数学童话故事作文【优秀6篇】

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?的小编精心为您带来了数学童话故事作文【优秀6篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

数学童话故事作文 篇1

动物村的乌龟爷爷生了重病,病入膏肓了。一天,他把动物村的小狐狸和小熊叫到自己的病床前,用最后一点力气对他们说:“孩子们,爷爷已经老了,就快要离开你们了,爷爷生前最喜欢的就是你们俩。现在我有两块菜地,都是扇形的。其中一块半径为20米,圆心角是90度,另一块的半径是15米,圆心角是180度,我把这两块地分给你们,我的时间不多了,你们自己挑吧!”说完,乌龟爷爷留恋地望了望四周,望了望面前泣不成声的小狐狸和小熊,叹了最后一口气,便永远地闭上了眼睛。

一个星期过去了,小狐狸和小熊到龟爷爷家去分地。小狐狸眼珠子一转,选了圆心角是180度的菜地。而小熊心满意足地拿到了另一块圆心角为90度的菜地,心里美滋滋的,想:“这样的一块菜地,与圆心角又有什么关系呢?当然半径大的菜地就大喽!小狐狸可真笨啊!”

一年过去了,小狐狸和小熊的菜地都丰收了,他们把自己种的东西拿到动物村的市场上去卖。动物村有一条奇葩的规定:一样的瓜果蔬菜,卖价必需相同。由于小狐狸和小熊的菜地是龟爷爷事先播种好的,所以种类都一样。过了两星期,小狐狸和小熊的蔬菜都卖光了,小熊数了数,所得为2481元,他兴冲冲地去问新闻播报员鹦鹉小姐小狐狸卖了多少钱,却得知小狐狸卖了3132元,他十分奇怪,心想:“我的地明明比小狐狸大呀!为什么他所得的钱比我多呢?难道小狐狸吃了豹子胆,敢违反动物村的规定吗?”它越想越不对劲,连忙跑去询问山羊老师。

听完小熊的叙述,山羊老师摸了摸他那长长的胡须,笑了,他不紧不慢地说:“没有错,小狐 …狸赚的钱是应该比你多。你看,你菜地的面积应该是πx 202÷(360°÷90°)=314m2,而小狐狸的菜地面积是πx 152÷(360°÷180°)=353.25m2.而353.25m2明显大于你的314m2,所以小狐狸的菜地面积的确应该比你的大,所赚的钱也应该比你多,要知道扇形的面积不光是看半径,与圆心角的度数也是息息相关的呀!”

小熊恍然大悟,一边后悔自己没有选择另一块菜地,一边赞叹小狐狸的聪明才智,发誓从今往后一定要学好数学,超过小狐狸。

数学童话作文 篇2

数学童话

一天,虎爸爸找来了大虎和小虎,出两道题考考他们,看看谁最爱思考。

第一题:一条公路长100米,每隔5米栽一棵树,两端都栽,一共要栽多少棵树?小虎想都没想,说:“100÷5=20,是20棵树,对不对?”大虎说:“不对,20是间隔,两端都栽,棵数比段数多1,应该是20+1=21棵树。”虎爸爸说:“大虎说的对,做题一定要认真、细心。”

第二题:1+2+3+4+5……+100=?小虎想了一会儿说:“这怎么算,太麻烦了,从1到100加到什么时候啊!”大虎却说:“这不麻烦,用1+99,2+98,3+97一共有49对这样的数,49×100=4900,还有100和50,再加上去,等于5050。”“还是大虎聪明啊!”虎爸爸说道,“做这种题目不能死记硬算,要巧算。”

虎爸爸对大虎和小虎说:“数学里有许多奇妙的知识,我们要善于发现和寻找解题的方法,就像大虎遇到题目认真思考,认真动脑,这样难题都会一一迎刃而解。”小虎听了,不好意思地低下了头。

数学童话故事作文 篇3

在数学宫里,住着数和形两个大家族,他们有时争吵,但更多的是相互帮助。

一天,大正方形带着几个小正方形到数家去玩,一进门,便发现数家几个小兄弟闷闷不乐,大正方形很有礼貌地问:“怎么啦?今天不调皮闹呀!”数小3抢着答道:“人家正愁着呢!形哥,你看1+3+5+7+…+19=?一个一个地加,太麻烦了。”数小5说:“这还算好,如果连续n个奇数求和怎么加呢?一辈子也加不好。”

只见大正方形摸摸自己的四周,略加思考说:“有妙法!有妙法了!依靠我们形,就能计算你们的数。”数小1惊奇地说:“怎能用形去求数呢?你瞎吹吧!”“请看!”大正方形答道。

大正方形慢慢地叫自己几个小正方形兄弟一个一个地站好,在他们身上划了几道线,注上数字,大正方形说:“1占1个格,5占5个格,只要点一下几个奇数,算一下我的面积就行了。”

如:1+3+5+7+9=5×5=25

1+3+…+19=10×10=100,

1+3+5…+29=15×15=225。

数小3突然聪明起来了,大声喊道:“妙呀!妙呀!”

