在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是可爱的小编给大家分享的阳光下成长作文（精彩9篇），欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长是什么？成长是妈妈一个鼓励的眼神；成长是老师的爱与呵护；成长是同学们的关心与照顾……但我觉得成长也是一个难以忘怀的回忆，就拿上次的演讲比赛来说吧！
那是一个天气晴朗，万里无云的下午，在老师和妈妈的陪同下我们来到了人民路小学参加演讲比赛，当时，我特别紧张，心砰砰直跳，手心直冒汗，就连腿都有一点打颤，可一想到平日里老师的悉心指导，妈妈的殷切期待，自己的努力付出，我决不能后退，我要为老师争光、为妈妈争光，为自己争光！想到这，我充满信心的来到了比赛场地。放眼望去，人山人海，到处都是各个学校来的精英，真是压力山大啊！时间像箭一般飞速的从我身边划过。“现在有请清水河学校五年级一班的陈佳伟同学上台演讲，大家鼓掌欢迎！”怎么那么快！主持人的话有如千斤铁压得我喘不过气来。“加油，陈家伟！”我在心里默默念叨着。随着台下热烈的掌声，我大步流星的走上台，深呼吸，试着平静紧张的情绪。就在这时，妈妈给了我一个手势，从她的眼神中我仿佛听到：儿子，加油！你是最棒的！不知怎么的，心不慌了，腿不颤了。于是我便更加有信心的津津有味的说了起来，手也不知不觉的摆动了起来。我觉得这不是比赛现场，而是一个舞台，属于我自己的舞台。“我的演讲到此结束，谢谢大家！”“哗——”台下响起了经久不息的掌声，记得当时我还摆了个poss回到了座位上，逗得大家哈哈大笑。“接下来有请……”我看着后面的几位选手表现得都很好，心里如一只兔子又蹦又跳……时间飞逝，转眼间就到了激动人心的时候了——颁奖典礼。“现在公布小学组第一名是……”主持人故意停顿了一下，我的心绷得更紧了。“清水河学校五年级一班陈佳伟同学！大家鼓掌欢迎！”“哗——”台下发出了雷鸣般的掌声，我一蹦三尺高，心里的石头总算落了地，比吃了蜜还甜呢！老师和妈妈看见我手拿荣誉证书和奖杯，也都高兴的合不拢嘴。
我能获得如此荣誉，你们猜是因为什么？对，除了老师和家长的指导与鼓励，就是坚持不懈的努力。这次比赛让我明白了：一分耕耘一分收获。生活在阳光下的我们，有何理由不奋发向上呢？
在天空中，我们是翱翔的雏鹰，在大海中，我们是畅游的鱼儿，在阳光下，我们是一群快乐的小学生！
我们学校倡导的特色教育——健康教育！在小学的这五年里，健康教育使我受益匪浅，在小学的5个春夏秋冬中，我每天都像花儿一样，被健康教育滋润着。老师通过课前五分钟展示，艺术操，黑白画，等多种健康教育方式，给我们打造了一个舒适的学习环境，让我们在阳光下健康成长，让我们敢于表现自己，善于发言。每个学生都按照自信乐观健康发展的守则来学习，每位老师都遵守着健康教育的原则来工作，为学生们撑起一片蓝天。
健康教育是我在北小的这五年来最好的启蒙老师，是他，浇灌着我们，是他，养育着我们，是他，让我知道了上学的意义，感受到了家的温暖。
你就是最好的那一个！这句话每天都鼓励着我，让我迈向新的明天！是啊，只要战胜了自己，勇敢面对困难，你不就是最好的那一个吗？
在北小，老师激励我向前冲，父母鼓励我加油，不要畏惧困难，孩子，你最棒！我看着自己一点一点地成长，心里不由自主的涌动出了一丝兴奋，我每天都在北小这个大家庭中成长，学习，快乐的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最难忘的童年！
这就是我最爱的北小，是他让我在阳光下愉快的玩耍，让我健康快乐的成长！
