2023年我的启蒙老师作文450字【精选9篇】

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,这次为您整理了2023年我的启蒙老师作文450字【精选9篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

我的启蒙老师作文 篇1

我的启蒙老师是孔老师。她中等身材,一头乌黑发亮的长发披在肩上,细细的眉毛下面有一双会说话的大眼睛,闪现出智慧的光芒。孔老师不但教我们语文,而且教我们品德与生活(社会)。她教我们快三年了,我觉得她很了不起。

孔老师知识十分丰富。有一次,孔老师发了一些测验的试卷让我们练习。我打开试卷一看,最后一题是作文,我很紧张。老师亲切地说:“把姓名、学校、班级写好,我们就要开始做了”。孔老师一题一题地教我们做。不一会儿,我们就把基础题做完了。老师说:“没做完的同学快点做,我们要开始写作文了”。说完,老师发给我们作文纸又说:“现在开始写。”教室里顿时安静下来。老师还说了一句:“不会写的字问我”。同学们有的问“借”;有的问“这”;还有的问“喇”。无论同学们问什么字,孔老师都会写。她仿佛成了一本大字典。我真羡慕老师有渊博的知识啊!

今年5月11日孔老师又去西双版纳洲允景洪小学参加云南省品德与生活(社会)说课,课堂教学竞赛,荣获省级一等奖。学校在校门口贴出了喜报,上面还配有孔老师神采奕奕的彩色照片。我看了,这则喜报,心里感到无比自豪。同时也更加敬重我们的孔老师。

孔老师能把我们这些一字不会读的无知小孩子,教成了会读书,会写作文的学生,真不简单!我敬佩我们的孔老师,爱我们的孔老师。

我的启蒙老师作文 篇2

吾懵懂之时,幸得一良师,杨姓女,时不惑之年。妙语连珠,舌灿莲花,身瘦身质佳。

一日授课《三个儿子》师问“第三儿,何技之有?”生答:“翻跟斗”。师问:“难乎?”生答:“难!”师曰:“否,吾能!”生惊:“君可示之于吾等?”师莞尔一笑“区区跟斗,吾屑于翻,然,常摔。”生愣后满堂捧腹。

又一日,同窗顽劣,众前,光腚小解。师闻,斥喝:“呔!不知羞!溺于厕!”顽童惊呆,后颤,狂奔而去。事后,因师暴怒之行,生私称其“母虎”,师孙气反乐,曰:“虎乃国之护者,吾得国护,幸甚!”

一朝,一学子懒惰,日暮未完成学业,师叹:“今吾放汝马之,愿汝今后一犯也!”学子感激之。反第二日,学子复懒惰,师曰:“今吾复放汝马之!”学子轻笑之。然第三朝,学子仍未完成学业,却不以为然,师笑:“吾乃教书人,非牧马之人也!”

其虽为吾师,然实为吾友,亦师亦友,乃吾之大幸!

我的启蒙老师作文 篇3

今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。

可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。

一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。

我的启蒙老师作文 篇4

父母是孩子的第一任老师,也就是启蒙老师。我的启蒙老师是我的妈妈,她有着乌黑的头发,不高不低的鼻子,大大的眼睛上还架着一副眼镜,看着真养眼。

学习上,妈妈是我的良师益友,她教我认识了第一个字、第一个数、第一种颜色………上小学了,妈妈每天晚上陪伴我学习、检查作业,每当有不会的题时,都会认真地给我讲解。

有了妈妈的陪伴和教导,我养成了良好的学习习惯。

生活中,妈妈也是我的指路灯,她教给我很多道理。记得有一次,我随手把果皮扔在了地上,妈妈问是谁丢的,我没有承认,心想:反正姐姐也在家呢!没想到,我还是被妈妈的“火眼金睛”看穿了,她为了维护我的自尊心,没有揭穿我,而是语重心长地说:“谁不小心扔在地上也没关系,只要诚实的承认错误就还是好孩子。”后来,我就悄悄地说:“妈妈,是我扔的。”

