演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？
该影片讲述的是联邦快递工程师察克，其在生活和工作上都讲求精准效率，为人较急躁，讲求速度，有绝对的控制欲，随时随地掌握着自己的起居生活和工作进程，由于工作原因，察克不得不长时间在各地飞来飞去，一次不幸的空难中� 荒岛上的生活漫长、枯燥、无味， 四年后，潮汐带来了一块铁板，使他燃起了离开荒岛的欲望。几天的海上航行，船帆没了，好友威尔逊也飘走了，察克绝望的将船浆投入大海，躺在木筏子上，像是等待，等待命运对他的宣判，最后，一艘货轮发现了他，将他救了起来。回到都市后，得知爱人已经嫁人，绝望、孤独之感涌了上来。然而这一次，潮汐又会带来什么呢？
该影片中三分之二荒岛生活的呈现，仿佛原始生活，却不单单是这样，我看到的是"站在前人的肩膀上的智慧"。用石头凿椰子、利用不断的摩擦来取火、身边那些看似无用品，在察克的利用 察克在岛上的生活有一定转折性的是火的生成。让人印象颇深的是火苗出现那一刻，察克的兴奋。越烧越旺时，察克的欢欣鼓舞。"来吧，燃烧吧！"他激动的像是要像世界宣告，"看我创造了什么，我生起了火。"
昨日看了部很励志的电影。《荒岛余生》虽然以前听说过《荒岛余生》，但看名字就明白是一个像《鲁滨逊漂流记》一样的故事。可是我猜测他最终肯定是回来了，要不怎样“余生”呢
之后他回到美国后，结局是每个观众都能想到的。他的女朋友以为他死了，改嫁他人，他很无奈却不得不理解现实。但当你看到汤姆汉克斯回到现实中后，应对周围的喧嚣那不知所措、无所适从的眼神时，心里不得不为他感到难过——自我在荒岛挣扎了四年的生命动力已经嫁作他人妇，他所有的期望和目标全都没有了。生活显的毫无意义。更让人难过的是他的女朋友还是那么爱他，那种不得不分开的难过让我想起了《廊桥遗梦》。最终他给朋友说的那段心里话可谓是点睛之笔，所有的心境，所有的感伤在那一刻迸发出来。让我明白了，荒岛余生关键不在怎样余生，而在余生之后将要应对的一切。
影片最终让汤姆汉克斯站在了一个十字路口上，遇见了一个漂亮的女孩。这样的寓意不言而喻，新的生活在向他展开，他还要继续为新的生活选择并且挣扎下去。
作为一个从小对理科文科认真的男生，他从来不写日记，更不用说老师子看完电影的感受了。甚至到了高中，像徐志摩、戴望舒、张爱玲这样的大学生，偶尔也会憋出“好了就阳光了”之类的几句话，就像洋洋自得，以此来吸引异性的目光。但是上班后又要被迫写一些自己无法与之共事的后期体验。估计能想起来自己跟了多舍不得。
电影叫《荒岛余生》。看之前看了一眼介绍，讲的是一个年轻人遭遇飞行事故，然后独自去了一个荒岛，经历了一系列的磨难，终于回到了以前的生活。看了介绍，我武断的定义为像《罗宾逊漂流记》这样的片子。但是我花了两个小时把他读完之后，发现和《罗宾逊》的意思不一样。而这正是我现在所缺乏的。
影片主人公查克是一个在时间上力求完美，极度缺乏耐心的工作狂。他总是关注自己的工作，按照自己的意愿控制自己的生活。即使和未婚妻交换圣诞礼物，也要等“两分钟”。也是这样一个角色，他死后吃了很多苦，找不到食物，不顾一切的逃跑，自残等等。
但最终他用自己的能力制造了一把“火”，学会了钓鱼，最后用潮水送来的“礼物”从一个荒岛上做了一个帆板，最终获救。那么是什么让这样一个极度急躁，对效率和人生意义要求极高的人，在荒岛上沉默了四年呢？影片中的三个项目给了我们答案，包括查克未婚妻的照片、一个足球和一封未打开的电子邮件。
在我的理解中，三件无关紧要的事情分别代表了我们生命中缺失却极其珍贵的三层含义。首先，我们未婚妻的照片代表了我们的情感寄托。年轻的时候，我们一次次跌倒，我们首先想到的是父母，渴望他们帮助我们，安慰我们。我们成年后，会遇到波折。首先想到的是我们的爱人。我们期望我们的爱人紧紧地抱着我们，给我们温暖。当我们老了，我们孤独无助。首先想到的是我们的孩子。我们期待他们看到我们，给我们安慰。这也是我们遇到困难时首先想到的精神稻草。
足球，查克给他起名叫“威尔逊”，就像《罗宾逊》里的老狗和星期五的同伴一样，陪伴着查克度过了四年孤独无望的荒岛生活。我给了它“交流”的意思。当地是荒岛，亲戚、爱人、朋友都离查克很远。他选择了一个球作为自己的伴侣，作为自己精神的支柱，情感宣泄和交流的出口。另一方面，在繁忙的工作和生活压力下，我们中有多少人能与亲人、爱人、朋友很好地沟通？有多少人生父母的气，生爱人的气，出轨朋友的气？
最后，这是一封未拆封的电子邮件。为了在荒岛上生存，查克打开了他本该一封一封发过来的邮件，却留下了一封插着翅膀的邮件，我把它定义为“信仰”。无论是生存的艰难，还是好奇心的驱使，查克都没有打开邮件，他从未动摇过自己的信念。而这也给自己留下了希望。
因为查克很幸运，在逃离生活的时候回到了以前的生活，他发现一切都错了。作为第一根精神稻草，他的未婚妻老板娶了另一个女人。面对突如其来的变故，他的第一个精神寄托瞬间崩塌，于是想到了那封未拆封的邮件。过了四年，他把它送回了它应该在的地方。发完邮件回来的路上，他迷失在回到孟菲斯的十字路口，当精神和现实都找不到正确的方向。
“信仰”是一个神秘的东西。在物欲横流的时代，有多少人能找到它并牢牢抓住它？当我们迷失在对名誉、利益、情感、欲望的追求中时，如何找到生存之道？
好了，我说的太多了。看完之后真的由衷感叹：人生这么难。不要在慌乱的生活中迷失自己。也许困难会压倒我们，但不要放过你手中任何可以拯救我们的稻草。不要等到离错误越来越远，孤独绝望的时候发现手空空！好吧！最后和大家分享一下查克余生的话：我知道我现在想做什么——我想保持呼吸——因为明天，太阳就要升起——谁知道潮水会带来什么？
