在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道如何准备一个主题班会吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是敬业的小编给大伙儿分享的9篇尊师爱校的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。
韩愈说：师者，传道授业解惑也。老师是无私的奉献者，总想把自己的知识全部教授给学生，呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生更胜于自己，好像学生就是他们的一切。江苏女教师殷雪梅的故事不知道大家可曾听过？在肇事车发疯的冲向学生们的那一刻，她的心里只有学生，全然不顾危险，毅然挡在了前面。还有在不久前刚发生的四川大地震中，涌现出的一批批老师们的感人事迹，他们那无私的爱令人落泪，令人震撼，无私的老师我们没有理由不尊重他们。
古人云：一日为师，终身为父。我国自古就有尊师的好传统。一个人无论他将来的成就有多大，饮水思源，都不应该忘记他的老师。是老师教给我们知识，我们才有能力去创造未来的美好生活。如果一个人连他的老师都不尊重的话，那何谈感恩祖国，报效国家呢？
老师教给我们太多了，现在的我们应该懂得知恩图报，所以尊师我们乃至每一个人都应做到的。
现在的很多学生都对校园的环境不注重，“一个学校嘛，有什么可热爱的呢？再说了我们的学校又那么普通，爱护与否又有什么关系呢？”于是就有很多人在校园里肆意涂鸦，乱扔垃圾，给干净的墙穿上难看的花衣，还要给大地乱点缀一番，道道煞人的风景现于眼前。其实不然，校园是我们的另一个家，每天我们都有大量的时间在学校里度过，校园里充满了我们快乐的身影。校园是我们大家的，想想看谁愿意生活在一个脏乱差的环境中呢？所以请热爱我们的校园，为美化校园尽自己的一份力量。
校园提供给我们一个学习环境，为了改善我们的学习环境，爱校是一个学生最应具备的品德。
希望每一个人都能做到尊师爱校，给我们的读书生涯添上一朵灿烂的奇葩。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表三年级全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆，岁月无情，我进入小学升已两年多年了。在这两年岁月里，我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考，积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问，力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。
我们的校园美丽，和-谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学，进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐，幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀，爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。仙居的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对实验小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。语，数学科获县学业水平测试四连冠，县中小学生田径运动会荣获四连冠，县第九届，第十届中小学生文艺会演声乐，舞蹈均获一等奖等。取得了一系列辉煌的成绩，赢得社会的广泛赞誉。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基矗同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
在夏天的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身穿整洁的校服，佩带着醒目的红领巾，作为一名道墟闰土小学的学生，一股自豪感从心底油然而生。
我们每个人除了有与生俱来的家园外，学校就是我们另一个成长的园地。在这个园地里，老师用文明的语言播种，用洁白的粉笔书写您的一生，用汗水辛勤浇灌我们这群莘莘学子，三尺讲台见证了您的辛苦。因此，我们应该做个尊师爱校的学生。
9月10日即将迎来感恩老师的节日——教师节。许多同学都准备了贺卡和鲜花，以表心愿。其实，尊师不一定要送礼，送礼不一定表示尊师，在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，脚踏实地努力学习，这些真心实意的付出，才是对老师的辛劳最好的回报。
