写风的作文精彩8篇

在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?这次漂亮的小编为您带来了写风的作文精彩8篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

关于风作文 篇1

记忆中的风,往往是轻轻的,凉凉的,吟着柔柔的歌。我喜欢站在阳台上,静静聆听风拂过叶子发出的声音,幽远而深邃。暂时抛开学业与生活的压力,闲庭信步在有风吟唱的世界里,倾听自己的心情,仿佛一切不快都能随风烟消云散,任思绪飞扬。

任风从耳边呼啸而过的时候,我常常会有种错觉,那是时光的声音。时光流走是无声无息的,我却听见它们流走的声音,这声音突然逼进内心时,令人惊醒,像无法摆脱的无助感。

心中突然有刹那的失神。

我向风诉说我的不安。

她笑了:风的歌本是抚慰,你心境一变,触到的,就不仅是风的改变。

于是释然。

忽而忆起年幼时,老师让我们画风。画纸上满是大家天马行空的想象:飘扬的红旗,孩子手中转动的风车,旋舞着的落叶......风是无形的,又不安分地证明自己存在。它从不为什么而停留,永远毫无眷恋地追逐自己的梦想。心里,也是有几分羡慕风的不染尘埃,自由自在吧。

我喜欢看风带着花儿坠离枝头,喜欢在风里回想过往种种,喜欢翩然的风在黄昏拂过,拂过我身边,拂过大榕树的树梢,拂过街边小巷的墙角,拂过每一个角落温柔闲适的风,吹到高高的山峰。温的风山的峰,就吹成了山风。

忘了是从哪看到且听风吟这个令人遐想的词了,只是它依旧能让我想起许多美丽的画面。融入身边的风,那些迷茫,通通埋葬。

有关风作文 篇2

我是大自然中的一员,我时而猛烈,时而温和。猜猜我是谁,没错,我就是——风。

春天,我走过田野,小草都探出了头,各种花儿都竞相开放,好像在争奇斗艳:桃花展开了它的舞裙,梨花展示了它的舞姿。农民就盼着我快点来,我来过之后,农民就可以插秧了。

夏天,我吹过房屋,在大树下乘凉的一个劲地夸我,我欣喜若狂。吹风,吹风,吹走了晒着的衣服,吹断了路旁的小树,人们又开始指责我。我伤心极了,回到家问妈妈:“给人们吹风难道不好吗?可为什么人们又叫我快走呢!”妈妈摸摸我的头,温柔地说:“我们虽然能帮人们吹风,但不能弄坏了人们的东西。”我原谅了人们,继续帮人们。我来到田野,发现田都被嗮裂了,秧苗快枯萎了,于是,我轻轻一吹,水车转动了,把水送到田里,秧苗喝足了水,高兴的得不停想我点头。我又来到河边,人们正费力地推着船,我又吹了一阵风,船缓缓地动了,慢慢地驶向远方。

秋天,我走过树林,树叶都往下落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。他们飞啊飞,然后落在地上,聚在地上的枫叶像一堆燃烧的火焰,烧红了整座山。

冬天,我走过街道,来到了雪的王国。在公园里,梅花在冰天雪地中开放了,像撑起了一把把鲜艳的小伞我一吹风,花儿就在风中摇曳,像一条飘舞的花状的纱巾。

我明白了,我有时候会给人们帮忙,也有时会帮倒忙,但只要控制好,人们就会喜欢我。

关于风的作文 篇3

那天是一个春天的早晨,父亲准备出门,我靠在门边,不禁有些差异,父亲怎么没有系鞋带?我没出声,只是目送着父亲。

父亲走到门口,坐在一旁的母亲将他拦下。俯身,弯腰,母亲开始为父亲系鞋带。母亲的长发柔顺的从脸旁垂下,嘴角微抿,画出一道温柔的弧线。她纤细而白皙的手指在父亲的鞋带中来回穿梭。春天的微风掠过身旁的树梢,空气中弥漫着淡淡小草的气息。

父亲低着头,像个犯错的孩子,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不变地穿过空气中的阳光和浮尘,望着母亲。他们四目交错的`瞬间,相视一笑,没有声音,没有语言,只有灿若春天的笑脸。我呆呆地倚在门边,情不自禁地微笑,为这小小的情景,为这精彩的瞬间。

这鞋带似乎如此-§ 绵长,春天的阳光从树叶的缝隙洒落,淌过过母亲的发梢,淌过父亲的目光,淌过时光的旧线条,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中最柔美的那个部分。顿时,小草的气息浸满了整个身体,如那春天的阳光撒满全身。