忘记何时在空间里分享了一篇这样的日志，是推荐适合1-6年级的孩子们观看的教育电影，还在假期时，便从中选出《荒岛余生》这样一个电影来看，惊心动魄的看完，心里有说不出的震撼！《荒岛余生》的男主人身陷孤岛的四年光阴，是这部电影之中的重心，也是一个非常好的铺垫。男主人在孤岛经历过绝望和挣扎，历经千辛万苦之后重回社会之后的遭遇，影片能更好的突出展现出男主人在故事发生的一前一后的内心变化，并且通过这种强烈鲜明的对比，影片的思想被一点点的剥落，展开在我们的面前。当电影最后一幕定格在男主人彷徨的伫立在十字路口的时候，我感到深深的震撼，这部电影所传递给我们的东西蕴含了更多，也更深。
主人公在一次速递中遇到了空难，潮水将奄奄一息的他带到了一个荒芜的小岛，他开始了鲁滨逊式的生活，整日以椰子和螃蟹为食。绝望、孤独，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血迹排球WILSON，唯一的浪漫就是在夜晚用手电筒照着自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗争，让他选择了逃出小岛的尝试，但海水冲走WILSON将他击倒了。一艘大船经过，面对绝望，CHUCK只能发出痛人心肺的呼喊。而当他钻木取火成功时，希望与兴奋随着火焰越涨越高。我懂得了什么叫置死地而后生，处亡地而后存。我懂得了希望对人活下来的意义。
人生充满变数，也许你日夜憧憬的理想在真正实现的时候失去了味道，就像CHUCK幸运回来之后面对的一切。身份吊销，女友已为人妻，美味的龙虾对他来说已经毫无感觉，一按就可以喷出的火苗曾是自己千辛万苦找到的“老朋友”，一切的一切曾经都是愿景。如果我被抛到了连蛇鼠都不存在的荒岛，我要挣扎着活下来，但也许我没有活下去的能力与运气。生命如此渺小，却又如此的执着与顽强，理念与信仰支撑着人的灵魂。生命的岔口，人生的岔口，我们需要的是勇气与信心。
电影这个东西，好像在不同的年龄不同的阶段看过之后，你会有不同的感觉。昨天(20130723)又重新看了一遍美国电影《荒岛余生》，其实说重新看有点惭愧，对于这部电影只是对一些片段有点模糊的印象，其他记忆全无。《荒岛余生》是由汤姆汉克斯主演，是2000年的电影。在荒岛中选择有两种生和死，生比死困难多了，而即使选择了生你也有可能死。亦如我们的人生，我们最终是殊途同归，只是在这条行进的路上，是怎样的选择。
影片中最打动我的不是，在荒岛中主人公是怎么求生的、怎样生存的，而是一些细小的片段。比如当和主人公相依为命的“威尔逊”离他而去的时候，主人公查克无助、痛苦和希望破灭。其实看过电影的人都知道“威尔逊”是什么，只是一排球，是一只没法再普通的排球。这个排球在现实生活中是很微不足的东西，而主人公心目中它就是救命的稻草，是活下来的精神支撑。这也表明人是群居动物，孤独生存的时候心中也是要有个伴的，不管这个伴是真实的还是虚拟的。
绝处逢生的事情很多，在查克的身上也发生了。当他万念俱灰的时候，生的机会来了，他被救了，回到了现实社会。但是这个现实社会已经和他离开时完全不一样了，爱人已是他人妻。人还是从前的那个人，曾经的爱也都还在，只是一切都无法回到从前，这比在荒岛求生还要孤寂，在人群中行走却已失去了方向。
下午，我观看了一部名叫《荒岛余生》的电影。
故事发生在圣诞节前夕，一家快递公司的工程师查克乘坐的飞机因为暴风雨来临了，天空顿时变的雷雨交加，海面变得风号浪吼，所以在太平洋上空失控了，便紧急迫降。查克在危难时迅速的打开了一个救生艇，随后那架飞机爆炸了，幸好救生艇快速的向前漂去，他才死里逃生。历尽了千辛万苦之后，终于，查克漂浮到了一个资源贫瘠的小岛上。他独自一人被困在荒岛上渴了就喝椰子汁，饿了就吃生鱼肉。他想得到光明得到温暖还不想吃生鱼肉就只能使用古人钻木取火的方法取火，他钻了两天终于钻出火了，又加入了很多木头便生起了熊熊大火，那一刻他兴奋极了，仿佛看到了希望盼望有一天搜救人员能够找到他。这一等四年过去了，有好多次他都尝试逃离荒岛，但每一次都以失败告终。这些打击使他几近万念俱灰，但内心的另一面告诉他:我要继续呼吸。他重生了要活下去的信念，便再次精心改良了一只木筏。幸运的是这次他成功了，不光离开了那个荒岛还遇上了一艘客轮，好心的船长把他送回了他盼望已久的家园------
看完了这部电影，我看出了查克是一个不仅有勇有谋更有着顽强意志力的人，他独自在荒岛上苦苦挣扎，受尽折磨依然坚强的熬过了四年，但他永不放弃，最终才逃离了荒岛回到了自己的家园。查克在影片中那顽强的意志力和遇到困难不妥协的精神深深地震撼了我，如果今后我在生活中遇到了困难一定要和查克一样坚持到底。
我说说《荒岛余生》让我最有感触的几个方面：
1、主人公查克被困荒岛以后，用自己的鲜血，将白色的排球画成一个人头，一向在岛上陪伴他四年。四年当中，排球能够说是他的伙伴，也能够说是他的精神，既让他忘掉了孤独，也让他的精神有所寄托。他与排球的每一次对话，其实都是与自己的对话，自己思想与精神的碰撞。而当他乘坐自制的木筏在茫茫大海遭遇大风大浪，排球被冲走，他眼看着排球却无力将其救回（尽管他已经拼命尝试了），目送排球消失在浩瀚的大海，查克绝望的哀嚎，让我的内心久久不能平静！这些在告诉我们，精神、思想，对于一个人是多么的重要，精神能够战胜一切！