当然了,妈妈也有严厉的时候,有一次检查作业时,因为一个字少写了一点,妈妈就大发雷霆地说:“给你说了多少遍了,怎么就是记不住!”“不就是一个字少了一个点吗?您老人家何必发那么大的火?”我嬉皮笑脸地说。这时,妈妈的脸也变得“阴转多云”了:“孩子,学习不能有一点马虎,好习惯是一点一滴养成的。”经过了这次“风波”,我写作业再也不敢马虎了。

这就是我的启蒙老师,一个温和中带着严厉,严厉中带着诚恳,教给我许多知识和做人的道理的妈妈,当我高兴时,她和我共同分享;当我遇到困难挫折时,她给我鼓励;当我骄傲时,她给我投出严厉的警告……妈妈就像我人生路上的一盏明灯,照亮我前进的路,使我充满自信大踏步的向前迈进。

我的启蒙老师作文 篇5

“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的,他说:“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师,我的启蒙老师作文。”灵魂在这里的含义指思想、精神,不是指道德,或者说至少现在还不是指道德,或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。 在教师节即将来临之际,新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文,希望所有的老师节日快乐,身体健康。

我从一年级到三年级都是在九小上学,我的启蒙老师姓郑,同学们都叫她郑老师,郑老师教我们数学,待人很温和。

郑老师有一头乌黑的长发,脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,郑老师的眼睛十分的亮,只要下面同学在做小动作,或没听讲,她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音,有一次,期中考试的时候,听到对面的教室说明天8点开始考试,郑老师正好不知道明天几点考试,老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了,再跟我们讲,怎么样,我老师的耳朵灵吧。

老师特别关心同学,从来不会耽误同学们的每节课。有一次,上课铃响了,郑老师还没来,当我们打开书准备复习的时候,老师突然出现在门口,老师穿着一件厚厚的大衣,还不停得用手绢擦着鼻涕,看样子老师得了重感冒,只见老师缓缓走上讲台,用(微)WEI弱的声音说:“上课!”同学们立刻站了起来,向郑老师问好。我看着老师,我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇,我多么想端一杯热茶请老师喝下,润润嗓子,我多么想变作一只百灵鸟,给老师唱几首动听的歌曲,给老师一点安(慰)WEI呀,小学生优秀作文《我的启蒙老师作文》。。。以前会说话,会做小动作,会不听讲的同学,今天好像受到了什么启发一样,专心(志致),JU(聚)精会神地听老师讲课。

老师从不对我们发脾气,有时候,有哪个不听话的同学,老师不会对他们发脾气,只会好好地教育,他们以后不再这样。

老师常喜欢穿黄色的衣服,还喜欢那些上课积极发言的人,和作业认真,字写得很整洁的人。

啊,这就是我的启蒙老师——郑老师,一个关心同学,性格温和的一个老师。

今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。

可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。

一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。

我的启蒙老师作文 篇6

我的幼教老师是马晓鸿老师,她年轻、活泼,身材姣好、小巧玲珑,一双又黑又大的眼睛总是笑吟吟的,她说话温柔、清雅,像妈妈一样。我两岁多上幼儿园,马老师整整教了我四年。

马老师的钢琴弹得非常好,她细长的手指在钢琴上欢快的跳动,教会了我一首首美丽、动听的儿歌:《丢手绢》、《雪绒花》、《爸爸妈妈请喝茶》、《开火车》……也让我认识了1、2、3、4、5、6、7、ⅰ。原来音乐和琴声竟是这样的美妙,马老师的歌声是那样的令人着迷。受了马老师的影响,我也慢慢喜欢上了音乐,后来我缠着爸爸、妈妈给我买了古琴。马老师的舞蹈飘逸轻盈,像美丽的蝴蝶在花间飞舞,她教我们学会了跳《小螺号》、《编花篮》、《小松鼠》、《娃娃》等一曲曲小舞蹈。从那时起我对舞蹈的喜爱一直延续到现在,学习舞蹈成为我一直不能放弃的爱好。马老师还教我们背诵《三字经》、《德育四百句》等。

