教室里的一件事作文优秀11篇

在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,本页是勤劳的小编给大家分享的11篇发生在教室里的一件事的相关文章,欢迎借鉴。

教室里的故事作文 篇1

教室中装载着许多的记忆。记忆中的教室里有许多好玩的事,那一个个瞬间定格在脑子中的记忆犹新。

“干嘛呀你?吓死我了!”

自修课总是班中最热闹的时候。在那时我们总有讲不完的话题,闹不完的笑话。同桌正在整理着自己的东西,把那些没有用的东西往地上扔去,教室就如一个大得垃圾桶似的。不一会儿垃圾就堆起了一座小山。坐在一旁的我手一挥,就如一刀砍下把小山砍的粉碎。教室的地上一眼望去都是垃圾。物品拿来了扫把,正看见旁边的a同学坐在椅子上向后仰起,躺在那张舒适的享受着。我放慢了脚步向他走去,不让他听到一点声音。抓住那把椅子向下轻轻一拽。a同学顿时傻住了,刚刚还满脸幸福现在却已经呆住了嘴巴张的'大大的,向四周望去找着“真凶”,站在一旁打扫的我在那大笑着,为了让自己的胜利而大笑,为了a同学的样子而大笑。地上的垃圾也受到了我的影响在地上也飞舞了起来,为我祝贺着。“干嘛呀你?吓死我了!”看着他那无辜的脸,使我的笑意又萌发了,忍不住又笑了起来。我前去后仰,笑的嘴巴也合不上了。真是好玩。

自修课好玩,社会课上就跟好玩了。

社会课上,老师给我们讲了一个关于大禹的故事。老师问道“:大禹三过家门而不入说明了大禹有怎么样的精神?”“宽容。”b同学不假思索地回答道。“为什么呀?”老师疑惑。“因为呢,大禹去治水时还没有儿子,回来后就有了一个儿子,这难道不是宽容吗?”同学们听了各个大笑起来,教室中洋溢着同学们的笑声。

……

这就是我们班级中那些趣事,这就是我们美好的记忆,把它放在心里慢慢品味。

发生在教室里的一件事400字作文 篇2

一次上语文课,老师在讲课,课上到了一半,就发生了意外。

老师讲课讲着讲着,突然我发现老师神情有点不对,只见老师手拿教鞭,恶狠狠的向我这边走来,我不知道老师要打谁,我很害怕,心想:老师怎么走到我这里来了呢?不会是打我吧,可我没犯错啊。心里直犯嘀咕呢。还好,老师走到我前面的一个座位前就停了下来。我舒了一口气,应该不是打我的。只见老师突然举起教鞭,狠狠的打了一下左鹏程说:“吃什么呢?”左鹏程有点儿发抖,说:“饼干。”老师把手伸了伸,左鹏程立马把饼干交给了老师。老师说:“下课都不能吃东西上课还吃。”老师瞪了左鹏程一下,就回到了讲台前继续讲课。就在左鹏程把饼干交给老师的时候,我还看到他的嘴角边还有一些饼干渣。我小声的说:“难怪我刚才闻到饼干的气味。”看到左鹏程的样子,我真觉得他挺可怜的,可是他上课吃东西就是不对。

在老师没来之前,我就看见他在下里面干什么,一直没有听课,原来是在吃东西。这节课老师讲的内容估计他一点也不知道。我终于彻底明白老师为什么不让我们上课吃东西了,这样会影响我们学习。