2、查克在荒岛上，最初没有任何工具，一切全靠自己的双手和智慧。查克用碎石片锋利的一面当作砍刀（之后用更先进的溜冰鞋的冰刀代替）去切开椰子的外壳，用尖尖的石头在椰子上方打孔便于喝里面的椰汁并且将椰子当作收集喝存储淡水的工具；查克用女士裙子上方的网状布料做成鱼网来捕鱼吃，用冰刀将棍子削成尖尖的用来捕鱼，用冰刀当作工具强行敲掉让他痛苦不堪的一颗牙齿、用树皮做成绳子配合木头做成木筏、用废弃的铁板做成木筏的帆等等，都很具有智慧。而最具智慧和感染力的创造，绝对是他钻木取火并获得成功的情节，着实让他自己兴奋了一下，我也替他高兴了一阵子。如果说，求生是本能，那么能够生存下去，远远不是本能救足够的。人是大脑发达的动物，就就应充分发掘我们的大脑，用自己的智慧，去把一切做的更好，甚至完成不可完成的事情！
3、查克一次再次的求救，却一次再次的失败，但是他从未放下，直至最后的成功！查克在岛上能够生存，但是他绝对不期望如此苟活，他渴望回到人间，回到他的爱人身边！他用脚在海滩上方划出巨大的HELP，但是发现被海水冲了；于是他用树干，在远离海滩的地方，拼出了巨大的HELP，期盼过往的飞机能够看到；他将一个人形的木头挂在岛上悬崖边上，期盼过往的船只能够看到；他在海岸边生起很大的火，期盼过往的船只或者飞机看到并来救他；他用救生船加上木棍力图划向很远处开过的船只，却无情的被大浪掀翻……每一次的失败，对他都是打击，也让我替他捏一把汗，即使我都感觉他要放下了，他却奇迹般的坚持了下来，直到最后木筏漂流在海上，被过往的船只救起，他成功了！困难并不可怕，失败并不可怕，我们就应坚持，让困难和失败觉得我们——可怕！
4、当查克九死一生重回人间，带着遇难前爱人送给他的怀表（里面嵌有她的照片，此表查克一向带在身边），带着对爱人深深的爱，重回人间，却发现，昔日的爱人，已为人母（不是不爱他，而是以为他已经死了）……而经历了生死的查克，已经没有什么会让他承受不起的了，他显得格外平静。那个风雨交加的夜晚，他们见面了，在爱人的楼下。大雨中，两人上了查克的爱车，浑身湿透的爱人显得更加妩媚和迷人，然而，查克平静的拒绝了她明显的暗示，没有做出格的事情，只是很平静的对她说：“你知道的。”（意思是，你知道，我们不能这么做，我不能破坏你幸福的生活），然后，查克送她回家了，不象平常的片子一样庸俗，让两人重聚、继续他们的感情，这，就是现实，这才是真实的。我想，查克从死亡中走出，从荒岛重回人间，他更懂得了生命的好处，更懂得了珍惜生命、珍惜生活！你、我，每个人都要如此，珍惜你的生活！
紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确领导；忘不了同学们的勤奋与努力；更忘不了全组老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。在高三一年的工作中，我们全体教师紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，有效地开展教育教学管理工作；年级教师团结协作，强化目标意识、责任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成了你追我赶学习氛围。高三年级取得的每一份成绩，都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结高三工作。
作的大方向，定目标、做计划，微观上更重视阶段目标和计划的落实，精心准备的年级教师会、学生会，重点突出、部署明确；及时发现和解决问题，解决了不少实际困难，这都使我们一线教师倍受鼓舞，干劲大增。
高三工作还得到了全校广大教职工的热情关注、大力支持。全校师生的相互配合、团结协作，是我们做好高三工作的力量源泉。
1、思想指导行动，拼搏需要动力。一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育，紧抓学生的思想、心理辅导。增强学生的高考意识，对学生进行进入高三的学习动员，让他们尽快进入高考状态，提高拼搏意识；利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育，缓解高三压力，调整学生心理；结合高三举行了“花开不败相信未来”的立志与励志主题班会，深深地触及了学生的心灵，激发了大家昂扬的斗志，焕发了学习的积极性，掀起了全体高三学子爱学习的热潮；鸣响高考号角，放飞同学们自己的理想与希望，激发同学的责任与紧迫感。一年来，在抓教学的同时，利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育，鼓励学生奋发向上，立志成材。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的问题，检查落实情况。
出解决问题的办法，每位任课教师都选定了五，六名需要帮助的学生，和他们谈心。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。
3、一切为了学生，一切为了高考。年级组老师经常在一起研究学生的情况。无论是班主任，还是任课老师，或者年级组长，或者学校领导，不管谁发现学生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商。对重点学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开定期的。学情、教情分析会，全体老师都积极发言，研讨本班本届学生的学习思想现状，提出具有前瞻性的、预案性的建议。全员抓德育，也促进了高三老师大局意识，形成团队精神。班主任与其他任课教师密切配合，利用各种方法调动学生学习热情，做了大量的工作，也取得优良成绩。
