在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编辛苦为大家带来的我们的学校作文【优秀5篇】，希望可以启发、帮助到大家。
我们学校座落在郑州市文化路北段，是一所环境优美的老学校。
走进校门，首先看到的是一个宽大的操场，这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时，整个操场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，到处充满了欢声笑语。
操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识；办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业；电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。
我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪！
清晨，一走进校门，我们的双脚就踏在了直通教学楼的水泥马路上。路的上空悬挂着一条横幅，上面写着：“倾园丁心血，培桃李芬芳。”路的两侧各有一行排列整齐的桂花树，每年农历八月，桂花开了，满园飘香，沁人心脾，让人流连忘返。
路的右边是苍翠的竹林。春天，竹笋娃娃从妈妈的怀抱中窜了出来，好奇地看着周围的一切。夏天，竹子长得葱葱茏茏，竹叶挨挨挤挤，层层叠叠，几乎遮挡了蓝蓝的天空，忽然来一阵凉爽的风，阳光透过竹叶的缝隙射进来，像支支利剑。课余时间，大家都爱到竹林里嬉戏、玩耍。
路的左边是运动场。南端是篮球场和排球场，北端是跑道和足球场。课余时间，大家有的在跑道上锻炼身体，有的在篮球场上投球，打软式排球，还有的在足球场上左右拼杀。我校的不少运动会都是在这儿进行的，我们班还在这儿取得了不少荣誉呢！
顺着笔直的水泥路前走，是两栋教学楼，它们互相连起来，形成一个大写字母“L”。北边教学楼共分四层，第一、二层的东边是老师和校领导的办公室，西边是教室。我们的教学条件非常好，每个教室都配备了多媒体网络教学设备，不仅有网络电脑，而且还有34寸的高清晰大彩电，每节课我们都可以在多媒体网络镜中轻松地学习。
其中第一层的西头是陶艺室，那是我们的乐园。我们都非常喜欢陶艺课，因为在陶艺课上我们可以手、脑并用，尽情地融进自己的思维，充分发挥自己的想象。每次上陶艺课，上课铃还没打响，我们都已经排好了整齐的队伍静静地等在门口了，老师一开门，我们都争先恐后地冲了进去，一人抢一大块泥巴，在老师的指导下，我们认真地捏着自己喜欢的工艺品，飞翔着自己的思维和想象，不一会儿，一件件工艺品就展现在了我们的眼前。你看做的恐龙，活灵活现，张牙舞爪，好像要吃人一般；刘欣做的小鱼也活泼可爱，真像水中自由自在的真鱼。我们小组曾经合作做了一座美丽的城市，老师表扬了我们，我们高兴得一蹦三尺高。
三、四楼的东头各有一间微机室，共有六、七十台电脑呢。上微机课时，同学们在老师的引导下，投入地操作着，下课铃声响了，可大家常常都没听到。一个学期过去了，大家已经学会了网页制作、电脑绘画，有的同学还会制作动画呢！我们班郑蕾作的动画跟电视上的动画片也没什么区别。
教学楼的旁边是综合楼。那里有电子琴室、图书室和音乐教室。其中电子琴室是我们的天堂。每次一上电子琴课，我们都恨不得一步迈进去。上课了，我们在老师的引导下，一个个动听的音符从我们的指缝间流了出来，叮叮咚咚，如小溪一般。仅仅两三个月的时间，我们已经学会了弹简单的曲子，一曲曲优美动听的曲子唱着歌，在我们的心中回荡。
日月下，极耀眼的地方数学校。
苏民学校，当你听到这个名字的时候。你有何感想。？是洋溢欢声笑语的。是充满朝气蓬勃的。或是少年儿童在里面长知识。学做人的？我说这些都是。
我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。
当你走到我们，首先映入你眼帘的是一个精致美观的校门，校门的左右两侧各有一头威风飒飒的石狮子，像两位永不疲惫的武士守着我们的学校。
穿过网形大门，一眼便瞧见一个大操场操场上立着4架崭新的篮球架，每当下课时，那里总传来阵阵欢声笑语和喝彩声。
操场的四周环绕着一圈大红色的跑道。跑道上总活跃着运动员矫健的身资。
