在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是人美心善的小编给大伙儿收集整理的小常识作文【15篇】，希望能够帮助到大家。
今天早晨，奶奶把家里的炉子拿了出来，准备生炉子。正当奶奶要点火的时候，妹妹过来了，她不让奶奶动手，想自己尝试一下生炉子。
妹妹先从平房上拿下来一根木头，把它折断成好几段，又把我前几天捡来的松球拿过来，放了一些在炉子的底部，再把木块放在上面，最后把煤炭拿来放在木块上面。
这一切准备好之后，她拿来纸放在炉子上面开始点火，可是，怎么点也点不着。她就只好将炉子下面的松球拿出来，换成特别干的松球，重新填好炉子再点火，还是无济于事。这下她可着急了，只见她在炉子旁边走来走去。我刚想上前去帮忙，却见她走进了里屋。不一会儿，她拿了一瓶白酒出来。她狠狠地掀掉瓶盖，往炉子里倒了一些。这次，她一点火，终于点着了！可是，火太小了，不一会儿就灭了，炉子还是没燃着。
这时，奶奶回来了。她看到满屋的烟，连忙走到炉子前，将炉子底拉开一些，再点火。不一会儿，我终于听到了“呼呼”的燃烧声。奶奶向我和妹妹说明了原因：生炉子要从下面点火，并要打开通风口，这样才能帮助燃烧。
生炉子也有这么多学问，看来，我们在生活中也要多问多学，才能避免犯错。
一天，小王端着一杯热腾腾的“大红袍”谀媚地去讨好厂长，低身细语说：“厂长，您能不能把我师傅换成高科长？”厂长看了看“大红袍”，微笑地点了头，并问：“为什么？是不是江师傅对你太严厉了？”“不，这么好的师傅应该给小何。”小王说。
小何和小王都是一个零件厂的学徒。本来，小王师傅是厂里技术精湛的江师傅，可他却要高科长当他师傅，这让小何百思不得其解。但是，自己得到了好师傅，这使小何十分高兴。
自从小王成了高科长的徒弟后，就懈于工作，整天跟着高科长去各个单位进进出出，十分悠闲，还靠阿谀奉承巴结了许多人。可是小王却做得非常苦，因为江师傅十分严厉，每天让小王去打磨零件，就是一个错误也不行，弄得全身上下一身黑，晚上还要钻研有关技术的书，常常累得碰了枕头就睡。
小何怎么也不明白小王为什么不学习还这么风光，便忍不住去问他，小王就毫不在意地说：“学什么技术，只要人脉发达就可以了，你看看，我和高科长认识那么多人，还愁赚不到钱吗？高科长一家都是官员，跟他混，准没错。这就是现在的常识，你都不懂吗？高科长还答应我，等他当上厂长后让我当科长！”小何就把这件事给江师傅说了，江师傅便语重心长地对小何说：“我是对你严厉了点，可是这是在帮助你学习技术，只有学习到真正的技术才有用，他所谓的“常识”思想，造出了许多对社会无用的懒虫，还捞到了许多油水。可你看到过这种懒虫对社会有用了吗？不要被“常识”迷惑了！”
小何终于懂得了师傅的用心良苦，便决心努力学习技术。他比以前更努力了，遇到了问题就决心解决。“皇天不负有心人”，在一年后，小何成为了厂里的技师，年薪几十万。原来的厂长和高科长因为不认真工作、受贿、没有真才干被撤职了，于是江师傅成了厂长，厂里便一改现状，掀起了“学习技术精益求精”的风气。小王因为没有“靠山”了，又没有真实的才干，就得重新当学徒。厂里给他分配了一个师傅，但小王却看见了小何，莫非小何成了他的师傅？不是，小何是告诉他道理的:“要有真才实学才能，才能赚到钱，为社会做贡献。”
小王希望靠他的“常识”来博得一席地位，可最终失败了。我们也一样，不要被“常识”迷惑了，成为社会的蛀虫！要学习到真本领、真技术、真知识才有用处。