4、回顾高中三年我们高三的教学，各班教育教学秩序的稳定是基础和保障。我们有一支责任心强、团结奋进、拼搏向上德育教师队伍。在学校和年级组的统一部署下，从高一开始就十分注意各班整体稳定和个别生工作，高考目标明确，日常管理常抓不懈，比较到位，为高三年级工作打下了良好的基础。特别是到了高三阶段，班主任们根据高三特定时期学生的特点，分析每个学生的思想和学习状况，制定出有针对性的工作计划。通过班会、学生座谈会等形式，强化学生学习目标和动机，引导学生主动学习；对学生的点滴成绩，及时表扬与鼓励，提高学习兴趣，增强自信心；对个别生，通过家访、谈心等形式，不厌其烦地做心理疏导工作，使学生尽量把精力全部投入到学习中来。每天早晨6点左右到校，晚上10点后才能离校，他们为班级管理付出了多少辛劳，他们为班级的管理付出了多少心血。白天教育工作繁忙没有闲暇，晚上更要挑灯夜战备课到深夜。班主任的辛勤耕耘换来了各班井然有序的教学秩序，使年级在各次模拟考试直至高考一直保持了稳中有升的成绩。
高三年级成绩取得是高中三年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，不断积淀的结果。高三年级是拼搏而团结的年级，我们每位教师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得成功的法宝。
每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用休息时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导，凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。
针对各平行班弱生偏多的情况，全体教师几乎每天会聚在一起，聊一聊学生的情况，互通信息，对于成绩差的学生，大家共同协商，找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓，形成合力，不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，使他们感到老师的关注。
面对复杂情况和较大的困难和压力，高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力、一心一意搞教学。
团结合作是一个集体形成的基本条件。教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面也存在着重大差异，即使是教授同一课题的教师在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。当教师在学校里坐在一起研究学生学习情况的时候，当他们把学业状况和如何把教学联系起来的时候，当他们从同事和外校优秀经验中，进一步改进自己教学实践的时候，教师们教学效率提高了许多，教师们通过分工合作，探究的最优的教学方式，使资源的得到优化、共享。教研组内良好的人际关系和团结协作氛围，使每位教师能把自己在教学实践中积累的有价值的教学资料无私的贡献出来，使我们组在备战高考中能有所借鉴，省时省力，复习效率大大提高。
一个人在一个孤岛上呆上4个年头是什么概念，但是既然上帝让他活了下来，并在他想自杀的时候，阻止他。那么他就不放下了。上帝对他是很眷顾的，不仅仅让他了解钻木取火的方法，更确切的说是摩擦起火，而且还给了他一个伙伴（一个叫威尔逊的排球），使他能够对其说话，不至于失去说话的潜力。最后飘上来的帆，其实就是一块破旧的门，然他再一次萌生离开这小岛的念头。最后，他破浪而出，成功了。离开的时候他不舍地望着这座他生活了4年的岛。他在荒岛生存四年后成功逃离获救的成功因素主要有以下几点：
1、强健的体魄。
2、丰富的生活常识。
3、顽强的意志力，尤其利用虚拟的welson加强用心的自我暗示。
4、极高的职业素养和职业职责感（这使他给自己留下一个活下去的理由）
5、没有放过求生的任何机会，这包括两个因素：一是不放下回家的期望，二是在逃生的机会来临之前他做好了应有的准备。机会只留给有准备的人。
6、有情有义。没有职责感又怎有必要忍受那么多痛苦活下去？
主角是一位联邦快递的系统工程师，他的事业很成功，能够说是为超级工作狂，他的大部分时间都花在工作上，导致自己与女朋友的关系恶劣，出现危机。一次出差，飞机出事，他被困在一座荒岛上，对于这种变故，并非所以人能够承受的，应对这种现象所剩下的唯一出路就是求生，只有生存下来才会有期望。或许对于查克来说有好有坏，毕竟他以前都是围绕工作，突然没有了会不太适应，相反的长期的工作给他的生活带来了很多压力，他能够借此机会消除压力，对自己的人生重新思考，让自己得到新的领悟。
在荒岛上求生并非易事，多次想试图离开荒岛，每每遇到海浪的阻隔，一次次的失败，让他萌生了死的念头，他曾去用绳子 上吊，可并没有按照他的计划吊死。于是他重拾活的愿望，他十分的渴望活在这个世界上。
