在我们的生活中，不管是做什么事都会犯下错误，或者是解一道数学题，步骤有问题，又或者是社会的制度管理有问题，当我们遇到这些问题的时候，不能放任不管，而是要积极反思自己的错误，找到解决的办法，下次就不会犯同样的错误，这也可以让我们进步。
在现代社会中，有许许多多的盲人想要出门买一些生活必需品时，他们总是因为自己看不见或是联系不上亲人而买不到东西，出行不便，使自己的生活陷入僵局。这些问题都是因为政府部门没有考虑到才引发出来的，这时市政府发现了这一问题后，开始反思自己的不足，才发现自己之前没有考虑到盲人的出行以及生活问题，所以他认识到了只有解决盲人的出行问题才会使社会进步。因此，市政府开始在修路时增加了盲道，在公共汽车上，地铁站走道的栏杆上，车站牌上，岔路的分叉口上都有刻上盲文。这样一来，盲道与盲文可以让盲人自由地出门办事了，在盲人可以自由出门办事后，可以去找一些简单的工作，为社会效力，会有越来越多的人主动为发展社会增添一份力，更促进了社会的良好发展，使社会进步。在市政府发现盲人因看不见而导致出行不便时，如果就这样不管的话，那么这些盲人将会对生活失去信心，社会也会因此丧失一批能为社会贡献的人，就不能使社会更好的发展。但是市政府没有放任不管，而是积极反思自己的问题，并且及时解决问题，这才促使社会进步。
在一次数学考试中，有一道计算题根号的算法我写错了四分就没有了，但是我一直是认为自己写的方法是对的，但在许多同学说是错的后，我有点不确定了，便开始反思自己，我是哪里出了问题呢？我这才发现自己是将根号与平方的算法记混淆了，所以我认识到了只有将这两种算法区别开来，才会使我以后的计算全对了。因此，我便开始区分两种算法，我便去询问同学，在同学给我讲解之后，我终于将它们区别开来了：根号是开方，用的是除法，平方是平方用的是乘法。在这之后，我牢牢记住了这两者的区别，学会了计算的方法，这也让我在每次做计算题的时候都是全对了，使我的数学进步；在我自己遇到计算方法不对的时候，没有一直坚持自己的看法，而是及时反思自己并且询问同学，学会了正确的计算方法，这才使我在后面写计算题时全对了，自己的数学也进步了。
不管是市政府在遇到盲人因看不见而出行不便时，还是我自己在遇到计算方法不对时，我们都选择了反思自己，最后都解决了问题，从而使自己进步。这两个事例也在告诉我们：在我们遇到问题或者是错误的时候，我们要积极的反思自己，解决问题，从而使自己进步。
可见在我们的成长过程中，不断反思自己不仅可以提高自己，完善自己，还可以使自己进步。
期中成绩出来了，成绩十分不理想，我甚至连个组长也没当上。我十分懊恼，但也有些平静，因为在考试前一两天，我总觉得自己的状态没转过来，总是不知道自己在干什么。
复习历史时，妈妈提问我的知识点，大部分都掌握的十分牢固，写基训时往往都是“信手拈来”，自我感觉基本功挺扎实的。但一到考试时大脑储存的内容却怎么也搬不到卷子上，甚至个别汉字也不会写了。
而导致这样的原因又是什么呢？首先，记忆还是不够深刻。记忆深刻的表现并不是“我觉得我会了”，而是“我真真正正理解了”。你既然背会了，那得经得起同学、家长、老师的检查，让“信手拈来”体现在试卷上、成绩上，而并非花在平日的“夸下海口”上。
要想加强记忆力，首先得做到堂堂清，把每一课该背的知识点当堂背会，如果知识点多要利用好课间和小自习，甚至加餐时也要拿出来看一看，决不拖沓。 如果是像英语那样，早读的时候就能检查的情况下，一定要在早读上背会，并及时找老师或同学检查，并且每周都要整体回顾一下。
政治基本都是靠背诵掌握的，但背这些知识点绝不可像老和尚念经似的死记硬背，要联系实际情况，把自己当成一名老师，把知识点联想着讲给别人听，这样的方法才更高效些。若是死记硬背，恐怕它的效果还不如抄一遍的好。