数学童话作文 篇4

课桌上摆着一本语文书和一本数学书。

有一天,那两本书吵了起来,语文书说:“我的作用大,如果没有我这本语文书,人们就不会阅读了,有了我语文书,人们就可以读报纸、小说、故事……”数学书说:“我的作用大,如果没有我这本数学书,人们就不会算术了,有了我数学书,人们买菜时就不会被人骗了。”语文书说:“我可以教人们写作文,如果有了我,人们在公司的时候,就可以写出更多的计划来。”数学书说:“我可以使人们变的更聪明,比如说,人们如果不会背乘法表,看了我,就知道了。”语文书不服气的说:“那有什么了不起,我还可以让人们增长知识,比如说,让人们知道天下第一山,知道电灯泡是谁发明的,知道……”

课桌说:“你们不要再吵了,你们谁的本领都大,加起来就更大了。”它们听了,就永远也不吵了。

数学童话故事作文400字 篇5

星期天的早晨,妈妈带着小熊比比来到了热闹的商场,一进商场,它们就听到了山羊爷爷大声喊:“瞧一瞧,看一看,免费转盘,免费转了!”比比一听,激动的拉着妈妈往那里跑,想要一看究竟。

比比刚来到奖品区,就被一个大大的转盘吸引住了,那上面有红的、黄的、蓝的三种颜色,其中红色三等奖较多,黄色二等奖较少,蓝色一等奖却只有一个。

这时山羊爷爷又大声喊到:“快来转,看看大奖究竟花落谁家?花花小姐,您先来!”只见花花小姐走着猫步,脸上充满微笑。她伸出手来使劲一转,啊,停在了三等奖上。“恭喜拿到手机链一个!下一个!克克男士!”只见克克男士三步并作两步地奔向转盘,手一伸,使劲一转!指针也指向了三等奖。“下一位,比比!”他冷静地走向那里,一转,还是三等奖!这个场面让爱思考的比比陷入了深思:为什么力气不同的三个人都抽到了三等奖呢?比比再次看了看转盘,发现三等奖较多,而二等奖和一等奖少之又少,所以抽中三等奖的机会就多了。这不就是我们所学的可能性吗!他立马把这个消息告诉了妈妈,妈妈夸他真是个有心人。

看来,数学在生活中无处不在,我一定要学好数学!

数学童话故事作文 篇6

小松鼠最喜欢吃葡萄,所以他请出差去新疆的小熊买回来 100 千克葡萄。奇怪的是,到家一过秤,只有50千克了。还有 50 千克葡萄到哪里去了呢?

小熊感到蹊跷,因为他一路上没有动过,难道葡萄被偷了?

小松鼠对着50千克葡萄,也非常焦急,他们只好请小猴来弄个水落石出。

小猴是个很有经验的侦破能手。他随手在筐里取了几颗葡萄进行抽样化验,知道了葡萄的含水率是98%,他立刻问小熊:“你在新疆买葡萄的时候,这种葡萄的含水率是多少?”

“这我记得很清楚。”小熊有声有色地说:“当时葡萄园里的主人夸赞他的葡萄是含水率99%的最新鲜的大葡萄。”

听到这里,小猴一切都明白了。他告诉小熊和小松鼠说:“你们的葡萄一颗也没有少!”

小松鼠可急了,忙抢着说:“这怎么可能呢!含水率从99%变为98%,葡萄的水分是要损失一些,但也不会少这么多啊?”

小猴说:“你们冷静地想一想,原来100千克含水率是99%的葡萄,含有水份多少千克?”

“这还不好算?”小熊觉得小猴出的题目太简单了,“100×99%=99(千克),原来100千克葡萄里含有水份99千克。”

“算得对。”小猴接着问,“现在这50千克含水率是 98%的葡萄含有水份多少千克?”

小松鼠说:“这也好算,50×98%=49(千克),50千克葡萄里含有水份49千克。”

算到这里,小熊和小松鼠恍然大悟,原来他们虚惊了一场。葡萄的含水率从99%变成了98%,看上去只发生了1%的变化,但原来的100千克葡萄现在却只能有50千克重了。损失了50千克的水份,葡萄却一颗也没有少!

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