读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人。下面一起来看看我和书的故事吧！问学必有师，讲习必有友，这里是爱岗的小编枫给大家分享的8篇我和书的故事作文，欢迎参考阅读。
四年级暑假的一个下午，爸爸从新华书店给我带来了一本漫画故事书--《笑猫日记》。我一接过书，就像一匹饿狼，贪婪地读着，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，读得废寝忘食。爸爸妈妈都说我看书上瘾了，说我是一个书呆子，我就是这样，只要一看到好书，就什么都不记得了。因此，我得到了一个“小书迷”称号。
书籍不但给我带来无穷的乐趣，而且是我学习的好帮手。有一次，我被一道奥数题难住了，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。就在这时，我突然想到找我的助手--书帮忙。于是，我拿来了一本《金牌奥数》，仔细地从中寻找类似的解题方法，最终在书的帮助下我顺利地解出了那道奥数题。书籍是我学习的“万能助手”，我一遇到问题总喜欢找它帮忙，十分喜欢与它为伴。
有一天，我的心情非常不愉快，跑到房间发起愁来。突然，我看见我新买的作文书，它好像在对我说：“主人，有什么烦恼说出来，让我来帮你分担吧！”“谢谢你，我没事只是这周的周记不知道写什么好。”“那就简单了，把我翻开看一看吧。”“对啊，我应该看看有什么好写。”后来，经过我的一番的阅读，选定其中一篇作文的题目作为我这周周记的主题。“谢谢你，小书。”“不用客气，这是我应该做的事情。”
果然，我这一周的`周记被老师表扬了，我心里暗暗想：这次全靠小书助我一臂之力，才可以获得老师的表扬。
其实，书是我们人类的好朋友。它可以帮助你写作，积累好词佳句，真是一件非常好的事，所以我们要和书做伙伴，随时随地的利用它提高自己的写作能力。
与这些书有扯不断的情丝，也有说不完的恨。
先说说扯不断的情丝吧！为了看书，我不知有多少了中午忘了吃饭；为了看书，我不知有多少个夜晚看书看晚了忘记了关灯；为了看书，我不知有多少次没有玩儿自己心爱的电脑！??有一次，妈妈做好了饭，对我和蔼地说：“思思，快来吃饭！”而我的眼睛却目不转睛地看着书，还在书海里尽情地遨游呢！“张玄，过来吃饭！”妈妈有点生气了。而我，还是不理不睬。“你还吃不吃饭了？！”妈妈火冒三丈。“来了来了！”我这才反应过来。哎，无可救药吧。
再说说恨吧！一次，妈妈在客厅包饺子，她对我温柔地说“思思，帮妈妈把面粉拿过来。”我拿着书边走边看向厨房走去，竟然把菜刀拿了过来。走到妈妈面前，妈妈大吃一惊，叫道：“思思，你要干什么？”“你要的面粉啊！”这时，妈妈看见了我手里的书，便批评我：“你这个书呆子，就知道看书！”听了这句话，我抬起头，看见了自己手中的菜刀，不禁低下了头。真恨书啊，让我挨了一顿批评，谁让它吸引力那么大呢！哼！
一次，公交车上，我津津有味地看着《根鸟》。当我陶醉在扑朔迷离的故事情节中时，当我为主人公即将掉下悬崖而担心时，“砰”的一声，一个急刹车，我的脑袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦恼地揉揉脑门，不过过了一会儿，我的精神便又回到了书上。
苏联著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书就好像是我们去买房必须要遇上的中介，书是一把为我们打开知识宝库的大门的钥匙，书是人生中帮我们找到智慧的源泉的向导，书是一架让我们登得更高，看得更远的梯子。
