相信大家都经常接触到作文吧，尤其是议论文，议论文是以理服人的文章。这类型的作文应该怎么写才好呢？问学必有师，讲习必有友，如下是爱岗敬业的小编帮助大家收集的9篇坚持的议论文作文，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一个年轻人历尽艰辛，寻找到了一种带有香气的树木，年轻人一开始坚信这是一种宝物，可是长时间的无人问津，使他动摇了自己的想法，最后他把这种木材烧成煤炭卖了出去。当他后来得知这木材竟然是沉香的时候，顿时懊悔万分，通向成功的道路漫长，且坎坷，你会坚持走下去，还是放弃呢？
答案自然是肯定的，大家都会选择坚持走下去，但是为什么绝大多数的人还是与成功无缘呢？那就是因为他们坚持的还不够久，他们的耐心还不够充分，马云曾经说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，绝大多数的人死在了明天晚上。”马云的这句话很形象也很现实，提出了一个问题，许多人能坚持，但只有极少数的人能够坚持到底，由此可见，在通往成功的道路上，坚定信念坚持到底是多么的重要。
苏武牧羊的故事，相信大家都是耳熟能详的。但面对恶劣的环境，面对匈奴的威逼利诱，面对孤苦无聊的生活时，展现出来的那种坚定的信念以及坚持到底的决心，正是使苏武牧羊这个故事广为人传，成为经典故事的原因。苏武的这种坚持正是我们绝大多数人所缺乏的，值得我们去学习。
发明大王爱迪生一生创造的工具，极大地改善了人们的生活，而他发明的电灯，更是他众多发明中最重要的一件东西之一，然而他在发明电灯之前，也经历了无数次的失败，但是他不服输的精神使他一次又一次的坚持下来，最终电灯就这样诞生啦，由此可见，想要坚持到底就要有不服输的精神，如果连赢的欲望都没有，那么你又凭什么获得成功呢？
而在21世纪，人们最缺乏的就是这种坚持到底，不服输的精神。大多数人总是洋溢着热情开始，但事情做到一半，总是想着离成功，还有老远。路上的坎坷与挫折，压的他们喘不过气来，最后想想还是算了吧。就这样半途而废啦，所以在这个胜者生存劣者淘汰的社会，许多无法坚持下来的人就被淘汰啦，只能默默无闻的生活在社会的中低层。曾看过一部电影，里面有一句话令人难忘——“输家总是抱怨他们已经竭尽全力了。”倘若真的竭尽全力，又岂能不坚持到底？输家的竭尽全力，只是为自己半途而废找了一个借口罢了。
综上所述，我们直面成功时，最需要的就是那种坚持到底的精神。
希望大家以后在追梦的路上多一份执着，多一份坚持。
初心，便是一个人做事最初的目的。而在我的理解中，初心，便是一个人活着最初，最想要实现的愿望。
小时候的我，幼稚无知，没有自己的见解总是很轻易、很经常地看到一个人一个职业，便草率地决定：“我长大之后一定要当，要成为一样的人。”还记得，以前很小的时候，我便从电视上看见了浩瀚的宇宙、一望无际且漆黑无比的宇宙，年纪尚小的我用匮乏的语言表达自己的赞美之情，并夸下海口：“长大以后，我一定要当宇航员，去见证宇宙之美！”字里行间中透露出我的天真。随着时间的推移，我所夸下的“海口”被我抛在了脑后。取而代之的是一个又一个美好的梦想。那时的我，愚昧无知，自认为的梦想，长大后都能实现。
时间如同一个怪人，怎么跑都不累，我们在后面追呀追呀，却只能望着他的背影逐渐远去，低头叹息。转眼间，我四年级了，再次对浩瀚的宇宙产生兴趣，不过这次不同，我所了解的，我所想知道的是宇宙内部的结构以及诸多的“力”。这种兴趣，一直持续到了初一，初一的我才知道，这，就叫做“物理”。
初一的我，被七座“大山”压着，没那么多时间看物理，想宇宙了。中考的压力，也接踵而至。我开始对自己的未来迷茫，开始否定自己，认为“梦想”这东西压根实现不了，终究只能是“梦”。因此，我萎靡不振了许久。
直到有一天，我看到了法布尔遭父母反对却坚持自己初心，坚持往下走最后成功的事例，我幡然醒悟，发现这样摇头叹息，这样抱怨上苍也不是办法。倒不如坚持着自己的初心，走一步，再走一步。于是，我重新振作起来，朝着那遥不可及的梦想，努力靠近，努力攀爬。
现在的我，已经初二了，也正如我所愿，当上了物理课代表，虽然物理不像我想象的那么简单，范围那么狭窄，但我仍然不想放弃。我要坚持自己最初对物理的兴趣，坚持学下去，努力，努力，再努力！枯燥无味的公式，也能变出一串又一串奇妙而又伟大的结论，也能震惊、轰动全球。而我们，作为最高级的生物，为何不可以扭转乾坤，把握自己的命运？
我相信，坚持自己的初心，不怕苦，不怕困难，我，一定能成功！
坚持不懈历来被众人所传诵，于是便有许许多多的人在不停地奋斗。我们身边也就有了一个个鲜活的事例。
