柿子，橘子笑声黄，……
秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄橙橙的，秋天的田野更是非同一般。
星期天妈妈带我去找秋天，走在路上我发现树上的树叶变黄了，你瞧！一阵阵风吹来，树叶飘飘落下，像是一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。
我和妈妈来到了果园，看到柿子树上挂满了黄灿灿的果实，像给果实挂上了黄灯笼漂亮极了。我摘了一个柿子就要吃了起来，啊！这是啥味道呀满嘴涩的难受，妈妈笑着说柿子刚摘下来不能吃，拿回家放软了才好吃。“妈妈，快看那边也有好多柿子树”，我激动的赶紧跑过去，原来不是柿子是黄橙橙的橘子。果实把树枝都压弯了腰，看来又是一个丰收年呀！
在路边的地上有各种颜色都小花，有黄的，有红的等各种颜色。花朵像小鸟一样有了生命。可是偏偏有几朵花朵不愿意睁开他的双眼，去看一看那丰收的秋天。他们已经凋谢了。有几朵花朵含苞待放。这些花实在是太美了。我观察一下周围。勃勃生机充满了生命力。我自言自语的说，秋天真美呀！我在地上捡了一些树叶和野花还有一些不知道名字的果实我和妈妈走到路边的石头上，也用树叶和野花做成了一个丰收的秋天，我要把秋天带回家。
秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢，小给小朋友们带来了无穷的快乐，我爱快乐的秋天。
一起探索秋天的悦趣……
今天，我做了一个特别的作业，就是一项手工作业，老师要用树叶做出一个留住秋天的样子。既然是留住秋天，那必须做出适合的样子
我费了好大的功夫，才找到一个像样的树叶，它像一个葫芦。我要从那边的花坛上摘了一朵类似于玫瑰花的叶子，那个叶子像一幅水墨画，栩栩如生又像一个艺术品非常好看，我把它摘了下来，放在了葫芦的中央，做眼睛和嘴巴，我又从那边摘了几个尖尖的树叶，我把它放在两边当作手，然后呢，我又从那个叶子上摘了两朵来当他的脚，我想了想说什么都不像，就做恶魔吧，然后呢，我又找了两个东西来做它三叉系。他现在长得非常好看，可是我觉得他不是怎么太好看，所以我把她的嘴往那边移了一下，把眼睛中央又放了一个小东西，就像一个真正的恶魔，正在看着我，让我毛骨悚然，可是他是用树叶做的，我觉得他的三叉戢不够好看，我又从那边摘了几朵花，花瓣的中央摘下了一朵玫瑰吧，这样就成了一个真正的恶魔，非常的可怕。我做好之后，我赶紧让妈妈拍照发给老师，这幅画让我非常的激动这是我第1次用树叶做出来的话，这是我第1次做这么好看的画，虽然不是怎么太好看，可是对于我来说努力就是有回报，对我来说这幅画是最棒的。
老师布置的手工作业竟让我富裕了，动手能力又让我知道了大自然的妙趣，没想到我看不起的大自然也有那么多有用的有趣的东西。
星期五老师布置了一个很特别的作业，要我们留住秋天，什么意思呢？意思是让我们用秋天的植物等……做一副作品。
我告诉妈妈，我们老师布置的作业，妈妈说让我们去体育设施那儿吧，那里有很多树和叶子。首先我们骑电车来到了体育设施，之后我看见地下有个松果，我就想拿上吧，或许有什么用，之后我又摘了两个椭圆形的叶子。之后我又拿了一朵花，花的花瓣很好看很像三叉戟，我们又来到了后面的体育馆旁边的“小森林”，我又看到，一些稀奇古怪我没有见过的植物，我通通摘了一遍，过了半小时，我们就再赶着回家，做这幅作品，走在路上，我发现了一个紫色的小圆球，还有几个红色的小圆球。我就说，秋天不就是丰收的季节，紫色代表葡萄，红色代表苹果，旁边还有一根木棍，我也拿上了。
经过10分钟，我完成了我的作品。
这个作业很有趣，还锻炼了我们的动手能力。
炎热的夏天悄悄的走了，寒冷的秋天悄悄地来到了我们的身边，又在寒冷的秋天中，老师给我们布置了一个特殊的作业，让我们留住秋天。
