观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，这次观看让你有什么领悟呢？这时候最关键的观后感不能忘了。那么你会写观后感吗？下面是小编整理的《绽放》观后感，欢迎阅读与收藏。
今天下午，我们全校师生在操场上观看了《绽放》这部电影。
影片主要讲述的是一个残疾人艺术团里有许多的残疾人，他们有的失明，有的失去听力，还有的肢体残疾。其中有一位盲人女孩，她的名字叫月明，她的钢琴弹得非常好，达到了十级水平，但是在她找工作的时候，许多单位都不要她，只因为她是盲人。后来，在艺术团方团长的帮助下，月明终于在一所学校里当上了音乐老师。艺术团里的乔吟、大凯等残疾人在团长和老师们的关爱下，也凭借着自己的勤奋和意志，勇敢地向着既定的目标前进，最后都取得了成功。
这部电影让我明白了“绽放”的意思不仅仅是花朵的开放，更是生命之花的绽放，这些残疾人就好比花儿，他们绽放的生命之花如此绚丽，如此多彩。我深深感动了。听着月明那悠扬的琴声，我不禁想到，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力，她却用勤奋和坚韧不拨的精神紧紧扼住命运的喉咙。她一生共出版专著14部，她的散文《假如给我三天光明》成为激励人们不懈奋斗的经典作品。引力物理科学巨人霍金，他在年轻时就全身瘫痪，被禁锢在轮椅上，但他却在一般人难以想象的艰难中提出了著名的“黑洞理论”，他是令世人折服的强者。在我们的生活中有许多这样的残疾人，他们顽强拼搏，身残志不残，用坚强的意志和不懈的努力，绽放出超过常人的绚烂的色彩。
我是一个健全人，但是我遇到困难就退缩，和这些残疾人一比，我太渺小了。看过这部电影，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，我也要让有限的生命展现出无限的价值，使自己的生命活得光彩明亮。
今天下午，我们全校师生在操场上观看了《绽放》这部电影。
影片主要讲述的是一个残疾人艺术团里有很多的残疾人，他们有的失明，有的失去听力，还有的肢体残疾。其中有一位盲人女孩，她的名字叫月明，她的钢琴弹得非常好，达到了十级水平，但在她找工作的时候，很多单位都不要她，只因为她是盲人。后来，在艺术团方团长的帮助下，月明终于在一所学校里当上了音乐老师。艺术团里的乔吟、大凯等残疾人在团长和老师们的关爱下，也凭借着自身的勤奋和意志，勇敢地向着既定的目标前进，最后都取得了成功。
这部电影让我明白了“绽放”的意思不但仅是花朵的开放，更是生命之花的绽放，这些残疾人就好比花儿，他们绽放的生命之花如此绚丽，如此多彩。我深深感动了。听着月明那悠扬的琴声，我不禁想到，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自身的缤纷世界。海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力，她却用勤奋和坚韧不拨的精神紧紧扼住命运的喉咙。她一生共出版专著14部，她的散文《假如给我三天光明》成为激励人们不懈奋斗的经典作品。引力物理科学巨人霍金，他在年轻时就全身瘫痪，被禁锢在轮椅上，但他却在一般人难以想象的艰难中明确提出了著名的“黑洞理论”，他是令世人折服的强者。在我们的生活中有很多这样的残疾人，他们顽强拼搏，身残志不残，用坚强的意志和不懈的努力，绽放出超过常人的绚烂的色彩。
我是一个健全人，但我遇到困难就退缩，和这些残疾人一比，我太渺小了。看过这部电影，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，我也要让有限的生命展现出无限的价值，使自身的生命活得光彩明亮。
听，一曲优美的钢琴曲传了出来。只见一个眉清目秀的女孩在弹钢琴，手指轻巧灵活地在钢琴键上跳跃着，她就是《绽放》这部电影的主人公——月明。