生火的过程是最体现察克意志力的。他尝试了几种方法都不成功，于是急躁不安，在双手流血的时候最后暴怒，一度放下。这是一个最聪明的行为发生了察克把那排球用血迹画成一张人脸，然后把排球放在旁边，将它化为自己的伙伴，让排球welson看着自己生火。他不时看看welson，跟welson说话，以此来激励自己继续尝试。之后他最后成功了，全靠他想出这么一个方法来激励自己，那就是在这个荒岛上虚拟一个伙伴并透过与它交流来加强自我暗示。如果没有这样的倾听者，察克其实很早就
查克是位很聪明的人，有丰富的生活常识，在太阳底下他明白把自己武装起来，防止自己被太阳晒伤，他透过收集淡水和捕鱼的本领生存下来了，成了一位出色的捕鱼者，
在4年后飘来的钢板使得他又燃起了离开荒岛的欲望，用树皮和树木做成了木筏将钢板做成了船帆。这一次他成功了，在海上航行了几天，他又遇到了麻烦事，他的船帆没了，并且他的好友wilson也被飞吹走了，绝望感又袭上心头，或许是上天眷顾他吧，正当他处于危险时被一艘货轮发现他救了上来，成功的脱离荒岛，回到了原先的地方。
由此我们能够明白即使一个人处于多么恶劣的环境，只有他求生的意志够强，不会轻易放下，勇于应对，冷静下来利用自己平时的积累，懂得如何处理，成功终会眷顾你的，何况世界上没绝望的处境，只有对处境绝望的人。
今天我看了一部电影，电影的名字叫做：《荒岛余生》。
仿佛另一部格列夫游记，展现在自己的眼前。当我看到主人公漂泊到一个未知的岛屿只有自己一个人时。在没有其他人的情况，主人公并没有自我放弃，我十分欣赏。
影片中主人公是一个联邦快递员，他的领导能力十分强烈，时间观念很到位极具责任心，另外事业心也是比较强的。有时为了尽快及时的将物品发到所需者的手中，连与妻子相聚的时间都是短暂的。天有不测风云，人有祸福旦夕。遇到飞机坠毁、漂泊大海，自己不知不觉的来到一个莫名的岛屿。他是那样的无助，但是苦难没有摧毁他，他依旧在找人？他希望自己不是孤单的，当那一丝希望破灭时，他不在大喊大叫，而是大胆去睡，养精蓄锐。
第二天他到处去找吃的，然而那个岛屿只有唯一的椰子是上帝给的赏赐，他为了打开椰子煞会苦心，用其去撞击大石块，不行，用石块砸，石头都烂了，还是打不开，不过有了像刀似的碎石片，在不断砍击的情况下，终于喝到了椰子汁。
很快他找到了方法。用尖的树枝来从头撮穿椰子来喝，这样一天、两天……他用椰子空壳来储备淡水，露珠与雨水，将一打开的椰子储备做粮食，自己又下海捉鱼，没有火不能直接吃，于是他开始了，转木取火，从早到晚一直在转，但是还是没有手转出血了，木头也转裂了，还是没有，很生气的他大发雷霆，一段时间后在木头上加了干草，转啊转啊，终于成功了！
他生了火，欢呼雀跃的他，自我很有成就感，很令人鼓舞，坚持不懈直至成功。从生火后，他可以吃到烤的熟食了，自己没有鞋子穿的已开口的脚，就用布裹住当鞋穿，就这样在山洞里度过一天又一天，然而在他从来到这岛开始，就没有放弃自己的求生欲望，因为自己的爱人在人世间等着他。
他的责任心，勇气、坚强与耐压力量是值得我们学习与领悟的。他的放开与大度也是没有经历死亡的人难以达到的，总之我很欣赏这个主人公。
这一个故事告诉了我们，不管做什么事情都不能放弃，要坚持下去，这样，这一件事情才会成功！
一个九岁就会架起无线电、自己拼装机器人的孩子？爱因斯坦·爱迪生？不，不。他只是以德国的一个普通小孩，名叫马克斯。
马克思一家准备去旅游，爸爸（额，可能是后爸）克里斯、妈妈贝莉和姐姐伊莎到了非洲的一个沿海国家，船长却走人了。一家人只好乘坐费尼船长的海上女皇号。费尼船长是一个喜欢赌博的人，出发的那天晚上，他又去赌博，结果被一个服务员耍的把戏给骗了，输掉了自己的船（赌博害死人）。幸好五个人动作快，逃走了。
但是那伙海盗抓住了他们五个人，把一家四口弄到一个荒岛上，而要把费尼带走杀掉。一家人在岛上勉强过了几天，终于碰到了救星——利用海盗喝醉的时间逃出来的费尼船长！费尼懂得很多生存知识，让他们的生活变得越来越好。
几天后，马克斯发现了一个无线电机，便架起来向外界发求救信号。可是还没发，马克斯就被蛇咬伤了。费尼和克里斯在找解毒蘑菇的途中发现了那伙海盗，便于他们展开了一场激战。最终除马克斯之外，所有人都要被四五箱的炸药炸成灰烬。幸好马克斯改变了***的路线，让他们成功脱险。
最后，大家回到了出发的地方，依依不舍的告别了（在这里还有一个有趣的地方，马克斯说让费尼去不来每当他的叔叔，马克思说：“不莱梅叔叔么？呵呵，听起来不错。”）。
这部电影里的五个主角，我最佩服的就是马克斯。他看起来应该会比我小两三岁，但是物理方面的知识却丝毫不比初中生弱，比我那肯定是强。这一定跟他平常多多动手动脑有关系。开来我以后也不能整天窝在家里看书看电视玩电脑，也要去做一些实践类的事情。就像马克斯，自己组装机器人。而就是这一件件小小的事情，让一个--岁的孩子组装一台无线电显得轻而易举。
这部电影与鲁滨逊漂流记的差距很大：
1、鲁滨逊只有孤身一人，而荒岛余生却有五个人。
2、鲁宾逊在那座荒岛上面整整生活了二十八年，而马克斯一家还有费尼却只在岛上生活了大约一个多月的时间。
3、鲁滨逊住所的不远处有一艘大船，上面有必要的生活用品，而马克斯刚刚到荒岛上面的时候一无所有。
尊敬的老师，亲爱的。同学们：
大家好！我是中心小学一年级一班的胡浩杰，今天我演讲的题目是《好书，伴着我成长》。
我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未出生时，碰到好书，妈妈就先买下，一是念给肚子里的我听，二是等我长大后，让我自己读。
也许在妈妈肚子里时，我就受到读书的熏陶。据妈妈说，在我4岁时，还做过一首小诗呢：
月亮，你一个人在天上怕不怕？
快下来，让我抱抱你吧！
月亮，你一个在天上跟谁玩？