家有家规，国有国规，那校也有校规。我们不光要服从老师的领导，还要听从学校的指挥。我们要像服从命令一样服从学校的指挥。不应该和学校做对，和老师顶嘴。
白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园！
国有国法，家有家规。学校也有校规，我们要服从老师的教诲不顶嘴，还要听从学校的指挥不反抗，就像部队的军人要服从司令的指令。在这个感恩的节日里，我用我们的爱心、勤奋、勇敢、智慧、谦虚编织成最美丽的花朵，奉献给我的老师，奉献给我的校园！
饮水思源，怀师感恩。一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长道路上所花费的心血，煌煌史书，有许多关于尊师的记载；列列青卷，更有数不清的关于尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中有“疾学在于尊师”，意思是说要很快学到知识，重要的是尊重老师。老子说:故善人者，不善人之师，不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。”说的便是尊重老师的重要性。师德昭昭如耿介拔俗，师恩惠惠，润物无声。
老师教育人，学校造就人。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。贵阳一中以”勤慎朴实，自强不息”为校训，以”崇德渝志，追求卓越”为校风在贵州这方土地上树起一朵奇葩。
曾经，我们梦寐着自己能够走进一中，梦寐着自己能够在这所百年名校里学习，于是，我们为之努力为之奋斗。现在，我们做到了，身上的校服便是最真实的见证。我们穿梭在校园中，我们畅游于书海间，我们奔跑在运动场。一中，为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起灿烂的天空。在这里，我们可以“激扬文字，指点江山”；可以”宁静致远，埋首苦读”；亦可”彰显才华，展现自我”。
虽然如此，校园里仍有一些不和谐的声音。譬如，对着来校参观的初中生大喊：“这里不好，我们被骗了。”之类的话语。譬如，在留给宾客专用的厕所门上写“学生与狗不得入内”等字样。又如对着寝室的门大施拳脚破坏公物。这些不和谐如同清水中的一滴墨汁，如同百花丛中的一株杂草。
毕竟，一中是一中人的一中。身在一中的我们，不难看见这里湛蓝的天，绿油的草，挺拔的树；这里雄厚的师资，教学齐全的设备；这里积淀的文化，负载的厚重，还有身旁可爱的同窗。这一切，难道不值得回味，不值得感谢，不值得热爱吗？
热爱校园，就是对校园内的一草一木的珍惜；热爱校园，就是对学校名誉的维护；热爱校园，就是立志用自己的成绩为学校争光。
希望我们能够真正地用心去体味这百年名校的内涵，希望在体味过后能有一丝幸福感浮现在我们洋溢着青春的脸庞上，而那种幸福感就是专属于一中人的骄傲和自豪。
一年，两年，三年，当我们走出校园，就俨然化成了一张张一中的名片，我们用自己的一言一行向世人展示一中人的风貌。哈佛大学有句名言：“学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。”同样，一中的荣誉也承载在我们一代又一代一中人的肩上。回首百年一中史，有著名科学家丁道衡，张永立；有革命烈士周逸群，秦天真；有社科学者谢六逸，何士光；有政界人士丁延模，叶小文；还有青年英才，高淮——中国大陆第一位加州大学法学博士，陈曦——哈佛大学在北大首批点招的博士之一。他们，为一中书写了无数精彩的篇章，而现在该我们接过他们手中的笔继续书写辉煌。
浩浩师恩，犁铧滴血地付出；载载相伴，相濡以沫的深情。师恩浩荡，校园情深。尊师爱校是我们共同的目标，是民族的希望。让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己那彩色的梦！
俗话说得好“一笑解千愁”。我见过爷爷溺笑的爱，见过奶奶宠爱的笑，见过妈妈慈祥温柔的笑，见过弟弟傻傻的笑，见过妹妹天真可爱的笑……唯独老师那鼓励的笑，让我永生难忘！让我受益终生。
从去年步入六年级开始，杨老师开始担任我们班的班主任，教我们语文。杨老师十分的严格，为什么这么说呢？就拿开学的第一天来说吧，我们一拿到新书，并没有像往年那样先坐在位子上浏览，那么做什么呢？看，杨老师在讲台上教我们做人的道理，他神情严肃，语重心长地说着我们以后会在社会上遇到的各种人情世故。因为我们在暑假中玩的过于“嗨皮”，还没进入学习状态中，所以不会按照老师的本意去做，许多同学都忍不住的拿出自己带来的玩具来玩，老师看见后非常生气，把我们全都教训了一顿，我们当时就有些对杨老师生起了一种敬畏之情，我们就不敢再造次，然后，我们静静聆听着老师的话。在老师的言语中，我听熟了它对我们深深地爱。此后，我才真正明白了，虽然杨老师很严格、很苛刻，但这都是为了我们好！
