吃的学问作文【优秀4篇】

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?这次漂亮的小编为您带来了吃的学问作文【优秀4篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

吃的学问作文 篇1

周日,我妈小学同学约好中午和两家人一起吃贵州黑山羊。三口之家有六个人。她的幼崽比我大八岁,比他爸爸高。一眼就能看出来,和我一样,他们是正宗的吃货,遇到对手!呵呵,很不开心!

贵州黑山羊门面装修一般,店革局一般,卫生,但还是干净!菜单不能单调!除了羊还是羊,呵呵!有羊肉、肝、肚、头和羊排。我点了一份羊排,剩下的由他们决定

菜来了。我注意到总共有八块羊排,每块还剩两块。我带一个,我妈给我带一个,我叔带一个,剩下的他们一人一个。羊排特别好吃。双手戴上手套,抓住羊排的两端。用你的牙齿撕扯它们。香味弥漫在你的嘴里,在你的嘴里回荡。如果你不小心,香味会通过气管进入你的鼻孔。啊!那个香味!我陶醉在童话般的美食中。父母时不时给我羊肚和肝,我很快就饱了。

然而,在用餐结束时,盘子里只剩下一片羊排。谁没吃饭?大家都说,我小,应该喂我,但是不能再吃了。我该怎么办?好吃的不能浪费,于是我说:“哥哥大了,孔融可以让梨,我可以让排!”这让大家哄堂大笑。

“谁没吃过羊排?”是妈妈吗?还是爸爸?还是叔叔阿姨?妈妈说:“你当爸爸就知道了。”

吃的学问作文 篇2

老师常说:生活中处处有数学。在生活中,许多普普通通、毫不起眼的小事有时可以变成一个个既有趣又引人深思的数学问题。我们经常做的数学题就是在解决一个个生活中的问题。这不,我又在吃汉堡时发现了一个有趣的数学现象。

3个人吃3个汉堡,3分钟吃完,9个人吃9个汉堡几分钟吃完?

平时,妈妈经常带我去吃汉堡,我只知道吃,从来没有想到还可以变成数学题来做,碰到这题觉得真有趣。刚开始,我想:3个人吃3个汉堡,那1人吃1个汉堡不就是1分钟,9个人吃9个当然是9分钟了。这样想着,我赶紧把答案告诉了妈妈。

可妈妈说:“孩子,要好好想想,想想我们吃汉堡的情形。”我听了,愣住了,刚才的得意劲一下子没了,静下心来左思右想,突然想到:3个人吃3个汉堡用了3分钟,1个人吃1个汉堡也用了3分钟,那9个人吃9个汉堡也只要3分钟。

我没有马上把答案告诉妈妈,又反反复复地想了几遍,觉得没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点头笑了笑,夸我是个爱动脑筋的孩子。

瞧,生活中的一件小事也能变成一道有趣的数学题,数学真是无处不在啊!

吃的学问作文 篇3

梨总有好和坏的区别。有的人只吃好的梨,有的人有伤疤的梨也舍不得扔,也吃掉。

在今天的作文课上,老师拿出来两个梨,一个是看起来完好无损的绿梨,一个是有伤疤的黄梨。老师问哪一个梨好呢?我们都说没伤疤的绿梨好。老师把那个绿色的大梨放在水槽里洗干净,让鞠鹏鞠艳尝尝绿色的梨,她们咬了一口,突然都吐了出来,原来这个表面看起来很好的梨里面却是烂的。老师把这个绿梨拿起来让我们闻,呵呵,一股馊味,太难闻了。老师又找来刀,把黄梨的伤疤挖掉,吃了一口,说很甜很好吃的。

原来这两个梨都是坏的,只不过一个是在外面坏的,一个是在里面坏的。在外面坏的不影响正常吃,在里面坏的却不能吃,吃到了嘴里,就得吐出来,万一吃进了肚子里,那就可能坏肚子。

看来吃梨也是有学问的。我们不能被表面现象所迷惑,外表好的东西,里面不一定好。我们做其它事情也是,要看清事物的本质,不能被表面现象所迷惑。

吃的学问作文 篇4

星期天,妈妈的小学同学相约中午两家人一起去吃贵州黑山羊,一家三口共六人,她家的崽崽比我大八岁,比他爹地还高,一看就知道,和我一样,是一个地道的吃货,遇到对手啦!哈哈,好不开心!

贵州黑山羊门面装修普通,店类革局一般,卫生嘛,到还是满干净滴!菜单单调的就不能再单调啦!除了羊还是羊,呵呵!有羊肉,羊肝,羊肚,羊头,还有羊排…我点了一份羊排,剩下的由他们定。

菜上来啦,我注意羊排一共八根,每人一根还剩二根,我拿一根,妈妈给我挟一根,叔叔给摄一根,剩下的他们每人一根。羊排特别好吃,双手带上手套抓住羊排的两端,用牙齿撕,香味充满口腔,在口腔中回荡,一不小心,香气从口腔通过气管溜进鼻孔,啊!那个香啊!我沉醉于神仙般的口福中啦……,爸爸妈妈时不时地给我挟羊肚,羊肝等等,我很快地饱了。

可是,吃到最后,盘中还剩下一根羊排。是谁没有吃啊?大家都说,我小,应该给我吃,可我实在吃不下了呀?怎么办呢?美味是不能浪费的,于是,我说:“哥哥大,孔融可以让梨,我也可以让排呀!”说得大家轰堂大笑。

“到底谁没吃羊排?”是妈妈?还是爸爸?还是叔叔,阿姨?妈妈说:“等你当爸爸了,你就知道啦。”

一键复制全文保存为WORD
相关文章