快下来，让我跟你玩吧！
小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子？”、“为什么天上的星星掉不下来？”爸爸、妈妈总是耐心地给我讲。我问他 我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认字，可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的学识，学会了做人的道理。
读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。
同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们快乐！读书，会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！
谢谢大家！我的演讲完毕。
昨天看了部很励志的电影。《荒岛余生》虽然以前听说过《荒岛余生》，但看名字就知道是一个像《鲁滨逊漂流记》一样的故事。不过我猜测他最后肯定是回来了，要不怎么“余生”呢？
后来他回到美国后，结局是每个观众都能想到的。他的女朋友以为他死了，改嫁他人，他很无奈却不得不接受现实。但当你看到汤姆汉克斯回到现实中后，面对周围的喧嚣那不知所措、无所适从的眼神时，心里不得不为他感到难过——自己在荒岛挣扎了四年的生命动力已经嫁作他人妇，他所有的希望和目标全都没有了。生活显的毫无意义。更让人难过的是他的女朋友还是那么爱他，那种不得不分开的难过让我想起了《廊桥遗梦》。最后他给朋友说的那段心里话可谓是点睛之笔，所有的心情，所有的感伤在那一刻迸发出来。让我明白了，荒岛余生关键不在怎样余生，而在余生之后将要面对的一切。
影片最后让汤姆汉克斯站在了一个十字路口上，遇见了一个漂亮的女孩。这样的寓意不言而喻，新的生活在向他展开，他还要继续为新的生活选择并且挣扎下去。
荒岛余生观后感3
《荒岛余生》这部电影，我本以为应该是部很老的电影，可一看，主人公的扮演者居然是汤姆。克鲁斯，不禁让我大吃一惊。
这部片子是典型的人物性格转变推动情节发展的电影。主人公是个偏执狂，他对时间很吝啬，什么都要高效率。因此影片开始就举出一个“煮蛋器”的例子。但主人公的噩梦要来了。
空难，主人公被扔在了一个孤岛上，一切都改变了。他不可能追求什么高效率了，甚至回家都成了一种奢求。没有办法了，他只能开始动用双手在这片完全没有人的孤岛上求生存了。
这部电影甚至没有配角，因为和他一同度过这么多年的竟是一个排球，上面印有他的血印，但像个人。于是他便把那球当做自己的好朋友，是他的伴侣。他不孤单了，正如《龙族》中说的“没有人逃得过孤独，孤独才是真正的魔！”。主人公发现他们已经无法离开，他们真正的是血浓于水。
他最终获救，一切就如同一场梦。可自己的头发却白了，一切物是人非。心爱的人已是人妻，父母也不在了，但他明白了生活的真谛，不再要一味的“快”，该慢就慢下来吧。
结尾的时候，他身处荒原，但他自信满满，因为他已经知道了方向！
高尔基曾说过：“书是青年人不可分离的青年伴侣和导师。”我热爱读书，因为读书驱散了我成长中的阴霾，读书传递给我更多的快乐。
我喜欢遨游在陶渊明的宁静致远的田园生活中。每每读过他的《归园田居》，我的心似乎也随之来带了晋代，和陶潜一起采菊东篱，望飞鸟归巢，一起远离纷扰的尘世，感同身受领略到生命中最原生态的自由与安逸，感受到身处乱世可还一直保持着那份豁达的胸襟。这种简单而不简单，平凡却又不平凡的快乐，不禁让我心弦一动。我把陶潜这种快乐打包回来，时刻用心体会。读书使我快乐。
我喜欢游荡在冰心细腻深刻的一首首小诗里，冰心的小诗好比满天繁星，即使都代表着美好可每颗星都是独一无二的，我幻想着我变成了红莲，驻足在清水之上，和鱼儿游戏，和水草谈心，当天上的雨点来了，母亲幻化成荷叶来保护我，让我感受到母爱的伟大，我把小诗带给我的快乐从书中抽离出来，演变成对生命，对自然的神往，读书使我快乐。
我最喜欢的作家是郭敬明，一个离我并不久远的年轻作家，看他写的书偶尔会被那忧伤的词藻深深刺痛，可读完以后，带给我的却是大片的光明，让我领会到青春的美好与珍贵，让我领会到学生时代迸发出的活力与单纯的内心。看到他诉说的读书时的经历，就一下子让我联想到正处青春年华的`我们，让我更珍惜这些如花美眷的日子。读书使我快乐。
我发现，读书时带给我的那种快乐是神奇的，是可以穿越不同年代不同国界与他人促膝而谈的，是快乐的。这种快乐好比一个饿久的乞丐得到一个面包，好比干旱的土地被浇灌上雨露，好比黑暗的天空顿时被暖暖的阳光照亮。
读书使我快乐，读书使我拥有可以飞翔的羽翼，我热爱读书。
电影《Cast away》讲述了男主角再一次飞机失事后一个人漂流到荒岛上，与外界失联。在身体受伤，没有食物，没有水源，没有通讯工具，只有一个小手电筒，一块怀表和几个快递的情况下，一个人顽强的在岛上生活了四年，最终自己建造了一条船，使自己获救的故事。
在荒岛上，条件艰辛，并且只有他一个人类，对于一般人来说，都会被自己所处的环境所屈服，生存不下去，可能没几天就放弃了生存下去的希望，而男主却能在如此艰苦的环境下坚强的活下来，并且利用一切资源逃离了荒岛。男主角之所以能够成功逃离荒岛，不仅仅靠的是他的聪明才智、学习能力强，更依靠了他不放弃，一直怀有希望，与命运顽强斗争的品质。通过这个电影，我认为成功应该具备以下基本的素质：