她从小酷爱音乐，但她是个盲女，虽然这样她也没有放弃自己的爱好。她的爸爸也一直陪伴着她练习弹钢琴。在日复一日的坚持下，钢琴弹得已经过了十级，她是个坚强的女孩。在她找工作时面对了许多歧视，有许多人因为她是盲女而不录用她，尽管她的钢琴弹得很好。但是她面对各种失败都没有退缩，而是坚强地走了下去，因为她想让父母放心，要让自己成为一个有用的人。
最终在她的努力下，她被一所大学聘请为音乐老师，在那里快乐地生活着。她还鼓舞了其他一些残疾人，让他们重拾信心，敢于生活下去，并让他们也快乐起来。
看到这里，我想到了我们社会上有许多像月明这样的人，他们因为身上有残疾，而被歧视，不能像正常的人一样生活，有的人还因为自己残疾，而自暴自弃，自己都瞧不起自己，一直被自卑的阴影笼罩着，甚至有的人还轻生。我觉得我们应该关注残疾人，关心这一弱势群体，要让他们觉得这社会上还有许多人在关心着他们，让他们感到有生活下去的信心和勇气。我相信只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会充满光明和快乐，让那些需要关心的人重拾信心，尽自己所能为我们的社会做点事情。
让我们行动起来吧！用爱去呵护那些脆弱的心灵，让这个世界变得更加美好！
一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人……千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？
“跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起来”大凯的歌声再一次回荡在我的耳边；“哆哩咪……”月明的优美琴声再一次回响在我的耳际，我怎能对他们无动于衷？《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般——月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长——方老师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方老师的帮助下，在自己的坚强不息。坚持不懈下找到了一份工作——在学校里教音乐，对音乐有强大兴趣和实力的她，在音乐学院受到了敬仰。不只是月明和大凯，还有更多的强者，让我发自内心地敬佩他们。而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？别说是面对残缺的身体，就连平时的一点点困难也没法克服，更别说是和月明他们对比。如果是你，面临着黑暗的袭击，你是否会像月明他们一样，勇敢。坚强地走下去？是否会更乐观地面对人生？还是选择后退。沮丧？记得有一句谚语：“自恨枝无叶，莫怨太阳偏”。是的，面对上帝赐予我们的生命，我们不应该去抱怨，而应该像月明他们那样，选择乐观。坚强地尽情的绽放自己的光彩。绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放……它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放——心灵花朵的绽放。
如果你的眼睛永远看不见阳光，你会不会怀抱期望？如果你的世界总是一片无声，你会不会面带微笑？如果你的身体永远残疾，你还有没有勇气继续追求梦想？这些连我们正常人无法想象的事，而影片《绽放》中的月明、乔吟、大凯，他们这些残疾人却做到了。为什么他们那么坚强，因为他们每个人的心中都有一个梦想，并且拥有实现梦想的动力——信念。