星期六，我和哥哥去公园玩。我来到公园的草地上，刚要坐下，看见一只蚂蚁发现食物，可是，过了一会儿，成群的蚂蚁排着整齐的队伍爬了来。我感到很奇怪，为什么一只蚂蚁找到食物，就有许多的蚂蚁也会爬来？我带着这个问题回家查找了许多书籍，后来找到，原来蚂蚁们寻找食物都是各管各的。可是，如果有一只蚂蚁找到食物，这只蚂蚁就会用自己的触角发出“信号弹”，周围的蚂蚁就会收到信号，就来搬运食物，把食物搬回蚁巢。
这时，我又产生另一个问题：为什么他们搬运食物回巢不会迷路？于是，我做了一个实验，把一些面包放在草地上。不久，果然有许多蚂蚁来搬运。它们准备回蚁巢时，我找来一块拳头般大的石头，挡住了它们的去路，它们立刻散成一团。过了一会，一只蚂蚁找到了去路，又排着整齐的队伍继续前进。后来，我问哥哥，哥哥回答：“蚂蚁肛门会排出一种特殊的分泌物，别的蚂蚁就是靠这个找到路的。”经过这件事，让我懂得：原来蚂蚁也那么团结友爱，我们应该学习蚂蚁，团结友爱的精神。
记得上星期二放学回到家，就发现有客人，我热情的招待了他。他走后，我往烟灰缸内一瞧：哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。我赶忙把它拿到水池中洗了洗，顺手把烟灰缸里的水倒进了菊花盆里。
第二天，我准备去给菊花浇水，却意外地发现菊花上的一只只黑的小蚜虫不见了。仔细一看，那些小蚜虫都死了。怎么回事呢？难道是我昨天倒烟灰水的缘故……
为了证实这一想法，下午我回到家，就像昨天一样，把烟灰缸里的水倒在了一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。
起初，蚜虫没有什么动静。过了一会儿，它们似乎有些烦躁，开始在花瓣上爬来爬去。几个小时过去了，我发现蚜虫有的躺在了枝叶上，有的掉在了花盆里，都一动不动了。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。此时，我高兴地手舞足蹈起来：“噢，我发现了，我发现了秘密！”妈妈闻讯赶来，得知后也开心地哈哈大笑起来。
现在我只要见到蚜虫在花上，就会泡烟蒂水来消灭它们，保准“药到虫死”，我还把这个秘方告诉了班级的同学，大家都说这个方法好！
从这个意外中我明白了：生活中处处皆学问，只要你留心去观察，用心去探索，知识就会无时无刻地显示在你的身旁。
清晨的阳光柔柔地洒下来，轻轻地砸在刚修好的柏油马路上，折射出一道七彩的光芒。这清晨的阳光总是那么让人眷恋，给人以清新的享受。也就是在那个让人充满享受的清晨，我目睹了一个插曲，一场尊重，一场对常识的尊重。
呼吸着风飒飒拂过的气息，我惬意极了。清晨出行的人们大多步履匆匆，奔走在这个城市的每一个角落。我却悠然自得地走向公交车站——是打算去玩的。
忽然，我停住了脚步 ，眼前的一幕令我不禁打了个寒战。一个个子不高的男人，正在公交车站牌一边的垃圾桶旁小便。我扭过头去，绕道而行——这样的行为自然令大伙都嗤之以鼻，众人的目光都带有很大的鄙夷和不屑。想不到在这表面上若无其事的城市，还有人可以在这大庭广众之下如此明目张胆，毫不避讳。我一早的好心情顿时烟消云散。
事情到此还没完。那个男人阴森森地笑着，脚也不闲着，一脚将垃圾桶内的铁皮箱踢出去好远。铁皮箱滚了几圈，正落在马路边公交车停靠的位置。那男人耸了一下肩，扭过头来——这时我才看清他的脸：长得蛮秀气，蛮标致的。衣服也不像是乞丐或者流浪者，倒是皱皱巴巴，穿得一点儿也不讲究。当我不觉间触碰到他的眼神，一下便怔住了。那是怎样的眼神啊！没有任何害羞的迹象，没有一点儿愧疚，范儿感觉他自己的行为很好玩似的。嘴角咧着，呲着牙，还是那副满不在乎的表情。
