在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是的小编为您带来的我们班的小能人作文500字精彩9篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
要说谁能得到“小音乐家”称号的话，我心中的人选一定是我的朋友------吴雨晴。
吴雨晴天生就是弹古筝的材料，她弹古筝时，双手在琴上像彩蝶上下飞舞。因为她的不懈努力，古筝考到了九级。
记得有一次，我请同学到我家过生日，吴雨晴也来了。于是，我叫上了几个小伙伴让她给我们演奏一首曲子，我对她打趣道：“未来的音乐家，给我们表演表演，让我们开开眼，长长见识吧！”吴雨晴也笑着说：“既然小寿星都开口邀请了，那我当然就献丑了。”于是她大方地坐下来，给我们弹了一首《站台风》。听着从她指尖流淌出来的美妙音乐，我眼前似乎出现了大片大片的乌云，狂风暴雨铺天盖地向大地打去……一曲很快结束了，吴雨晴看我们都听呆了，就拍拍我的肩膀说：“小寿星，听出我有什么错误没？”我回答：“啊？我听着一个错都没有。”她诚实地回答：“我在第二页的第5行弹错了一个音。”我又吃惊地张大了嘴，心想：一个小小的错误她都知道，我也要向她学习。
还有一次，我和吴雨晴在考级时正好分在了同一个考场，我听到前面的人弹得都很好，不免着急起来，而她镇定自若，一点都不紧张。轮到她了，只见她把准考证放在老师面前，满面微笑地对老师打了个招呼就开始弹了，美妙的琴声把人带到了美丽的依犁河畔，让人陶醉在其中。
我推荐吴雨晴，希望她得到这“小音乐家”的称号，因为她当之无愧。
两道眉毛紧贴在眼上，像一只雄鹰展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里总是闪烁着智慧的光，嘴总一张一合，说个不停。虽然不长得怎么风流潇洒，但蛮有艺术和聪明的气质。你想知道他是谁吗？他就是我们班的苏俊杰。
他之所以被称为是我们班的小能人，是因为他的数学成绩达到了“极限”。每次数学测验，他要不是100分，就是99分。每当老师表扬他的时候，大家都向他投去赞许的目光。有一次，数学老师在课堂上出了一道难题给大家思考。我们都在沉思，就在我们都二丈和尚—摸不着脑袋时，苏俊杰挺身而出。他举起了娇嫩的小手，老师请他回答，他迅速地站起来，以流畅的声音把答案说出来。回答完后，老师会心地笑了笑，说：“回答正确。”我们都为他那超人的智慧所惊呆了，大家都为他鼓起掌来……
苏俊杰的绘画水平是我们亲眼所见的，有口皆碑的。他不但画得好，而且到了如痴如醉的地步。一天，上美术课，老师指导我们画一，幅美丽的风景画。我们都一时无从下手，有些茫然。只见苏俊杰不忙不慌，凝神思索了一会儿，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看就知道一幅优美自然，诗情画意的画已经呈现在他的脑海里。他迅速地画了起来，他是多么胸有成竹，多么全神贯注。不一会儿，一幅活灵活现，栩栩如生的画就完成了。
苏俊杰有这么多的优点，我们能不佩服他吗？
他，是我们班的班长，长着一双炯炯有神的大眼睛。无论他走到哪里，眼里总会射放出智慧的光芒。
他的数学可了得了！不信？你瞧！
有一次，我们的数学老师在黑板上出了一道思考题，只有一个已知条件，这可把我们给难住了，就连我们班的“小博士”也在那儿拼命地想呢！突然，一双小手出现在我们的眼帘，老师叫他回答，他从容的站了起来，准确地说出了算式。老师一听，笑着说：“是正确的，但可以简便一点，用简便方法计算。”大家听了一愣，又绞尽脑汁去想。过了一会儿，他又举起了小手，说出了算式，老师好像故意刁难他似的，说：“你再想想，还可以去掉一个数。”“还要简便啦？”一位同学脱口而出。老师听了点点头。一会儿，他又站了起来，说出了算式、想法，还说出了自己理解这道题的整个思路。老师听了一笑，对他点点头。然后对说：“嗯！回答得不错。如果大家都像他一样爱动脑筋，相信我们的数学成绩一定会提高上去。”大家听了老师的话，都向他投向羡慕的目光，他不好意思地低下了头。