发生在教室里的一件事500字作文 篇3

在我看来,事情就像船。很多船漂走了,但只有一艘船在我脑海里一动不动地停了下来。

事情是这样的。下课后,所有的学生都在教室里玩。正当他们玩得开心的时候,学生们突然听到江愤怒的声音:“你想打架吗?好的!我陪你!”蔡文德当然咽不下这口气,大声喊道:“来,谁怕谁!”说完,他们打起来了。只见蔡文德用力一拳打向了江,而江也用力踢了蔡文德一脚。我问胡俊基:“他们为什么打架?”胡俊基叹了口气说:“是这样的。蔡文德突然从教室门口冲进来,正好撞上江。姜突然踢了蔡文德一脚,他们就这样打了起来。”“为什么不停止战斗?”我问。“没人敢!他们都是著名的格斗大师。他们不好,就打自己。”胡俊池回答道。我一句话没说,走到他们面前,把他们拉开。我大声说:“不要打!”他们继续战斗,好像什么都没发生一样。我尖叫道:“不要打!”听起来像滑坡。他们说:“你敢控制我们吗?”我理直气壮地说:“老师不是说学生要团结友爱吗?打架对你有好处吗?你只是为了一点小事而战。如果我们一开始就互相说对不起,事情就不会这样了。你们要团结,要相爱。”学生们都惊讶地看着我,然后齐声鼓掌。两个人都羞愧地低下头,互相说:“对不起。”我趁机握住他们的手说:“你们两个握手,做好朋友!”他们都笑了,我们都笑了。

这时,老师来了,学生们把我的劝说告诉了老师,老师在课堂上表扬了我。我心中充满喜悦。

教室里的故事作文 篇4

同学们都去上体育课。突然,从教室的一个角落里传来了一阵轻轻的说话声。原来是那些从不开口的小精灵们。

小精灵正在开会。一个小精灵说:“这个地方太多垃圾了,很多小精灵都走了。”另一个小精灵说:“是啊!是啊!我们不可以再忍下去。”小精灵的队长说:“那好,我们一起把教室弄的更多垃圾。看同学们还敢不敢乱扔垃圾。”说着小精灵行动起来了。队长负责指挥,有的小精灵把别的班的垃圾变到了这里。有的小精灵把大马路的垃圾变到这里。还有的把别人家的垃圾也变到这里。同学们回到班里大吃一惊,到处又脏又臭,就急忙拿着扫把把教室打扫的干干净净。

从此,同学们再也没有扔垃圾了。

教室里的故事作文 篇5

这天,万籁俱静,四零二班的教室里传来吵闹声。月亮姐姐悄悄地飞到了窗户旁,想听听究竟是怎么回事,后来才知道是黑板、黑板擦、粉笔在争论谁的功劳最大。

黑板伸了个懒腰说:“今天可是把我累坏了,要是没有我,孩子们怎么能学到知识?要是没有了我,老师拿什么写字啊?所以我的功劳最大!”黑板挺了挺胸脯。黑板擦气得直跺脚说:“黑板老兄,这话怎么能这么说,要是没有我,老师怎么才能把你身上的笔迹擦掉?要是没有了我,你就没有用了,所以我的功劳最大。”黑板本来就很黑,听到黑板擦说了这句话,它气得脸更黑得发亮。两人就这样,谁也不服谁地争论了起来……

黑板与黑板擦的话传到了一直没说话的粉笔耳中,粉笔跳出粉笔盒,清了清嗓门说:“你们都别吵了,我的身高只有那么一点点,上完一节课就要消耗好几年的生命,上完一天的课我就结束了生命。你们可以有许多年的寿命,而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦惭愧地低下了头,相互道歉。

黑板与黑板擦又成为了好朋友,粉笔乐呵呵地说:“我们都是一家人,离开了谁都不行,所以我们要团结在一起服务老师和学生。”说完它们拥抱在一起,又吻又亲的。月亮姐姐笑了笑,接着就飞回了天空。

从这个教室里的故事,让我们明白每个人都有自己的长处和短处。我们要善于发现别人的长处,正视自己的短处。只要相互帮助、团结友爱,才能更好地完成任务。

教室里发生的一件事初二作文600字 篇6

“叮铃铃!”下课铃响了,老师要把晚上写的口算题卡收走。可是要交作业的小明翻开作业后,发现自己昨晚写的作业被人撕走了。他焦急万分,赶紧向老师报告,老师向全班询问了一下,都说不知道,老师只好让小明再找找。

中午休息时,我跑到小明位置一边对他说:“小明,我帮你找,看看是谁拿你的作业。”小明知道我是个侦探迷,特备相信我说:“好的,谢谢!”