她更是个故事大王,给我们讲《一粒逃跑的豆子》、《孔融让梨》、《孟母三迁》等,直到现在我也记忆犹新。马老师教会我们洗脸、洗手、洗衣服、叠衣服。晚上回到家,当我给妈妈端来洗脚水的时候;当我坐在卫生间洗袜子的时候;当我晚上睡觉前把脱下来的衣服叠放整齐的时候,是爸爸妈妈最开心的时候,爸爸妈妈总会说:“我的宝贝长大了,懂事了”。

每天早晨,爸爸妈妈慌慌张张地把头发散乱的我送进幼儿园。下午,当我梳着满头小辫子,扎着漂亮的蝴蝶结,站在爸爸妈妈面前时,爸爸妈妈欣喜地问:“这是谁给你扎的呀”?我得意洋洋地说:“是马老师扎的”!这就是我的幼儿园老师,她像小伙伴一样和我们一起玩耍,像妈妈一样时时关心我们的饮食起居和身体健康,她更是一个好老师,教会了我许多知识和道理。爸爸说:“其实马老师就是你的第一位启蒙老师”。

我的启蒙老师作文 篇7

老师,好亲切的名字。她,一个普通的老师,带给了我无限的怀念,因为她是我童年最好的向导。

她是我的启蒙老师,蔡老师——。

我的童年是在一个让我做梦的外婆家度过的。当时爸爸在临浦,妈妈经常出差,一两个星期。我奶奶住在杭州,我只好住在奶奶家。蔡小姐住在她祖母家的对面。那时候,她才二十五岁。平日里她沉默寡言,但她喜欢和我说话。她经常逗我开心,给我讲故事。教职员工要有礼貌,努力学习,学会关心他人。蔡喜欢我,我尊重蔡老师。我是在蔡老师的呵护和呵护下长大的。

蔡老师爱绿叶,在她的书里经常能看到绿叶做的书签。有一次,我和蔡老师在公园散步的时候,看到她弯腰捡起一片宽大的绿叶。“蔡老师,你怎么这么喜欢绿叶啊?”我忍不住问。蔡老师问我:“你喜欢吗?”“我不喜欢,我爱花。”蔡老师笑着给我讲了一个感人的故事…

一个小女孩病得很重,觉得自己快要死了。她看着窗外的常春藤说:“当常青藤叶子上的最后一片叶子落下时,我就离开了这个世界。人们为她感到难过,这是一个年老体弱的画家知道的。在一个暴风雨的夜晚,老画家画了一片绿色的水晶叶子,并把它牢牢地粘在绿色的藤蔓上。此后不久,老画家安详辞世,但小女孩从此坚强地活了下来。听着蔡小姐施工队的叙述,我才明白她爱绿叶的真正原因。

后来,我上学了。分手时蔡老师送我一束花,我却说:“你还是送绿叶给我吧!”蔡小姐会意地笑了。她笑得如此甜美,感到如此欣慰。

去年,我特地去拜访了蔡小姐。她明显有点老了,但比以前开朗多了,健谈了。她见到我很开心,我也有点舍不得离开她。她走的时候送了我一张很精致的镶有绿叶的卡片,绿叶下写着一句名言:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。让我们一起做叶子的事业,因为叶子的事业永远是卑微的。”

从那以后,我一直珍藏着这张卡片。每当看到这张卡片,我就会想起蔡小姐。

我的启蒙老师作文 篇8

世界上最辛苦、最累、最让人难以忘怀的人就是启蒙老师。是他们,不要回报地在我们幼稚的心灵里播下美好的种子,让我们从一个字也不懂开始,教导我们认字,学拼音,教导我们从小要爱祖国,做一个诚实的人。