我们门前的左边原本有一片像小树林一样的树，又高又大，可是被那些伐木工给砍掉了，上几棵小树了，那几棵小树很顽强，在寒冷的秋天中，坚强的不住身上的叶子不让它们寒冷的风给吹走，可是我不知道它们是什么树？害怕他们在冬天时被寒冷的冬风中，把那些绿油油的叶子给吹掉了，就在当天，我就看了好多遍，记在心里。
星期天我们去了老家去帮奶奶干活，我们的院子里有一棵桂花树，那些桂花树的叶子，绿油油的，很好看，就是桂花枯萎了，叶子没有枯萎，那叶子比我们左边门前的那几个高大的树叶子，绿多了，我心想现在叶子这么的绿，冬天应该不会枯萎吧？又想了想上一年的桂花树叶子有没有枯萎，我想了好多遍，终于想到了，桂花树在冬天时叶子是不会枯萎的，他们可真顽强啊。
我心里还在想，这到底是不是叫留住秋天，但是我这两天过得挺充实的，我觉得这是叫留住秋天。
凉风习习，小草枯黄，菊花灿烂，秋天的那只黄蝴蝶飞呀飞，追呀追……
刺骨的寒风吹来了，那就意味着秋天要开始了，树上的叶子都纷纷的往下落。树干都成光秃秃的了，这个星期老师让我们留住秋天。我心想：“留住秋天就是让我们做手工吗，那我就用树叶做一幅画吧！”
刚说完我就坐不住了，一溜烟的往公园跑，现在公园里的草地不像春天那么绿油油的，小草都变得干巴巴的了，花儿们也不再盛开了，可公园门口的花坛里仍然开着金灿灿的菊花，一朵朵菊花开心的露出了笑脸，叶子在秋风中摇摆着，好像在跟秋姑娘打招呼呢！有的含苞待放，像一个正在睡懒觉的小孩子，不想起床呢！
然后我继续往公园里面走，走到了深深的树丛里，现在这个时候正是银杏树最美的时候，片片金灿灿的小扇子，像一只只黄蝴蝶似的，在秋风中舞蹈，不过那高大挺拔的松柏，依然是那么的翠绿，走了一会，我有点累了，我看了一下手表，都已经好晚了，我都忘了收集树叶了，于是我赶紧返回到原来的树丛下面，赶紧捡了几片，顺手又在树林里面，摘了一个黄澄澄的柿子，在桥下面清澈的小溪里。把它洗洗干净。蹦蹦跳跳的往家赶了。
回到家后我赶紧开工了，把我今天在公园里的所见所闻都做了出来，我用银杏叶的树叶做了几只漂亮的黄蝴蝶，就像银杏树叶从树上落下来的样子一样，又用那些比较翠绿的叶子做了些点缀，又从口袋里掏出来一些不知名的小红果子。放在三叶草上面，这样就成了一幅完美的画了！
秋天真美啊！我要把它永远留下来！我相信我一定会把他永远留在我的心里的！
迎来春，走过夏，走进秋……
星期天老师布置了一个任务，让我们找秋天或者留住秋天，我选择了留住秋天。
在星期天的下午，我和爸爸一起来到了植物园，准备找落叶做一个蝴蝶画来到植物园，我发现有好多落叶和各式各样的树，地上洒满了形状各式各样，颜色五颜六色的落叶。我和爸爸在植物园里面边转边聊天，走一段路就捡一段落叶。我们俩计划着做一个蝴蝶标本。准备用红黄绿三种颜色，做两只漂亮的蝴蝶。我在植物园里面发现有好多的树叶变黄，从春天的绿色变成了黄色，小草树叶慢慢的变黄。脚踩在落叶上软绵绵的像是在踩棉花一样。我和爸爸采集好了材料，就准备回家啦。
我和爸爸在家里用4片红色的叶子做了蝴蝶的翅膀，在用一个绿色的叶子做了身体，再有两个红色的小叶片做了眼睛，最后再用树叶的根做了蝴蝶的触角，只要一个蝴蝶就完成了。看着我做好的蝴蝶栩栩如生，心里感到满是自豪。
在一年四季中，我最喜欢的季节就是秋天，因为秋天是一个丰收的季节，秋天是一个五彩缤纷的季节。
花花，草草，还有那只猫头鹰，一片秋的气息……
星期天老师布置了一个作业，那就是做一个手工，留住秋天。
我下楼来到广场上，在一边的花坛的树上摘下来了三片长树叶，又在另一边的花坛里摘了几根三叶草，还在小区门口的松树上摘下来了几片松树叶，后我飞快的跑上楼迫不及待的做起了手工。
