无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？为大家精心整理了写我的心爱之物作文400字【精彩10篇】，希望可以启发、帮助到大家。
一天，妈妈给我买了一个文具盒，它特别酷！
我打开透明的塑料包装，文具盒近看像一辆玩具小车，远看像一个小房子。它有三层，上面有各种各样的图案。有白白的小白兔，乖乖的躺在草地上睡觉；有美丽的花花姑娘，提着花篮往花园里彩花；还有蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿绿的大树……颜色各异，美丽极了。
打开铅笔盒的第一层，里面能装铅笔、橡皮擦，底部靠右还有一个转笔刀，这下就不用单独带转笔刀啦！第二层是尺子兄弟，宽敞极了，它们天天帮助我完成各种画图作用。第三层放着油笔家族，三年级了该学着写钢笔和油笔字啦，这下一归类，清晰多啦！这个文具盒，我真是爱不释手！
可是有一天，却发生了不幸的事！那次下课，我的同桌和别的同学下课玩耍，相互追逐，同桌不小心把我的文具盒碰撞到了地上，结果后面追来的同学一脚就踩扁了我的文具盒。我伤心的哇哇大哭。回到家里，我把事情告诉了妈妈，她看着我一脸痛苦的样子，疼爱的对我说：“星期天，妈妈给你重新买一个吧！”
晚上睡觉时，都不时想起文具盒。要是我保护好它，多好！
你们来猜我的心爱之物是什么吧，没错，恭喜你猜对了，我的心爱之物就是一个小闹钟。
这个闹钟是爸爸送给我的，它是小猪佩奇闹钟，小猪佩奇的肚子上有一二三四，一直到十二个兄弟，它们绕着小猪佩奇的肚子走了一圈，住了下来，还有三个特别友好的伙伴，老大叫时针，个子不高，身体很粗，跑的还很慢。老二叫分针，个子不高不矮，身体不胖不瘦，跑的不快也不慢，你别看老三小就小瞧了他，它可又高又苗条，跑的特别快，跟老大恰恰相反。老三一分钟就能跑一圈，它们三个好伙伴相聚很少，一天只能见两次，每一次见面就只有一秒钟的时间，所以它们都不太记得彼此的长相。
每天早晨它都会按我昨天说的时间按时叫我起床，可有一天我因为太困了，倒在床上就睡着了，忘了按佩奇身后的开关了，结果第二天早晨佩奇没有叫我起床，因为我没有听到佩奇叫，就又睡了，等我醒来已经7：40了，我急急忙忙的穿好衣服，刷牙，洗脸，随便吃了两口饭就走了，佩奇闹钟对我的帮助很大，我可喜欢它了。
每个人都有自己的心爱之物，比如：爸爸送的乐高、书本，妈妈奖励的手办……我最心爱的东西是妈妈给我买的小乌龟。
小乌龟是今年寒假妈妈买给我的。买回来的时候，它还是在盒子里住的。它在里面原地打转，看起来是想逃离盒子：它用爪子扒拉个不停，一会儿又用后脚支持着，半站着，用头顶盒子。我见它如此想逃，就打开盒子，让它出来逛一逛。
谁知，这只顽皮龟，一出来就疯狂爬行，连他带抓，连抓带爬。但它终究躲不过我的手。最后，这只顽皮龟被我抓获，送回了盒子里。它之所以叫顽皮龟，是因为它刚被买回家时，我一打开盒子，它就爬了出来。速度堪比”水中哈士奇”。我费了好大劲儿才把它抓了回来。
还有一回我盖子没盖紧，它就直接“冲”出盒子，疯狂爬行，一直爬到客厅，我才发现它，并将它捉回盒子。所以，我才叫它”顽皮龟”。
但遗憾的是，小乌龟最后抗了几周，因为太干而风干了。我怀着一丝不舍依依不舍的把它葬在了我的小花盆里。
这就是我的心爱之物，它陪伴了我几周时间，就离开了。如果再买一只的话，我一定会好好养它。
在我的书桌上，有一个身披绿衣的闹钟，它是那么精致。那是在我十三岁的时候妈妈送给我的生日礼物。
