我的志向作文优秀6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?为大家精心整理了我的志向作文优秀6篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

我的志向作文 篇1

我最大的兴趣爱好就是旅游,因为旅游能让我打开眼界,了解不同地方的历史文化、风土人情,还可以品尝各地的美食,因此从小我就立下志向:要用我的双脚丈量全世界!要用我的双眼亲自体会世界的风景!我要结交世界各地的朋友,一起分享各自国家的文化和风俗,让其他国家的人们更加了解我们这个有着几千年历史的文明古国!我还要用优美的文字和美丽的照片,把我的所见所闻都记录下来,分享给我的朋友们,让他们可以足不出户,了解世界。

我的志向作文 篇2

"理想是指路。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活.''这是列夫·托尔斯泰曾经说过--当一名歌星.

小时候我看电视,看到一些歌星在舞台上高歌.台下的歌迷大呼小叫的.哇!那是多么壮观呀!当一名歌星,是多么美好的一件事呀!

因为我爱音乐,所以我也和琵琶交上了朋友.

随着年龄的增长,我对歌星又有了新的看法:歌星其实是通过歌曲把自己的心情唱出来,让大家一起分享.这样我更想当一名歌星了,如果我能像蔡依林一样站在舞台上,为大家唱歌,那该有多好呀!

为了这个理想我虚心向学唱歌妹妹请教,一方面自己下载歌曲听.慢慢的,我渐渐的也学会了一些歌.

对于我来说,音乐是一张美丽的画,让人赏心悦目;音乐是一位心理医生,让人心情平静;音乐是一口明净的水,让人心灵尘土洗净.

"每个人生命都是一只小船,理想是小船的帆.”我会为我的歌星梦,而加油的!

我的志向作文 篇3

志向就是人的梦想,拥有志向,就是拥有梦想,就是我们前进的动力,就等于向成功迈进了第一步。所以有人说:“如果一个人没有财富,那并不可怕,可怕的是你没有远大的抱负”。所以教师从小就教育我们要有梦想,要有远大的志向。此刻就让我把自我的志向说给大家听听吧。

上幼儿园的时侯,我异常喜欢玩娃娃,总爱给娃娃穿漂亮的衣服,梳不一样的发型。每当电视上有服装大赛的时候我都要仔细观看,津津乐道。所以,我异常想当一名设计师,设计不一样的服装,设计漂亮的服装,把美展现给世人。我想,当大家穿上漂亮衣服的时候心境必须异常愉悦,都会露出美丽的笑容。我喜欢那种笑容,那笑容如同荷花那样,“出淤泥而不染”。这便是我童年时期的第一个志向。

随着年龄的增长,知识的丰富,我渐渐地发现人们追求的不光是物质享受,而更多的是精神食粮。是教师打开了我心灵的第一扇窗户;是教师给我们传授知识,播撒爱心;是教师把我们从一个个不懂事的小孩子教育成懂知识,讲礼貌的好孩子。当教师站在讲台上的时候是最美的,她不但能滔滔不绝的讲解各种知识,传授技能,还能给予我们人生的启迪,让我们渐渐地了解社会,了解人生。但教师也是最辛苦、最无私的,不是有这样的诗句吗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。教师的职业是高尚而伟大的,我尊敬他们,崇拜他们,我也要做一个这样的人,虽然默默无闻,但崇高伟大。就这样我的志向渐渐转变了,迄今为止一向屹立在我心中,从未动摇。

此刻我更加佩服那个“弃医从文”的鲁迅,他以一支笔做武器,写出了一篇篇批判封建旧礼教、旧社会的文章,可谓惊天地、泣鬼神,让人们迷途知返,看清了前进的道路。如果当初鲁迅没有和朋友们讨论中国国民性的问题?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?就不会发现中国人需要医治的'是灵魂,鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来,奠定了他之后作为一个文学家、思想家的基本思想基础。

志向对奋发的人来说,是一种动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说,是一种鞭策。早一点树立人生目标,把自我放在一个正确的起点上。无论遇到多少荆棘和坎坷,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终就能成功!记得罗兰曾说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一向鼓舞着我,我为自我立下了志向——当一名教师,一名优秀的好教师。

我的志向作文 篇4

毛主席在20多岁就立志让老百姓身上没有三座大山,我也有一个志向就是做一名教师。

做一名教师会让学生们有浩然正气,浩然正气通过我们来传递给他们,再由他们传承给下一代,让世界走出商业的时代。

在我很小的时候就非常佩服老师,老师知道那么多的知识,告诉我们做人的道理,让我们从什么都不知道的孩子成为懂事明理的孩子,老师让我们了解了古今中外,让我们增加了浩然正气。

孔子就是一位非常厉害的教育家。在他的那个时代,民不聊生,饱一顿,饥一顿。他不忍心看到这样的事情发生,就开始了周游列国的生活。他希望自己可以帮上忙。

那个时候,他建立了首个私立学校。不管富有还是贫穷,不管聪明还是愚笨,他都收进来教他们学习。也正是孔子这样的努力,才会让我们的文化流传下来。

如果孔子那时候和隐士一样去山里隐居,不管老百姓怎么样,哪还会有我们现在的宁静社会?当然是没有的。只有通过弘扬文化才能造就这么好的世界。当然,如果只用说一说,那是多么的简单。但想做出来,那就不是说一说这么简单的事情。

十几年后,我建起书院,迎来第一波学生。我会将所有的精力都放到他们身上,帮他们读《论语》,带他们经历磨难,让他们成为新一代国家的栋梁。

他们会拥有正能量,浩然正气,继续与我一起去传承经典,并在后面的几年里招来一拨又一拨的学生,带他们去经历磨难。

虽然有了一个目标,但“千里之行,始于足下”。我们既要向未来看去,也要脚踏实地去干事。

我的志向作文 篇5

所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。

事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。因此,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的面对挫折,奋发向上,向着自己的目标,执着的追求,直至理想的实现!

有志者。妇则同情达理;孺则朝气蓬勃;少则盛气凌人;壮则气吞斗牛;老则残烛犹明。一个人,只要有志,则可以坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮!

我们的先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!

我们的先辈曾告诉我们:志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言,实现理想,着书于世,死而后已;求得是那无韵之离骚的经典!

我们的先辈曾告诉我们:志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血;志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉;志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志;志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情;志者。

有志者,事竟成;有志者,何愁山不摇,地不震。何惧抛头颅,洒热血。志也,吹人奋进也!

现在,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神;带在李白乘风破浪会有时的豪气;向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世;不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气;装上志者的无敌。我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人――不是我。

有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!

我的志向作文 篇6

花儿的志向是开出独一无二的花朵;大树的志向是长出茂密的树叶;果树的志向是结出大大的果实;鸟儿的志向是能有一副好歌喉……世间万物都有自己的志向,而我也不例外。

你一定要问:“你的志向到底是什么?”我来告诉你吧,我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法:做老师不难,可是,如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。

我见的老师有多种多样,有的老师注重学生的成绩、学习情况;有的老师注重学生的心理、情感问题;只有极其少数的老师既注重学生的成绩,又注重学生的心理状况。而我,恰恰要做这极其少数的第三种老师。

如果我当老师,我就要给自己定几条原则:1、上课时既严厉又幽默;2、不侮辱学生;3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。

如果我当老师,我要经常和学生的家长进行沟通和交流,了解他在家的表现,向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方,不向家长告状,然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态,引导他走上正确的道路。

如果我当老师……

“无志之人常立志,有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。

有志向才有未来!

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