我像一株麦苗，而您就像雨露，我在您的滋润下茁壮成长。在学习的过程中，当我们遇到不会做的题目时，您会细心且耐心地为我讲解我做错了的题目，您也会指出来让我订正。当我们调皮时，您就跟我们讲人生的道理，劝勉我们学习。是您！让我们走进了智慧的海洋！老师！或许您严厉，您苛刻，但也正是您对我们的严苛，才有了我们现在的成果。您对我的爱是那么的伟大。老师，是人类灵魂的工程师，您对我巨大的付出我无以为报，只能用好成绩回报您。
哦，在期末即将结束的时候，我们一定要发奋学习，争取在期末有个好成绩。杨老师，在我们累的时候，是您，陪伴在我们的身边，鼓励我们，给我们勇气，给我们力量，让我们在期末考试时想起你柔和的笑，在那一刻我仿佛看到了老师那欣慰的笑下的辛劳。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”我不会忘记有一个身影为我们日夜操劳；不会忘记鼓励着我们的目光；更不会忘记您陪我们度过的这段美好的时光。啊！照耀我们心中温暖的杨老师啊，在即将分别之际，我只想对您说一句：“我们永远爱您！”
生命花朵的绽放，源自你们心血的浇灌。
——题记
老师，是你们，担负着“长江后浪推前浪”的使命，让我们懂得了浪的汹涌，并惊讶于它的美丽。
老师，是你们，怀着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，让我们漫步在知识的海洋，并不断创造奇迹。
老师，是你们，抱着“青出于蓝，必胜于蓝”的信念，让我们得以披荆斩棘，扬帆远航。
所以，作为90后的我们更要去尊敬，爱戴老师。
“老师”这个词在我们心中是神圣的，在现实生活中“老师”也是友好的。在一个风和日丽，阳光明媚的早晨，我睡得像猪一样，那可真叫一个“香”呀！轻风吹拂着，我被这“突然”惊醒了。脑海中迅速闪出一句话：I’mover！然后闪电般地起床，刷牙，洗脸，抓两下头发，再一手提书包，一手抓着两个馒头，以飞人刘翔百米冲刺的速度跑到教学楼下，还没来得及喘一口气就蹭蹭地飙到四楼，再咚咚地跑到教室门口，一抬头，哇塞。老师眼里正冒着火，脸上表情严肃。我的心怦怦地跳动，好害怕……就在这几秒钟的时间里，我本以为老师会很愤怒地呵斥一声“站在外面去”，然后再生气地离开。当我鼓起勇气抬头看老师时，正碰上老师温和的目光。随后，老师就友好地说：“快进去吧，下次不要迟到哦。”当时我心花怒放，就微笑地说了一声“谢谢”！
老师听到了“谢谢”这个词，脸上绽放出欣慰的笑容。当时老师的笑容如春天的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。瞬间，我发现，原来生活中一些平常的言语就可表达对老师的尊重。
师者，传道授业解惑也。一直以来，人们都是以这个角度去看待老师，其实现在的老师做的远不止这些。使那些既没有金钱酬劳又辛苦的事。他们都会心甘情愿地承担。
上一次，我们学校涨洪水，各个地方受阻，危险无时无刻不在发生。当时住在公寓的我们举步维艰。老师们却赤脚踏水来看我们，还给我们送吃的。看到这个场景，我们泪如雨下，有人问：为什么你的眼里常含泪水？我说：因为感动与你我同在。
老师对我们说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
我们对老师说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
青春舞曲，歌咏青春的活力。
青春舞曲之尊师，彰显青春的美丽！
生命花朵的绽放，源自你们心血的浇灌。
老师，是你们，担负着“长江后浪推前浪”的使命，让我们懂得了浪的汹涌，并惊讶于它的美丽。
老师，是你们，怀着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，让我们漫步在知识的海洋，并不断创造奇迹。
老师，是你们，抱着“青出于蓝，必胜于蓝”的信念，让我们得以披荆斩棘，扬帆远航。
所以，作为90后的我们更要去尊敬，爱戴老师。
“老师”这个词在我们心中是神圣的，在现实生活中“老师”也是友好的。在一个风和日丽，阳光明媚的早晨，我睡得像猪一样，那可真叫一个“香”呀！轻风吹拂着，我被这“突然”惊醒了。脑海中迅速闪出一句话：I’mover！然后闪电般地起床，刷牙，洗脸，抓两下头发，再一手提书包，一手抓着两个馒头，以飞人刘翔百米冲刺的速度跑到教学楼下，还没来得及喘一口气就蹭蹭地飙到四楼，再咚咚地跑到教室门口，一抬头，哇塞。老师眼里正冒着火，脸上表情严肃。我的心怦怦地跳动，好害怕……就在这几秒钟的时间里，我本以为老师会很愤怒地呵斥一声“站在外面去”，然后再生气地离开。当我鼓起勇气抬头看老师时，正碰上老师温和的目光。随后，老师就友好地说：“快进去吧，下次不要迟到哦。”当时我心花怒放，就微笑地说了一声“谢谢”！
老师听到了“谢谢”这个词，脸上绽放出欣慰的笑容。当时老师的笑容如春天的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。瞬间，我发现，原来生活中一些平常的言语就可表达对老师的尊重。