我打算做个猫头鹰。我拿出一个本子，又从书包里掏出了一个棒棒胶，还从卧室抽屉里拿出了一把剪刀，我先用剪刀把一个松树叶的叶子剪成了一个椭圆形，然后用棒棒胶把叶子粘在了本子上面当做猫头鹰的身体，又用一小片树叶当做猫头鹰的头部，又拿起两片三叶草粘在上面当做两只眼睛，还用长树叶剪了个长喙和两个小爪子，并把剩下的长叶子做成了树枝，在树枝上粘上叶子，就像猫头鹰雄赳赳气昂昂的站在树干上对着我笑。好一只可爱的猫头鹰啊，我开心的笑了。
我把用秋天的树叶制作的猫头鹰手工标本保存起来，就像留住了美丽的秋天。
秋姑娘，悄悄地来，请你把脚步放慢，我要好好看看你……
秋姑娘悄悄地来了，她走在田野里，她来到菜园里，她来到公园里，她染的枫树叶子红，她吹的杨树叶子落，她惹的草儿黄，吹开了菊花的笑脸，吹淡了天上的云，动物们也忙碌了起来，可是秋姑娘马上就要走了，迎接我们的是寒风呼啸的冬天，小蚂蚁，狗熊，小松鼠都开始准备过冬的食物了，所以我们要想办法留住秋天。
今天下午我也跟随着秋姑娘的脚步来到了植物园。映入眼帘的就是红红的枫树林和金黄的银杏树。脚下踩着厚厚的落叶，“吱吱”的发响，声音清脆悦耳，河流里的水清波荡漾，已经听不到蛙鸣和蝉鸣声了。三两只鸭子在河面上快乐的戏耍着。来游玩的人已经穿上了毛衣、大衣来御寒。我的心里想要拿什么来留住秋天呢？红红的枫叶，黄黄的银杏叶，叫不上名字的红果实，还有遍地都是的黄花和干枯的野草？我把它们都采了一点带回家吧！也像其他同学一样制作一副留住秋天的画吧。
冬爷爷即将来临，秋姑娘将要离去。所以呢，老师布置了一项特别的任务，那就是留住秋天。
可是要怎么留呢？我想来想去，就想到御景广场上，那些没人要的树叶花朵，把他们粘成一幅画，就能留住秋天了。
我们到了玉鼎广场，看到地上那些黄黄的树叶，和没人要的花朵。就拿走了一小部分，回到家后，我找出了一张纸，把捡来的花朵和树叶都贴成了一个秋字和一个天字，听着外边的燕子唱歌。看着外边黄叶飘飘的情景。真不想让秋天离开我。
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，一个欣欣向荣的季节，我真不想离开秋天，可是我已经把秋天留住了。我很喜欢秋天，你呢？
花儿，叶儿，梦儿，鱼儿……
星期五，我们老师给我们布置了一项任务，让我们找秋天、留秋天并选择一个进行说写。
早上我早早的起床，出去寻找树叶做做一幅画，我去找了一片大叶子和一片比它小，而且上头还是尖尖的叶子，我又找了一些喇叭花。我不知道还要哪些花，不过我已经回屋坐了起来，我想来想去总是想不起来，我想到，房子顶上旁边有一棵树上有许多叶子，我也可以摘那些叶子做。然后我就到了房子顶上，可是房子上的叶子也没有什么特别的，突然我听见妈妈在下边喊我，我过去看看，看见妈妈手里拿了许多叶子和花，我便下去看了看是一朵菊花和5朵粉红色的小花和几片叶子。我还是想不到该做哪些，妈妈，突然妈妈的话引起了我，我可以做一个小鱼，可是妈妈带来的叶子实在太多了，我试了好几种叶子，可就是不行，然后我就用一那片我摘的叶子来做，然后我用粉红色的小花放在了那片叶子的两边，然后我就用几片长长的叶子做尾巴，然后用粉红色的小花放在那些尾巴的尾部，然后我再用那个。菊花放在小鱼的中央，一个可爱的小鱼就做好了。
我做得小鱼你喜欢吗？
小红灯笼，独坠枝头，外婆的秋天就是别样……
秋天到了，天气凉了金色，银色的叶子挣脱大树，妈妈的怀抱纷纷扬扬的飘落下来，多像五颜六色的蝴蝶在优雅的，跳舞呀！外公种的柿子熟了我要回故乡去摘柿子。
我和外婆来到过果园，树上果实磊磊，一个个柿子水灵灵的，像一盏盏小红灯笼似的，有的独坠技头，外婆虽然年纪高，但身手依然敏捷，一下子就爬到树上，伸手摘下一个大柿子冲我喊“宝贝，接着”我眼疾手快的接住了柿子，柿子软软的，红彤彤的，我迫不及待的咬了一口，甜滋滋的的，真是沁人心脾，我一连吃了好几个才罢休。
这时候我忽然，想起老师布置了一个找秋天的作业，所以我摘了几个柿子和几片叶子，还有几朵花，然后弄了一个柿子成熟的图片，我看着自己的作品心里开心极了，我真不想秋天就这么走了呀！