首先，应该要博学多识，有巨大的勇气并且实践能力强，在面临困境的时候才能冷静对待，利用自己所学的知识，去解决问题。在影片中，男主角飘落到荒岛后，他勇敢的'面对自己的困境，利用飞机失事时的地理位置及偏离信息计算出荒岛所在的位置，他也利用荒岛上的一切资源，让自己有东西吃，有水喝，最后他利用荒岛上的资源，用树皮编织成绳，用树干做成船底，用拣来的塑料壳做成船帆，利用风速冲出了巨浪，逃离了荒岛。
其次，应具备顽强的意志，永不放弃的精神。在初到荒岛时，没有打火机，男主在用木材生火时一次次的失败，他也曾崩溃、无助过，可是为了生存下来，他不得不再一次地拿起木棍，继续生火，在他的不懈努力下，他终于有了火，有了熟的食物吃。在我们面对困难的时候，如果能像男主一样坚持下去，不轻言放弃，也许下一秒就能看到成功的希望！
最后，要有执着的信念，心中要有希望。在险境中，就算几乎看不到成功的可能了，也要给自己留一丝希望，因为这些希望可以支撑你坚持到最后一刻，坚持到你获得成功的那一刻。在电影中，男主每天都会看看那块表，他很想念他的女朋友，想回去见到她，那块表，那张照片就是他活下去的希望，是他坚持下去的勇气。有了那一丝希望，我们也许能坚持到最后，迎来胜利的曙光！
有学识，有勇气，有希望，坚持到底，永不放弃，在面临困境的时候才能临危不乱，解决问题，战胜困难，获得成功！
关上电视，有一种依依不舍的感觉。《荒岛余生》这一部影片，给我带来了太多的感悟。
影片讲述的是一名联邦快递业务的督导恰克·诺兰，一次公务中飞机在海上意外失事，只有他一个人活着，他坐着救生船飘到了一个荒岛上。处在简直难以想象的远离尘世的环境中，他不得不努力的试图活下去。到了在荒岛上的第三年，他决定自杀的时候，意外发现了一年中什么时间风能吹向他的国家。到了第四年，他造好了船，经过千辛万苦，终于回到了他的国家。
在看电影的时候，我一面沉浸在跌宕起伏的剧情中，一面还在用心思考。察克的获救不仅仅是因为幸运，还因为他聪明，拥有丰富的求生知识，还有顽强的意志力。就像在飞机失事之前他熟练地带上氧气面罩并死死抱住救生艇包裹，失事入水后还能把包裹成功打开，在充气艇里还会被浪抛来抛去，他还懂得死死扣住绳索以免被抛走。他在危机的时候学会保持冷静使他获得了幸存的可能，这没有丰富的求生知识和多次的训练是不可能这样做出的。
到了孤岛上，丰富的求生技巧又发挥了重要的作用。他上岛的第一件事就是解决喝水的问题。之后，他开始检查身边的环境。先是往海滩两边走，记下途中发现有用的东西。最后，他爬上制高点俯视周围，全方面地侦查环境。
通过这部影片，我明白了，要在自己的日常生活学习生存的技巧，锻炼自己的意志力，不要什么事都让家长代做，过着“衣来伸手饭来张口”的生活。从小事做起，比如自己去学会生火烧饭，做做家务，有时间阅读一些关于动植物的书籍，丰富自己的技巧。多去参加运动或是其他的一些项目，努力坚持下来，锻炼自己的意志力。为以后打好基础。
《荒岛余生》这一部影片，不仅仅带给我们一些吊人胃口的情节，最重要的'是带给我们一些足以启发人生的东西。《荒岛余生》观后感700字荒岛余生
这是一部很有价值的电影，是一部关于冒险、智慧、勇敢和团结的故事。在这个故事中，布兰妮一家的乐观向上和百折不回的开阔精神和可贵的坚强品质留给人们挑战自然的信心和勇气！
从前，有着布兰妮一家，这是一个十分美好的家庭，有着聪明机智的马克斯，漂亮勇敢地马克斯姐姐伊莎，还有马克斯和伊莎的妈妈贝莉，马克斯和伊莎的继父克里斯，还有不属于这个家庭的船长费尼，他们同手协造了这个温馨的大世界！
一天，布兰妮一家计划去加勒比海看海盗，这本是一件多么惊险刺激的事，可是，对于伊莎来说，这等于扰乱了她完美的暑假计划，但是，妈妈的决定，最后，她还是跟着去了。
“什么？航海取消了？”一个惊人的消息传到布兰妮一家的耳朵里，他们尽力的让工作人员寻找，终于，他们坐上了一艘破破的船，叫做‘海上女皇’船长是一个半成熟的海盗，叫费尼，晚上，该休息了，费尼船长就与一帮海盗们打牌，费尼很有把握，因为自己手中的牌是满堂彩，可是，那帮海盗们在口袋里藏了四张A，这不仅仅是费尼输掉了许多钱，而且，还输掉了自己的‘海上女皇’。
他逃之夭夭，可是，最后还是被抓住了，将布兰德一家亲自“送”到了一个橡皮艇上，想将布兰德一家送入鱼的嘴中，就在这个紧急关头，一场无情的暴风雨降临了，在他们清醒过来的时候，发现他们所在的地方是一个孤岛，他们发现了一架旧飞机，和一个小“村庄”，克里斯发现了一个窟窿头，如果换做是我，我一定会吓傻的，可是，克里斯竟然原封不动的站在那，真是勇敢！
哦！费尼来了，费尼一来，布兰德一家似乎都开始依赖费尼了，费尼带给他们太多的惊喜和快乐，他帮助……
这足以充分的表现出他们之间的团结意识！他们的团结得到了上帝的认可，终于，他们同心协力，一起打败了那群可恶的海盗，得意洋洋的乘坐着‘海上女皇’回到了故乡！
《荒岛余生》和《鲁滨逊漂流记》都有一个共同点，那就是都是关于冒险，智慧和勇敢的故事。而不同点是鲁宾逊是船沉没了，而布兰妮一家是遭受了一群海盗的袭击，最后是小小的马克斯救了他们。并且在《荒岛余生》里面还多出了一个团结。这样充分的表明出了他们的合作精神！也充分表明出了关键时刻，团结也是最为重要的。
布兰妮一家的机智勇敢和求生能力值得我们学习！
