春天的气息作文【精选7篇】

幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。那么,作为幼教该如何写大班班级计划?下面是的小编为您带来的春天的气息作文【精选7篇】,希望可以启发、帮助到大家。

小学四年级风景作文 篇1

周末,我们全家一起去鄞江镇的爷爷家看望爷爷和奶奶。

傍晚,爷爷提议去他家的菜园里逛逛,我们欣然接受了,马不停蹄地去了爷爷家的菜园。爷爷家的菜园很大,估摸着有四五个客厅那么大,菜的品种也很多样,有葱、玉米、蒲瓜等等。

傍晚的夕阳照在这些菜的叶片上,显得一片金灿灿的,好像洒在上面的不是阳光,而是金子。这些菜的长势也很喜人:玉米像卫兵一样站在园门上,拿着机枪,检查每一个过往的人;冬瓜则是仰躺在地上,享受着温暖的阳光;葱在玉米后面挺着个大肚子,像是只要你一碰他,他就爆炸的架势;贝母才刚发芽,像小兰花一样探头探脑的;有个蒲瓜藤缓慢的攀上架子,好像既想和对面的蒲瓜竞争,又没有这个能耐,只能走一步算一步;蚕豆和豌豆站在一起,准备发射各自的导弹。好一派生机勃勃的情景啊!

从菜园出来,我们又进入了竹园。竹园里的竹子都郁郁葱葱,绿的发亮。竹笋也在春雨的滋润下,探出了他们的小脑袋。园里零星分布的桔子树甚至都开除了白色的小花。我想,竹园真好,这会儿能吃到鲜嫩的竹笋,到了秋天,还能吃到美味的桔子呢!

爷爷家的菜园、竹园真是带给了我无限的惊喜啊!

小学四年级风景作文 篇2

人们都:桂林山水甲天下。桂林的每一个景点都很迷人。桂湖也名西清湖,它就是桂林的一个景点。许多游客都千里迢迢的来这里游玩。暑假的一天,我和妈妈也来到这里游玩。

一下车,一股清新的空气迎面扑来。这里的景色果然名不虚传。桂湖的四周全是郁郁葱葱的树木,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。我抬头一望,一座山耸立在桂湖对面,就像一位慈祥的老人在守护着自己的孩子。这就是老人山。

我迫不及待地往老人山跑去。到了山脚下,我听见上面传来了哗哗哗的响声。我抬头一望,一条瀑布从天而降,好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看见桂湖的水流向瀑布附近的一个小洞。我想,桂湖的水就是瀑布的水源吧!

我往后一望,桂湖的水真清啊!清得可以倒影出老人山,桂湖的水真绿啊!绿得就像一块无瑕的翡翠。桂湖里还有一群快活的小朋友在游泳。他们快活得象一群小鸭子。一会儿钻进水里,一会儿又冒出来,他们有时侯比潜水,还有时候比赛游泳。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒影着这样的山。再加上快活的小朋友,让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。让人流连忘返,但时间不等人,最后,我还是依依不舍的离开了桂湖。

小学四年级风景作文 篇3

我的家乡在一个叫光明星村的地方,它虽然是一个很平凡的小农村,但是它的美给人一种欢乐和温馨的感觉。它也带给人一种诗意的感觉。

我的家乡傍晚时最美啦!家乡的傍晚是一幅美丽的图画。春天,菜地里也种了许多的菜,有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那绿油油的颜色伴着夕阳金色的余晖,显得格外和谐诱人;秋天,这里是一望无垠的稻田,犹如给大地铺上了一层金色的厚毛毯,那颜色亮得耀眼,仿佛是满地的金子。那边大片的棉花田里,一点点、一朵朵白云般的棉花点缀在一片绿色的海洋里……放眼远望,地是那样的广,天是那样的宽。天空中,云儿被太阳的余辉染成了一片片美丽的晚霞。天,五颜六色。地,缤纷五彩。

家乡的傍晚是一曲动人的音乐。一阵凉爽的风吹来,稻田里发出了“沙沙沙”的响声,好像唱起一曲“欢乐颂”。金色的波浪涌过来,好像欢快地跳起了圆舞曲。下班的叔叔、阿姨们,放学的孩子们全都赶在回家的路上。脚步声、汽车声、自行车声……这些声音谱成了

一曲美而动听的音乐。

家乡的傍晚又是一首抒情的歌曲。鸭子在河里悠闲地游着,它们仿佛太留恋水的清澈温柔,忘记了回家。河边的水站上,爷爷正在淘米,水纹一圈一圈地荡漾开去。仿佛是绿争的丝绸上起了细微的皱褶。炊烟在农家的房屋顶上袅袅升了起来,又渐渐地被风吹散了。饭菜诱人的香味从窗户里飘出来,在屋外溜达的小狗摇着尾巴进屋了……

家乡的傍晚可真美啊!

小学四年级风景作文 篇4

寒假里的一天,我们全家一起去绍兴的柯岩风景区旅游。一个多小时的车程后,我们来到了柯岩风景区。柯岩风景区分为三大景区,分别是柯岩景区、鉴湖景区和鲁镇景区。

进入柯岩景区,首先看到的是巨大而神奇的“莲花听音”。它半径9.9米,由99块巨石砌成,象征佛家的“九九归一”。再过去就是“天功大佛”。只见一块巨石上雕刻着一尊如来佛像,我细细地端详着大佛,只见他眉慈目善,仿佛也在细细地看着我。再绕过去就是柯岩风景区的象征——云骨了。云骨是当年采石场留下的一块巨大的天然形成的石头,真可以用“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”来形容。如果从东往西看,就像一根狼牙棒;从北往南看,像一个葫芦;最典型的还是从东南往西北看,上粗下细,像一个火炬,又像冰激凌,变化多端。

接下来又来到了鉴湖景区,我们乘坐画舫来到湖中央的一个小岛上,这里的岛很多、很有特色,大岛连小岛,岛连桥,桥牵岛。

最后我们又来到了鲁镇景区,这里有以前的房屋、街道、有各式的店铺,卖着各式各样的商品。公社里面正演着《祥林嫂》,我还和两个穿着古装的人合影了呢!