我最早的读物非连环画莫属了，名侦探柯南、黑猫警长等，一页一页，慢慢地看。到了小学三年级，连环画已经满足不了我对读书的渴望了，我向姐姐要了一本《伊索寓言》，尽管下课只有十分钟，我也抓紧时间看。中午吃饭，我总是吃得很快，吃完马上回教室继续津津有味地看书。这正应验了鲁迅先生的那句话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”到了小学四年级，我看了一本沈石溪的小说——《最后一头战象》，后来我就一本接着一本地看沈石溪的动物小说。在这个暑假里，我又看了一本经典书籍——《鲁滨逊漂流记》。
书就像是《窃读记》中所说的，是一种十分好的精神粮食，并不是物质层次的饭，能让我们感到充实。像脚一样，让我们一步一步、踏踏实实地走向那无穷无尽的知识海洋。古人云：“秀才不出门，便知天下事。”告诉我们书是人类进步的阶梯，读了更多的书，才能知道更多的事情、经验、道理。
书，是我的朋友，是我的天地。我对书特别爱护，每次看书时我都把手洗得干干净净，翻页时也总是小心翼翼，生怕它坏了。我记得在我很小的时候，差不多六七岁，我为了能继续了解书中的内容，我会趁着家里人都睡觉时，偷偷地爬起来进行“窃读”。有一回，我趁着妈妈睡觉后，悄悄打开台灯津津有味地看起《名侦探柯南》连环画来，读得正起劲的时候，一只大手一把夺走我的书，“明天不想上学了吗？”妈妈凶巴巴地对我说道。真是大扫我这只读书虫的面子和雅兴啊，无奈之下，我只好撅撅嘴巴去睡觉。可小孩总是记吃不记打，很快，我便展开了第二回窃读。我把书放在被子里，打开手电筒，在被窝里偷偷地看书，妈妈来上厕所，要去睡觉了，发现我的被窝里有亮点，便轻手轻脚的走过来，只听见“啪”的一声，灯开了，我的被子被掀起来了，妈妈夺过我的书，对我说：“明天还想不想上学？”然后冷哼一声，便走了。
这样的故事只是我啃书经历中的“冰山一角”。
阅读，是我们获得知识必不可少的方式，而当一个人爱上阅读就能够畅游梦想。
书是人类文明的“长生果”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。列宁也说：“书是巨大的力量”。书像磁铁一样吸引着我，我与书结下了不解之缘。
一日无书，百事荒芜。书是一盏指路的明灯，也是一座知识的宝库。我与书已经融为一体，怎么也分不开。正是这样，我才会闹出几则笑话。
那是一个阳光明媚的早上。妈妈正要做饭时发现没盐了，妈妈叫我去买盐，我一蹦三尺高，因为妈妈常常不给书我看，怕我的近视越来越深。我心想：这下好了，我又可以看书了。我走的时候，顺手拿了一本《夏日历险》，我走到半路上，一边走，一边津津有味地看着那激动人心的故事，那些故事时而令我兴奋，时而令我悲伤。我在书的王国中遨游，尝尽了书的酸甜苦辣。不知不觉中，我已经走过了小卖部，而我还在如醉如痴地读着，浑然不知。我正读到最精彩的部分的时候，我的情感越来越激动，越来越兴奋，可这一兴奋就不得了，一不小心撞了一根柱子，头上撞了一个包。这时，我才从书中回过神来，我是去买盐的，而不是去看书的。我赶紧急匆匆地去小卖部买了一包盐后，回到家，妈妈看见我额头上的包之后，便问：“你额头上的包是怎么来的”？我吞吞吐吐地说：“是撞来的”。妈妈立即凶狠狠地再问：“为什么会撞柱子”？我一五一十地把来龙去脉讲了出来。妈妈听了，说：“又是看书，以后一个月你别想看书了”。我听后像泄了气的皮球一样，怎么也提不起精神。书是我生活的一部分，我怎么可以不看书呢？
还有一次，妈妈给我买了一本四大名著之一的《西游记》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情节吸引着我。回到家，我就马上去我的小房间，划着小船向那五光十色的书的海洋驶去，过了半小时，妈妈叫我吃饭，我说行了。又大约过了一小时，妈妈热好了饭菜，叫我吃饭，我又说行了。差不多四点多吧，我才看完，走出房间，问：“妈妈，饭呢”？妈妈说：“晚饭都在煮了，还吃什么午饭呢”？我只好饿了一下午肚子。
