雷锋观后感800字精彩5篇

当品味完一部影视作品后,这次观看让你心中有什么感想呢?为此需要好好认真地写观后感。现在你是否对观后感一筹莫展呢?下面是的小编为您带来的雷锋观后感800字精彩5篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

《雷锋》观后感 篇1

三月五日是学雷锋的日子。我把我的玩具、衣服、图书都整理了一下,然后放到三轮车上。妈妈、奶奶和我把这些东西送到了我厂的俱乐部广场,那里正在举办学雷锋活动。前来献爱心的人非常多,气氛异常热烈。那里有献血的、捐献财物的……我们把东西交给工作人员并配合他们一起装箱装袋。

晚上爸爸下班了,正好我也练完了琴。爸爸给我介绍了一个关于《雷锋》的片子。故事内容是:雷锋是个普通的战士、并没有打过仗。他小时候过的日子非常苦。有一天他给一群学生讲故事,雷锋说他小时候上山砍柴,他砍了好多柴,可是被地主老柴的老婆发现了,地主老柴的老婆让雷锋把柴还到她家去,雷锋不肯,地主老柴的老婆把雷锋的砍刀抢走了,还在雷锋的手上砍了三刀,从此雷锋的左手留下了三道疤痕。

星期天休息,雷锋看病回来路过学校看到学校正在施工,工人们正在运砖头,雷锋赶紧过去帮忙也推了一辆小车运砖头,还在那里开展了运砖比赛呢!下午劳动完了返回部队的路上,天已经下雨了,这时雷锋看见一位老大娘带着一个还在哭的小孩。雷锋过去把小孩抱起来,还唱歌给他们听,最后把他们送回了20里以外的亲戚家。

王大力是雷锋的战友。王大力妈妈病了,他家又发大水,雷锋寄了20元钱给王大力的母亲。王大力回家探母,他母亲的病已经好了,王大力母亲想见见雷锋,王大力一口答应。受雷锋感染的王大力在回部队的路上,看到一位大娘车票丢了,王大力又买了一张给大娘,王大力说:“大娘,您的车票找着了!”大娘问:“你叫什么名字?”王大力回答:“我叫解放军!”说完王大力上了车。车上王大力看到别人的报纸上说:“雷锋同志牺牲了!”王大力非常悲恸。

看完后我非常激动。雷锋是我学习的榜样,我一定好好学习,天天向上,做一个优秀的孩子!

《雷锋》观后感 篇2

晚自习的时候我们高一年级观看了《雷锋》的电影,我们很高兴,又能学习革命先辈的精神了。电影主要讲了雷锋最为突出的五件为人民利益服务的事情。片中开始雷锋还不知道为人民利益服务。

后来是听了指挥员的话就有了这个念头了,指挥员还送给了他一套《毛泽东选集》。后来他就知道:为人民利益而死,是就比泰山还重的。后来他就不断的为人民做好事,比如,牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块,送老大娘到目的地;捐钱给灾区,帮小学生一起植树等。但雷锋不留下姓名,就这样留下了许多动人的光辉事迹。这也告诉了我们:现在的幸福生活来之不易,是革命先辈用血肉“粘”成的!以此用来告诫我们要珍惜现在的生活。

雷锋叔叔那种助人为乐,节约的好品质给我留下了深刻的印象。

有这样一个镜头:一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把所有战士的袜子及服都洗了,雷锋叔叔正在晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。这时,王大力说:“雷锋,你有那么的存款,还没舍不得买双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌难受?”雷锋叔叔说:“只要不耽误我们工作就可以啦。”王大力说:“那你说它难看吗?”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话,就足以体现出了雷锋叔叔的节约精神,他每个月只有6元钱奖金他却把钱存在银行,一年一年过去了,雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民,可是他自己却舍不得买新袜子。

雷锋叔叔最后因公殉职了,但他的精神永远留在我们心中,雷锋叔叔和一些无名英雄一样都是我们大家的好榜样。雷锋叔叔这种勤俭节约,乐于助人的精神是中华民族的传统美德,他正是这种精神的化身。雷锋叔叔,我为您感到骄傲!

我还是个学生,花起钱来大手大脚,爸爸妈妈对我无可奈何。当学校放映电影《雷锋》时,我有幸观看了这部电影,受到了很深刻的教育。

看完《雷锋》想想,我真是羞愧万分。自己整天想的是好吃好喝,在学校里,我常常溜到外面吃零食。是《雷锋》教育了我,是雷锋的精神感动了我。钱是来之不易的,我们的生活并不富裕,我们要继承和发扬艰苦朴素,勤俭节约的优良传统,走雷锋的道路,做雷锋式的“傻子”。

雷锋观后感 篇3

未看《雷锋故事》之前,我认为学雷锋叔叔就是做几件好人好事的人,在假期当中,我读了《雷锋故事》后知道雷锋不怕困难,不怕牺牲,甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神,与他全心全意为人民服务的事迹,才使我懂得了他所谓的雷锋精神。

