们，让我们想一想！如果没有爱国精神，我们的民族还会巍然屹立世界民族之林吗？我们还能自主吗？我们还能在教室里学习吗？我们不能！恐怕早已做了亡国奴了。正是这种强烈的爱国精神挽救了中国，挽救了我们的民族。
祖国之于公民就如同父母与女儿，难以想象一个不爱自己祖国的人会爱自己的祖父母，我们应该要像爱父母一样的去爱自己的国家，有国才有家，为祖国的繁荣发展努力奋斗，作为学生应学好专业知识，在位今后的事业中打下坚实的基础，以对国家尽出一份自己的绵薄之力。然而，真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，就该努力学习，树立远大的抱负和拥抱希望，用爱国精神来激励自己，将来有所作为，报效祖国。让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情迎接这个机遇与挑战并存的21世纪。
我们是幸运者，生活在美好的时代，只要心中坚持着一份信念，一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念，使我们斗志昂扬。生活中，每个人都很平凡，但却在平凡中而伟大，只要通过自己的努力才会谱写壮丽雄浑的青春赞歌。不断发扬和继承五四运动的'光荣传统，放飞自己的梦想。伟大的五四运动精神催醒了沉睡的雄狮，更推动了中华民族前进的步伐。时光飞逝，弹指一挥间，历史的长河经历了无数个转折点，正在领引着我们走向繁荣与强盛。作为青年的一代更应该学会开创自身的天地，因为青年将永远是时代的先锋，是未来的主人，让我们一起燃烧吧，青春的火焰！
作为21世纪的年轻的一代，那就让年轻与梦想齐飞！年轻就是资本，年轻就是力量，在阳光下的我们，我感到青春无悔，生命无悔，不管昨天、今天、明天会是怎样，只要做好现在的自己，一步一步向前进，美丽的帆船就一定会载你走向成功的彼岸。青年们，加油吧！
本学期我担任七年级的音乐课教学工作。六个班中五班和六班学生的音乐基础较好，其他几班较差。在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时，多拓展课外知识，其余几班则重点抓基础知识。
人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元（《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》），每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。 教学重难点：
教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学目标：
1.教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。
2.在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。
3.能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。
4.在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。
5.在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。
1.在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
2.歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。
3.在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。
4.在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。
5.每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。
作业6 七上 Unit 5参考答案：
基础达标：
I.1.sounds 2. volleyball 3. same 4. love, with 5.sports, them 6. only 7. boring 8. difficult
II. 1—7: A D B A C C 8. good 9. friends 10. play
III.1. don’t have 2. doesn’t have 3. they do, they don’t 4. Does have 5. Where do, do your 6. play soccer with 7. difficult for me 9. The computer game is difficult.
Ⅳ。 1. Do have 2. don’t have, but does 3. has two, four volleyballs 4. with classmates after class 5. Let’s play 6. don’t have 7. sounds relaxing 8. the same
V.1. has 2. tennis 3. doesn’t 4. play 5.watches
能力提升： A B C D ，擅长
七上 Unit7参考答案：
基础达标：
I. 1.burgers 2.healthy 3. tomatoes 4.bread 5. strawberries 6.sure
II. 1.eat 2.are 3. has 4. Does like 5. playing 6. doesn’t run 7. B 8. C
III.1. Does have 2. don’t like or 3. What do like 4. have brothers 5. That’s an 6. How about 7. She likes bananas for dinner. 8. My parents want me to eat some healthy food.
Ⅳ。 1.to be so 2.plays basketball well 3.What do 4. have week 5.sounds boring 6. after dinner 7. Do pears don’t 8. likes carrots tomatoes 9. For breakfast eggs bananas apples
V.1.calls 。 worked 3.is 4. to see 5.won
能力提升： 1.zoo 2.food 3.three 4.don’t think right 5.首先，动物园是人们能看到世界各地很多不同种类的动物的地方。
作业8 七上 Unit7参考答案：
I. 1.Much2 4.clothes 5. sell 6. pair
Ⅱ 1-9 BCADD 6-10 CACA
Ⅲ 1.Doesn’t 2. What do you 3. What can do for 4. How much? 5. The blue sweater is sever dollars 6. How much 7. at very good prices
Ⅳ。 1.How much 2.color T-shirt 3. Can help 4.love green. How much 5. looks nice 6. take it 7. one pair two pairs
Ⅴ 1.sells 2.has 3.are 4.need 5.Come
Ⅵ CAC BDBDACB
作业9 七上 Unit8参考答案：
基础达标：
Ⅰ 1. February 2. September 3. twelfth 4. art 5. festival 6. first
Ⅱ 1. son’s 2. have 3. eighth 4. to buy 5. Dave’s
Ⅲ 1. don’t have 2. When is 3. enjoy yourself 4. see you
5、 Do you want to come to my birthday party? 6. How old 7. When do have
8、 What’s date
Ⅳ 1. June 28th 2 Do like book sale I do when is
3 thirteen years old thirteenth birthday 4. School Day on
5、 Is first it is 6. an art festival 7. art music 8. really busy
Ⅴ 1. Children’s 2. third 3. actor 4. Mary’s 5. students’
能力提升
1、 B 2. A 3. C 4. A 5. D
作业10 七上 Unit 9参考答案：
基础达标：
I.1. subject 2. because 3. science 4.finish 5. hours 6. useful
II. 1.was born 2. began was 3.to learn 4. took 5. B
III.1.is science 2. What is favorite subject 3.don’t think is 4.favorite subject English 5.when do have
6、 Why do like 7.Her favorite teacher is Mr. Smith 。 8.for helping.
Ⅳ。 1.What favourite subject 2.My favourite subject 3.Why like fun 4.Who 5.Why
6.the next day Saturday 7.difficult interesting 8.have for two 9.for sure
V.1. studies 2.to learn 3. gets 4. clean 5.does
能力提升：1.others 2. ask for more food and forget to turn off the lights。3 We can’t use anything and cant move. 4.我认为我们应该对每天浪费东西的同学说不。5. Waste