不知是老天眷顾我，还是我看多了书，我的作文成绩在班上名列前茅，数一数二，还多次在校内外的作文竞赛中获奖，这都是看多了书的回报吧！
书，是一个五彩缤纷的世界，是一艘可以带你游遍世界的小舟。它是可以让人更加了解其它民族的风俗，还可以了解各个国家的文化古迹，书真像一位知识渊博的老师。我爱书，书也爱我。
哈哈！周末来了，我又可以看书了，但我却不能像别人一样“正大光明”的看书。为了和我心爱的书约会，不得不和老妈玩一玩惊险的“游戏”啦！
四年级上册的一个晚上，原本做完作业就可以好好放松看看电视。而我，只能好好地背奥数材料。
滴答滴答……身在曹营心在汉，我的心里一直惦记着漫画书：上次在同桌那是看到第几页？13…17？同桌那小气鬼可宝贝那书，我软磨硬泡才看了5分钟，今天终于“捕获”成功，可是老妈“圣旨”难违啊！我的心越来越烦躁像是有俩万只的蚂蚁在啃咬我的心。怎么办呢……心里亮起了个小点子——我拿起我的漫画书和奥数材料装模作样地对妈妈说：“我去房间背了。”到房间后把灯打开，奥数材料往床铺一丢，对了，把门开一点点就能听见妈妈的脚步声啦，万事俱备我马上拿起漫画书津津有味地读起来。
哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是妈妈的脚步声，我赶忙背一直，肚子一挺漫画书就“钻”进抽屉里了。“高锰酸钾……”我高声地背着，老妈进来摸着我的头，“不错！儿子。”“必…须…的”说完老妈就走了，还好我准备充分呀，哈哈！我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
“漂亮！赢了……”我马上紧张起来，妈妈有没听见？快藏书？不，不行我刚读到了最精彩的时刻，算了，为了我日后看漫画书的计划还是藏起来看看情况吧。过了几分钟不见老妈动静，这是个怎么回事，房间隔音效果太好还是老妈在耍什么花招？管他三七二十一，看书，书又被我从抽屉抓了起来。“儿子，你这是在做什么啊？”我往后一看，妈妈背弓着，脚踮着从门缝阴森森地“询问”，我前一秒还在得意地笑着妈妈怎么这么“蠢”，可没想到当头一棍来得如骤雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老妈，我先去上个厕所……”可在老妈那“凶恶的眼神”下，这一刻时间好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不过，我的漫画书还没看完呢，这“游戏”还没结束！
我和书的故事永远不会画上休止符，我想，它会随着我的成长越来越丰富……
在我的人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。
很喜欢这样的时光，或许是清晨，是午后，是傍晚，阳光懒洋洋的倾洒在地面，空气中还有浓浓玫瑰的芬芳，泡上一壶茶，手上捧着一卷书籍，坐在长椅上，静静地品读，心便变得笃实。最喜欢书中那犹如肖邦小夜曲那样清新优容的句子，最喜欢书中那些简单，轻线条的插画，如餐桌上的清粥小菜，不夺眼不炫目，甚至喜欢书籍封面，纸张与阳光打切好的角度，细腻的质感、沁人的清香，让人爱不释手、心旷神怡。
以前� 可现在不同了，经过老师和妈妈的引导，我变得爱看书了，每次放学后，要做的第一件事就是赶快向书店的方向跑去，一头钻了进去，一进去就是一个多小时，看完后把妈妈拉进书店帮我买一本，得到了一本书以后开心得嘴都合不拢。在学校也是如此，只要一到阅览室我就兴奋的像只小蚂蚁找到了可口的食物。