万物生长需要阳光！我觉得世界上有很多的人像阳光，时时“温暖”着我们。比如说老师像阳光，妈妈像阳光其实关爱你的人都是阳光。
为什么说老师像阳光呢？原来老师教给我们知识，让我们在知识的海洋翱翔，不断进步，所以说老师像阳光。比如说，有一次我做数学《一课四练》时有一道题做错了，订正了好几回都是原来的答案，始终不太明白这一道题为什么是错的。我就去问舒老师为什么是错的，错在那了啊？可我是一个“死脑筋”觉得老方法是对的。后来舒老师还是细心的教我，用最简单的方法教我，让我好好理解。舒老师费了九牛二虎之力才把我教会。我这个“死脑筋才清醒过来”。顿时，心中挂出一道彩虹，有总“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的感觉。如果我们遇到难题，老师没有耐心教导我们，我们就像那树阴下的小草，永远长不高。
又为什么说妈妈像阳光呢？我们从出生就在妈妈的关爱下长大，所以说妈妈像阳光。记的有一次，我坐专线车从学校回来，外面下起了倾盆大雨。于是，我先躲在一个买手机的屋檐下，在书包里找雨伞，可是把整个书包翻了遍，连雨伞的影都没见着，只好等爸爸来接我。可现在才3点多钟等爸爸来接我要两个小时左右。如果等妈妈的话，可妈妈晚上上晚班，现在在休息，没时间来接我。如果我冲回去的话，没到家早就成了“落汤鸡”了，那只有等爸爸来接我了。不一会儿，在雨帘中我看见一个熟悉的身影若隐若现，再近些才看见妈妈那憔悴的面孔。妈妈一手撑着一把雨伞，仍一只手拿着一把伞，站在我们下车的地方寻我。此时，我的眼眶湿润了，心里沸腾了，好象温暖阳光照耀着我，阵阵暖流涌上了心头。立刻，大声叫喊妈妈。妈妈跑过来给我一把雨伞。妈妈就像大雨中的母鸡张开翅膀保护着她的宝宝，领着我回到了家，妈妈问我怎么样？有没有淋湿好多关心的话语在我耳边环绕。
我觉的老师的阳光是教给我们知识，而妈妈的阳光是让我们快乐的成长。其实不止有这两个人物像阳光，其实还有很多人像阳光，无时无刻地照耀着我们，让我们茁壮成长。
鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。
一个阳光明媚的上午，我和妈妈来到安庆大酒店准备小提琴艺术考级，只见大厅里已坐满了人。这些考生在这里参加不同乐器、不同等级的考试。家长们都在一旁鼓励着孩子，老师在给考生调弦校音，而考生们在做考前练习，好不热闹。
终于轮到我了，我紧张得连脚步都迈不开，进了房间，缓慢地走到了老师跟前。没想到老师十分和蔼。我强迫自己镇定下来，架好琴，放好弓，就开始拉音阶。我刚开始还拉得不错，老师露出了满意的笑容，这给了我极大的信心。后来我在拉练习曲时，琴声从我手指间流泻出来，还算优美。“糟了”拉错了，后面的我又记不起来了，我偷偷瞄了监考老师一眼，他正闭着眼睛倾听我的琴声。于是，我跳过了那一段，又认真地拉了起来 。拉协奏曲和民族乐曲的时候，感觉越拉越轻松，自己仿佛已经完全沉浸在乐曲的意境当中。四首曲子终于完了，我长舒了一口气，向老师道别后，迈着轻快的脚步走出考场。我想着一年的汗水与辛酸能否助我获得证书呢？
记得我与小提琴结缘是在一次活动展览。看到台上的小姑娘沉醉的用小提琴拉着悠扬的乐曲，因为那种至今让我回味无穷的声音，我不由得迷上了它—小提琴。于是这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。
每当我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律就回荡在整个房间里。一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那是成功的快乐，更是音乐的快乐。