红的红，黄的黄，石榴笑掉了牙……
老师给我们布置了一项任务，让我们找秋天。
早上，一阵风吹过，凉凉的。公园里，杨柳叶、枫叶都成金黄色的了，松柏显得更加青翠了，菊花盛开了，鸡冠花更红更艳了，美丽极了。突然落下了一片叶子，我仔细一看，那片叶子黄黄的。我忽然想到老师要用叶子做一幅树叶画，于是我把它捡了起来，我又收集了几片叶子。
果园里，水果都丰收了。苹果像害羞的小娃娃，脸红彤彤的，黄橙橙的鸭梨像一个个小葫芦，把树枝都压弯了，石榴高兴的裂开了肚皮，一串串葡萄在阳光的照射下，就好像一颗颗珍珠一样。
田野里，小麦伸出它那好奇的小头，望着这个世界。
我爱美丽的秋天，更爱丰收的秋天！
秋天是坐着一片树叶飞来的，瞧！它飞在了我的头上……
星期五赵老师给我们全班布置了……留住秋天的任务，我们异口同声的说好。
第2天，我爸爸骑着电动车带上我和妹妹去了玉雕公园到了玉雕公园，我看到了遍地的枫叶和我不知道的叶子，我爸爸给我一个袋子说“你把你喜欢的叶子放进袋子里”，正当我不知道找什么的时候风一吹，树上的叶子像蝴蝶跳舞，是的，落了下来正好落到了我的头上，我拿下来一看，是一个心型的，就把它放进了袋子里。我们一边走着一边捡着，不知不觉的，一大袋子就满了。
回到家之后，我拿了一个大白纸，还有一个大黑笔，又拿了一个针，正当我不知道要怎么画的时候，突然我看到我家的猫，我就想了想，那我就画一只猫吧，我把猫的头和身子画好之后，又把他们画上眼睛，嘴巴，胡须。我拿了一片大叶子叠在一起，用一个剪刀把它们剪成一模一样的耳朵，这样猫的耳朵就大功告成了，我拿上双面胶贴到她两个耳朵上，再把耳朵粘上去呀，真的好像猫的耳朵呀。
之后和妹妹一起的合作，终于把猫的身体全弄完了，真是用了我们好长的时间。但是终于大功完成了。
我真喜欢这次的手工任务，不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以开发智力，真希望以后还有更多的手工任务。
秋风吹，树叶飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀飞翔！
周六的下午，天气晴朗，妈妈带我和弟弟去寻找秋天的足迹。
秋初的银杏叶是黄中带绿的，听妈妈说过等到深秋之时树叶就会满树金黄，你瞧，银杏树穿上了金黄的衣裳，一阵风吹来，叶子从树上落了下来，像一只只蝴蝶在“飞舞”。我拿了一片银杏叶，轻轻摸了摸，它的叶柄很长，叶片很软，像一把小折扇。枫叶的叶子红红的，像一把把高举的火把。小草虽然枯黄了，但地底下却蕴藏着勃勃生机，一到来年春天，它又会蓬勃生长。只有那松柏的叶子还是那样苍翠欲滴。这里的月季花依然开着，颜色还真不少呢！淡白的，杏红的，乳白的，淡黄的，白中透红的……真是五颜六色。但仔细一看也有几株凋谢了，即使这样，月季花仍使花园里充满勃勃生机，不失为花园中一道美丽的风景线。我捡了各种颜色的树叶，来完成本周作业。秋天这么美，我想留住你的美。
我们又来到了村庄的农田里，我看到了粮食成熟了，农民伯伯在忙着秋收。果子成熟了，果农们在忙着摘果子赚钱。冷天将要来到了，有一群大雁，他们排着整齐的队伍向南飞，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，好像在说：“我们要到南方过冬了，明年春天再见。”
啊，秋天真美呀！我爱秋天的五彩缤纷、硕果累累！
秋天变成书签静静地躺在我的书中……
秋天是金黄色的，秋天是活泼的，秋天是丰收的季节，秋天是五彩斑斓的，我喜欢秋天的景象。
我的家在农村，每当秋季到来的时候农田里面一片金黄色丰收的景象，那里有金灿灿的麦子，它好像对我招手，有黄橙橙的玉米，像镶嵌的黄宝石，有红彤彤的苹果，还有白白胖胖的花生躺在那里等着人们去采摘它。我高兴的蹦了起来，这是收获的喜悦。站在田野里，远远望去山坡上铺满了红叶，像是披着一床火红的被子。