“请你给我说一下这件事情的经过。”我郑重其事地说。

“今天早上我在整理书包的时候,我还检查了一下作业,都好好的。上学校时,我一直都是右手抱着书包的,没有人会拿,直到收作业时,我才发现被人动了。也就是体育课时我们都去上课的时间我没跟书包在一起。”小明一边说着一边唉声叹气。

“都谁知道你的口算题卡在哪儿放。”

“小刚!”小明睁大眼睛急切地说到。小刚是我们班一个学习不太好的学生,从来不爱写作业。

“ok,我知道了。”我对小明说。我跑到办公室,找到了数学老师,告诉他我的想法。我们挑出了小刚的作业一看,我们立刻就认出了小明的字体。可是我们都装作什么事都没有发生。

下午,到了上数学课的时间,老师特意拿出小刚的作业放在展台上让同学们看。同学们看到都惊呆了:虽然卷面有点儿脏,但是答案全对。同学们议论纷纷。

“太厉害了!”

“士别一日,当刮目相看啊!”

这时,我赶紧跑到小明位置上,让他拿出口算题卡,也让他放在展台上。大家一看,马上就明白了事情的来龙去脉。小刚羞愧地低下了头。自然小明的脸笑成了花,我的心里也乐开了花。

发生在教室里的一件事作文 篇7

班级是温暖的港湾,同学之间的情谊是世上最纯洁的情感。这个星期,我亲眼目睹了一件事,也让我第一次深切感受到同学间的关爱。

前段时间,我们班的“最差生”廖竞凯居然在星期一不来上学,屡次逃学的他,让老师和同学们异常气愤。渐渐地,我们就没把他当回事,对他视而不见。今天,廖竞凯终于踏进了教室门,张老师小声地询问他。当廖竞凯说出他为什么不来上学的原因时,我们都愧疚得低下了头,脸涨得通红。原来廖竞凯出生不久,他妈妈就离开了他,一直杳无音讯。由于思念母亲,他显得少言寡语。来到学校,同学们有的排斥他,有的看不起他,再加上自己成绩本就不好,所以他对学习失去了信心,对学校没有了兴趣。

下课后,我望见小个子刘佳杰走到廖竞凯身边,本以为他会去嘲笑廖竞凯,没想到他蹲下身来,耐心地为廖竞凯讲解作业。当廖竞凯写不起字时,坐在第一排的刘丁语又拿出自己的字典,借给廖竞凯。廖竞凯落下的其他功课,刘丁语和刘佳杰也无私地拿出课文,供廖竞凯摘抄上面的笔记。课余时间,刘佳杰还给廖竞凯讲前几天班里发生的趣事,逗得廖竞凯哈哈大笑。虽然廖竞凯没有妈妈,家里也很穷,头发乱乱的,身上臭烘烘的,很不招人喜爱,但刘佳杰的举动让廖竞凯倍感温暖,这兄弟般的同学情谊让他心里像吃了蜜一样甜。刘佳杰的行为还得到老师的赞扬和肯定,老师号召我们要以他为榜样,多多帮助有困难的人。

其实,帮助了别人,快乐了自己。同窗之情,更是我们一生中最难忘的。

发生在教室里的一件事作文 篇8

一天上课的时候,我和我的好朋友万伟在教室里玩游戏。我正玩得开心,突然听到一声巨响。原来是小军和小明打架。这间教室非常热闹。大家都喜欢看西方的把戏,有的瞎起哄:“加油,加油!”谁也没去劝。万慧挤进人群,在他们之间停下来劝他们停下来。但是,两个人都很生气,扭在一起,谁也不放手。万慧看到这一幕,只好跑到办公室向老师汇报。

老师把他们叫到办公室。过了一会儿,他们都低着头走出了办公室。上课时,老师讲了他们在课堂上打架的故事,并严肃批评了这两个人。小军和小明承认错误,互相道歉。他们还对我们说:“我们是同学,要互相帮助,团结友好,不要为了一点小事而打架。”

老师还特别表扬了万慧,称赞他是个正直勇敢的好孩子。

发生在教室里的一件事400字作文 篇9

一天,我们全班同学正在教室里学习《林冲棒打洪教头》这篇课文。老师先绘声绘色地读一遍,又仔细地把段落意思讲了一遍,然后教会了我们怎样写生字。语文老师王老师见我们掌握的比较熟悉了,便又在黑板上出了一道题,把“林冲被差人押解到柴进庄上”这句话打乱,让我们从新组成一句话。这时同学们都高高的举起了手,李松也不例外。