闹钟里有十二个大小一致的数字，还有四根长短不同的针，一根是跑得最快的秒针；一根是又粗又短的定时针；一根是不长不短的分针；还有一根是最短的时针。钟的背面是黑色的，有三个按钮，分别是调整时间、设定闹钟和控制闹钟发光用的。虽然它很普通，但它的用途很多。
小闹钟不仅精致，而且能使我快乐。我把定时针转到一个数字上，等时间一到，它就会发出清脆的“丁玲玲”的声，告诉我时间已到，得做我改做的事了。考试前，我会把闹钟调到第二天早上六点叫醒。等第二天早上，它就会准时叫我起来复习或晨读。
学习的时候，我会看着闹钟合理安排着时间。当我贪玩或注意力不集中的时候，小闹钟仿佛会提醒我：“小主人，不要发神，要专心听讲，努力学习哦！”这时，我便会调整好我自己的学习状态。
小闹钟是我的好朋友，我要感谢它，因为它时刻提醒着我要好好学习，别贪玩误事。
我有不少玩偶，但它才是最亮的“星”。过年时，来姐姐家拜年，吃过饭，姐姐拿出一只可爱的小仓鼠玩偶，说：“我最喜欢的玩偶，现在它归你了，祝乐乐永远活泼可爱！”我接过来摸了摸，好软，好像棉花糖啊，就叫你“棉花糖”吧！从那一刻起，它成了我最珍惜的玩偶。
毛茸茸的小仓鼠背上是灰色的，加上个雪白的肚皮，甚是让人喜欢。那一天，爸爸病了去医院挂葡萄糖，妈妈去工作了，就留我一个人在家里，我抱着“棉花糖”，自言自语，“棉花糖”啊“棉花糖”，你这么可爱，姐姐舍得把你送给我，我就得爱护你，“棉花糖”你无聊吗？要不我们画画吧！去，拿两张纸和笔好不好？唉！算了，你太矮了，还是我去，等着啊。”我急匆匆地拿来纸笔，生怕它一不小心摔从床上摔下来，“我来啦！”我分好俩份，帮它握好笔，自己画了起来，没错，画的正是“棉花糖”。我又去看看它，想：嗯？这是什么，牛吃草？吃完草，牛走了？真棒！画着说着，爸爸回来了。
虽然小糖—“棉花糖”，只是个普普通通的小玩偶，但是它包含着姐姐的心意，我会永远喜欢“棉花糖”。
我家柜子上摆放着一件宝贝，一本相册，它就是我的心爱之物。
我的相册是蓝色的，中间用水晶钻雕刻了四个字：欢乐童年。水晶字放在阳光下还能变色呢！
在我十周岁生日那天，妈妈和爸爸把这本藏了十年的相册拿了出来。翻开相册，一张张可爱、有趣的照片便进入我的眼帘。
瞧，这张洗澡时的照片好可爱啊！我的两只眼睛瞪得大大的，一只手往上伸着，仿佛在挥手，嘴巴张得大大的，身体努力往外爬。妈妈笑着告诉我：“你小时候最讨厌洗澡了，想让你进浴缸可不容易。”我听了不禁放声大笑，心想：这世上还有不爱洗澡的人吗？我小时候可真好笑。
再看，那张照片是我八岁时去海南三亚旅游时拍的。照片上我和好朋友欣悦正在沙滩上聚精会神地搭城堡。我记得那时：我拿着铲子堆城堡，而欣悦则用小车运沙子。城堡建完后，我和欣悦可高兴了，一起拍了张照。说是迟那是快，一阵浪花涌上岸边，我们的城堡犹如“海市蜃楼”般消失了，只留下这张美好的照片。
这本相册便是我的心爱之物，里面记载着许多美好的回忆，令我百看不厌。
许多孩子都有自己喜欢的东西，就像玩偶、盒子、笔、指甲油。不光孩子，有大人也有，例如:戒指、项链、包、鞋子之类的东西。我的心爱之物是一个布绒玩偶——小兔子。
这只小兔子是粉色的，不过，她也不小了。她从耳朵到脚一共有95cm长，光耳朵就15cm长。小兔子的眼睛是黑色的，本来应该是红色的，可是变成了黑色，水汪汪的眼睛下面是玲珑小巧的鼻子，黑色的，由于鼻子和嘴连在了一起，所以樱桃似的小嘴儿变成了三半儿，小兔子身上穿的是一条连衣裙，粉白相间的颜色，好看极了。
我还给它缝了一个红色的小枕头，里面填满了洁白的棉花，枕起来很舒服，我还给她做了棉被和薄被，都是粉色的。