柯岩景区的壮观、鉴湖景区的秀丽、鲁镇景区的古老,使人流连忘返,游玩了柯岩风景区就好像游完了整个绍兴!

小学四年级风景作文 篇5

春天到了,万物复苏,花红柳绿,到处春意盎然。

春天,我特别喜欢到公园中石子铺成的小路边去玩。因为路边的景色太诱人了。初春,枯黄的草地中露出初生的小草嫩嫩的黄绿色的小脑袋,好像是一个个天真、调皮的孩子。路边盛开着黄灿灿的迎春花和连翘。它们刚刚开败,玉兰花、杏花、海棠花、桃花你不让我,我不让你,竞相开放,漂亮极了。清明过后,富丽堂皇的牡丹花绽放出它美丽的笑脸,它们造型千姿百态,颜色姹紫嫣红,有的含苞欲放,有的花枝招展,有的一枝独秀,有的花团锦簇,有紫色的,粉色的,白色的,黄色的,一丛丛,一簇簇,汇成了一片花海,引来了无数的蜜蜂、蝴蝶和络绎不绝的赏花人。小路上的游人有的举着相机照牡丹,有的支着画板画牡丹,有的三五成群地在评论着哪一朵牡丹最美,大家都陶醉在这绚丽的花海中。

过了几天,我忍不住公园里路边风景的诱惑,又沿着熟悉的小路去赏花,可是,映入我眼帘的景物却大不相同——只见桃树下落了一地粉红的花瓣,还有一些被折断的枝条;牡丹园里人依然很多,但花儿却不如前几天娇艳,尤其是一些牡丹被折断了,干瘪瘪地耷拉着脑袋,还有的漂亮的大花朵被摘下来扔在泥水中,花园边围上了一圈由竹竿和绳子组成的简易的篱笆。花儿在风中摇摆,好像在问:为什么我们给人们带来了美丽,人们却要这样摧残我们,难道我们就不能和睦相处吗?

路边的风景使我想到:我们要爱护花草,让花儿永远对我们微笑。

小学四年级风景作文 篇6

说到乡下,肯定很多人都会说我太熟悉了,小时候就是乡下长大的啊!有什么好说的呢,没城市里好。但我不觉得,我觉得乡下的生活环境虽然苦了点-§ ,但是仔细去观察,会让人觉得乡下其实很美哦!

乡下的土是香的,有很多城市里来的人来钓鱼,一定要挖蚯蚓来做鱼饵,说香些,鱼能容易上钓。乡下的水是甜的,水里的小鱼和小虾米都能很清楚的看到,钓上来的鱼煮了个个都说太甜,太鲜了。乡下的菜是纯天然,无污染的,没有催长剂,没有任何的肥料,一样长得很是喜人,吃起来味道真的很甜。乡下的人是很朴实的,无论你去谁家玩,主人都会很热情的泡上一杯自己摘的绿茶递给你,抽着普通的白沙烟,然后搬来两凳子,坐下就聊聊天气,聊聊今年庄稼的收成看好不好。

站在二楼顶上放眼望去,现在全是一片碧绿。春天来了,柳树发芽了,万物盛开了,农民伯伯就把这一年的粮食种下去。夏天,太阳热情似火,穿鞋子都嫌热,就赤着脚在乡村路上慢慢走着。秋天,收获季节,村里那些桔子都熟了,没事可以去摘点来吃吃。冬天,到处是白茫茫一片,在自家坪里堆一雪人,去自家菜园里摘个菜都冷得发抖,马上就守着烤火炉看电视。想起这些,我就觉得乡下生活其实还真的让人挺喜欢的。

我的乡下风景介绍完了,你们觉得呢?是不是也像我一样喜欢这美丽的风景,喜欢乡下新鲜的空气呢!

小学四年级风景作文 篇7

你想知道田园风景是怎样的吗?今天,我便带你去美丽的田园乡村——代寨。

清晨,大河两岸雾气蓬蓬,像白色的青烟,在似乎沉睡的大河"头顶"上你挤我,我挤你,好不热闹。一阵微风拂过,刚才挤来挤去的雾开始悠悠的飘起来,一直飘向淡蓝色的南山。又一声公鸡鸣叫,打破了村子中的平静,给冷清的大河两岸增添了一份生机。忽然,一束微弱的阳光从阴沉沉的云雾中漏出来。又随着一声鸟叫,代寨的清晨变得欢快起来:燕子从人家的院子里飞出来,轻轻掠过平静的大河,叼起一个树枝,飞回了院子;正在梦中的小狗,也"汪汪"地叫起来;随后,人们醒来了,纷纷走向菜地,走向街道……

中午的阳光强烈,几乎所有人都在房里,只有蝴蝶和蝉不怕炎热,在田中飞舞和欢唱。野花十里飘香,引来无数勤劳而不怕炎热的工作者——蜜蜂,他们"嗡嗡"地在树枝上飞来飞去,不时停下来采花蜜。而被热得直吐舌头的狗和垂着耳朵的猫,则有空地,有阴凉,就去那里美美地睡上一大觉。

晚上的夕阳,着实美丽,它一会儿成橙色,一会儿成红色,变化多端。极目远眺,大河从清澈变成金黄色,还不时闪烁着耀眼的光,金灿灿的,多美呀!

这,就是让人陶醉的田园风光,这,也是美丽的乡村——代寨。

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