有一次妈妈给我买了一本作文书，我正在津津有味的品尝，细细地品味一篇我最喜欢的作文时，妈妈的大嗓门响了起来：“乖女儿，帮妈妈打扫一下卫生。”我说：就来，就来，可半天也没动身，忽然，只听后面门突然被用劲地打开了，妈妈冲我大吼：“叫你做点事这么难，你看书是好事，可不能盯着上面看个没完呀，再说总是看多少对眼睛都有害的吗”我听了觉得挺有道理便说：“噢，知道了”。放下书便出去了，可不到几分钟我又偷偷地钻进了房间捧起那本书接着看了起来，妈妈拿我没办法只好让我看了，把门关了起来。
还有一次，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》后不久，我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的，好像在和书里的主人公一起遨游。从中，我体会到他那种乐观向上的精神。在书中我与保尔柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。时间飞一般地流逝着，等我快看完这本书时，已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚饭忘记吃了！”我又一想：唉！过了吃饭的时间肚子都不饿了，还是不吃了，继续看吧！
书就像是我的一位知心的好朋友，当我枯燥烦闷时，书听我倾诉，让我心情好转；当我迷茫惆怅时，书能平静我的心，让我看清前路；当我心情愉快时，书也陪我一起欢笑。我因读书而快乐；我因读书而幸福。
书甜如蜜
501彭显然
“学海无涯苦作舟”你是不是认为书的味道是苦的？可是我却觉得书是甜的。在书的百花园里，我们就像一只只蜜蜂，采集花粉，酿出甜甜的蜜。
小时候，我看的书，大多是童话书，五花八门的故事、感人的情节，让我初次尝到了书的甜味。随着年龄的增长，各种各样的书源源不断向我“奔”来，我也越来沉迷于书的海洋。
书是甜的，它就是我生活中的“百花蜜”。当我烦恼时，打开书本，曾国藩儿时读书气坏小偷的故事，让我不禁哈哈大笑，烦恼早已“溜之大吉”；当我悲伤时，《格林童话》带我走进神奇的世界，悲伤消失得无影无踪；当我沮丧时，海伦凯勒变成了我的知心好友，给我鼓舞，告诉我不要放弃。
书是甜的，它是指引我的“良师”，给我智慧的启迪。冰心奶奶告诉我：“读好书，好读书，读书好。”岳飞对我说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”苏轼指引我说：“发奋是遍天下字，立志读尽人间书。”李苦禅教导我：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”想必这些杰出的人物也曾尝到了读书的甜头吧！
书是甜的，它还是我的知识源泉。语文课上，当同学们面对老师的问题难以言表时，我早已妙语连珠。习作课上，当同学们还在为不知道写什么发愁时，在我的笔尖下早已写出优美的句子。是书让我获得了老师的夸奖，是书让我尝到故事的有趣，是书让我明白好好读书的道理。
书，是最珍贵的东西。古人云：“外物之味，愈久愈厌，读书之味，愈陈愈香。”书，放得越久，就越香醇甜蜜；书，读的越多，就越知识渊博，读在心里，甜在心里……
“背”书一战
501班王卓森
与书结缘，读书，看书，借书，买书，卖书……唯独背书让我头疼脑热，两眼直冒金星。想起我背书的过程，那可真是经历了九九八十一难。
