他怎么了作文(优秀3篇)

五年级下册第四单元的习作,是一篇半命题作文——他怎么了。写一篇作文,总要先明白写作的要求是什么。它山之石可以攻玉,以下是编辑帮大伙儿分享的3篇他怎么了作文500字左右的相关文章,希望对大家有一些参考价值。

他怎么了作文 篇1

全班整齐的朗读声在校园里徘徊,多么美好,多么令人遐想……

突然……

“干嘛呀?”一句话打破了整齐的读书声。随之而来的是同学们的`目光,疑惑地看着那对靠墙而坐的同桌。这是一个女生的声音。

“是你先惹我的!”这个男生朝着女生吼着,这音量简直足以让整层楼都停下上课的节奏,好奇的看着我们。那个男生顿时怒火在胸中翻腾,如同压力过大,似乎立马会爆炸似的;怒目圆睁,鼻子喘出粗气。那个女生一惊,鼻头一酸,眼泪不争气地流了出来,但还是想尽办法去反驳他。

“诶诶诶,你们干嘛?”老师在教室外说话时听见了这“声如哄钟”的声音后,立马“大步流星”地走到教室里,看见他俩正在吵架,一个是一句接一句,不给对方留说话的余地;另一个是想反驳却又力不从心的。于是乎,老师说:“干什么?好好读书!你把大家都打扰了!”突如其来的话语让这个男生恼羞成怒,更大声地喊:“是她先动手的,凭什么怪我呢?”还用食指恶狠狠地指着女生,心中充满了不满。

老师直接将同桌俩从座位上拉起来逮到了门口。那个男生嘴巴微微颤动,似乎继续在责怪女生。伴随着同学们好奇的眼神,两个背影从大到小,从清晰到模糊,最后步入了办公室,被罚写一篇保证书。这对他们来说,应该是个“晴天霹雳”般的坏消息吧。

第二天,矛盾化成了“一滩水”,随它而去,美好的场景又在眼前浮现……

他怎么了作文 篇2

她长得小小的矮矮的,总是穿着一件黑色大棉袄和那双粉色鞋子,在班里她因为学习不好废话又多,同学们都叫她“肖奶奶”,就连我也不待见她。

那一次,即将要上信息技术课的时候,我发现自己竟然没有带鞋套!急得我翻了抽屉又翻书包,就是没有找到鞋套。

这时她向我走过来,关切的问:“阮欣蕾,你为什么不出去排队呀?”

我告诉她,我没有带鞋套。

她犹豫了一会儿,然后缓缓的抬起手,轻轻的把一双蓝色鞋套放在我桌上说:“那我的鞋套借给你。”

我惊讶的问:“你有两双鞋套吗?”

她睁着大眼睛笑着说:“我没有两双鞋套,但我不太喜欢上信息课”。说完她就跑去排队了。

路上我一直试着把鞋套还给她,她总是摆摆手。最后,我充满感激地收下了。

到了信息课教室,电脑老师果然让没有鞋套的同学站到了教室后面。她犹豫了一下,缓缓地从位置上站起来,眉头微微的`皱着,嘴巴轻轻的抿着,双手紧紧的握着拳头,跟在其他没带鞋套的同学的后面,默默的走到教室后面,尴尬的站着。这时全班同学都看着他们。她低垂的头,不知道是在看脚尖还是地板。

突然她似乎感觉到了我的目光,立马抬起了头,我们两个人在空中对视了一下,她用明亮的眼睛看着我,对我笑笑,做出一副毫不在乎的样子,似乎在说:“我不要紧的,你放心上课吧。”

坐在电脑面前,我心里越发觉得亏欠她很多,老师说什么,我也听不进去……

他怎么了作文 篇3

“哈哈,真的!”他站在椅子上,大声喊道:“同志们,下周四我们要去屯溪春游。”他两只手不停地摇摆,脸上洋溢出快乐的神情,两条腿在凳子上踢来踢去,瞧瞧他那得意的样子。唉!真不应该告诉他!

时间回到一个小时之前……

早晨,天气晴朗,又是元气满满的一天,“叮铃铃”闹钟铃声响了,只见他一个翻身,从床上跳了下来,套起卫衣,穿起鞋子,拿着几片面包,大摇大摆地上学去了。他前脚刚走进教室,就看见一群人围在那里讨论着什么,连忙凑了过去。

“你们知道吗,下周四我们要去屯溪春游。”

“什么!我们要去屯溪春游?”他站在椅子上,手舞足蹈地跳起舞来,两条腿不停的乱晃,两只手交叉在头上,尽情的摇摆着,跳起了“社会摇”。就在这时,语文老师走了进来,须臾间,全班变得鸦雀无声。可他还没有注意到,仍然在摇晃着身体,嘴里哼着小调,同桌拉了他,小声地说道:“快下来,语文老师来了。”“什么!语文老师来了。”这就如晴天打了个霹雳一般,他手忙脚乱的从椅子上跳了下来,慌忙的拿出笔盒和语文书,若无其事的读起了书。“讲个事情,下个星期四,学校决定让五年级去屯溪研学。”“耶!”他大叫起来,那声音震耳欲聋,整个世界都仿佛颤抖起来,山都要崩塌了似的,“哈哈,我就说吧,一定会去屯溪春游的`……”他的废话就如一个坏掉的水龙头,喷涌而出。

嘿,瞧他那兴奋劲,真是没有人能比得上啦!

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