我来到公园里面，映入眼帘的是有黄的、白的菊花争先恐后的盛开着。一片片叶子从树上飘落下来，脚踏上去软绵绵的，舒服极了。我拾了一片又一片的落叶，把它们夹在我喜欢的书里做书签，这样我就可以把秋天的美收藏起来了！
我喜欢这样的秋天，你喜不喜欢呀！他就像一幅美丽的画卷雕刻在我们的心里。
天那么高，那么蓝，秋水共长天一色……
星期六下午我和爸爸妹妹一起，去赵河公园找秋天，秋天大概下午三点钟的时候，我们到达了赵河公园的大门口，大门牌上写着“赵河公园”四个大字。从那里进去以后，迎面而来的是台阶，我和妹妹顺着台阶走了下去。到达桥边，我们顺着桥边一路走啊跳啊蹦啊！我们一会儿走完这条路又走那条路，走完那条路又走另外一条路。有趣极了。
最有意思的要数我妹妹，在一路上掉的卡片的次数，第一次我们走到赵河公园的月季园时，再看玉雕大师季的时候，我站在那里看，忽然听见爸爸对朝远处的妹妹喊：“王子忆，你的卡片掉了！”站在远方的妹妹忽然把脚一停，以飞一般的速度跑，跑回了玉雕大事记的牌子前。在爸爸喊的，那时候我就开始哈哈大笑起来。妹妹迅速地跑回这里，之后就开始弯腰在地上捡她的那一堆卡片，我弯腰在旁边笑了半天，旁边的人从我和妹妹身边走过的时候，看着我和妹妹都一脸疑惑。在我们一起玩的路途中，妹妹的卡片不知道掉了多少次。在爸爸给妈妈发的微信中说，今天妹妹的卡片掉了n次。
哎呀，真是的，我都忘记正题了。我们这一天是来赵好公园找秋天的，说起找秋天呀，我可是发现了好多有趣的呢。我和妹妹走在桥上，抬头望望天，突然发现天更高更蓝了我对妹妹说：“我发现这天变的有点高了。”妹妹说：“对呀，就像我课文里说的一样。”然后妹妹又滔滔不绝地背了她的课文，爸爸说：“现在是轮到你背课文的时候呀？”我在一旁又笑了起来。走到小河边有一种“秋水共长天一色”的感觉。在游玩的途中，我和妹妹一直在玩游戏，玩什么呢？玩一种非常简单的游戏，我们走的路上有非常多的树，我和妹妹就有一人来出题，出的题就比较简单啦，就是那个人的最高极限能摸到哪片树叶，然后让另一个人来完成。是我出的题，妹妹都完成不了，但是妹妹出的题，我每一次都能完成的了，所以最后妹妹输了。在要归途的时候，爸爸从树上给我摘下来了一颗非常奇特的果子，我一直都在盘它。后来毛，在要出大门的路上，我们去摘取了银杏叶，我和妹妹弯着腰走上草地，弯腰从地下捡起掉落的银杏叶，我教给妹妹的是，银杏叶要取那种不枯萎，不弯折，要黄嫩嫩的那种银杏叶是非常好的。结果妹妹按照我的吩咐竟然挑了很多，比我还要好的银杏叶。当时我心里是一种羡慕。在归途的路上，妹妹还捡到了一片特别特别大的叶子，连我都不知道那是什么？
去赵河公园找秋天，真有意思，我还没有讲完故事呢，下一次再给你讲吧！
红中带黄，绿中带黄，斑斓的世界……
秋天到了，田野里山坡上，到处都是一片丰收的景色。棉花白的像雪，金黄色的玉米棒都沉的点着头，高粱也像火一样红……。果园里的苹果红红的，远远望去像红灯笼。柿子也挂满枝头，多好看呀！
秋天的天空，像大海一样蓝，好像被秋雨刚洗过，朵朵白云浮在空中真是秋高气爽呀！
秋天的小草枯萎了变成黄色，树叶也渐渐地黄起来。这时一阵秋风刮过来地上掉好多树叶，我看到地上落了不同形状的树叶，变弯下腰捡起来，它的颜色有黄色，绿色，红色，红中带黄的，还有几种颜色交杂在一起。有的像手掌，有的像小船……。看着捡一堆的树叶，我想把这些叶子做副树叶风景贴画，来留住秋天。回到家里我把叶子放在桌子上，找剪刀和一些胶带，把叶子贴一只蝴蝶和两条金鱼。看着这副树叶风景贴画心想树叶落下来没有完全枯死，是我的双手又给它新的生命，我有种说不出的高兴。我要好好的保存树叶贴画，要把美丽的秋天留住。
我爱秋天，更爱这美丽的树叶。
九尾狐也许喜欢秋天，躲在片片黄叶中吧……