周围的人看见他那副模样，都有些愠怒。可是此时那个铁皮箱还在马路边静静地躺着，没有人去拿开它，也没有人靠近。那男人“哼”了一声，疯疯癫癫地跑了。我看着他的背影，感觉连阳光好像也变得刺眼起来，似乎在讽刺他似的。
这时，我才注意到，身旁站着另一个男人。刚才只顾看铁皮箱，倒忘了注意他。他个子
也不高，论穿着似乎还不如那个男人。衣服的色彩已经磨得很浅了，像是洗过好多次似的。我还没有观察他的面部，他却已经离开了。我疑惑他究竟想干什么，却看到他走到铁皮箱前，拎起它来，讲它回归原位。铁皮箱终于有了归属。
他再次跑回来时，我才有机会看到他的脸——右脸上有几道伤疤，虽不重，但却很清晰。那伤痕里夹杂着几道皱纹，看样子大概五十来岁。我看着他，不由得肃然起敬。这时我发现，周围人的目光都投向他，那一束束目光中全是尊重。他冲我们笑笑，什么也没有说，一副憨厚的样子。
我忽然精神一振，感觉神清气爽。是啊，“文明”这个词语，在我们的生活中不知出现过多少次。可当你身边真正出现了不文明的现象，你又能否加以制止呢？我们受过好的教育，接受过高等的知识，可我们是否还在乎这些普普通通、平平常常的知识呢？想到这里，我忽然对自己“旁观者清”的态度感到羞愧。城市是大家的，文明也是大家的，没有人可以置身事外。我们应该有的，不仅仅是对常识的尊重，更应该将常识铭记于心。
公交车来了。没有了堵路的铁皮箱，公交车畅行无阻。看着那个男人坐车离开的背影，我释然了。头顶的阳光恢复了明媚，一切如初。而这个城市，又开始上演着一幕幕的插曲……
我多想趁着阳光独好，穿行在这个城市的每一个角落，演绎着那一场又一场，一幕又一幕对常识的尊重。
生活中的学问还真不少，像沙漠里的沙子一样多！但是它也需要你去从中领悟它的道理！它就像石油等待着石油工人去开采！
我的生活中就有许多的学问。就比如昨天：那时，我正在背书，忽然，我的鼻子像被一块石头给堵住了似的，所以，当时我特别想醒一下我的鼻子，“哼——哼——哼”，我再努力，也醒不出鼻涕这个“顽皮的家伙”，这时，妈妈发现了我的困难，于是，她抽了一张纸递给我，说：“你先用纸捏住鼻子，然后使劲的哼，一直这样做试一试，也许就行了。”于是，我便按妈妈的话照做了……
谁知，鼻涕就像一个小顽皮似的，一直藏在我的鼻子里，就是不出来，我生气了，不停的用手抠我的鼻子，但是，只能抠出来一些硬的来，并且鼻子依然是那样难受。“唉。”我叹了口气又说：“难道哼鼻涕都那么难吗？”我只好放弃了使劲哼鼻涕的办法。
妈妈见哼鼻涕那个办法不能用，便立刻换另一种办法。我敢肯定，这个办法没几个人见过。我面对跑进厨房的妈妈十分地好奇，“妈妈去厨房干什么呢？”这个疑问在我的心中油然而生，妈妈终于从厨房里出来了，不过，妈妈手里拿了一个小瓶子，里边装着黄色的水，“不是吧，那不是芥末油吗？”
妈妈走了过来，我问妈妈：“妈妈，你拿芥末油干什么？”妈妈边打开芥末油的瓶子边说：“让你闻啊，你闻”说着边拿过来让我闻。嗯，并没有我想象中的那么难闻，我还多闻了几下。
“啊——啊——啊———嚏！”一下子，我的喷嚏打了出来，哈哈，终于打出喷嚏了！“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我一下子又打出了3个喷嚏，惹的妈妈哈哈大笑
生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
