资助育人大国工匠进校园活动观后感【优秀10篇】

当认真看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,这时候最关键的观后感不能忘了。但是观后感有什么要求呢?为大家精心整理了资助育人大国工匠进校园活动观后感【优秀10篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

大国工匠资助育人观后感 篇1

1、通过参加“大国工匠进校园”主题活动,所谓“工匠精神”其核心是:不仅仅是把工作当作赚钱的工具,而是树立工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。

2、他们追求着职业技能的美和极致,他们专注和坚守自己的岗位,他们的技艺让人们为之震惊,他们是事业的脊梁。

3、在喧嚣中,他们固执的坚守着内心的宁静,凭着一颗“匠心”,创新传统技艺,传承工匠精神,让我们向他们致敬。

4、他们是默默奉献的付出着,他们锲而不舍的精神,耐心专注的态度,千锤百炼的意志让我们受益。他们的精神更是值得我们借鉴和学习。

篇三:资助育人大国工匠进校园活动观后感

大国工匠,匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点,有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一,高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹,但他们都有一个特点:对专业执着,甚至是痴迷。宝剑锋从磨砺出,我在收看该系列节目时,发现他们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点热爱本职、敬业奉献。他们所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注与磨砺。

资助育人,大国工匠进校园观后感 篇2

看完《资助育人·大国工匠进校园》活动的直播,让我对所就读的职业学院有了更坚定的信心,有了国家的支持,未来职业学院的前途一片光明,我们可以更加努力地去学习掌握一门技术。

身为职业学院的学生,要像郑久强高级技师学习,他有着炼钢人百炼成钢、不挠不屈的精神。就像郑技师所说的那样,不管是什么行业,坚守五年就会成为行家。这句话告诉我们,不管从事哪个行业,只要认认真真做事,坚持不懈,终有一天你会掌握这门技能,成为这个行业的行家。学习也是一样的,在学校里认真学习,努力地去掌握专业知识,不能说可以成为行家,但在大学期间,你可以成为一名优秀的学生。

资助育人,大国工匠进校园观后感 篇3

观看了《资助育人,大国工匠进校园》,我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地体会到技术的宝贵,增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。

直播中,讲述了高级技师郑久强,张雪松等几位不同岗位劳动者的成长故事,他们用精湛的技艺创造了非凡的业绩。这群不平凡劳动者的成功之路,不是进名牌大学、拿耀眼文凭,而是默默坚守,孜孜以求,在平凡的岗位上,追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出,成为一个领域不可或缺的人才。

全国学生资助管理中心陈希原主任讲过:只要心中有梦,肩上有责,脚下有路,只要一路奔赴,就会大有作为的。

副台长吕学武说过,党和政府把职业教育一直摆在重要位置,坚持党的领导,坚持立德树人,将资助育人工作做的更好,把工匠精神传承的更远,让每个人都有出彩的机会。

大国工匠观后感 篇4

每个人都有出彩的机会。

观看了《资助育人,大国工匠进校园》,我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地体会到技术的宝贵,增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。

直播中,讲述了高级技师郑久强,张雪松等几位不同岗位劳动者的成长故事,他们用精湛的技艺创造 www. 了非凡的业绩。这群不平凡劳动者的成功之路,不是进名牌大学、拿耀眼文凭,而是默默坚守,孜孜以求,在平凡的岗位上,追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出,成为一个领域不可或缺的人才。

资助育人,大国工匠进校园观后

资助育人 大国工匠进校园专题活动观后感 篇5

1、“大国工匠”的感人故事、生动实践表明,只有那些热爱本职、脚踏实地,勤勤恳恳、兢兢业业,尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业,才可以拓展人生价值。

2、“静能生慧”,“静能生乐”,工匠们才能把更多的时间投入到枯燥的技术发展中,攻坚克难,超越提升。

3、古语云:“玉不琢,不成器”。工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不断吸收最前沿的技术,创造出新成果。