星期五的下午，老师布置了一个非常特别的作业。你们猜一猜是什么！我来告诉你吧，这个作业就是：要我们找秋天，留住秋天。我在想怎么找秋天呢？老师告诉我们要找秋天的树叶或者找秋天的花朵！要不就找秋天的树叶吧！秋天的树叶都变黄了。
于是，星期日的下午，爷爷带着我和弟弟一起到田地里去玩，当时妈妈不在，因为妈妈在加班没有去。爷爷把车停好，弟弟就飞快的跑到田边的草丛里，我说：“李俞辰里面有蛇没，你就跑进去。”他说：“姐，里面没有蛇呀！”我心想：你玩你的我自已捡树叶了。于是上了马路，在旁边捡树叶，地上的树叶有大有小，有被虫吃掉的，也有完整的，我捡了很多，颜色都是金黄色的。
我们回到了家，我把材料都准备好了！有：剪刀、透明胶、双面胶、画画本、黄色的叶子。现在开始做画册留住秋天，让我想想做什么好呢？要不就做九尾狐吧！先拿九个从大到小的黄色叶子！在画本上粘上双面胶，把叶子从大到小的粘上去，当当！九尾狐的九个尾巴就出来了，再用一片叶子剪成一半粘上去就变成了九尾狐的身子，就掉一个头了，我拿出剪刀把一片叶子的一小部分剪到用那一片做九尾狐的头，再用笔画岀九尾狐的眼神，大功告成，我的画终于画好了！
这次的手功作业可真有意思呀！仅保留了秋天，又陪养了我们的动手能力，真好！
诱人的秋色，诱着你呀，诱着他……
早上起来打开门，虽然穿着厚衣服我还是打了一个冷战。门外大杨树的叶子虽然没有变黄，但是下降的气温已经在向人们宣告秋天来了。秋天是什么时候来的呢？好像谁也没怎么注意，但是秋天的确来了，他不知不觉来到你的身边。
秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，却以诱人秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱秋夜那皎白的明月，我爱公园里美丽的秋菊，我爱看排着整齐队伍南飞的大雁，我爱看清澈的小河水，更爱看沉甸甸的果作文吧实缀满枝头。
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了、凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，争先怒放，有黄的，白的，紫的，像蝶飞，像凤舞，像节日的焰火，在微风中摇曳多姿，散发出阵阵淡雅的芳香。
我爱这美丽的秋天，更爱这丰收的秋天。
秋天在哪里？一句歌词带我们走进多彩的秋天……
秋天在哪里？秋天在哪里？就在那小朋友的眼睛里，我和弟弟妹妹一起去秋游。正好老师布置了一项作业：让我们寻找秋天，并留住秋天。
我们去校园里寻找秋天，刚进了校园里面。我看见了几棵高大威武的杨树。叶子已经开始黄了。一阵微风吹过，我情不自禁的打了一个寒战。而那些叶子，却像黄蝴蝶一样飘落了下来。我找到了一个秋天。并将树叶也捡了起来，准备做书签用。我们到花坛里。看见很多花都凋谢了，那菊花还是没有凋谢。白的像一团雪，黄的像一堆金子。非常好看。看到这里：想起杜牧的一首诗。诗名叫山行。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
为什么我不去田野里看一看呢？我这里，我离开了校园，又走向田野。田野里的庄稼已经丰收了，果实也已经成熟了。真是秋高气爽，果实累累。农民伯伯还在收庄稼呢。在回来的路上，我看见有很多人已经穿上了厚厚的衣裳，我也觉得能回到家里又加了一层衣裳。我也接着出来寻找秋天。找了很多的秋天。我以为完成了作业，我忽然想起老师还让我们留住秋天。我在树下捡了一些绿的树叶和黄的树叶。把它们剪成了一个蝴蝶的形状，这次就是把秋天保留了起来。
秋天，你能不能不要走？我真的非常喜欢你。你不要走。不要走。
夏天悄悄的走了，秋姑娘悄悄地来了。今天我早早的起来开始找秋天。