影片《绽放》主要讲述了一位过了钢琴十级的盲姑娘月明被一个残疾人艺术团看中，满怀着梦想来到了城里。在艺术团里，月明感受到了大家对她的关爱：方团长细心地安排她的生活，关教师拼命地挤出时间不厌其烦地为她找工作。她尝试过当家庭教师，到宾馆当钢琴演奏，无奈之下还当个按摩师，但都没成功。在屡遭挫折时，她没有气馁。最终，她经过层层选拔，当上了音乐学院的教师。这期间，艺术团又有两名队员入团了，一位是聋哑女乔吟，还有一位是断腿的大凯。在月明的影响下，笨拙的乔吟成了艺术团出色的舞蹈演员，而大凯走出心理的阴影，重返他热爱的舞台，继续着他的歌唱生涯。
影片放完后，我沉默了许久，脑子中不停地闪现着同一个问题：是什么使月明、乔吟、大凯成功的？答案仅有一个：信念！信念是人生的动力，是成功的根本。
想着想着，我脑中浮现出海伦凯勒的一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾，我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我的脑海中始终有一个渴望声音，渴望光明的信念，才能使我感到欢乐。”这一句话再一次说明了信念是前进与拼搏的顶梁柱。如果一个人没有信念，那么也就等于没有了梦想。
冰冻三尺非一日之寒，心中永存一个信念，并且向着一个信念去努力，去拼搏，才会有所作为，成为一个有用之人。
再过两天就是9月10日了，我和我的同行们将迎来第38个教师节。在这个属于自己的节日即将到来之际，女儿邀请我到中央歌剧院观看根据全国最美乡村教师、七一勋章获得者张桂梅的真实事迹改编的大型原创音乐剧《绽放》。
《绽放》是由云南省文化和旅游厅、中国东方演艺集团、北京保利剧院管理有限公司、人民网股份有限公司共同出品，红河哈尼族彝族自治州民族文化工作团等联合出品，中国东方演艺集团、红河哈尼族彝族自治州民族文化工作团演出的大型原创音乐剧。该剧讲述了张桂梅（由喻越越饰演）从一个普通支教女青年，到丽江华坪女子高级中学校长，奉献在贫困山区教育第一线的感人故事，通过舞台艺术作品展现其甘之如饴、舍己为人深扎教育事业四十余年的“燃灯人生”。
感佩于张桂梅把自己的一切献给大山里那些如饥似渴般求学的女孩的同时，想起那些青衫、书卷、漫漫子曰的样子，还有属于自己的孜孜不倦与锲而不舍。在我们的脑海里，在离我们并不久远的那个年代，如陶行知先生一般的教书先生的形象总是如此明净，儒雅里又藏着些许严厉。在那些书院岁月里，学生一声声清亮的“夫子”，一半是敬意，一半是温情。
在这个充满阳光与自信的时代，教师依然是这个世界上最为特殊的、最具有温暖感、最具有亲情味的职业。三尺讲台不高也不阔、银屏不透也不亮，如我这般的书匠却要站在这里，让孩子们遥看整个世界的绮丽和变化。日月潮汐，每一个晨早和夜晚，闪现在愁云和欢愉间的，总是那些既动人又恼人的稚气与童真。可曾经，我们也是这童真的一部分。那些甜美的、苦涩的、叛逆的、敏感的人生况味，在时间阡陌里交叠成光阴的絮语，也曾在“先生的布衫”上映刻下来日方长。
做人要坚强，这是每个人都应当有的人生态度。在遇到困难时，我们应当勇敢地应对它，而不是逃避困难。我看过一部电影叫《绽放》，它讲述的是一群残疾人的故事。
在艺术团里有许多成员都十分坚强，他们的品格值得我们学习。
月明她很善良，是一个盲人，虽然她看不见光明，可是她的心是明亮的，她虽然眼睛看不见任何东西，可是她不放弃她的梦想。她有音乐才华，一个盲人弹钢琴能靠到十级，这真是令常人都感到不可思议，何况是残疾人呢？她为了报答父母决定找一份工作，可是没找到工作，她很失望，她并没放弃，而是继续和关教师寻找工作，最终在一所学校里成为了一位钢琴教师。
大凯，他是一位“歌手”，因为六年前的车祸他失去了一条腿，他一向不敢理解他是一个残疾人的事实，他原先是一个自暴自弃的、自认为自我是很无用的人，但自从方教师来到以后，大凯发生了很大的变化，在方教师第二次来大凯家时，大凯彻底改变了，他提议参加了艺术团。
乔呤她是一个聋哑人，他以前被坏人利用过，偷了别人20xx元，被警方留在看守所，可是有一天她要出去，她不一样意，因为她没有亲人，之后方教师把她带走，去艺术团工作，并鼓励她做一个自信的人。
