在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心为大家整理的练字作文【优秀6篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
今天，我到妈妈的房间去，看见妈拿着笔在学写字，我走过去一看，妈妈的字又丑又烂。当时妈妈只顾写字，没发现我到她的旁边。我叫了一声：“妈咪，吃饭了！”她立刻把写的字放到抽屉里。以后的晚上，我一直看见妈妈在房间练字。
今天晚上，我又到妈妈的房间去，又看见妈妈拿着笔开始练字，我走过去一看，看见妈妈的字进步了。她发现了我，叫我当她≤≥的老师，以后，我每天都来教妈妈写字。
妈妈一有时间就练字，她刻苦学习的'精神鼓舞着我。
今天下午一放学，我就和妈妈迫不及待的赶到书法班练字。
通过昨天一下午的练习，我对书法产生了浓厚的兴趣，书法班的静怡姐姐毛笔字写得棒极了，张老师说她还在这次孟州书法艺术比赛中获得了第一名，还赢了不少大人们，多骄傲啊！我也要向姐姐一样这么棒。
妈妈说“练字贵在坚持，我相信你只要坚持不懈，通过自己的努力，一定能够取得和姐姐一样棒的成绩，加油吧！”
今天，妈妈让我在家里练字，妈妈说：“你的字写的太······”，我说：“太什么呀妈妈”，“太快了，你如果一笔一画的、全神贯注的写，你的字就写的美多了”。
我按照妈妈说的照做，果然字写的阿娜多姿、工工整整，过了一会儿爷爷走过来看了我写的字说：“嗯，大有进步”，我说：“这都是妈妈教的，好看吧”?
写了一会儿，觉得很疲惫，字就开始写的很潦草，妈妈看到我很没精神就走过来说：“儿子没精神就不要写了，你本身已经疲惫写出来的字也不会好，先歇歇吧”，妈妈的话我一定会记住的，请小朋友们写作的时候也一定注意呀。
今天下午最后一节课，我们本来是要去学校阅览室看书的，但是因为学校校长和主任她们没通知，所以不能上去，我们便把这节课换了练字课。练字的素材来源于教育局发的写字本，老师让我们写完后，把那一版撕下来，写上名字，由老师评比，得到A＋的，方可粘出教室墙两边的展示台。
我写得不算快，后来还要改“高效训练阅读题”，所以很慢才交上去。这次练字，我希望我的字能越来越漂亮工整！
以前我的字写的不太好，没写好的生字擦了重新写一遍。
妈妈就给我买了一本专门练字用的字帖，我红色字描的非常好，第一页的上面有五十四个贴片，一个贴片有九个，第一个上面写着：要加油哦！第二个上面写着：再接再厉！第三个写着：全力以赴！第四个写着：掌声鼓励！第五个写着：写的真好！第六个写着：welldonemam！妈妈给我贴了一个全力以赴！我会继续努力的！
时间过得真快，转眼间我的书法课已经接近尾声，同时也有很大的收获。
原来从没写过毛笔字，现在会临摹了；以前的硬笔字没有力度，而现在也有很大的进步。同时，我看到了比我大的哥哥姐姐们的作品，他们写的非常好，有的就像字帖一样。我不由得佩服！
我要继续练字，也要写一手的好字。