走到公园，满地都是黄黄的落叶台阶上，垃圾桶上，石凳上，石桌上到处都是落叶好像全世界都被叶子覆盖了一样。时不时树上还落下一片片树叶像黄色的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，美丽极了！
原来秋天这么美啊！
我又来到体育场健身器材，篮球场，还有乒乓球的案子，下五子棋的桌子，草坪……到处都是落叶，实在是太美啦！我又来到体育场的一棵枇杷树旁。枇杷树有的弯着腰，像一个年事已高的老人一样。有的枇杷树的树枝查到了另一棵树上像是逗它玩一样。
哇！原来电力广场上也是满地都是树的叶子。我捡起几片叶子扔了起来，像仙女在空中跳舞。我捡了几片叶子回到家，观察了一下，原来每个叶子都不一样啊！有红的，有绿的，也有黄的，还有绿黄相间的……各种颜色都有。我把捡来的叶子做了一幅画。画中有一只小兔子正趴在自己的房子上剪那个掉下来的萝卜呢，身旁还有一朵盛开的花，我做的画还不错吧！
我问爸爸：“你知道为什么叶子要落在地上，而不是飞到天上吗？”爸爸说：“那你给我说说为什么吧？”我回答道：“因为地心引力啊，地心引力使每个物体都会向下坠，而不是向上飞。”
秋天实在是太美了，你们也到外边走走，到秋天把它留住吧！
悄悄地告诉你，我收藏了一个秋天……
秋天到了，夏天悄悄的走去了。星期天老师布置了一项找秋天用树叶做一个剪贴画。星期日，早早的起了床。吃完饭我和爸爸走进花园，发现庄稼丰收了，人们穿着厚厚的衣裳，我们边走边找叶子，我在一棵玫瑰树上看到啦了一片金灿灿的叶子。我说：“爸爸咱们摘10片叶子就够了。首先我们准备了一个双面胶、和剪刀、我把素描本翻得一片空白纸。用双面胶把叶子粘在白纸的左边中间的上面，把这片叶子当成小熊猫的头。再在上面画上眼睛，再把一片小小的叶子的粘上双面胶。把叶子当成小熊猫的手，我说：“没有大的叶子我让爸爸去拿三片大叶，我拿起剪刀剪，我不知道怎么剪，就让爸爸帮我剪了一个圆圆的叶子用双面胶粘。再贴在小熊猫头下面一按就成了小熊猫的肚子，然后把两片小小的叶子粘上双面胶。再贴在小熊肚子的左右边就完成了一只小熊猫。我喜欢自己用叶子做成的小熊猫，我要收藏起来留住这美丽的秋天。
把秋天藏进相机里吧？把脸憋紫的葡萄，大苹果露出了笑脸……快，把它们藏进相机里，藏进记忆里……
秋天是如此美丽，我要好好想一想，怎样才能把秋天留住起来？
我要把秋天收藏在相机里，我慢慢的走进农田，那里有金灿灿的麦子，他们就向我招手呢，有黄澄澄的玉米，仿佛金豆嵌在上面有红彤彤的大苹果，露出了可爱的笑脸，还有成串的葡萄，一串串挂满枝头紫莹莹的是。有如正在憋气的小姑娘，把自己的脸都给憋紫。我举起来相机，把我所看到的美景，都一一拍了下来。
我要把秋天留住在书页里，我轻轻的走，近枫树林，红彤彤的叶子从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶，地上铺满了红艳，仿佛披着一双火红的被子，我走进来金灿灿的银杏树林无数随风飘落的叶子铺在每一个角落，树林犹如金色的海洋，我拾起一片又一圈的落叶，把它们夹在我喜欢的书里做成书签，让它们成为我永远的伙伴。
我还要把秋天留住在记忆里，草有些发黄，但是松树冬青树，却绿意盎然，他们像穿了一层绿色的皮，在抵挡寒风的侵袭，我躺在草地上看着湛蓝的天空天上飘着旗朵朵白云，像一块巨大的蓝手帕，绣着白色的花朵。我深深的呼吸着新鲜空气，每个细胞都是秋天的气息，我闭上眼睛仔细回味，把这一大副秋天的画铭刻在记忆里。
美丽的秋天呀，我要把你的美永远留住起来。
看不见的，是最美的……
这周五老师布置了一项作业，就是用树叶来做成一个物体，或者说是那种漂亮的小动物，我本来想做一个发到微信群，但那时爸妈都不在家，所以我没有发。
先来说制作材料，我捡了几片半圆的树叶和几根树枝…我做了好多好多作品，可惜你们没看到，好啦，不多说了，我要去欣赏美景了。