雷锋叔叔小时候家里很穷,很小就没有了父亲,和妈妈相依为命。在他七岁时母亲自尽了,成了一个孤儿。但他人穷志不穷,从小就爱助人为乐。

参军后处处严格要求自己,生活非常简朴,从不随便花一分钱,衣服、裤子和袜子都是补了又补还在穿。每次过了吃饭时间,他都会把桌子上的米饭拿去给猪吃。他还用费木头定了一个“聚宝箱”,把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面,当需要的时候就从里面拿出来,用不到的东西卖给破烂的,得到钱全交给公家。

毛主席说:"做一件好事并不难,难的是一辈子做好事而不做坏事。"雷锋叔叔就是这种乐于助人,从一件件平凡的小事开始,做了数不清的好事,如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等。有人评论说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。也有人说他是“傻子”,但他甘愿做一个“傻子”。

他不但乐于助人还勤学苦练,他在练习手***掷远时,由于个子小,体质弱,他费尽力气,总是及不了格。雷锋心里十分不安,他想:我一个人不及格,会影响全班的训练成绩,更重要的是作为一名解放军战士,连个手***都投不远,怎么保卫祖国?他撂下饭碗,抓起教练弹,又跑到操场去了。他暗暗激励自己:达不到目标,我决不罢休!胳膊投得又肿又疼,于他用愚公移山的精神激励自己,十几天过去了,雷锋没有白练,终于超过了及格标准。

由于个身发育状况,我的体育成绩总是倒数,看了《雷锋故事》后,我便在心里暗暗发誓,一定要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神,像雷锋叔叔掷手***一样倔强,执着的性格,好好锻炼身体,把体育成绩提高上去;在学习上,也要勇于克服困难、战胜困难,坚韧不拔的品质,使自己成长为一名活泼可爱、勇敢自信的小学生。

有关雷锋的观后感精选作文 篇4

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。我看了许多关于雷锋的书籍。其中,令我最难忘的是《雷锋日记》。这本书记下了雷锋在每一天的工作中的感悟。

“世界上最光荣的事——劳动,世界上最体面的人——劳动者”。这句话使我更难忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情,对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的,是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象,就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容,以及他无时无刻想为人民服务,想着去做好人好事……

雷锋提倡的“钉子”精神,他说得对,学习的。时间是挤出来的。我对这句话有很大的体会。我经常觉得在自己的每一天里,都无法把一点点时间拿来看课外书。但当我看了这本书里的“钉子”精神后,便想,其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书,只是在于我想不想看,愿不愿看,罢了。比如,我可以在坐校车时拿出书来看:回家后,可以用看电视的时间来看书;也可以在下课后看;还可以在星期六、日……这么一来,我不是有许多时间看书了吗?只要我每天积累一点,天长日久,不出一个月,我就可以有更丰富的知识了,有更多的收获。

其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分,是值得大力弘扬的,古人说得好,诗百呤不厌,那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧?学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中。

我在以后的日子中,继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在我的心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。雷锋,这个光辉的名字,永远留在我的心中,永远在我的心中闪着不灭的光芒。雷锋提倡的“钉子”精神会成为我最好的警句,也是我人生的真谛。

雷锋的故事读后感 篇5

今天我读了一本书,名字叫《雷锋的故事》。有人说,雷锋精神已经过去了。我要说,不对!雷锋精神永远是进行时的,只不过在不同的时代,有着不同的表现形式。在这个时代,不需要赤脚拌泥土,也不需要一针一线缝袜子,但是雷锋精神却在不断启示我们该怎样做人,怎样活着,怎样学习读完这本书,雷锋不光教会了我怎样做人,怎样活着,还教会了我怎样学习。

对待同志要像春天一样温暖;对待工作要像夏天一样火热;对待个人主义要像秋风扫落叶;对待敌人要像严冬一样残酷。在《雷锋的故事》中,我记忆最深刻的就是这句话!

2006年感动中国十大人物中,有一个叫丛飞的人,他一生举办了多场的公益表演,共筹到了300多万!但他从未花过一分钱,他把所有的钱捐助给了有困难的人。丛飞得了胃癌晚期,在《感动中国十大人物》的节目当中,他说:我已经做了10次化疗,我还要做11次、12次,我要为了这些有困难的人而生存下去,继续帮助他们!可是不久,他便死于胃癌。我看了节目之后,顿时对丛飞肃然起敬,这是多么高尚的精神啊!

其实,我们班也有活雷锋,她就是贾冬。对待同学,她如春天般温暖,同学的困难就是自己的困难,同学的快乐就是自己的幸福,她总是对同学们的困难尽力而为;对待同学和老师交代的工作,她总是很认真,也很积极。她看书的时候,甚至看得入迷,因此得了小才女的称号;所以大家也都喜欢跟她在一起玩。更重要的是,贾冬在前两个星期,捡到了一支手机,和她结伴同行的同学们说:这是只好手机,自己留着吧!她批评了那个同学:不行!这不是我的东西,就必须要交公,我不能拿这只手机。于是,她便拿到了教导处交公。学校还为此表扬了她,她总是很谦虚地说:捡到东西就应该交公啊,老师就是这么教我们的。是啊,老师是这样教我们的,但是又有多少人能做到呢?

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