一年级背经典诵读时，由于识字量不多，在妈妈耐心地陪伴下，从诗词歌赋文联句……一字一句地背。妈妈常说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”每天早上的我都是被从美梦中叫醒，感觉妈妈像极了“周扒皮。”无奈之下的我揉揉朦朦睡眼，心想这该死的书，没完没了，什么时候是个头呀。但又不得不听妈妈的话，像小和尚念经一样。
记得有一次妈妈带我去卢园玩，那里的景色真不错，看那大大的***，一个个大风车高高地站着，在风的帮助下飞快地转动；水上漫步，过独木桥，过山车，海盗船等娱乐设施，不时传来人们的尖叫声和欢乐声；还有许多雕刻得栩栩如生的雕像，真是巧夺天工。
忽然，我发现在雕像旁边还有雕刻的诗句，竟然清代诗人袁枚的《所见》，和我背书的内容一模一样。我不由自主地张口背了出来，“牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”妈妈微微一笑地说：“真不错，你还没有忘，这就是学有所用，学以致用。”那一刻我好有成就感，觉得背书就是一种极大的乐趣。
当我写作文的时候，总是觉得没有优美华丽的词句，写的文章词不达意。突然我的脑海里就像波涛汹涌一样地出现背书的诗句来，我把经典的词句用在作文中。这些经典的词句使我的文章锦上添花，我体会到了背书的好处。
当我背书背得很厌倦时，就想到万事开头难，只要有恒心，铁杵磨成针。我就咬咬牙，静下心，用译解文，分句，分段背诵，从简单的四句诗到长篇大论的文言文，我都能滚瓜烂熟地背下来。
不仅如此，我还在背书的过程中总结了一些背书的方法，不再像以前死记硬背，而是通过分类法，列表法，歌谣法，抄写法……
“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”年少的我更应该勤学苦练，“背”书一战。
文字，与我而言，是友谊。
我和他也许相识的很早，在牙牙学语看各种图像时他就悄悄地来到了我的身边。早已记不清我和他的第一次对视，但他总能给我带来“心动的感觉”。
我和他相识的也不算晚。犹记得，他跟着《窗边的小豆豆》一起走进了我的世界。那是小学三年级语文老师徐老师牵着亲子阅读带我领略了电车驶过的痕迹……
之前不看书，看图写话总是盯着图片发好一会呆，最后用挤出来的寥寥数字勉强将几张图片连接起来。自然，惨淡的分数让嘴翘上了鼻尖。当时，妈妈工作很忙，干着急也无他法。后来，遇见了徐老师，她提出的“亲子阅读”刚开始让我感觉天塌下来压在了我的肩上，一下子趴在了桌子上。可当我认识了小豆豆，当我从兴趣平平到不知不觉的被吸引，当看到平时忙于工作的妈妈陪着我在书上写下一个又一个文字……那缕阳光渗透灰蒙蒙的玻璃，再一次干净明亮的包裹了我。在这之后从《窗边的小豆豆》的巴学园到《鲁宾逊漂流记》的荒野怪岛，从《我的妈妈是精灵》再到《心美，一切皆美》我和各色各样的人成了朋友，体会了五味杂陈，经历了不一样的清晨午后，以第三视角参与了诸多主角的人生，或喜或悲，或静谧美好或曲折离奇。同时，我和他的友谊愈渐牢固，他也在我的人生轨道上越刻越深。
我觉得文字的魅力在于，握起笔行云流水的时候，思想不由自主的跑进了墨水里，赋予生命，注与灵魂。他常能让我认识到平常相处不一样的别人和自己。我享受感知于文字背后的活跃灵魂，沉浸于一笔一捺勾起的清香，游走在句逗号搭建的世界。这世间万物或许大有文字描勒不出的感觉，但也只有文字能绘化与感觉最之相近的内心。文字，陪我看过清晨第一缕阳光，伴我感受清风捎过的丝滑，同我一道行于青春。它记录了我踏下的每一个脚印，或深或浅。他抚摸过我涌出的每一种情绪，或欣或悲。他将我的回忆刻在纸底，他能够和我真正的感同身受。
每个故事都有适合他的讲述，文字像我的影子，只有在某些特定的时间出现，但只要出现了，必定是最懂我的。
他是不需要污浊的脚印，他是人生路上不需要记忆的痕迹。