我们来到赵河公园，看了美景后，妈妈说：“天上的云像什么？”我说：“像绵羊。”爸爸说：“像棉花糖，”爸爸说完这句就把我们逗得哈哈大笑。
我们上前走了几步，看到了许多树木：有矮的有高的，有和我一样高的有…总而言之言而总之树多的很，树上有些结小花。把整个赵河公园打扮得漂漂亮亮，我好想摘一朵，我决定我不摘了。
正在这时，太阳一点一点的“走”下山，眼看月亮，就要露出来了，我们还怕弟弟着凉，就赶快“溜之大吉”啦。
秋天的赵河公园真的是太美了。
哦？不知不觉中秋天已经到来了！走在大街。到处都是凉风习习，夏天的气息已经没有了。使人神清气爽。
每当秋季到来的时候，农田里都是一副丰收的模样。有像黄金一样的麦子、像黄宝石一样的玉米、像红红脸蛋一样的苹果和像胖娃娃的花生。在山坡上远远望去，路上铺满了黄色的叶子，好像一条黄色的路。
来到公园中，公园里面有：黄色的，白色的，橘色的等，菊花都在争先恐后的开放。一片一片的叶子从树上落了下来，脚走在上面还有响声，还软绵绵的，舒服极了。我捡了一片，放在了我喜欢的书里面当书签，这样就可以留下秋天啦。
我喜欢这样的秋天，你们喜欢吗？
这个星期天老师让我们做树叶粘贴。
今天下午，我和爸爸一起先去摘树叶，发现有的树叶是扁圆形的，有的树叶已经变黄了。有的还是绿色的长叶。我们把各式各样的叶子都收集了，然后就是做粘贴。
首先我把所有的树叶检查一遍，发现既有红色又有绿色，爸爸还帮我采摘了一种尖尖的，类似于小树的叶子。
看着这些叶子，我比较迷茫，没有想好要做什么，于是我决定先动手做起来，一步步的想。我看见别的同学做的蝴蝶，就想到金鱼。
做金鱼必须要有金色的身子，当然就需要金色的叶子，我把黄色的全部整理出来，挑出几个平坦的黄叶放在桌子上。再找出几个绿色的叶子当作鱼漂。
接下来做鱼尾，我在袋子里翻了半天也没翻来，终于找到了，我亲自摘下来的，类似于一种尾巴漂浮的东西。我就用这个叶子做它的尾巴。
跟着做鱼鳞，但是选哪种鱼鳞好呢？绿色的，我试了下感觉都不行，太大了而且还有突出，黄色的不行，黄色的突出不了鱼鳞，然后实在是不好选择，只好不做鱼鳞。
接下来该做鱼眼了，但是没有圆的鱼眼，我只好用笔心的后半部在树叶上按上去，然后把周围的树叶撕下来，经过几次测试，两个树叶眼睛终于做好了。
这就是老师让我们星期天做的树叶粘贴，可真好玩呢，希望语文老师多多让我们做这些好玩的东西。
树叶牡丹花，球形牡丹花，滚成的牡丹花……
在星期天的时候，老师布置了一项很特别的作业。老师让我们去找秋天，观察秋天。然后让我们留住秋天，可以用叶子做一个小动物或在画板上画一幅关于秋天的画。我决定做一个用黄色银杏树叶子做成的“牡丹花”。
我先找来了许多银杏树叶，然后把它们一个一个慢慢的他放起来做出了一个牡丹花的形状。然后我又拿来一些绿色的叶子，把他们慢慢滚成球形。然后把它们放在牡丹花形状的银杏树中间里面。接着再拿出一片绿叶放在“牡丹花”的下面。最后拿出一片绿色的叶子滚成很小的球放入银杏树的中间当做一只小蚂蚁，这样一个牡丹花形状的银杏叶。就做好啦！
小小鱼，游在秋的一片宁静中……
星期天老师布置了一个作业，那就是做一个手工留住秋天。
我和妈妈下楼走到哪小区，在一边的花坛的树上摘摘了有红色和黄黄色，然后我迫不及待的跑上了楼上，已经开始做手工。
我要做的。我要做的是两条小鱼。我先从书包里拿出了一个本子，再掏出了一个双面胶，嗯，还从卧室里拿出了一把剪子。我先把小鱼的眼睛，把它剪成圆形，然后把鱼的尾巴剪成椭圆形，把它粘到上去，这样一条鱼就大功完成啦，另一条鱼我又按照第1条鱼的做法做了起来，不一会功夫两条鱼都做完了，然后我再把你的下边放了几个海草，这样就大功告成了。
我给作品拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈连连称赞好我，我心里美滋滋的。我希望老师下次一定还要布置这种有趣的作业。