这几个人都十分的坚强自信，对生活充满了热情，我们应当向他们学习。
中国人历来都抱有家国情怀，“家是最小国，国是千万家。”对每位青少年儿童的发展来讲，必须要树立家国情怀。家国情怀其实指的就是一种情怀、一种寄托、一种希望，同时也是几千年来扎根在中华民族内心深处的精神支柱。
为什么要从小培养孩子的家国情怀与理想信念？家国情怀也是属于我们儿童道德发展过程中的一个重要的品质，也是我们当今家庭教育和学校教育关注德育的一个重要维度。经过事例证明，孩子从小就有道德判断了，所以道德的发展就要从娃娃抓起。“三岁看小，七岁看老。”从小培养孩子们的家国情怀和理想信念还是非常重要的。
如何正确培养孩子们的家国情怀和理想信念呢？培养孩子家国情怀需要学校主导、家庭参与和社会支持。培养孩子的家国情怀有以下几种方式：
1、通过组织开展读书活动、专题知识竞赛等方式，学习和了解老区历史；
2、通过参观革命纪念展馆、革命遗址感受当年老区的艰苦斗争环境和革命精神。
3、通过观看有关的红色经典影片，深刻理解老区革命斗争历程和崇高的革命精神；
4、组织到老区的访查和社会实践活动；
5、利用老区红色资源进行德育教育，务必讲求实效，是学生入脑入心，真正做到知行合一，从小事做起，继承并发扬民族精神。
6、通过网络媒体宣传，可以让孩子们也参与进来，亲身体会，比如通过短视频的形势或文字报道的形式宣扬红色精神和助人为乐的高尚品德等等；
7、社会应该要营造一个安全又风清气正的社会空间。
总之，儿童发展对于国家未来和民族复兴有着至关重要的作用，所以培养孩子的家国情怀和理想信念是重中之重。
做人要坚强，这是每个人都应该有的人生态度。在遇到困难时，我们应该勇敢地面对它，而不是逃避困难 。我看过一部电影叫《绽放》，它讲述的是一群残疾人的故事。
在艺术团里有许多成员都非常坚强，他们的品格值得我们学习。
月明她很善良，是一个盲人，虽然她看不见光明，但是她的心是明亮的，她虽然眼睛看不见任何东西，但是她不放弃她的梦想。她有音乐才华，一个盲人弹钢琴能靠到十级，这真是令常人都感到不可思议，何况是残疾人呢？她为了报答父母决定找一份工作，可是没找到工作，她很失望，她并没放弃，而是继续和关老师寻找工作，最后在一所学校里成为了一位钢琴教师 。
大凯，他是一位“歌手”，因为六年前的车祸他失去了一条腿，他一直不敢接受他是一个残疾人的事实，他原来是一个自暴自弃的、自认为自己是很无用的人，但自从方老师来到以后，大凯发生了很大的变化，在方老师第二次来大凯家时，大凯彻底改变了，他提议参加了艺术团。
乔呤她是一个聋哑人，他以前被坏人利用过，偷了别人20xx元，被警方留在看守所，但是有一天她要出去，她不同意，因为她没有亲人，后来方老师把她带走，去艺术团工作，并鼓励她做一个自信的人。
这几个人都非常的坚强自信，对生活充满了热情，我们应该向他们学习。
《让爱绽放》这是一个多么美丽的字眼，又是多么感人的一个励志爱情剧。看完它，我不由得感慨万千。
‘官二代’‘富二代’，这是多么熟悉的两个字眼。在以前，这是令人艳羡的资本，可现在，它成了‘公子’‘千金’们甩也甩不掉的累赘。
剧中的主人公亦是如此，他们不想成为金钱的奴隶，不想用父母的金钱、权势去换自己的未来，只想用自己的双手和努力去收获属于自己的人生价值，为自己的未来做一份长久的打算。
就这样，一个骄傲自立的公子，一个自强不息的小姐，因为相同的生活经历，展开了一段传奇。
袁雨荷是一个自尊、大方、美丽集于一身女孩，但可悲的是生命太惨短；她还是一个富有同情心和爱心的女孩，在它把小女孩（程苗苗）当作妹妹，并给她捐献骨髓的一霎那的代了完美的呈现。虽然她死了，但她的视野永远留在了人间，以另一个人的身份，观看这世间万物的变化。
她走了，还不忘成全那为了自己而付出感情的那一对人，让他们重归于好，破镜重圆，步入婚姻的殿堂。
写到这里，我想到了刘洋，他又何尝不是如此呢？用生命诠释了大爱的内涵。
