观漫画有感作文精选5篇

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心为大家整理的观漫画有感作文精选5篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

看漫画写作文 篇1

一个夏日炎炎的晚上,时针已过了九点半,爸爸妈妈在单位加班还没有回家。我洗漱完毕,上床睡觉,在安静的环境中我渐渐地进入了梦乡……

我走在路上,一个白发苍苍的老大爷一脸哀神望着我:“小朋友,把你的童年给我吧,我会好好珍惜它的”。

“什么?你要我的童年?不行,不行,我不能给你。”

“反正你也不珍惜,快给我,童年对我太重要了!”

“不给,不给,童年是我的生命,凝聚着我的希望,没有童年我怎么会长大呢?”

老大爷有点伤心,但也不死心又盯上了另一个童年的身影,追他去了。

我继续走着,忽然一个满脸脏兮兮、衣裳破旧的小男孩蹿到我面前:“把你的书包给我吧,我要读书!你有时够贪玩的,或者让我顶替你去读好了。”

原来是个拣破烂的小孩,大约有十岁了吧。我一惊:“我的书包怎么能给你呢,我正上小学五年级啊!叫你爸爸妈妈给你买吧,啊,对了,你为什么不上学啊?”

“我爸爸前年得病去世了,妈妈身体不好,连治病的钱都没有,哪有钱供我上学?”小男孩擦了一下鼻涕,难过地走了。

马路上,一个盲人小女孩撞到了我面前:“小朋友,把你那双明亮的眼睛给我吧,我多么想看看这个美丽的世界啊!”

看漫画写作文 篇2

在我的字典里,有许多令人发笑的故事,又有一些让人潸然泪下的瞬间。记忆一页一页地翻过去,我还是忘不了“我和小狗”的故事。

小狗,黑白相间的皮毛,肉乎乎的身体;短短的尾巴,忠诚的眼神。没错,它就是“肉丝”。

虽然“肉丝”离开我已经一个多月了,但是我还是经常回忆我和他玩耍的点点滴滴。记忆犹新,伤心欲绝啊!我知道也许“肉丝”根本没有记忆,早已忘得一干二净,可我还是记得清清楚楚!

那次我在打篮球,“肉丝”来找我了。他在我的脚边徘徊不肯走,当时我痴迷于篮球,哪有闲工夫理他,便用力地踢了他一脚,想让他回去。不知是不够疼还是他不想走,继续蹭在我腿边,不肯离开。我也不管了,只管自己投球。一跳在落地的一瞬间,“肉丝”被我踩了,它大叫一声,悲痛欲绝地离开了。我头也不回地说:“活该”!

还有一次,我给“肉丝”洗澡。它一直乱跑乱跳,我怒了,一把抓起他,用力地往下一扔,那一次,他也尖叫了一声,嗷嗷地哭得好伤心。

如今“肉丝”已经不在我身边了,我才知道失去后的心痛!我真该珍惜,珍惜他在时一起的时光。我总结出了一个道理:自己喜欢的东西犹如口香糖,有味时,你不去嚼;没味时,才懂得珍惜,可惜,已经晚了!

看漫画写作文 篇3

我经常想像我的学校好像是一本漫画书,而里面的各种人物就是拥()有超能力的老师,而超能力最强的漫画老师就是我们的班主任——周老师。

周老师的`其中一个超能力就是“破心术”,估计没人能逃过她的火眼金睛。一天晨读时,周老师说:“所有人赶快复习,我马上就要抽背语文书第一课了。”周老师话音刚落,小T就急忙起身,走向了厕所。可是这一幕被周老师见到了,小T一走,周老师就对全班说:“我觉得小T想要逃背,你们先背,等他回来以后再让他单独背。”我们点点头表示赞同。很快,小T就回来了,周老师装作若无其事的对小T说:“小T,你来背一下语文书第一课。”只见小T目瞪口呆,他好像领会到了周老师的意思。他红着脸低着头,吞吞吐吐地说:“周……老师,我……不应该逃背。”周老师点点头,说:“好吧,那你今天之内一定要把它背好。”同学们都露出了吃惊的表情,都为周老师的“破心术”感到惊讶。你说,周老师的“破心术”厉不厉害呢?