大家都知道日本著名的演奏家小泽征尔吧。他曾经参加过一个关于演奏的比赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，在第二次演奏中，仍觉得不对。但在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，小泽征尔获得了最后的冠军。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，坚持自己的观点并果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的冠军。
小泽征尔的事例告诉我们坚持到底的最后结果：那就是取得冠军，得到胜利。而在我们中华历史中也有这样坚持不懈的故事。
王羲之我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁开始练习书法时，便勤奋好学，专心致志，达到废寝忘食的地步。甚至他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字，久而久之，衣襟竟被磨破了。
王羲之17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，而这就是传说中的墨池。他也在不断练习后成为了一位著名的书法家。
王羲之和小泽征尔的事例共同说明：只要坚持不懈就一定会成功！
谁不期望腊梅秉续它的秉性：“凌寒独自开”
谁不期望秋菊坚持它君子的清高：“深丛隐孤芳”
谁不期望翠竹执着节节不落的气质：“破土凌云节节高”
尘世间纷繁杂乱，功名利禄，富贵荣华，原本的坚持渐渐隐匿在了喧闹凡尘；对生命质量的坚持淹没于灯红酒绿；对理想信念的坚持隐没于历史舞台。
坚持，是一种不败的人生观念。苏武深知人事代谢的规律如自然轮回，但其中不可缺失的更有‘坚持’。两千年前，丹青史书记载：“他——杖节牧羊，餐冰卧雪；他——宁死不屈，矢志不渝。”茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。他的顾虑是对国家的愁丝；他的负担是身上所承载的大汉尊严；他的挂念是汉朝的锦绣江河。苏武——一位用无悔青春誓死报国的义士，一位怀抱汉匈和睦夙愿的忠士。因为有了顾虑，因为有了负担；因为有了挂念，那铮铮铁骨敲响了千秋绝唱！
坚持，是一种执着的人生态度。‘宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！’对国家存亡的担忧漫布在思绪中；对君王无能的顾虑压在心头；对楚之百姓的担虑充斥于心间。他坚持着对祖国的热爱，所以放不下；他坚持着对楚的不渝，所以放不下；他坚持着对楚的忠贞，所以放不下。正因如此，他才创下了千古名篇—《离骚》，才为自己的人生涂上了一笔浓墨重彩，有了“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”。
坚持，是一种处变不惊，从容淡定的处事方式。有一位老人，日日呆在田间，戴着老花镜，佝偻着老迈的身体，从不多言，未曾多语，几十年如一日，与水稻为伴，没有一天，他不再想如何让水稻的产量在增加一些，没有一天，他不是在细心的观察水稻的长势怎样。他带着使命与责任，带着负担与忧虑，一次又一次进行水稻杂交，终被人们所敬仰，终被载入千古。
坚持，是一条腾飞的生命线。有一个国家，《·》带着人民的期望，压着民族复兴的重担，有着不甘落后于他国的坚持。他——在压迫中奋然站起，在侵略中奋起挺立。六十年的跨越，时间的沉淀，带给我们的是一个古老且永恒的奇迹。
观念，态度，方式，腾飞，向人们展示着自然与人性的结合之美。“春来在自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然”！
佛曰：若坚持，岂能放……
翻开历史的鸿章《史记》，颤抖的双手暴露了我此时此刻的感动。在那个崇尚武力的年代，知识被搁置。司马迁仍背负着父亲的遗愿即撰写《史记》。经过多次转师，在熟读万卷书的同时，又开始行万里路——一次两年的全国漫游，为《史记》得到许多第一手资料。但他可谓是命运多舛，因为为李陵说情，身陷囹圄，遭受宫刑。但这也阻止不了他的脚步，尽管屡遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最终完成了这一鸿篇巨作，中国纪传体之典范，“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记！这一涉及了哲学，政治，经济，文学，美学，天文，地理，甚至医学，占卜等方面的百科全书式的鸿篇巨制！我不得不感动，无法不感动于他的坚持，以当时的条件，没有电脑可以查资料，没有书籍可以参考。我可以想象，一个二十岁的书生背着一个沉重的书箱，一个一个人的拜访，一个一个地点的考察，一个一个字的记录的场面。想想如今，在发展的如此进步的今天，还有部分同学一听见写作文头痛，闹心。再想一想一个五十多万字的文章，这份坚持值不值得你去动容，去感动？