师者，传道授业解惑也。一直以来，人们都是以这个角度去看待老师，其实现在的老师做的远不止这些。使那些既没有金钱酬劳又辛苦的事。他们都会心甘情愿地承担。
上一次，我们学校涨洪水，各个地方受阻，危险无时无刻不在发生。当时住在公寓的我们举步维艰。老师们却赤脚踏水来看我们，还给我们送吃的。看到这个场景，我们泪如雨下，有人问：为什么你的眼里常含泪水？我说：因为感动与你我同在。
老师对我们说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
我们对老师说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
青春舞曲，歌咏青春的活力。
青春舞曲之尊师，彰显青春的美丽！
夏的余温还未散去，9月已至，我们也步入了一个崭新的学期。
重返学校，草木皆盛，花儿依相，老师也还是那副模样。岁月更迭，年纪增长，但仍然是那样和蔼。老师是一盏蜡烛，照亮学生，燃烧自己；老师是一个园丁，耕耘学生，疲倦自己；老师是一只蜜蜂，甜蜜学生，辛苦自己。
在2020这个特殊的年份，疫情导致学生无法如期返校学习。但在全国教育团队的商讨下，想出“上网课”这一计策，让学生能正常学习，汲取知识。在这一紧急时期，老师们还不得不冒着风险前往学校报到，进行线上教学。而我们只需待在家，安心学习。
在学校里，不仅是在课堂上的40分钟，以及课下何时，老师无不在关注我们。关注我们学习的进退，关注我们生活的健康；关注我们饮食的。卫生，关注我们情绪的好坏。在完成课上教育后，课下仍会耐心为我们答疑所惑。不仅是学习，对我们的心理、生理都格外关心。
师者如父母，对于父母的孝心转变于老师身上，即是尊敬。
学校是学生除家以外最亲切的地方，或者说学校是学生的第二个家。学校伴随我们成长，见证我们成长，与我们共享成功的欣喜若狂，与我们共担受挫后的伤心欲绝。虽然默不吭声，却显得无比温暖。
在这里，我们敢分享儿时的囧事，我们敢为荣誉而放手一搏，我们打开了心扉，敢表达，爱表达。至少，对于我来说是这样。
学校的建筑十分美观。小学偏红色复古装修，调皮又正式；中学则以黄色复古装修，宁静淡雅。膳食中心也宽敞大气，有广大空间就坐就餐，各正餐也营养均衡，荤素搭配，健康卫生。学生寝室互不干扰，互不影响，环境干净，寝室空间不小，足够六人同居，锻炼团队生活能力，初入“社会”，体验生活。
老师，学校为了我们新一代的成长付出了不少，抛洒的无数热血汗水隐于心，创造的无数辉煌战绩藏于肚。不声张，也不必声张，优秀往往不是比出来的。
有如此完美的环境，如此优异的条件，作为学生，我们就尽情用自己的成绩来为校争光，回报他们吧。
最后，教师节将至，祝所有老师节日快乐！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这便是老师的品格。老师，谢谢您！
古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这名话的意思是：会学习的人，老师省力但学习效果却很好，学生对老师也很尊敬；不会学习的人，老师不但要花更多精力，而且学生还会埋怨老师。从这句话的意思来看，学习很大程度上在于学生自己。但无论自己学得怎么样，我们都应该感谢老师、尊敬老师。因为正是有了他们的谆谆教导，我们才能成长为苍天大树。
在众多老师中，最令我难忘的就是我们的班主任——王老师。
王老师是一个很能干的人。她从我们七岁开始教我们，一直教到到了十三岁，把一个个无知的我们培养成为一个个能说会道的六年级学生。在这过去的六年中，王老师每时每刻都在呕心沥血，为我们操劳着。
“师必胜理，行义，然后尊。”这是孟夏纪写在《吕氏春秋》中的一句话。教师为人师表，必须要有渊博的知识和高尚的德行，才能得到别人由衷的尊敬。我认为王老师就是由于有着渊博知识和高尚的品质，才得以当上我们年级组组长，并让我们班同学这么尊敬她。
“心术既形，英华乃赡。”这八个字拿来形容王老师最恰当不过了。王老师把她的身心全部融入到了她的工作中，把自己所懂的知道一点一点地灌输给我们，直到我们茁壮成长成一株株小树。王老师的气度也不凡——腹有读书气自华。她奖罚分明，不会颠倒是非。在事情没弄清楚之前，她决不会不分清红皂白各打五十大板。她总是在弄清真相以后，再该奖的奖，该罚的罚。
“师以质疑，友以析疑。师友着，学问之资也。”拜老师是为了解答难题，交朋友是为了辨析难题。老师是我们成长过程中很重要的人。王老师不仅给我们传授知识，也给我们传授经验。不管课堂内还是课堂外的事，她都会给我们讲。她让我们学习不能局限于课堂，而应该多方接纳。她的这种教育方法，让我们受益匪浅，大大开拓了视野。所以，我要感谢王老师。
“古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。人非生而知之者，熟成无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”老师，真是我们学业有成的好帮手，所以我们更要感谢您——王老师！