操场的左右两边各有一块绿茵茵的草地一边的草地上有一座雕像，刻着两只梅花鹿，那只小鹿偎依在妈妈身旁妈妈则回首看着自己的小宝宝，欣慰地笑了。而另一边的草地正中央，有着我们的校雕——“托起明天的太阳”，校雕是用不锈钢制成的。校雕在太阳的照射下，金光闪闪，熠熠发光。
操场东边有一座科技楼，楼上有语音室，有电脑室还有生物室及乒乓球馆。
操场西边是综合楼综合楼里不但有多功能教室和电脑室，那里还是老师办公的地方。
操场的南边有一个领操台，每天早晨，领操员们总会站在台上给大家领操；如果有什么节日，演员们也会在台上载歌载舞的。
那首歌我并不会唱，我只会哼这一句，我喜欢这一句。因为我是我老师的学生，现在学生们叫我老师。
每当我哼起这一句的时候，都会深深地沉浸在对老师的想念和对学生生活的怀念之中。小学头几年教过我的老师，我已经没有印象了，因为从一年级到三年级，我读过五所学校。不过接下来的印象就深刻了，从四年级到高中毕业，我读的是一所学校，教我的大致上是同一批老师。
换的学校多，并不奇怪，家父工作调动频繁，我也跟着“南征北战”；小学到高中读一所学校，现在的人恐怕就很难相信了，也许有人会问：“你读的是中学还是小学啊？”
其实也不怪，我们那叫“中心学校”。听说过偏远山区还有三四个年级在一个教室上课的吗？从那个角度看我们的学校就不足为奇了。
我们的那是浙江南部的一个海岛，岛上居民有两三千人吧，当时还有驻军一个团零两个连外加一个排。
我刚去的时候，学校叫中心小学，规模很小，没有初中部，当然就更没有高中了。一二三年级各有一个班，四五年级各两个班。
到我小学毕业，以为自己可以离开海岛回到祖母那里去读中学了。谁知我们学校改名为中心学校，毕业班全体升入初中部。得到这个消息，父母很高兴，因为他们不用为我的学习费用操心了；弟弟妹妹很高兴，因为他们不用担心上学路上有人欺负他们；不高兴的是我，还是这样的学校、还是这么些老师，这小学和初中有什么两样？
就这样读了两年初中，大家都以为初中毕业后就不用再读书了，纷纷准备自己的出路。班里的两个大哥已经准备在下半年结婚了（那年我十三岁，什么叫结婚都不懂，他们一个十七，另一个十九），我准备跟一位先生学中医，一个夏天都在背医书，什么阴阳啦五行啦，什么汤头啦药性啦。
背到天气有些转凉时，有一天我到山上割草，碰到一个兵哥哥，他悄悄地告诉我：“被抓起来了！”
我回家把这个消息告诉了老爸，老爸眼睛一瞪：“小孩子别胡说！”不过晚上他开完会回家，就直夸我的消息灵：“”打倒了。
热热闹闹的庆祝活动过后，我们的高中班也开学了。两个初中班的人溜了一半，刚好合成一个班。
从小学到高中，我们一级一级地升上来了，我们的老师也跟着升上来了。不够数呢，高中毕业回来的哥哥姐姐们就成了我们的老师了。
以我们高中毕业时为准，他们是：
语文老师兼班主任：虽说是WPS牌的，但已经是我们学校的最高学历者了。此人的特点多多，我们与他的“恩怨”也多多，我准备另文介绍。
数学老师，中师毕业，我一上数学课就像看到他那上千度的近视眼镜：晕。我到岛上以后，数学成绩一直没有“万岁”的机会，不过这要怪我自己，没他什么责任，我们班有人现在在做数学系副主任。
物理老师，我上高一时，他在读高二，我读高二，他当老师，大我两岁，矮我半个头，幸亏他不是在我们学校就读，否则说不定还挨过我们的打呢！不过他上课我们很高兴：他上他的理论课，我们在桌面下边做我们的“实验”。
化学老师，虽然只是高中毕业，但当时已经是本校元老了，除我以外，我们班的绝大多数人，是他从小学一年级一直带到高中毕业的，高二时教我们化学，而他教过我们几乎所有各门课程：拉着二胡教我们唱歌、戴着斗笠带我们跑步之类的就不消说了，领我去种淡菜的就是他。教我背《蝶恋花答李淑一》的是他，给我讲“耕田不要牛点灯不用油”的是他，带领我们“批邓，反击右倾翻案风”的还是他。
历史老师，也是个哥哥，他弟弟在我们班，高中刚毕业，历史考得还没我好，不过他来的时候，学校里只缺教历史的了。
......
我们毕业后，学校分为两个，一个叫中心小学，另一个叫中学。但从此以后，学校只招初中生，不办高中班了。哈哈，我们骄傲，我们是空前绝后啊。
更令我们骄傲，令我们这班学生经常提起的是，是我们这班学生，培养了一批优秀的老师。成果如下：
语文、数学、化学三位老师继续从教。后来都调到重点中学教高中，有两位还成了省级优秀老师呢。