细细的咀嚼着精神食粮《史记》，精神的充实体现了我此时此刻的感动。“士为知己者死”，书便是司马迁的知己吧！他的一生都贡献在了写作上。都说文人之不幸乃文学之大幸，他多舛的命运使他拥有着常人没有的经历。使《史记》刚开始的深广宏富，醇厚典雅，自然过渡到后期的气势磅礴，感情激切。他没有因荆棘刺身而后退，没有因侮辱和误解而颓废。这份坚持怎能不让我感动？
闭眼静静的回味着《史记》的余韵，内心的悸动表达了我此时此刻的感动。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他不畏强权，敢于发表意见。尽管受尽凌-，但仍没忘自己的夙愿。他坚持揭露当朝统治者好恶，这种正义的坚持，怎能不让我感动？
缓缓合上《史记》，慢慢的消化着，消化着，但仍无法平息我此时此刻的感动。司马迁修史的宗旨应该达到了吧！“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”但我看《史记》更有一种感动，不是因为三皇五帝的丰功伟业，也不是因为王侯相将的战果累累，而是因为司马迁的坚持，让我无法不感动……
“从明天开始，大课间时，六年级的同学们都要留下进行跳绳练习！”老师的话一抛出，就像一颗重榜***在我们之中炸开了花。
我听了先是一愣，然后和周围同学叽叽喳喳地聊了起来。我想：我跑步不错，可跳绳就说不准了……哎！管他的呢！反正都是体育项目，我跑步厉害，跳绳也不会差到哪儿去。
揣着这样的想法，第二天我自信满满地带着新跳绳站在操场上。做完早操，大家在语文老师的安排下有序地排成四列，然后在体育老师的一声令下“跳！”大家舞动着手中的绳子，绳子上上下下摆动着，像一只只振翅的蜻蜓。
再看我，开始跳得十分轻松，后来随着时间的流逝，我觉得手酸疼无力，而脚像灌了铅一样，跳起来都很因难。我的频率越来越慢。结果，一不留神，“咻”的一声掺着我的惨叫在我小腿和手腕上留下了一道道红痕，火辣辣地痛啊！
最后，一分钟到了，我问了帮我数跳绳次数的同学，我才跳了八十几下！其他人都跳了一百、一百五十下呢！
我就像泄了气的皮球，回到教室后就一直闷闷不乐的。朋友见了便过来找我说话：“哎！别放弃，我跳的也不好，我们一起练呗！”我苦苦一笑，拉了拉他的手就算答应了。
此后，我和朋友就经常去问，问那些跳得比我们好的人，找跳好跳绳的决窍，在大课间的时候，我们也会仔细观察其他人的跳绳动作来改善自己的跳绳动作。这样日复一日，转眼一个月就过去了，星期四的正式体育测试也如约而至。
我站在一边，看着别人跳绳身轻如燕紧张得手心出汗。
轮我测了。我拿着跳绳跳起来，练习看来是有效果的，我的脚如蜻蜓点水在地板上跳着，而跳绳就像一个乖宝宝，甩起来不再打结而是形成了一个优美的孤形，总和脚尖擦“尖”而过。
可是，跳到一半我的体力不充许我继续了，我跳得越来越慢，甚想要放弃了。可是，我一下子想起我和朋友练习的时候。练习时，我们就是被绳子打到或是体力不足都没有放弃，为的就是在这次正式测试中做的更好啊！
就在那么一瞬间，不知怎么回事，我只觉得体力又回来了。我咬咬牙在最后的几秒用尽力气跳。最后，我竟然跳了一百四十二下！一下子进步了五十几下啊！朋友也是进步了几十下，我们相视一笑，击掌欢呼起来。
“黎明不会失约，付出终会回报。”我很高兴我坚持，更高兴我的坚持换来了成功！
只要我一息尚存，就要坚持到底，因为我已深知成功的秘诀。
——题记
漆黑的岩洞里，仅有的一点烛光格外刺眼，瘦小的身影在这风雪交加的天气中更是渺小。三年了，寒冬苦读，不顾亲友反对，不顾他人的嘲笑，一件单衣，怎能裹住你求取功名的坚强信心？就是这坚强的信心点燃了他的希望之火，使你能在这潮湿阴暗的岩洞中苦心潜读，打下坚实的基础，在坎坷的仕途上一路前行，终有《离骚》《天问》垂名青史……
坚持，因自信而大气磅礴，因自信而勇往直前。因为自信，屈原坚持不懈，直到成功。
夜幕初降，在一间早早熄灯的民房中，不断传来轻微的凿击声，一下，又以下……终于，一道光亮射入早已阴暗多时的屋内。你欣喜若狂，急忙拿起书，就着这虽微弱但已足够的光亮，如饥似渴般读起来。