可是刚开始时，我从没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。我下定决心一定要把小提琴拉好。回到家，我认真的练习，每天抽出一个小时或半小时来拉琴，拉琴的指法错了，一遍记不住，再来，两遍、三遍……直到拉得很熟练，我才罢休。功夫不负有心人，在我的坚持下，我的进度有了飞快的进展。
如今，我已经准备报考五级了。自从学习了小提琴，我原本枯燥无味的课余生活一下变得丰富多彩了起来，老师也对我称赞有加，我又多了一门一技之长。小提琴让我的生活充满了阳光。我将会更加努力，在阳光下自由自在的成长！
在阳光下成长是我们每个孩子的愿望。我们每天能坐在宽敞明亮的教室里上课，是件幸福又快乐的事情。
现在我们学习的科目很丰富，除了语文、数学、英语、科学、美术、音乐等外，最让我难忘的是有几次老师组织我们去上的社会实践活动课。
最初老师说带我们去上社会实践活动课，大家都非常好奇！同学们排着长长的队伍，上了大大的公交车，来到活动基地。同学们都眼前一亮，哇！原来还有这么有趣的课。
我们上沙画课的时候，同学们听老师说了沙画的步骤后，一个个开始认真仔细的动起手来，先用牙签轻轻地挑开画上面的纸，然后小心的把彩沙按颜色一点一点撒到要涂的画上。如果不小心把颜色弄花了整张画就不好看了。沙画课让我明白了我们做什么事情都要像画沙画一样，要有条不紊，循序渐进。
我们还上了陶艺课，在我们眼中普通的泥巴，在陶艺老师的手中，就像有了生命一样，经过拉胚、利胚、彩绘、滚釉、素烧、烧窑最后成为一个个精美的瓷器。在课堂上我也亲做了一个“向日葵”并在上面刻上了我的名字，当我拿到成品的时候，心中有说不出的成就感。
还有一次是我们去清水塘第六中学实践基地学习，我们看了4D电影，学习了拼多米诺骨牌，玩了模拟飞机，还拼了电子百拼积木，我觉得我已经特别喜欢上实践活动课了。我们可以学会好多好多的东西。
社会实践活动丰富了我们的课堂知识，增长了我们的见识，开阔了视野。提高了我们小学生的艺术素养，锻炼了我们的动手能力，社会实践活动像一缕缕阳光，让我们在成长的道路上积累更多的能量。
同学们！让我们一起在阳光下茁壮成长吧！
成长，是一种磨炼；成长，是一种蜕变；成长，是一种挑战。有人说，成长应该是在风雨下，可我却在阳光下成长。
那是一个晴天，阳光透过云朵洒在草地上，绿色的草坪变成了橙色，像撒上了颜料。我凝视着阳光下的草坪，竟看得入神。在阳光下，蒲公英居然如此可爱，而当时的我就像蒲公英一样，在阳光下成长。
那是我升入小学来参加的第一个运动会，所以我格外珍惜，可因为还太小，所以只能参加趣味运动会。第一个项目是跳绳，当我拿起绳子时，我不紧抽搐了一下，我想起了我才刚刚学会跳绳，就有些害怕，甚至想离场退缩，但在老师的鼓励下，我还是调整了姿势和状态。在开始前我轻轻瞄了一眼我的影子，这是我的习惯，喜欢看影子。我在阳光下是多么的渺小，但影子比我高大，虽然影子和我的动作一模一样。我喜欢影子，可能是因为她的高大，我幻想着自己也有那么高挑的身材，可以干很多小孩干不了的事，也有一种优越感。因为思想的太入神，让我忘记了比赛的开始，我回过神来，只听见哨声和旁边计数声。我赶紧跳起来，只好把这个“美梦”埋在心灵的深处，好跳完再“挖出来”。但因为一开始的慢半拍，导致我一紧张，磕磕绊绊，跳的也比平常更加艰辛。一分钟跳完了，成绩并不理想，我只是灰溜溜的回到了教室，也无力再去做这个“美梦”了。回到家，绳子一丢。后来绳子也真的丢了。那件事也渐渐在我的记忆中变淡。
三年后，学校要测跳绳成绩，我回家翻了个底朝天，竟然找到了那条绳子，可在那时，我并没有意识到这个故事。