“李松,你来解答吧”,王老师见李松那么积极,便点了他的名字。这时李松脸上露出必胜的笑容,像只猴子一样窜上讲台,三两下就把答案写上了,趾高气扬的挺着胸脯下了讲台。他还没回的座位上,同学们就都捧腹大笑起来,连一向严肃的王老师也笑得前仰后合。李松此时还是丈二的和尚――摸不着头脑呢!这时同桌王雪媛笑着说:“看看你写的什么啊。”李松抬头仔细一看,啊?怎么变成了“林冲被差人押解到柴进床上”了。李松脸刷的一下子红了,闷不吭声地低下了头。王老师语重心长地说:“同学们别笑了,以后写字一定要认真细心,不要再闹笑话了。”同学们都使劲地点头,把老师的话深深地记在了心里。

这件事真好笑,不过它也告诉了我一个道理,无论做什么事都要细心,学习也不例外。否则就可能会闹大笑话。

教室里的故事作文 篇10

教室里除了学生老师还有什么呢?还有书包,黑板。看他们在争吵这,“我是最有用的一件教学用具!”骄傲的黑板傲慢得对着粉笔、粉笔刷,说,“每当老师们要写字、布置作业的时候就要用上我了,在我身上、头还有脚上写字!”

“你宝库是最有用的教学用具。”听了黑板的发言,粉笔一边举手,一边抗议,说,“如果没有我——粉笔之皇,老师是不会杂你身上写字的。每当老师要写字在你身上的时候,用普通的笔是写不出来的。只有用我这种笔才能写得出字来。这时你才会起作用。所以我才是最有用的文具。”

“你们都不是最好的教学用具。”粉笔刷一下子打岔起来了,“你们都不用说了,我才是最好的教学用具。每当粉笔在黑板上写错字的时候,学生们就看不清写什么,只要把我在错字上一擦就可以了。因此我是最好的教学用具。”

他们争了很久,一直到了下课。

这时同学们回来了,看见它们在这里吵,就说:“你们不要吵了。每个人、物都有自己的长处和短处,不要用自己的长出和别人的短处比,也不要用自己的短处欺负别人!”

这就是在教室里发生的故事。

发生在教室里的故事作文 篇11

今天,我像往常一样走进教室,发现教室里静悄悄的。只见同学们正聚精会神地写着试卷。

我蹑手蹑脚地走到自己的座位上,轻轻地坐下来,从书包里拿出文具盒,取了一支笔。突然,我一不小心把手中的笔掉到了地上,同桌把头转过来,不满地瞪了我一眼。我把笔捡起来,瞟了他一眼,飞快地写了起来。只听得见“刷刷刷”地写字声。

写着写着,我遇到了难题。它就像一只拦路虎,挡住了我的【WWW.BAIHUAWEN.com】去路。我算了一遍又一遍,草稿纸写了一页又一页,可还是没有一丁点儿头绪。

这道题可不能错呀!它的分值那么高,有15分。就算我其他题部写对也只能得85分,更何况我其他题还不一定全部做对呢!妈妈可是要我的90分以上的呀,要是这题错了,岂不是要我的屁股“开花”么?

忽然,我看到小明正埋头在课桌里看书呢!前边的小刚和小丽正传着纸条呢!我真想抄书呀!这时,我的脑海里出现了一个小黑人和一个小白人。小黑人说:“你抄吧,这是第一次,老师发现了也会原谅我的。"小白人说:“你千万不要听他的,就算得了高分也不光彩。"但我觉得小黑人的话也有道理,而且老师也不一定会知道。

正当我打定主意,把手伸进课桌的时候,老师那严厉的声音响了起来:“小明、小刚和小丽,因为你们考试作弊,所以试卷做0分处置。”说完,他们一个个像霜打的茄子,耷拉着脑袋,开始的兴奋劲全没有了。

同学们议论纷纷,顿时,教室里炸开了锅。

“安静!”老师一声令下,同学们又投入到紧张的考试中去了。我深吸了一口气,还好我没有抄,不然,后果不堪设想啊!

指导老师覃世云

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