一天，两天……每日灯油用尽，你便就着这来之不易的邻家灯光读起书来。读下去，读下去……你以超乎常人的毅力坚持着。就这样，读啊读，背啊背，从《诗经》到《论语》再到《六书》，在毅力的推动下，你的学识一点点增长，而功成名就，终于，被人尊称为“无说《诗》，匡鼎来，匡说《诗》，解人颐。”成为汉之丞相。
坚持，因为毅力而不畏艰难。坚持，因为毅力而不可动摇。因为有毅力，匡衡坚持不懈，直到成功。
山之所以成为陕，是因为坚持了屹立，才显得雄伟高大；江河之所以成为江河，是因为坚持了奔腾，才显得充满活力与勇气。
我相信古老的法则，今天坚持下去，就会比昨天更好，也是为明天的成功播种。在别人停滞不前时，我要努力拼搏，超过他们。一路上充满信心、忍受痛楚。凭着自信和毅力，我相信终有一天绿洲会出现在沙漠尽头，那一天我会丰收。
秋雨打湿衣襟，摇落漫天芳华。曾经的繁华与灿烂已是飘渺无存。纵使绚丽不再，唯余萧索，但我仍然信心百倍。只要我一息尚存，就要坚持到底，因为我已深知成功的秘诀：凭着自信和毅力，坚持不懈，终会成功。
古人曰：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”逆境，并不意味着生命走进灰色地带，只要你以坚强的毅力去挑战，坚持下去，也能成就一番大事。但是，坚持下去，假如你是个懦夫，放心，成功自然会让你靠边站。
在现实生活中，一个人追求的目标层次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事业上有所作为的人，他们靠的是什么？是那在逆境中的坚持。失败，人人无法避免；挫折，遍布人生长路；逆境，时刻潜伏左右。如果我们没有粉碎每一个障碍的信心和勇气，就不能走向成功；如果想要成功，请学会：在你逆境中坚持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修课，松下幸之助就学会了这点。他有一次去应该聘，负责人见他衣着肮脏，婉拒了，他了解后，借钱装扮后再去，负责人又以专业知识不熟拒绝，他恶补两个月后再度应聘，负责人惊了，决定聘用他，后来就有了著名的松下电器。松下幸之助之所以能成为万人瞩目的强者，不惧失败和不懈追求是极其重要的原因，强者的定义只有一个，那就是无惧挫折，持之以恒的人。
人是如此，在弱肉强食的自然界中亦如此。鲇鱼生活在我国南部沿海，它会捕鼠。鲇鱼夜间游至浅滩，将尾巴伸出水面诱鼠，老鼠循腥找到它后多会狠咬一口，鲇鱼却能忍住痛，等老鼠放心时再咬死，将拖入水中淹死。在我们生活中也有许多事如碾鼠一样，看似无法实现，但最终也实现了，你会发现，目标的实现取决于在逆境中的坚持，无论怎么样，都不放弃，相信终会胜利。
然而，也有不懂这点的，仙胎鱼，浑身透明，难以捕捉。内行的渔人在两木筏中系一根紧贴水面的麻绳，划向岸边，再用网捕就能捉很多。原来它有一个弱点：只要有影子投入水中，宁死不靠近。有时人生也会遭遇阴影，但如果像仙胎鱼一样退缩，那么会堵死人生的一切出路。
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：哲学家苏格拉底在开学第一天对他的班级学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，哲学家苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”班级学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，哲学家苏格拉底问班级学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的班级学生骄傲的举起了手，又过了一个月，哲学家苏格拉底又问，这回，坚持下来的班级学生只剩下了80％。一年过后，哲学家苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个班级学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。
孙中山先生，戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。
旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。
学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！