记得我刚踏入校园的时候,只有六岁。坐在矿阔明亮的教室里,我感到无限的恐惧。是她,是她那慈祥而美丽的笑容,她那饱含深情与慈爱的眼睛,让我的心顿时平静了下来。她就是我的启蒙老师――麦老师。

麦老师为人亲切,并且非常关心学生的一举一动。记得三年级的时候,我参加一个征文比赛。不太熟悉写作的我,顿时不知所措。麦老师仿佛看透了我的心事,用她那母亲般亲切的嘴巴,给予我无限的鼓励。于是,我鼓起勇气写下了《接力赛》这篇文章。当时,我是第一次参加征文比赛,写作水平还不是很好。麦老师帮助我,把我的作文修改了一遍又一遍,差不多每节下课以后,她都耐心辅导我的作文。经过我们共同努力,我的文章终于获奖了,并被编入《成功少年文萃》里,得奖后,麦老师和我都无限感动,因为这是我第一次作文获奖。这个奖,不是我一个人的,还有麦老师,还有她的辛勤努力,她对学生的关怀备至……

三年过去了,我已经是个能辨好坏,懂是非的六年级大姐姐。我的作文也写得越来越好,并经常得奖。但这一切都是与我的启蒙老师麦老师离不开的。我忘不了,忘不了她那充满慈爱的美丽笑容,那温暖而深情的眼睛……是的

麦老师对我的亲切关怀,我将永远难忘。

我的启蒙老师话题作文 篇9

“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的,他说:“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神,不是指道德,或者说至少现在还不是指道德,或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。在教师节即将来临之际,新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文,希望所有的老师节日快乐,身体健康。

我从一年级到三年级都是在九小上学,我的启蒙老师姓郑,同学们都叫她郑老师,郑老师教我们数学,待人很温和。

郑老师有一头乌黑的长发,脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,郑老师的眼睛十分的亮,只要下面同学在做小动作,或没听讲,她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音,有一次,期中考试的时候,听到对面的教室说明天8点开始考试,郑老师正好不知道明天几点考试,老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了,再跟我们讲,怎么样,我老师的耳朵灵吧。

老师特别关心同学,从来不会耽误同学们的每节课。有一次,上课铃响了,郑老师还没来,当我们打开书准备复习的时候,老师突然出现在门口,老师穿着一件厚厚的大衣,还不停得用手绢擦着鼻涕,看样子老师得了重感冒,只见老师缓缓走上讲台,用(微)WEI弱的声音说:“上课!”同学们立刻站了起来,向郑老师问好。我看着老师,我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇,我多么想端一杯热茶请老师喝下,润润嗓子,我多么想变作一只百灵鸟,给老师唱几首动听的歌曲,给老师一点安(慰)WEI呀,以前会说话,会做小动作,会不听讲的同学,今天好像受到了什么启发一样,专心(志致),JU(聚)精会神地听老师讲课。

老师从不对我们发脾气,有时候,有哪个不听话的同学,老师不会对他们发脾气,只会好好地教育,他们以后不再这样。

老师常喜欢穿黄色的衣服,还喜欢那些上课积极发言的人,和作业认真,字写得很整洁的人。

啊,这就是我的启蒙老师——郑老师,一个关心同学,性格温和的一个老师。

今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。

可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。

一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出我的启蒙老师作文

鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣,脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得朱老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时,全班同学几乎全被赶染了。

朱老师总给我们留作文,刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前,本身数学作业就又多又杂,可是语文留完海一样的作业后,又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着:“本身可以不写的……”但是,朱老师前段时间高兴的对我们说:“祝贺你们,你们以经跨出了学语文的第一步,要跨出这一步是十分困难的。”我听了这句话后,别提多高兴了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊!从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

朱老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧,使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心,都希望时间过得慢点,让这快乐的课堂再持续一会儿。

朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

谢谢您!我的启蒙老师——老师!!!

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