今天刚到学校就看见我们班上热烈讨论，立马冲了上去。
教室到了，我装得很平静的走到位置上问子瑜：“同学们讨论这么激烈在讨论什么呀？”
同桌子瑜故弄玄虚的对我说：“绮萱，你刷牙一般是从右边开始刷还是从左边开始的？”
“当然是从左边开始刷呀！你不会不知道吧！”我一脸神气得说。
“真得是从左边刷的？”子瑜一脸不相信的问我。
我一脸茫然的问：“今天干嘛讨论这个问题嘛？”
“因为啊！我昨天牙痛去看医生，你知道医生怎么说吗？”子瑜说。
“怎么说呀！”好奇心引着我问。
“医生问我，你刷牙是从左边刷还是从右边刷的。”
你知道我是从左边刷的嘛！但是医生就好像跟我唱反调一样，说道刷牙要从右边开始刷。
“what！”我惊叹的问。
我又说：“刷牙难道只要刷一边吗？”
子瑜说：“当然不是，这是因为每当我们用右手拿牙刷时会很自然的放到左边所以会刷的很顺，而每次刷右边时会感到很别扭，所以变得不想刷了，本来左边可以刷1分钟或40秒，但是，刷右边的时候只刷30秒，所以右边的牙会比左边的`差。”
“哦，原来是这样。”我一本正经的说。
小小的刷牙竟会引发出这么大的问题上，我以后都要从右边开始刷了。
今天，天高云淡，晴空万里。我出门在外，买了一个棉花糖。
回到家后，一不小心，摔了一跤。手上的棉花糖掉进了水池里。我连忙站了起来，到水池旁一看，只见棉花糖一半浸在水里，一半露在水外。同时发现在水外的一段也湿了。我很好奇，想探个明白，于是上网搜了一下。网上说水有毛细现象。我将信将疑，决定亲自试一试。
我找来两张不同质地的纸――面纸与打印纸。用脸盆端来半盆清水，开始试验了。我先把两张纸的一端，浸入水中，只见面纸上的水像长了脚一样，慢慢向上爬。而打印纸上的水只向上爬了一点，并且速度较慢。同样是纸，试验结果怎么有明显区别呢？于是我又打开网页，查看了相关资料。网上介绍说，面纸的毛细纤维成网状，更利于水的渗透，即我们看到的毛细现象；打印纸质地细密，光面，不利于毛细作用。
细细想来，生活中类似的现象真不少见。例如，将毛巾的一段放入水中，另一端会有水滴出，烟头掉在潮湿的地面上，海绵状的根部慢慢地吸潮了……
看来，生活中的学问真不少，只要我们善于观察，勤于思考，多查资料，就一定有新的发现。
常识
常识能够跟“可与智者言，难为外人道”相联系起来。确实如此，常识应做日常识见讲，或作应识之常。你连这点东西都不懂，必须是不可理喻的人才。但是，很多时候，也没有这么阴损。可一提常识，知识见识立刻让深刻变浅薄，让博学变平庸，让深沉之理变得跃然纸上。表面上看，这常识让所有的大学大问趋避之，所有的课题研究都不愿贴上常识的标签，小于在常识上做文章。常识成了匕首和投枪，与道理才学针锋相对，有成了野火，妄图扫清天下至理，变世界为平庸。但是这也不可能，这是常识。
常识，如何变为十分之识，这是创新挖掘的问题；常识，如何变为日常之识，这是个人识见的问题。每年的相声小品，也都是有心人对常识在做文章。今年的常识翻新后变为明年的常识，这样常识也就一次次地翻新，乐滋滋地前进了。可毕竟，这局限在了常识，“山中方七日，世上已千年。”世界变化快，一切都在常识化，这是好是坏？常识越来越多，呐喊声也一阵高过一阵，常识也越来越具有威力，很显然，用不了多久，常识也就彻彻底底变味了，让跟随者力不从心。只能不断的细化，细分常识的群体，让世界呈多彩的缤纷，也不知是喜是悲？常识，非是要常常地认识，而是，要识常。识日常之常，科学之常，艺术之常，乃至人情之常。本意即如此，常识方能成其大义，鼓励世人。