4、能够在风雨中岿然不动的,或者风雨过后看到彩虹的,永远是那些坚持自我、坚守“工匠精神”的人。

资助育人 大国工匠进校园专题活动观后感 篇6

1、工匠,是有工艺专长的匠人。工匠精神是指工匠不仅有高超的技术和精湛的技能,而且还有严谨、细致、专注、负责的工作态度和精心雕琢,精益求精的工作理念,以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。了解大国工匠的英雄事迹,使我们心中燃起激情的火焰,身为高级院校的一份子,这使命感和责任感,深深的激励了我。我也会向各位大国工匠学习,学习他们的精神,为祖国贡献自己的一份绵薄之力,添加一份新生力量。

2、大国工匠彰显大国风范,大国工匠托起巨龙腾飞。他们用奋斗在生产一线的杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉,书写了一部劳动者之歌。他们专注和坚守自己的岗位,他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的顶尖技工,他们是一个领域不可或缺的人才。他们用无可挑剔的技术书写着人生的平凡与不平凡,他们用自己的双手为时代为社会奉献着人生。他们的技艺让人们为之震惊,为之叹服,为之激动,为之点赞。他们是中华民族发展道路上的脊梁。

3、从中国制造到中国创造,是一种量变到质变的过程,缺的不仅仅是尖端技术和超前创意,更多的是一种兢兢业业的传统,一种脚踏实地的作风,一种精益求精的大国工匠精神。

4、他们的成功之路不是上名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,成为一个领域不可或缺的人才,对国家做出了巨大贡献。他们和普通劳动者一样每天操作机械设备、挥舞榔头、手握焊枪……,但他们在平凡的岗位上孜孜以求,技能超群,跻身于“国宝级”技工行列,成为中华民族的骄傲。

资助育人大国工匠进校园活动观后感 篇7

《大国工匠》介绍的从事制造行业的技师们,中国航天科技集团第一科研研究院首都航天机械公司在特种熔融焊接工高级技师林工匠师傅胡双钱,还有许许多多工匠英雄,他们有的是在生产一线做装配高速列车、飞机的工匠、有的是在制造业、建筑业等行业奉献自己的聪明和挥洒青春的工匠巨匠。他们用勤劳的双手和高超的技艺为中国创造一个个奇迹。

中国经济经过最近三十年的飞速发展。经济总量有显著提高,已跃居世界第二。这都离不开这些工匠英雄们日日夜夜的无私奉献。

这些大国工匠,既平凡又杰出,他们以聪明才智,敬业勤勉,书写着一线劳动者的伟大,他们为社会做出了非凡的贡献,让人折服其高超技能和其为人处世之功。

资助育人 大国工匠进校园专题活动观后感 篇8

“工匠精神”是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。张雪松、郑久强两位大国工匠无不深刻传达了工匠精神的深刻内涵。张雪松是当代产业工人的优秀代表,他无怨无悔地实现了人生的价值。他的先进事迹感人至深,极大地鼓舞着我们,当代大学生应当学习他与时俱进、刻苦学习、永不满足的进取的精神,把学习作为第一需要,应时代发展要求,不断学习新知识,掌握新本领。郑久强被誉为“华夏第一炼钢工”。“责任就是动力。无论担任何种职务,我都要心向一线、心绿色作文网向职工。”郑久强说。“匠人精神”的旨归是弘扬传承坚守和革故鼎新的美德,在这两位大国工匠身上体现的淋漓尽致。工匠精神,需要它来让我们解放心灵,摒弃浮躁之气。著名拼布艺术家金媛善认为,工匠精神需要坚守,情怀和修行。她精心端坐,几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》,在外国展览上备受称赞。她肯静心做事,如同修行一般地做布艺术,反观我们的制造业,恨不得一个小时做出成百上干的次品,让国人对“中国制造”失去信心,假如有金大师一般的不顾浮躁,只专心做自己的产品,“中国制造”一定会大放异彩。现代科技发展日新月异,浮躁风气如黑夜暗涌流动,但我们唯有秉怀“工匠精神”方可烧灯续昼。