父亲与母亲依旧伫立那个美丽的画面中,母亲站起身了,父亲的身子微微有些颤动,但那柔和的目光始终停留在母亲的脸颊上,父亲缓缓地向前迈出一步,伸出双手。是拥抱吗?迟疑中的父亲像大男孩般羞涩难堪地笑了起来,却没有和母亲拥抱。

父亲只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻掠过耳际,一抹红霞泛在母亲的脸旁,像少女初恋般的羞涩。忽然间,这根短短的鞋带,传递了爱的真谛。

春天又来了,一样的风,一样的雨,一样的草,一样的花。站在这个花一般的季节,沐浴着阳光下琉璃岁月,我总会比别人多着那么一丝感触。当年那个感人的画面,如同浮尘一般浮现在我眼前,每每这个时候,我心中的那个种子开始慢慢萌芽,它只告诉了我一个道理:真情永远那么美丽!

关于风的作文 篇4

夏天的风是那么的柔和,柔和中又带有一丝爽快。有时,风从我们身边来了又走了,丝毫都未曾让人察觉。

语文课上,老师曾向我们提问过一个问题:“你们说风有重量吗?”当时,我们都哈哈一笑,风会有什么重量呢?认为那不过是一个笑话。那天老师留的作业出奇的少,回家一会儿就全部写完了。妈妈叫我和她一起出去走走,于是我们下楼往小花园走去。

走到小花园,便先听到一阵“砰砰砰”的脚踩地的声响,循着声音走了过去,我看到了一个大约一年级的小男孩手里拿着空的塑料瓶,在那里一边跳跃一边在朝空中挥舞着,似乎在装什么东西。

他的脸上流着豆大的汗珠,眼睛瞪得好似灯笼一般,使劲盯着那空瓶子。他虽然嘴里喘着粗气,但他嘴上还挂着笑,好像在干一件很快乐的事情。我走上前去问他:“你在干什么呢?”那个孩子停了下来,笑着答道:“我在装着风。”我忍着笑又问:“装风,装什么风?”小男孩摆着笑脸,很认真的跟我说:“我奶奶的腿脚中了风,医生说她不能吹空调,也不能吹电扇,如果热了,也只能接受一些微风。一旦有微风吹到奶奶身上,奶奶说她特别舒服。我便每天给奶奶装一些风,让她凉快舒服一些,而奶奶每次都会对我说好多了。”说完小男孩又继续拿着瓶子朝着天空装了起来,而我则在一边看着,我突然鼻尖一酸心中一颤,虽然小男孩看上去那么年幼无知,但他对奶奶的那份爱是真的。此时一阵微风抚过我的脸颊,这风是那么让人舒服,又是那么的沉重。

我又回想起课上语文老师的问题,现在我相信了,它是有重量的的,因为它承载的是重如泰山的爱。

关于风作文 篇5

风,你是可爱、顽皮的,你有时又是令人厌恶的。

春天的早晨,和煦的春风给人们送来春的气息。孩子们追着春风跑,可总是追不到风,大人们也尽情地感受着春的温暖。风,你做了一次邮递员,把春天的信封悄悄送来。

然后你又走了,去送别的“邮件”,但不是所有人都喜欢你的“邮件”,你来到贫苦家庭的时候,还是照送不误,呼呼地刮着破旧的茅屋,让人们觉得厌恶,而你却像一个任性的孩子,一点没有发现别人的痛苦,喜怒无常也变成了你的性格。

农民伯伯开始播种幼小的种子了。新芽才刚刚探出头,你就来光顾了,把新芽吹得东倒西歪,让农民伯伯心疼不已。

你还带来沙尘暴、龙卷风,是故意地让人们讨厌你吗?人们无辜地承受着你的折磨,而你呢,却像一个恶作剧的孩子,“呜呜”地唱着歌呢,一点都没有在意人们的愤怒。

哦,风,你又是顽皮的。在无聊时,你又在为自己找乐子,去云朵妹妹那儿串门,和她们捉迷藏,故意把她们吹成各种各样的形状:有的像飞翔的小鸟,有像可爱的小狗,有的像奔跑的骏马……

哦,让人爱又让人厌的风,我该拿你怎么办呢?