《荒岛余生》的主角是查克，他是个联邦快递业务督导，是个整天坐飞机工作。他的个性急躁，对一切都讲求速度，所有事情安排得井井有条，他事业成功。但在感情上有时会忽略了女友。在一次不幸的空难中他幸运的成为了唯一的幸存者，但不幸的是他漂流到了一个与世隔绝、资源贫瘠的荒岛上，他失去现代生活的便利以及人与人之间的互动，生活唯一的目的就是求生，四年来怀表上未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Willson，那个联邦快递成了他生存的责任，但同时这四年他的生活目的变成了求生，生活中缺少了现代生活的便利和人与人之间的互动，在我认为，这四年对他的人生观有更大的转变。
查克本作为联邦快递的业务督导，他无论对员工还是自己都有时间的紧迫要求，博得大家的尊重，同样也证明着他事业的成功，作为一个社会人，从社会比较的理论观点来看，他通过事业成功，更好地确定了他的自我价值，他了解竞争激烈的这样一个社会环境，在这个群体中显示他的地位和价值这是他的需求，所以他选择全心地投入工作作为他的自我实现方式。这种方式也让他在生活中忽略了他的女友，造成了他和女友之间的感情危机，当然这个时期对于查克，他拥有更强烈的显示自我价值，完成事业的需求，他把他人生的重点都放在了工作上。 一件小东西贯穿了影片的两个世界——女友送给他怀表。表本身含有时间的意义，这一意象作为定情信物，从一定意义上讲，时间甚至就是整个生活。飞机坠落前查克拼劲全力拾起掉在地上的怀表，或许是承担爱情的责任也或许是试图挽回即将失去掌控的时间，爱情也是时间的一部分。当查克孤零零地漂流到孤岛上，他的身上只有这一块怀表，这一块带着女友的照片的怀表就成了他求生的希望和动力，唯一的生活的支柱。面对这样一个资源贫瘠的荒岛，鼓舞他生存的动力有他的求生本能，也有的就是怀表所象征着的幸福生活的一种召唤，这个怀表是唯一一个从空难到查克回到回到原先的世界始终陪伴在他身边的东西。怀表是查克精神信仰的一个物质依托，使他坚定坚持活下去的信念和勇气，怀表同样也是他爱情甚至婚姻幸福生活的一种象征，代表着他对于幸福生活的向往，也给了他生存下去的动力和精神支柱。
当查克第一次划皮划艇打算离开荒岛， 他曾经想过死亡，他曾经爬上山崖试图用绳子将自己吊死，但上天给予了他再一次生命，他没能按计划吊死。于是他想要呼吸，想要在这个世界上活下去，即使是在这个荒岛上。参考侵犯——挫折理论，这些别人所不能够想象的挫折正是带给他更大的生存信念，使他不在困难下低头，更执著地生存的源泉。
查克拾起了海上漂流的很多快递，试图在这些快递中寻找生存的希望，他打开了快递，除了那个由妻子送给自己有外遇的丈夫的画着翅膀的快递，这个快递直到他最后回到原来的世界，他一直没有打开，即使他面对再大的困难和挫折，这个快递的送达是他对于爱情、婚姻更强烈的笃信， 当查克回到原来的世界，自己亲手送回这个快递，也对其女主人的感谢，影片的开头是一个十字路口，最后也以十字路口为终结，这是查克面对生活的迷茫，他不知道如何选择，开着带着翅膀的车的女人再一次为他重新指引了生活的新方向。
当然本部影片最重要的“人物”是Willson——一个排球，影片中查克在荒岛上支持他四年生活唯一的朋友。Willson本是一个祖父邮寄给自己孙子的礼物，还有一张明信片写着：the most beautiful thing in the world is,of course,the world itself.这也是对于查克重新振作的鼓舞。作为一个人，我们的生活中最不能缺少的就是朋友，在那样的一个荒岛上，对于查克同样可见友情的可贵，荒岛上没有火，当查克自己钻木取火时，他一次次失败，他很生气也很消极，Willson的出现，当他把Willson放在旁边，感觉他监督着自己时，他做得更努力，最后成功地有了火，有Willson的陪伴他所有事情都做得更好，无论他在荒岛上生活还是他最后逃出荒岛，Willson都是对查克的一个监督和鼓励，当四年后一快飘来的钢板使得他又燃起了离开荒岛的欲望，他将树皮和树木做成了木筏将钢板做成了船帆，他在做船的艰难中总是望着Willson，似乎只有望着他，查克才能更加努力，而当他在山洞里面对更大的失望，一脚将Willson踢出去时，他疯了似地寻找这个荒岛上唯一陪伴他的朋友。在闯出荒岛的面对狂风、暴雨、海浪，查克望着Willson总能一往无前，当Willson在海中漂走时，四年无论面对再多艰难困苦都没有哭的查克悲伤地恸哭，也一下子失去了求生的希望，绝望地漂流在海上，这对于查克来说是他人生最绝望地时刻。Willson对于他来说已不只是一个朋友，更是求生的希望和动力，也是唯一鼓舞他的重心所在。在社会生存的环境中，每个个体都有想要与他人接触、交往，想与他人建立并维持一种相互和谐和满意的关系的需求，个体同样有想要拥有支配他人权力的需求，个体更需要这种相互交往所带来的情感需要，面对一个荒芜的岛屿，唯一能给查克这种人际交往的就只有这个查克想象的朋友Willson，查克需要沟通，需要支持与鼓励，需要精神上更大的支柱，Willson是他求生欲望坚定的重要原因。在影片中我们也看到了回到原来世界的查克重新买了一个和Willson一模一样的排球，这既是对于Willson陪伴自己四年荒岛生活的一种纪念，也预示着查克新的生活的一种开始。我们除了看到Willson以外，在逃出荒岛的漂流的途中，一只鲸作为查克朋友的身份，在海上解救了他。当看到这里，感触更多的是作为生存在社会的一个社会人，甚至单单对于一个人来说，和他人的人际交往对于每个人都至关重要。
《荒岛余生》是一部深刻的经典影片，影片注重很多相互联系的细节刻画，让我们看到的更多的是一个人生存需要强大的信仰和精神支柱，与他人交往是我们生活在社会中所不可或缺的，增进我们生存或者实现自我价值的动力，也为我们提供生存不可缺少的精神支柱。