生物、地理这方面主要还是得多练，多找些不同题型的题来做。因为你压根不知道考试中会出现哪些题型，只有题型接触的多，才能够坦然对待各类题，找到其中可循的规律。生物多半是实践，主要是靠实验为主，有的实验是简易的，只需一粒豆子，一个放大镜足以。有的却用到了显微镜，需要进行一系列的繁琐的准备。这时，一定不可觉的麻烦，更得沉下心来去操作。因为你根本不知道考试到底会不会考显微镜的操作，甚至画细胞的形状。就像这次考试一样，考到了制作“人体口腔上皮细胞的临时装片”，如果你弄不清到底是先刮口腔？还是先滴盐水？的可能你越学越觉得困难。
语、数、外基本靠平时。以后的语文考试，侧重点会越来越靠近课外阅读和生活常识，只有在课外一点一滴积累古诗、阅读名著，才会保证语文的大多数部分不会失分。还有就是阅读题，这也是我的一大失分点，并不是因为它文章多生僻，题目有多难，而是因为它回答问题时要考虑很多不同的角度，就算是回答一个“为什么”的问题，也得考虑几个方面来回答。
数学无非就是“会与否”的问题，是半点不可含糊的。考点几乎都是老师所讲、所练的题，有时还会出一道拓展延伸题。虽然看上去没有一点方法可言，但只要计算没有问题，攻破它还不是一件容易的事？
最后就是英语，英语应该是外语中最简单的语言，因为它是一种拼读语言，几乎与汉语拼音相似。所以说审题应该不成问题，作文其实也十分简单，只不过可能词数上有些困惑，常常跨不过50个词这一大关。在此，我向大家推荐一种实用的方法，写作文时，写到形容老人时，可以用上They are old ，but they are healthy。等修饰性的句子；形容cousin或brother/sister时，完全可以用cute来形容；或是介绍他/她的年龄、姓氏等。这样一来，英语作文也就变得十分简单。
期中考试为我敲响了警钟，也对我吹响了努力的号角。我期待着期末大考，也在等待着新的蜕变！
平时我们做错了事情，我们应该对于过去的经历，做的事情做一个反思，反思自己的言行从中总结经验教训，找到原因，向前发展做的比以前好。
我们著名的获得了诺贝尔奖的物理学家杨振宁有过这样的事情。杨振宁之前是做实验工作的，但是每次做实验都是一场灾难，总会发生爆炸。他开始觉得自己有问题总是做不好，他开始反思自己做实验时的心态，有没有全神贯注的去做？做实验时有没有走心？自己是不是不适合做实验？后来他发现自己善于理论上的实验，不擅长动手操作。此后他开始写实验论文来弥补问题，做实验时用上理论上的方法，集中注意力。慢慢的他失误爆炸的次数越来越少了，在动手实验上面取得了很大的进步。
为什么杨振宁反思就得到了进步？因为他发现问题的存在，思考自己出现的问题，调整了态度，用更好的状态投入到他的实验中，从而使他获得实验上的进步。
在七年级的时候，数学成绩是一塌糊涂，满分120分的试卷就得了29分，这么差的分数拉低了总分。我想了想其中一定有问题，我开始反思自己同一个老师教，有的同学可以考到一百多分，自己缺连格都没及。我问了问自己每天上课是否认真听讲？作业都做会了吗？不懂的题目有去问老师吗？答案通通是否认，总之一句话学习态度不端正，得不了好成绩。后来我开始想办法每天上课时刻提醒自己集中注意力，一跑神赶紧把自己拉回来，在课后有什么问题也勇于去问老师。在学期末考试的时候虽然没有得到优异的成绩， baihuawen.c n但是我以突破及格线的成绩取得了进步。
倘若那时的自己看到自己稀里糊涂的成绩不去反思自己，寻找问题。一遇到数学就逃避，就给自己贴便签“我不会”，不去想办法克服它，那我的数学成绩一定会一差再差可能连十分都得不到。所有经过了我考后的反思采取了行动措施，学习态度上的转变，从而让我在学期末的时候看到了自己的进步。
如果不反思结果会是怎样？那么遇到的问题不去解决就成为了过不去的坎，遇到它就会摔一次跤，永远难以解决。那么为什么反思会给我们带来进步呢？当我们遇到问题的时候，只有在反思中可以找到原因，只有找到了原因我们才能去总结教训经验，想办法去解决。日后就长了记性，不会在摔跟头，也从中带来进步。
在我们发现问题的时候，我们应该反思自己，发现自己的不足来思考问题，从中探究原因解决问题，最后获得进步。总而言之一句话：“反思可以给我们带来进步”。