他的各方面都出类拔萃，同学们打心眼佩服他。当同学向他请教学习的方法时，他告诉我们：“只要肯动脑筋，肯下些功夫，不管什么事都会成功。”大家按他的话照着去做。果然，我们的成绩提高了不少。
说了这么久，你还不知道他是谁吧？他就是我们班的小能人符策豪呀！
在我们班，你随便找个人，问他（她）：“你们班谁数学好？”毫无疑问，你得到的答案是“尹科航”。
尹科航，平头，大众脸，喜欢绿、黑、红白相间的衣服。最突出的特征就是他后脑勺一撮小毛。
虽然他相貌平平，但说起他的数学成绩，同学们是有口皆碑的。有一次，数学老师出了一道题，只有一个已知条件。这可把同学们难住了。大家你看看我，我看看你，好像答案在别人眼睛里一样。过了一会，他举起了手。老师让他回答，他流利的报出答案。大家情不自禁的鼓起掌来。可数学老师却说：“能不能简便一些呢？”顿时，班上鸦雀无声。过了一会，他又举起了手。这次，他的答案简便多了。班上又响起了掌声。可数学老师好像故意为难他似的，又要简便。这次，大家目瞪口呆了。“还要简便？”一个同学脱口而出。老师点点头。又过了一会，尹科航再次举起了手。老师听了他的话，满意地点点头。大家向他投来崇拜的目光。望着大家，他不好意思吐吐舌头。
后来，有同学问他成功的秘诀。他说：“‘成功’是先‘功’后‘成’，叫做‘功到自然成’。只要下苦功夫，就一定能成功！”
这就是我们班的数学高手——尹科航。
说起我们班的小能人，可谓是数不胜数。在这济济人才中，最光彩夺目的是她——小秦同学。她身上绽放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
小秦光亮细碎的鬓发整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉弯在那一双智慧的眼睛上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。
小秦从来没让老师失望过，无论是在老师的眼中，还是同学们的眼中，都是一位当之无愧的“三好学生”。小秦的每科成绩都很优异，特别是数学。每次考试名列前茅都是司空见惯的事。她的思维很好，什么难题在她眼前都是小菜一碟，轻而易举地就能把它拿下。
记得那一节数学课，老师又出了一道难题来刁难我们。这道题数字大，而且数量关系也不容易找到。这可把全班的人给难住了，好像有一只大老虎死死拦住你，不给你通过这条“路”，大家都不知如何下手。瞧！同学们有的呆呆地望着黑板，一语不发；有的好像被这道题那无形的力量吓倒了，无力地趴在桌子上，无奈的摇头；还有的信心满满，好像绞尽脑汁也要把它解出来。
而她呢！只见她拿着笔，看着黑板，正在冥思苦想。她一会儿皱起眉头，一会儿又绽开笑容，一会儿在草稿本上画画写写，一会儿又咬住笔头。几分钟过去了，只见她舒展眉头，目不转晴地盯着草稿本上的线段图，豆粒大的汗珠从她额头上滑落。突然，她奋笔疾书写下了答案。结果，她的答案竟然比老师的还要明朗、思路更明确、计算更简便，连老师都情不自禁为她鼓掌、啧啧赞叹。
她不愧是一个小能人！
说到我们班的小能人，第一个想到的就是我们班的——他。
说他有什么本领？那当然要从信息技术说起了。他是学校编程队的队员，也是学校机器人社团的一员。他也因编程和机器人获得了许多奖项，如“青少年编程大赛”“少儿机器人创新大赛”等奖项。
有一次，在信息课上，老师让我们用Stach做一个编程，同学们面面相觑，谁也不知道怎么做。只有他，突然喊道：“老师，我做完了！”同学们都非常惊讶，心想：这么难的编程，他是怎么做出来的呢？老师把他的电脑转播到我们的电脑，只见一排准确无误的模块儿呈现在我们眼前，而且他还给我们一一讲解出来，让我们无不佩服他那高超的编程技术。