要给常识重新定义了。常识是人必备的素质。同时也有行内行外之分，你不能以一个诗歌研究者的身份讯问一个物理学家《诗三百》的内蕴来体现自己的素质有多高。常识又是一个必备的知识，就像一个中国人你务必明白自己的祖国有五千年的历史，有唐诗、宋词等。常识是一个软面具，要常捅破，看事物的本质。这是人的常识，却能够让事物去掉常识的标签。还有就是常识是人对知识的定位，却并不谦卑，也不值得你去折腾。知识不懂就是不懂，懂就是懂，从没有就应懂的道理。但常识却能够引伸，来告诫世人准则。常识既已沾了世俗的光，我们就只能利用，而非是去掩盖。要明白世人的常识的成见，还是颇深的。
这就是我对常识的认识。
远处，公交车扭着肥胖的身躯缓缓出现在人们的视线中。人群开始躁动。天空中飘着洁白而轻盈的雪花，寒风像一头被激怒的斗牛，在银色的世界里横冲直撞，人们都下意识地缩紧了脖子——大家期待已久了。
公交车的出现让人们冻木的神经一下子兴奋起来，每个人都在估算着对自己最有利的位置。终于，车门“吱呀”一声打开了，人们纷纷涌向车门。此时，互不相认的行人忽然变得团结一心，你看：洁白的羽绒服和深蓝的工作服紧紧挨着；淡灰的运动鞋胡乱地踏在黑亮的皮鞋上；个儿高的充分发挥高空优势，个儿矮的也巧妙利用下层空间；什么“淑女”“绅士”，一齐被人们甩在了空荡荡的车牌下。
我拉着茜茜，也被卷入了人流之中。车门也许是不堪重负，在人们的拥挤之下“嘎嘎”作响。人们的表情渐渐扭曲，都想“捷足先登”，却都被前面的人所阻挡，于是本能地用双手把旁人推开。人群中隐隐夹杂着一丝咒骂声，这坏情绪便传染给了更多的人：“快点儿上啊！我还急着上班呢！”“谁不急啊？嫌慢你别坐啊！”……人群中传出了更多的抱怨声，司机也露出了不耐烦的表情。
也许人的身体是很有“弹性”的吧，一群人竟然都挤进了狭小的车厢，公交车像一头吃饱了的肥猪，缓缓向前驶去。
车厢中挤得有些透不过气来，我用双手撑着车窗上的扶手，似乎能听到关节在“咔咔”作响。第二站到了，一个老爷爷拄着拐杖上了车。老爷爷似乎是早已料到拥挤的车厢，贴着车门站住了。我看着老爷爷，不禁愤愤地对茜茜说：“这些人真没公德心，看到老人都不让座。”“得了吧”，茜茜白了我一眼，“好不容易抢到的座位，谁舍得啊！”正聊着，身旁的一个小女孩竟站了起来，对老爷爷招招手：“爷爷，坐这儿吧。”听到这句话，茜茜轻蔑地一笑：“真有这种‘傻子’啊！”
我看看茜茜，又看看小女孩：那个小女孩短短的头发衬着肉嘟嘟的脸蛋，可爱极了。我不禁微笑起来：“这么小就懂得尊老爱幼，真是个好孩子。”小女孩抬起头来，眨了眨黑亮的眼睛：“姐姐，老师说过，这是常识。”车厢里忽然静了下来，人们的脸上似乎带着歉意；再看茜茜，她的脸早已红到了耳根。
“这是常识”，这四个字久久回荡在我的耳边。车厢里的人都比小女孩大，渴死，我们为什么反而懂得越来越少呢？遵守公共秩序，尊老爱幼，我们又何尝不知道它们是常识？只是，我们一直忽略了它们，将它们尘封在大脑深处，任由自己去做明知不对的事情。
也许，这些常识已经被我们遗忘了太久太久。但是，小偷何尝不知道偷盗不对？凶犯何尝不知道伤害他人不对？常识，人人皆知，可真正能做到尊重常识的又有几人？而我们，又是否应该学会尊重常识呢？
随着生活水平的不断提高，人们越来越关注食品的安全。周六上午，我们三（1）班的全体同学在杨老师的带领下，走进了杭州市食品药品安全展示中心，了解有关食品安全的知识。