风优秀作文 篇6

我是第一次来盐城。跟所有外地人到一处新地一样,总想游历一些名胜景点,感受一下异地风情,领略一下不一样的文化气息。可在寻觅中总有一份失落,因为我看到的更多的是寻常百姓为生活奔波的身影,这与我所期望的江南水乡悠悠情致相差甚远,也许这才是现实,这才是真正的生活。你看,不论是大街还是小巷,穿流的车辆,急行的脚步不断从眼前闪过。即使在景点也是人流涌动,导游的声音此起彼伏,早已打破了那份赏景的心境。也许这就是发达地区的节奏吧,于是赏景也只能是匆匆的走景了。不知道旅游给游客留下的是什么,但给我留下的却是莫名的失落,我不知道是我不懂景呢,还是没有找到一份让我与自然心灵相通的感觉。

盐城是一个临海的城市,我虽是在盛夏到这儿的,尽管天气也热的象蒸笼,但由于受季风的影响,每天总有丝丝海风相伴。小时候就听说南方的夏季受季风的影响,风是由海面吹向陆地,既清凉又湿润,这也一直让我神往。如今终于有机会好好体验了,感觉真的不一般。这里的风有别于新疆的风,她轻盈、温婉、柔和又湿润。说她轻,她轻的让你感觉不到她的存在,每当你热的有些喘不过气的时候,她总会调皮地从你身旁一穿而过,让你刚感觉到她的存在,她便消散的无影无踪了;说她柔,是因为她从你身边走过的时候,只能让你的发稍随之轻舞。我想“轻风拂发”大概就是写这一场景吧。因此若工她,只能从垂柳稍上去觅,从狗尾草上去寻;说润,那是因为她走过之处留下的总是海水的湿气。每当这柔和的风从我的身边吹过时,给我带来的总是一份惬意,因此每在此刻,我总会不由自主地张开双臂,尽情地去感受这份惬意,可遗憾的是,每次在我刚展开双臂时,她便已逃的不见踪影,大概她有少女般的羞涩,禁不住我这般热情。

今天是一个难得的多云天气,我一个人坐在院里的小亭中,尽情地享受这轻风带来的那份清凉,这种感觉就像夏日浸在海水里一般,又有小时候午睡时母亲扇扇子时的温馨。亭旁碧水之上蜻蜓轻舞,池边垂柳依依,小亭间的曲径和那丛林中传来的阵阵蝉鸣以及偶尔飞过的小鸟留下的悦耳之音都丝毫吸引不了我,因为与风相比,这已不能入我心了。独倚亭柱,静静地感受轻风吹过,就像与知己会悟,又像与恋人相逢,没有滔滔不绝的畅谈,只有默默无语的相知;没有绵绵的情怀,只有轻轻拂过发髻的爱恋。于是不再有“谁会凭栏意”的惆怅,因为轻风也解风情。

回来的路上,正赶上轻风起,迎着这带有浓浓湿气的微风,任其轻柔地抚着我的脸庞,静静地倾听轻风拂动额角发稍时在耳旁留下的呼呼声,我便不由自主地又张开双臂尽情地享受着轻风划过臂膊和指尖时带来的那份轻柔,这远比用手滑过丝绸温润的多。清风轻轻地撩起我的衣衫,在我的衣衫下淘气地嬉戏,也让我美美地享受了一把风浴,追寻到“结庐在人境而无车马喧”的意境。这对整日生活在钢筋水泥堆砌的城市中的我来说又是怎样的一种超然。很多时候我们总厌倦日复一日穿梭于拥挤的街道,年复一年奔走于繁忙的生活,总渴望逃离现实的喧闹,寻求一份透彻心扉的宁静,可是总找不会“采菊东篱下”的怡然自得,所以即使面对良辰美景,也总有一种佳人难遇的失落,却每每陷于“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的惆怅中。其实以日月为友,清风为伴不是神话,所缺的只是“宁静致远”的心境。

风作文 篇7

风是人间的精灵,它的脾气十分古怪,随着季节的变化,它也步步走向成熟。

春天,风是花朵样的小女孩天真,稚气。她在天地中游玩,无忧无虑!瞧!她刚到大地,地上的小草便探出了头,伴着鸟儿回归的歌声问道:“春风,你来干什么啊?”她喜盈盈的笑道:“你们个个都是十足的大懒虫,我不来叫醒你们,还打算直睡下去啊!”小草羞羞的说道:“今年我还是起得早的呢,你看树伯伯到现在还在睡呢!”“好啊,竟然还在睡,看我不揪掉他大把胡子!”她气呼呼的说道。说罢,便连蹦单挑地揪胡子去了。没过多久,她便唤醒了万物,恢复了大地的生机。