李静的感恩，雨荷的无私奉献，思语的大爱坚强和俊轩的付出，都证实了一个真理：世上永远有爱存在，而这个爱超越了世俗，可以让你付出生命而在所不惜，只要别人幸福就够了。
让我们一起传递爱，让爱绽放吧！
昨天，我们学校组织全校师生观看了励志电影《绽放》，观后感触颇深：
影片《绽放》主要讲述了一位盲人女钢琴手和她所在的“残疾人艺术团”中的一群残疾青少年自强不息的故事，同时讲述了健全人与残疾朋友之间相互帮助，相互关心的事情！
影片《绽放》让我们受到了一次深刻的教育，当我们沐浴在阳光的温暖之中、当花草又吐露着醉人的芬芳、当我们听着优美的旋律，你可曾想到我们身边有一些可能永远看不到花儿笑容，永远听不到鸟儿的歌声，甚至永远都没有“站起来”的权利，他们就是我们平时所说的残疾人。他们在实际生活中并没有向命运低头，而是用自己的意志去拼搏、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章！
像我们的青年作家——张海迪、不朽的聋人发明家——爱迪生、坚强的小说家——海明威，都是身残志强的人，都是我们学习的榜样！作为一个健全得人，在这些残疾人面前，更应该用心地坚强、自强、坚持、辛勤的付出，好好学习，去做一个对祖国未来有用的人才，我们永远要记住坚持就是胜利，爱拼才会赢！
面对那一双双渴望关怀的眼睛，我们更要行动起来，用我们的一份份心、一片片情，去温暖每一为残疾人的心，同一片蓝天，同一个家，让爱伴我们同行，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！
放弃的人无足轻重，熬过的人才是英雄。
——题记
我是一名初二下学期的学生，这样说来，中考好像还离我很远。这让我想起一句俗话“远在天边、近在眼前”。其实我们也只有不到100天的时间了。生物地理会考已经缓缓向我们走来。一年后的今天，中考也离我们只剩下不到100天的时间。日复一日，100天很短，但对于有的人已经足够长。可以把书翻烂、翻到字迹模糊不清；可以去做题、做到没有题目可做。到头来，可以数着自己写完的一根又一根的笔芯，看着那本录取通知书，心中充满自豪。可是这一切，不只有最后的一百天才可以做；不只是最后的一百天才可以去奋斗；也不只是最后的一百天才去创造机会。现在就可以开始奋斗，把自己的学习当作初三来拼搏，加油，我们能行！
没有做不出的题，没有熬不过的夜晚，没有醒不过的清晨！当闹钟响起时，我们只有两个选择，一是苏醒去奋斗我们未完成的梦想，二是继续我们未完成的梦，此刻的痛苦，都是力量的存储；此刻的孤独，只有耐住，全是进步！别人熬不过了，而你却成功了。
尘埃尚未落定，一切皆有可能！从现在就开始奋斗。没有走不过的路，没有踏不过的山。把自己的命运握在手中，不要抛弃它，一定要拼尽全力为它负责！确实，很累！我见过凌晨两点夜晚，满天星光都为我们而闪耀；我见过五点钟的早晨，太阳为我们而升起！没有什么不可能的！因为我真的想尝尝赢的滋味是什么样的，我想让父母不对我失望，我想成为那个“别人家的孩子”，我想实现自己的梦想！
也许会有失败，但是不会后悔，我会更加的努力，更加的上进，更加的优秀！因为这次，我一定要赢！
“你追得上那个曾经被赋予了厚望的自己吗？”“我可以！”
听，一曲优美的钢琴曲传了出来。只见一个眉清目秀的女孩在弹钢琴，手指轻巧灵活地在钢琴键上跳跃着，她就是《绽放》这部电影的主人公——月明。
她从小酷爱音乐，但她是个盲女，虽然这样她也没有放弃自身的爱好。她的爸爸也一直陪伴着她练习弹钢琴。在日复一日的坚持下，钢琴弹得已经过了十级，她是个坚强的女孩。在她找工作时面对了很多歧视，有很多人因为她是盲女而不录用她，尽管她的钢琴弹得很好。但她面对各种失败都没有退缩，而是坚强地走了下去，因为她想让父母放心，要让自身成为一个有用的人。