周老师还有一个超能力——“化简术”。“化简术”可以让你觉得非常难的一道题变得十分简单。有一次全班写作文的时候,那篇作文非常难写,许多同学都不知道该写一些什么。这时候,周老师发现了大家的困惑,为我们耐心的讲解,举了各种例子。直到每个同学都知道怎么写了,她才松了一口气,最后全班作文成绩没有一个低于A的。你说,周老师的“化简术”厉不厉害呢?

这就是我们的漫画老师,一位经验丰富、尽职尽责的老师。

看漫画写作文 篇4

我们的音乐课老师是一位既温柔又幽默的老师,在日常学习中非常的和蔼可亲,她就是我们的何老师。

她的眼睛大大的,长长的头发像纤细的柳条,身材很瘦,不高不矮。何老师的`歌声非常好听,宛如一只百灵鸟。她也非常喜欢弹钢琴,弹得是那么动听,还喜欢跳舞,就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样婀娜多姿。何老师喜欢穿裙子,我们都非常喜欢她。

何老师平时对我们很温柔,我们很吵闹的时候,她都会先说三次安静,如果我们还在吵闹的话,她就会叫我们全体站起来,意识到课堂纪律。她就通过这种温和的方式一次次地原谅我们。

何老师温柔的时候对谁都好。有一次,全班都在上课铃声响了之后才到教室。何老师也只是温柔地说了一句:“没关系,下次注意就可以了。”还有一次,何老师给我们看春节晚会节目,她一出门,我们就开始左顾右盼地讲话,越说越起劲,回来后看见我们在讲话,也只是说:“你们小声点,其他班还在上课。”又一次地原谅了我们。她有时候也非常的幽默,同学在讲笑话的时候,何老师就接着他的笑话继续讲,大家听了都哈哈大笑。有的同学问:“何老师,你喜欢吃啥?”何老师回答道:“我喜欢吃亏。”把大家都逗笑了,我们一边笑一边说道:“我们也喜欢吃亏。”其乐融融的课堂给我们带来了欢乐。

这就是我们的何老师,一个既温柔又幽默的老师。喜欢乐于助人,在别人有困难的时候,她第一时间去帮助他人,你们喜欢这样的何老师吗?

看漫画写作文 篇5

森林保护者啄木鸟今天又去看医生,突然他听到“嘣!”

“龙,砰”的一声,它飞快的飞过来一看,原来是一个伐木工人正在用斧头砍树!啄木鸟飞过来,仰面站立。他用尖利的嘴使劲啄了一下,说:“这块木头里一定有昆虫。

看完这部漫画,我忍不住笑了,这意味着啄木鸟刚刚移动表扬,也是对大脑有“虫子”的伐木工人的行为有羞耻心。

生活中有很多这样的人。

究其原因,是人们心中的“金钱欲”,人们只在乎金钱金钱就是啄木鸟所说的“蝼蚁”,因为金钱的诱惑占据了人的心灵,迷惑了人的心智,往往会让人做出一些极端的事情。

我们的生活中有很多这样的行为。

小贩提供的塑料袋,买菜的时候经常用,用完了就丢弃。

笔记本和草稿只用了几页就被扔进了垃圾桶。中性笔不一会儿就扔了。水龙头开着,水流湍急,但是用水的人却不见了。化工厂不断向河里排放废水,污染了这条河。工厂不断向天空排放废气,破坏了臭氧层。伐木工人只砍伐没有物种,这破坏了森林,使它走向荒漠化。

请醒醒吧,不要被钱骗了。古人说:“但要节约土地,留给后人。”请放下手中的斧头。我呼吁人们加入植树造林。让我们携起手来,造福子孙后代。

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