资助育人大国工匠进校园心得体会 篇9

精益求精,勤恳钻研,这是我完整地将六集纪录片《大国工匠》看完之后最强烈的感受。在生产的第一线,他们都是默默无闻的劳动者;他们平凡,只因大匠运斤的高超技艺而伟大。从坦克焊接到火药微雕,从造船到医生,从古文物修复到汝窑烧制技艺的传承与探索……不甘于已有技术水准,每一次的苦心钻研,每一次的勇敢挑战,他们身上都在演绎着身为大国工匠的精神本色——追求卓越。

传承,更是为了创新。中国作为礼貌古国,正是一代代的能人巧匠用自我的智慧在这栋礼貌的大厦上不断添砖加瓦。优秀的技艺需要传承,但传承的同时也需要敢于创新。将立体的雕刻作品拓印在二维的纸上,正是李仁青钻研的结果。

当教师从授业的第一天就说,拓印自古以来就只能平面作品上完成时,普通匠人只需学会已有的东西便可,可是李仁青选择向无人涉足的领域,开始漫长的摸索。前行的路是未知的,但正是他心中追求卓越的信念,才得以让无数古文物的研究和修复得以进行,让人们领略到礼貌古国的魅力。

这样的精神在大学尤其重要,我们经过课堂所接收到的知识,只是前人已有的成果,若止步于此,知识不会更新,社会无法向前发展,科技也只能停滞不前。仅有在旧的成果上钻研新的领域,国家社会发展才有不竭的动力。

创新,是为了追求卓越。工匠们默默无闻,他们本是普普通通的工人,但因心中怀揣追求卓越的信念而发光发彩。特高压线路作业工人王进就是在一次又一次地寻求更高的突破,从660千伏到1000千伏,他用精湛的技艺确保了千家万户的正常用电。不安于现有技术的他,成为了掌握特高压带电作业少有的顶尖技工。正是这样一次次的尝试和突破,我国才能成为世界上少数掌握了特高压输电技术的国家。

在他们身上,我能感觉到“把精益求精当作一种信仰”,“爱较劲儿”的工作作风。匠人们不仅仅局限于把已有的技术熟练掌握,还要要求自我做到更好。工作的每一处细节,糊弄固然容易,可是当自我的名字印在产品上的那一瞬间,荣耀与职责就随之而来。

大学,做大学问,成大境界。每个人手中都有一把錾子,去雕刻自我的前途,也会在将来自我的岗位上雕刻国家的未来。干好自我岗位上的事,将其做精,做细,做奇,便到达了新境界,这也是校训“学以精工”所要传达的精神。追求卓越,在原有起点上仍然不满足现状,不故步自封,勇于向新的目标探索,这是这个时代所需要的精神。未来中国经济的发展,科技必然扮演越来越重要的主角,这更要科技工作者们敢于创新,追求卓越,敢想敢做,每件事都努力做到极致。

我们应发扬大国工匠的精神,用自我双手、智慧和胆略成就不平凡的人生。

资助育人大国工匠进校园活动观后感 篇10

他们的故事告诉我们:职业没有高低贵贱之分,只要我们勤奋劳动、诚实劳动、热爱劳动,就能在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩甚至会有奇迹的发生。这些劳动者,之所以成为大国工匠,就是因为他们尊重劳动、坚守劳动、视劳动为生命。他们以辛勤的劳动积累经验、创造奇迹与力量,以不懈的追求唱响了劳动光荣、创造伟大的时代强音。

明年的我们即将离开校园步入社会,成为一名劳动者。我们都应该像大国工匠一样,勇于在平凡的岗位创造不平凡与奇迹,让劳动光荣、创造伟大成为时代的最强音。让我们共同点赞大国工匠,让我们共同弘扬劳动精神。

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