第二天，如期测了成绩，到我时，我拿起绳子，不知怎么的抽搐了一下，这一次不是像从前那样，只是觉得似曾相识，我努力地回想着，头一低，又看见了自己的影子，猛然间明白了，这就是我三年前的回忆，在同一个位置，用同一根绳。在阳光下，不过也有些变了，比如绳子太短了，我不用在绳柄里打长长一段距离的结了，也不用再用手绕起来了。绳子有点发黑，这是岁月的痕迹，我长高了，长得和那时的影子一样高，虽然现在的影子还是比我高，但我成长了。测试容不得我考虑那么多，我调整好姿势，深呼一口气，然后开始。当时那个跳一下停一下的女孩，已经是一个可以连续跳的五年级学生了，这一次的成绩，几乎是上一次的两三倍。
我成长了，个子长高了，个数变多了，但我也有些没有变化，就如我一直在阳光下成长！
我从小就在爸爸妈妈的关爱中长大，他们对我的生活关怀备至，百般爱护。
每当我生病的时候，爸爸妈妈都焦急的守护在我身边，给我端水、喂药、搽汗，希望我早日康复，我从中感受到了爸爸妈妈对我深深的爱。
爸爸妈妈不但鼓励我学好文化课，而且还给我报了画画和舞蹈班，培养我的业余爱好，锻炼我的身体。
我现在已经是二年级的小学生了，我和亲爱的老师、同学相处的非常愉快。我们的学校非常美丽，有许多花草树木，操场那么大，下课了，我和同学们可以自由自在的在那儿嬉戏、玩耍。老师是那么的`好，教我们学习各种知识和本领；同学们是多么的可爱，遇到困难总会有热心的同学帮助，我愿意跟老师和同学们度过快乐的每一天。
这个世界不仅是当下，而且是诗歌和距离。
我裂开了缝隙，第一次看到了这个世界。
打开外壳，好奇地看着左右，善良的母亲，温暖而宽广的巢穴，以及叫的同伴。呵呵，母亲那双巨大翅膀的背后是什么？突然，一阵刺骨的寒风吹过，打断了所有念头。我们的不成熟隐藏在母亲温暖的翅膀下。
整日在巢中筑巢，与同伴争夺母亲抓到的昆虫，看着树枝上的花蕾日复一日地长大，温暖而悠闲，却空无聊。突然，我瞥见了乌云密布的美丽而翠绿的山峰。我妈妈每次去，她都可以咬一口。那是什么样的地方
树枝旁的小芽已长成结实的嫩叶，并散布了些许绿色植物，仿佛在向世界招手。风不再那么苦，甚至带给太阳一些温暖。
我的身体被柔软的翅膀覆盖，我颤抖地跳出巢穴。当我的脚趾第一次触碰树枝时，快乐是无法言喻的，自由的感觉是另一种安慰！我眼花乱，不由自主地跳到山上的树枝上。看着它，一群鹅在山顶上盘旋，微微张开翅膀，想象着像他们一样飞翔……一对尖锐的弯曲爪子划过我的脸颊，它们被猛烈地猛烈地甩向巢穴。不是我的母亲及时发现，我已经被鹰吞噬了！不情愿地看着母亲的身体再次覆盖了这座山。.。
一张黄色的纸上用金色大大的印着“奖状”两个字，这是我在校园文化艺术节书画大赛中得的奖。
那是快”六一”儿童节的事了。
一天，老师叫我、哈秉良，还有几位同学留下，说让我们用最好的书写水平写一幅书法作品，看老师那认真的样，我就知道又要比赛了。
回家后，我把纸张平铺在写字台上，找了一首文天祥的《过零丁洋》，开始抄写。
为了更好的发挥，我想我应该先背一下这首诗，只要背 熟了这首诗，做到胸有成“诗”就能更好地发挥，这些字并不难，只要背会，就能默写，能默写，就只需要注意书写了。
说干就干，我先背，经过反反复复的诵读，终于背会了。开始默写了，可总有几个字们不听话，不是写错，就是写的歪歪扭扭，功夫不负有心人，终于写好了。下面就要誊抄了，抄总比默写简单吧。
可是，这要评奖啊，怎么能不紧张呢，只要手一抖，就前功尽弃了，写完后，我很满意，可就那个“独”字，不让人省心，写错了，没办法只能重新抄写。功夫不有心人，一副称心如意的书法作品终于出炉啦。
当老师告诉我，我的书法作品得奖时，我激动得一蹦三尺高，同时也更加坚定了我当一名书法家的决心。