这个中心的工作人员告诉我们如何分辨安全食品：凡是安全食品都有SQ的标记。保健食品则需有批准文号和小蓝帽子的标记。通过参观，我们还了解了怎样区别保健食品和药品；怎样区别各个等级的野山参等。
参观结束后，我们又来到了麦德龙超市，我们要用学到的有关安全食品的知识，自己支配20元钱去买安全的食品，看谁买的食品最安全、最健康。我是和沈翊涵、陈慧琳一起买的。我买了1盒小蝴蝶酥，用了9.90元；1盒双峰牌多维生素鲜奶，用了2.49元；1个进口火龙果，用了6.30元；加上1只石头纸环保购物袋，共计花费了19.7元，一点也没有超支，并且都是健康食品哦。
这次活动不仅让我学到了安全食品、药品的知识，也让我体会到了购物的乐趣！
生活中，有许多的常识，值得我们拥有、值得我们尊重、值得我们深思。
炎炎雪中炭，君若水之善
在困境时别人的帮助如同春天的暖阳，此时一个普通的常识就是对帮助自己的人说声“谢谢”。
那是一个北方呼啸，冰天雪地的日子。快要过年了，父母在家大扫除，我自告奋勇去倒垃圾。我穿好外套，吃力地提着一包大大的垃圾，出了门。外面的雪下得厚厚的，寒风卷着雪花肆无忌惮地吹着光秃秃的树枝，我加快步子朝前走。吱溜一声，我滑倒了，手里的袋子摔到地上，垃圾四处都是。我的脚扭了，老半天爬不起来。一双粗厚的大手伸过来，扶起了我，我看到是门房的王大爷，雪花不断地扑到他的脸上，他却顾不上，只是关心地问我疼不疼并把我送到楼门口，我着急地说，“老爷爷，我还没倒垃圾呢！”王大爷从门房拿出扫帚把垃圾重新扫到一起，对我摆摆手，说：“你赶快回家上点药，垃圾我帮你倒。”大雪飘飞，小巷尽头，一位老人提着一包大大的垃圾，在风雪中留下模糊的身影。在这寒冷的冬日，我感到了春天的暖阳，我冲王大爷的背影大声的喊：“谢谢你，老爷爷。”
别人在你困境时的帮助，你要真诚地说声“谢谢”，这是一种常识，它会让我们懂得爱心的可贵，值得我们尊重。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
不浪费资源，爱惜粮食是一种常识，一种美德。
那次，我和我父母去饭店吃饭。香气扑鼻的美味佳肴让我食欲大开，一顿狼吞虎咽后，我满足地摸着肚子对妈妈说：“我吃饱了。”“服务员，结账。”爸爸说完，又加了一句：“把这几样打包吧。”我不解地问道：“剩下的菜，还要带走吗？”妈妈说：“是呀，这些菜没吃完，扔了太可惜了，我们回家把它热一热，还能吃。”爸爸语重心长地摸了摸我的头：“你还记得《金色的鱼钩》吗？”啊！我想起了故事中的老班长，为了让几个伤员不饿肚子，他不顾疲劳、忍着饥饿来到小水塘钓鱼，自己却一点儿也舍不得吃，最后被饥饿折磨得倒下了。老班长那舍己为人的精神深深地打动着我。我想，当时如果有一碗米或者一盘菜，老班长也许不会被饥饿夺去他的生命。我的脸“刷”的一下红了起来。我已经是中学生了，却把老师常提到的“勤俭节约、光盘行动”扔到了脑后。
勤俭节约是中国的传统美德，我们节约粮食，不浪费资源是一种常识，是一种美好的品德，也是一种良好的习惯，值得我们深思。
我们要尊重生活中的这些常识，做一个有修养有文化的中学生。