夏天,风是个热情的少年粗犷,豪放。他踏着沉稳的节奏来到戈壁上,看见个巨大的风扇挡住去路,便叫嚣着冲了过去,可它们呢?个个淡定自若,那气势,当真是“他强任他强,清风拂山岚。”以他那粗犷的性格,当真被他们激怒了,吹起了漫天黄沙与他们较劲。正是他的狂野造就了玉门风电基地,使家乡的人民受了益,也使千千万万的他乡人民受了益,当然,也让玉门风电基地四海闻名。

秋天,风是位身姿袅娜的大姑娘温柔,恬静。她唱着抒情的歌儿,踏着轻盈的舞步来到了充满喜庆的田野。在千万植物的翘首以待中走来,小麦们濒濒点头,大声为她的舞蹈喝彩,翻滚去千层波浪;棉花向来都是最胆小的,裹紧小被子,听着外面的叫嚷,终于忍不住了,好奇的探出头来,倾听她的歌声,欣赏她的舞步,刹那间,个个棉桃乐得咧开了大嘴巴。正是她,步片金秋,步片收获。她将沉甸甸的粮食送进农民们的粮仓,也送进了他们的心窝。

冬天,风是位长辈严肃,冷傲。他在大堤上步步地踱着步子,表情实在不苟言笑,这看看,那瞧瞧,像是位视察军队的长官。他督促着万物沉睡,如果有谁不从,他的威严便会使其瑟瑟发抖,立刻服从命令。但万物沉睡之后,他又觉得大地实在是过于单调,便又下令白雪覆盖大地,眼望去,雪白无暇。正是他,使得冬天的旷野依然美丽,使得冬天的世界沉寂而神圣,使得来年的生机更胜往昔。

风,你带来了无限生机,带来了丰收的硕果,带来了无尽的能源。我爱你,爱你的天真稚气,爱你的粗狂豪放。敬仰你啊,家乡的风!

风作文 篇8

8月11日,台风“桑美”在浙江省苍南县登陆了,那风力可是达到了17级呢!在我们的学校,那一股“风”的风力可比那台风大得多!不信就瞧瞧吧!这“风”的事,可得从刚放暑假开始了!

那是一个美丽的早晨,同学们早早地来到了学校,教室里的同学们在谈论着……教室里好不热闹,还在走廊的老师都被那前所未有的热情给震住了。他们在干嘛呢?老师愣住了。教室里的场面显得异常的激烈。每个人都在与同学们争论着,面红耳赤的他们心里只有世界杯,早已把老师抛之脑后了;每个人的脸上都充满着热情,眼中闪着对他们忠爱的世界杯的痴迷;每个人都在手舞足蹈,好像中华上下五千年的文字都不能表白自己对世界杯的热爱……

最激烈的要数余蕊青他们那一组了,快瞧!陈思培眉头紧锁着:“哎!怎么美国队怎么就输给了加纳队了呢?怎么回事呀!”“美迷”(美国队的球迷简称美迷。)们的眼睛里除了遗憾,就是哀伤,他无力地耷拉着脑袋。“加纳队本来就应该赢,谁让加纳队这么有实力呢?美国队不是加纳队的对手!”杜琳火上浇油,使劲为自己忠爱的国家队作“辩护”……同学们的语调都提高了十分贝,之后声音又越来越大……站在教室门口的老师忍无可忍了,走进教室,随手拿起讲桌上的一裸作业本,向地上仍去,教室里鸦雀无声,那声音静得可怕。

老师强忍着心中的火气,“微笑”着说:“同学们没事做,是吧?”突然,她变得严肃起来,声音提高了很多:“那么我要‘奖励’你们写五百字的检讨书!一字不漏!”那声音就像是暴风雨似的,压向我们,同学们愣住了,一个又一个的“啊”泡泡不约而同地从同学们的嘴中蹦了出来,“如果要讨价还价,那么就写一千字!”同学们只好乖乖地写那份检讨书……

一阵又一阵的手酸还扑不灭同学们对世界杯的热情与痴迷,第二天一大早,还是老样子,谈论的谈论,睡觉的睡觉,(这当然是晚上熬夜看世界杯的同学了!)当然有管自己看书的乖同学了,(那人,肯定是寥寥无几了)没有一个人是歇着的,那讨论的同学的后果当然不堪设想了……

嘿嘿!看到了吧,这就是我们班上吹的“风”,厉害吧!

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