最终在她的努力下，她被一所大学聘请为音乐老师，在那里快乐地生活着。她还鼓舞了其他一些残疾人，让他们重拾信心，敢于生活下去，并让他们也快乐起来。
看到这里，我想到了我们社会上有很多像月明这样的人，他们因为身上有残疾，而被歧视，不能像正常的人一样生活，有的人还因为自身残疾，而自暴自弃，自身都瞧不起自身，一直被自卑的阴影笼罩着，甚至有的人还轻生。我觉得我们应该关注残疾人，关心这一弱势群体，要让他们觉得这社会上还有很多人在关心着他们，让他们感到有生活下去的信心和勇气。我相信只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会充满光明和快乐，让那些需要关心的人重拾信心，尽自身所能为我们的社会做点事情。
让我们行动起来吧！用爱去呵护那些脆弱的心灵，让这个世界变得更加美好！
如果你的眼睛永远看不见阳光，你会不会怀抱希望?如果你的世界总是一片无声，你会不会面带微笑?如果你的身体永远残疾，你还有没有勇气继续追求梦想?这些连我们正常人无法想象的事，而影片《绽放》中的月明、乔吟、大凯，他们这些残疾人却做到了。为什么他们那么坚强，因为他们每个人的心中都有一个梦想，并且拥有实现梦想的动力——信念。
影片《绽放》主要讲述了一位过了钢琴十级的盲姑娘月明被一个残疾人艺术团看中，满怀着梦想来到了城里。在艺术团里，月明感受到了大家对她的关爱：方团长细心地安排她的生活，关老师拼命地挤出时间不厌其烦地为她找工作。她尝试过当家庭教师，到宾馆当钢琴演奏，无奈之下还当个按摩师，但都没成功。在屡遭挫折时，她没有气馁。最后，她通过层层选拔，当上了音乐学院的老师。这期间，艺术团又有两名队员入团了，一位是聋哑女乔吟，还有一位是断腿的大凯。在月明的影响下，笨拙的乔吟成了艺术团出色的舞蹈演员，而大凯走出心理的阴影，重返他热爱的舞台，继续着他的歌唱生涯。
影片放完后，我沉默了许久，脑子中不停地闪现着同一个问题：是什么使月明、乔吟、大凯成功的?答案只有一个：信念!信念是人生的动力，是成功的根本。
想着想着，我脑中浮现出海伦凯勒的一句话：“身体上的不自由终究是一种缺憾，我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我的脑海中始终有一个渴望声音，渴望光明的信念，才能使我感到快乐。”这一句话再一次说明了信念是前进与拼搏的顶梁柱。如果一个人没有信念，那么也就等于没有了梦想。
冰冻三尺非一日之寒，心中永存一个信念，并且向着一个信念去努力，去拼搏，才会有所作为，成为一个有用之人。
家国情怀是一种情怀，一种寄托希望，是一种精神支柱。怎么样把个人事业的发展融入到国家的发展当中。然后，国家的发展给个人提供一个非常广阔的平台。同时，个人又通过自己的积极努力为国家的发展做出贡献。
实验证明孩子的道德判断从婴儿的时候就可以实现，所以培养孩子的家国情怀理想信念非常重要。家国情怀要在具体生活的实践中来体现，而不是空洞泛化的去体现。爱国情怀是家长在实际生活中给孩子逐渐培养学习的，让孩子在家庭教育学习和生活中循序渐进增强个人爱国精神。
“仪式”教育有助于培养孩子的家国情怀。家长带着孩子观看火箭发射的活动，这种仪式教育非常重要，让孩子潜移默化的培养家国情怀。国家的强大，需要更多科技人才的共同努力，然而科技改变的是国家的发展。
培养孩子家国情怀需要学校主导家庭参与和社会支持。家国情怀离不开学校家庭社会三方的协同育人，把家国情怀融情入景，来带动孩子对于德育素养的培育。培养孩子家国情怀需要社会资源的支持。让孩子触摸到，感受到，从最直接的体验转化成，内化成他自己内心对于家国民族深刻的认同。
家国情怀教育深深的埋藏在了记忆深处当需要时候会自然迸发出来。给孩子从小树立“理想无大小信念无远近”的意识。不同年龄段孩子要贴合实际树立理想信念。
培养孩子的爱国情怀要从传统的知识中心转变为以儿童为中心。要从单一说教转变为多样化多元的参与。劳动教育有助于培养孩子的综合素质。