故乡的春日，透过飘渺的晨雾，远近高低目光所及，到处是一片片暖暖嫩绿。 ---题记 是大海的蓝色，映照到了天空，然而天空也成为蓝色的；是小草的嫩绿，感染了生活，所以生活也成为了绿色。为生活抹上一笔绿，会成为天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的轻松惬意，还是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上西天的逍遥自在。也许那抹绿色正是我们这世界所需要的。 这个世界，21世纪，成片的建筑，四通八达的公路，随风飘逝的便利袋，这一切的一切正不断的涌现，人们奔走在这个忙碌的世界，孩子们喝着可乐玩着手机，虚拟的游戏取代了户外远动，现在各种资源在人们无休止享受中化无乌有，仿佛，我们的生活是紧张的，没有初春的嫩绿那般美好，缺少的是心田的一抹绿色。 我们需要用绿色来装点生活，在那个绿色的时空中，空气中弥漫着淡淡花香，天空是那样的清澈明净，那满山遍野的一抹抹绿色，如同一幅幅动人的油彩画。 青山隐隐他用丛林的绿色诠释着阳刚之气，绿水迢迢，他用活跃的绿色展示着阴柔之美，让我们用绿色充斥着我们美妙的生活，揭示着生活的真谛，追求着心灵的绿色，倡导快乐的生活。它是自然赠与人类的财富，是人类文明的摇篮。 绿色包含着我们的责任与义务，这不仅是优美的风景，更是我们无声的行动，我们要提高自己的情趣，影响我们的社会。
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声不知道。那么，青菜多少钱一斤？不知道！被子怎么叠不知道！为什么啥都不知道？也不知道！
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺常识。学生们便因此被搁在高高在上的象牙之塔，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生喂饱科技知识。常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：此言谬矣，别拿常识不当干粮！
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？
常识也是科技的基础。科学并不是空中楼阁，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。
由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。
常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来填饱学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！
俗话说的好“处处留心皆学问”。在我们五彩缤纷的世界里，藏着大同小异的惊喜发现，它们常常萦绕在我们身边。我相信，每一次的发现都是快乐的源泉。最近，我发现了一个秘密，快来和我一起去看看吧！
一天，我放学回家，发现水池里面突然多了几只张牙舞爪的大螃蟹。它们的外壳除了肚子以外都是青绿色的，犹如穿了一件翠绿的外衣。妈妈三下五除二把螃蟹捆好，威风凛凛的“将军”被扔进了锅里，我注意到它身上每一个细胞都在抗议。过了一会，一股香味扑鼻而来，我迫不及待地打开锅盖，青绿色的螃蟹变成了红色。咦，这是怎么回事呢？
我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈也说不出所以然来。这时，爸爸回来了，我又跑去问爸爸，没想到爸爸说：“你不是对很多事都好奇吗？那就自己去寻找答案吧！”
为了寻找答案，我到处翻来翻去，终于在度娘上找到了答案。原来螃蟹下锅后，遇到高温，大部分色素分解了，只有虾红素遇到高温不会分解，所以煮熟的螃蟹变成了红色。
生活中有许多学问，需要用我们的慧眼去发现其中的奥秘。