白天，我一会儿给小兔子戴个博士镜，一会儿给小兔子穿件吊带裙。我还和她聊天呢！
“你渴了吗？你也喝点水吧！”我问小兔子。
“谢谢你，好朋友。”小兔子似乎回答了我。
“你饿了吧？吃点米饭吧！”我又问。
“我不饿，你吃吧！”它又回答。
晚上，我抱着我的小兔子渐渐进入了梦乡。
这就是我的心爱之物——一只毛绒玩具兔子。
我有一些可拆分橡皮，他们各个形状不同，有的像猴子，有的像仓鼠，还有的像袋鼠，他们很可爱，他们是我在日本的店里买到的。我会把他们拿到我的书桌上来看我学习，可是，上一周因为我弹琴偷懒，他们被没收了。
我爱玩，因为上一周才刚开始被禁止玩小游戏，所以想玩久一点自己创造的纸牌，我弹琴也就敷衍了事，开始随便弹，不管什么强音，也不管什么变强变弱，甚至连呼吸都不管了，只管了一些音符。我还对妈妈说，我认真的弹琴了。可是这一切在钢琴老师家瞒不住了，妈妈气得怒气冲冲，老师唉声叹气，真相都水落石出了。
妈妈回家就要求我把巴赫弹好，我不敢答应，妈妈就要求我把书桌上所有的玩具给她，于是我的可拆分橡皮就被没收了。我看着他们可怜兮兮的被倒进了垃圾袋，我无比的伤心，还在妈妈面前哭着想拿回我最珍爱的两只猴子。睡觉前我还问妈妈要回了4只猴子看一看，在她卧室门前嚎啕大哭，关了灯，我坐在床上，依旧哭哭啼啼的想念着他们。后来我才知道想要拿回他们必须要下两周弹琴都弹得很好，没有错误。
看来我只能这两周努力弹琴，再把他们救回来了。
三岁时我从哈哈哈朋友家抱回来一只可爱的玩具小熊，它当时穿着一件棕色的格格背带裤，是个男生的打扮。因为我很喜欢它，所以我就把它称作“小熊宝宝”。
还记得我快九岁的时候，我感觉小熊宝宝的衣服不好看，所以就自己动手给它做了一件玫红色的裙子和一件绿色的外衣。这样看来小熊宝宝就觉得像女生的多了。虽然最后的成果我非常满意，但是在做衣服经过，我有很多次想放弃，可一旦想到小熊宝宝，我就会更加奋力地做。
平时，我和妹妹相处的本来很不错，但是每当一提到小熊宝宝，我俩就会不免吵一场恶架甚至打一场架。每次都是因为，我们都想抱着小熊宝宝睡觉，而小熊宝宝只有一个，所以我们便会发生争吵，每次只有妈妈亲自出马，来解决我们之间的问题，我们的吵架声才会渐渐平息。
不知为什么，每次我因为房间太黑，而害怕睡不着觉的时候。但我只要怀中紧紧的抱着小熊宝宝，我就可能过一会儿就会进入梦乡。
小熊宝宝是我最心爱的东西，也是我人生中的好伙伴，好朋友。
我心爱的一件物品是我上工艺课时做的一个小提篮。
这个小提篮是我和别人一起做的。我刚开始做的时候还没串到一半就已经有人做完了，我心里着急可是手却表现不出来，我那又大又笨拙的手在那串着珠子，我们班一个同学也上工艺课，她帮助了我做那个小提篮，她串，我给她珠子，那真是不容易啊。另一个同学也来帮忙，可惜没有他需要干的活了，我便说：“你们俩轮流串，谁串的快，谁就串的多一会。”他们同意这个做法，还是刚来的那个人帮我串得快。所以他一直在帮我串，串到完工为止。其实，那时，做完东西的都要在黑板上写上自己的名字，我由于一位高手帮我串，所以我的名字也是在二十名以前，好像是第九位。老师开始选礼品了，但那些比我早串完的那些人早都挑完礼品了，就剩下了一些小不点，我开始挑了一个，不喜欢，就又还给老师，又挑了一个，那是一个精致的小狗，那只小狗有着红色的耳朵、鼻子，黑色的眼睛、尾巴和脚，其它部位都是雪白色的，这只小狗刚好可以放在我那精美的小提篮里。
当我看见这个物品的时候，我就想起来当时我怎么跟他们一起做的了。