几年来，经过了无数次的认真练习和不懈努力，他终于夺得了老师对他的夸赞和同学们对他的敬佩，成为了全校最有名的编程队员。
不仅如此，他的学习成绩也总是名列前茅。但他唯一需要加强的地方，是他的书写。以前每次的作业他只求快，每次考试也都会被扣书写分。后来，也是他默默地一次次的练习，让他的书写水平有了很大的提高，因此也受到了老师们的表扬。
他是我们班的小能人，也是我的好榜样，他的每次努力地练习都值得我学习。
中等个头，身材匀称，留着一个活泼、灵动的运动头，眼睛小小的，只要一笑就眯成了一条缝，她就是我们班体育很好，画技也十分出色的小能人廖文熙。
“体育健将”是我们班同学送给廖文熙的美称，但她这个称号可不是白当的。记得有一次，学校组织跳短绳比赛，廖文熙也积极参加了。在比赛现场，只见她双手不停地摇动绳子，绳子在地上发出的“啪啪”的响声，以及在空气中发出的“唰唰”的声音，几米之外都听得一清二楚。而这时的她则屏住呼吸，双手和两条腿协调地配合着。半分钟过去了，有很多同学已经招架不住了：有的放慢了速度，有的连续跳坏，还有的干脆不跳了坐在地上休息。廖文熙可不是这样，她仍然坚持着，并和一开始跳得一样好，同学见了都为她鼓劲加油。最后，时间到了，廖文熙一分钟跳了220个，获得年级第一名，同学们都向她投去了赞赏的目光。
廖文熙不仅体育好，画画也十分了得。有一次，老师让我们每个人办一张小报。为此，我苦想了很久才办出了一张我认为不错的小报，第二天，全班同学的小报全部上交给老师，没想到，老师在下午就表扬了廖文熙办的小报，并展示给大家看。只见她画的小鸟栩栩如生，在天空自由自在地飞翔；小朋友们开心的向我们招手；小草仿佛在对我们微笑，一切都像活了似的……
那出色的体育运动技能，高超的画技，让我怎么能不佩服她呢？
说起我们班的小能人那是不胜枚举了。有“书法小能人”吕子萱、有“科普小能人”吴卓轩、有“阅读小能人”聂静璇……其中，让我犹言在耳的是我们班的“英语小能人”殷玺程了。
她有一个鹅蛋脸，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧玲珑的樱桃嘴，整体看，就像一个可爱的小精灵。
记得有一次，我们班的班主任在发英语试卷，同学们都忐忑不安，生怕自己考不好，一会儿有同学眉飞色舞，一会儿有同学吞声忍泪，甚至有同学悲痛欲绝。就在这时，“殷玺程100分。”这不轻也不响的的声音却穿透了每一位同学的耳朵里，他们用羡慕嫉妒的眼光望着她，她拿着卷子，意味深长地说：“不能只因为一张卷子就得意忘形，我还要继续努力，争取再次获得好成绩。”
记得还有一次，我和她出去散步，看到了一位外国友人，我想和他打招呼，可是心里却很胆小，而她勇敢地站出来和外国友人打招呼，而且还说得非常流利。
这就是我们班的“英语小能人”殷玺程。我愿意在所有人的面前给她颁发一枚“英语能人章”。
她，高高的个子，胖嘟嘟的脸蛋，让人觉得非常平易近人，这就是我们班的小能人——平博雅。
平博雅的古筝弹的非常好，字也写的工整、有力。我先来说说她的第一个特点——古筝弹的好吧！
她从一年级开始学习古筝。直到现在她还每天坚持练习，目前已经弹到了8级。她的琴声非常的优美，好似泉水在叮咚作响，小动物们都在一起玩耍，树木唱起了动听的歌曲，花草为这美丽的景色赞颂……这是一首多么优美的曲子呀！
不经历风雨，怎么能见彩虹。不经历磨难，是弹不出那么优美的乐曲的，由于级别太高，双手很难配合，后来，她一直在苦练这首曲子，前天，她终于练会了“摇指”。她面临困难，不放弃、不退缩，不向困难低头的精神非常值得我们学习。
她不仅古筝弹的好，而且字也写的工整、有力。以前，她在练字的时候经常把字写歪，后来她凭着一股干劲，练的手臂都发麻了，但她还是咬着牙，坚持了下来，功夫不负有心人，平博雅终于把字写好了，得到了老师的赞赏。
这就是我们班的小能人——平博雅。