我的志向作文(精彩10篇)

在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?这次为您整理了我的志向作文(精彩10篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

我的志向作文 篇1

十分幸运,我们赶上了一个完美的时代。祖国繁荣昌盛,我们的童年生活所以而甜蜜,所以而欢快,所以而温馨,所以而阳光,所以而多姿多彩……

我的梦想是成为一名优秀的营业员。我有这个梦想是因为以前我读了语文书上第三单元的几篇课文,我也想为人民服务。还有一个原因就是我的妈妈也是一名营业员,虽然算不上异常优秀,可是在我心里妈妈永远是最棒的!由于妈妈是营业员,所以我也经常去妈妈工作的地方分发点发票,帮忙输输机,帮忙做做放笔或放水的盒子等。只要有我能做的事儿,我都会去做。我和那里的阿姨,姐姐,哥哥们的关系十分好,他们没事的时候就和我聊天,我也很喜欢这些朋友。这个工作虽然很累,可是我在妈妈的商场里这个小小的团队里很欢乐,妈妈应当也很欢乐吧!

这天,我梦到了自我的未来:“把这个拿出来给我看看呢!”“好,请稍等!小姐,您真有眼光!这是才到的新款,您能够试试!”“好!我试试!”“恩。。小姐,我个人认为您带这个不好看,不如您看看这条。”“咦!这条是好看一些啊!”“恩!这虽然不是新款。可是,您戴着好看!再者说,我们买东西是为了戴着好看,还是看那个贵呀?”“当然是戴着好看的好了!”“对了!您看这天又贵,您带着又不好看,咱们就不要了。您买当然要买又便宜又好看的了!物美价廉,您说呢?”“好!就要这条!开票吧!”

为了我的梦想,我要努力学习。要大方一点,上课进取发言。在我的努力下,我的梦想必须会实现的!

我的志向作文 篇2

我的兴趣爱好就是旅游,因为旅游能让我打开眼界,了解不同地方的历史文化、风土人情,还可以品尝各地的美食,因此从小我就立下志向:要用我的双脚丈量全世界!要用我的双眼亲自体会世界的风景!

我要结交世界各地的朋友,一起分享各自国家的文化和风俗,让其他国家的人们更加了解我们这个有着几千年历史的文明古国!我还要用优美的文字和美丽的照片,把我的所见所闻都记录下来,分享给我的朋友们,让他们可以足不出户,了解世界。

我的志向作文 篇3

记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我,也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。

是一种心灵历程,记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处,情到深处,往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员,始终处在一种跑动的亢奋中,它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引,我拿出了胆量,选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者,作为自己的人生目标。

假如我是记者,我会弘扬真善美,我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中,她算是杰出的代表。每天早上,每个夜晚,都在辛勤耕耘。在学生的心中,她不仅是他们的老师,而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候,需要帮助的时候,需要呵护的时候,她一定在孩子们的旁边开导他们,安慰他们。在孩子幼小的心灵中,她简直是神。

假如我是记者,我会揭露假恶丑。对于那些贪国家财产的人,我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世,让全世界的人都来指责他们,仇视他们,让他们的良心受到谴责,无地可容,我还要揭露社会的恶习,抨击人性的丑恶……

为了实现我的记者梦,我要努力学习,学好文化知识,德智体全面发展。多留意新闻报道的手法,多学习写作技巧,多锻炼自己讲话的语言艺术,充实自己……

早一点认清自己的兴趣所在,早一点树立人生目标,把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷,但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针,无论要走多远的路,只要不忘记方向,最终也能成功!

我的志向作文 篇4

所谓志者,乃有识之士也;所谓志者,亦当有远大报复之人。在此,我着重说一说后者。

事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。所以,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的应对挫折,奋发向上,向着自我的目标,执着的追求,直至梦想的实现!

有志者。妇则同情达理;孺则朝气蓬勃;少则盛气凌人;壮则气吞斗牛;老则残烛犹明。一个人,只要有志,则能够坚持不懈,不言放弃,倾己之力,力主沉浮!

我们的先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽凌辱皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!

我们的先辈曾告诉我们:志者,则可苟延残喘,忍受宫刑,受人排挤,招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言,实现梦想,着书于世,死而后已;求得是那无韵之离骚的经典!

我们的先辈曾告诉我们:志者,则可受胯下之辱,食迄来之食,为建汉朝洒热血;志者,则可仁义忍让,避其锋芒,之身入秦护宝玉;志者,则可秸杆起义,占地为王,为人之所不能,当显鸿鹄之志;志者,则力能扛鼎,学万人之所不能敌也,乃立霸王之情;志者……

有志者,事竟成;有志者,何愁山不摇,地不震。何惧抛头颅,洒热血。志也,吹人奋进也!

此刻,就让我们立下远大的志向,携着精卫填海的精神;带在李白乘风破浪会有时的豪气;向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世;不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气;装上志者的无敌。我们有什么理由不相信,下一个直挂云帆济沧海的人不是我1

有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!

我的志向作文 篇5

花儿的志向是开出独一无二的花朵;大树的志向是长出茂密的树叶;果树的志向是结出大大的果实;鸟儿的志向是能有一副好歌喉  ……世间万物都有自己的志向,而我也不例外。

你一定要问:“你的志向到底是什么?”我来告诉你吧,我的志向是做一名学生喜欢的老师。也许有很多人都有这样的想法:做老师不难,可是,如果做一名学生喜欢、受人尊敬的老师就不是很容易了。

我见的老师有多种多样,有的老师注重学生的成绩、学习情况;有的老师注重学生的心理、情感问题;只有极其少数的老师既注重学生的成绩,又注重学生的心理状况。而我,恰恰要做这极其少数的第三种老师。

如果我当老师,我就要给自己定几条原则:1、上课时既严厉又幽默;2、不侮辱学生;3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。

如果我当老师,我要经常和学生的家长进行沟通和交流,了解他在家的表现,向家长说说他们在学校进步的或者需要改进的地方,不向家长告状,然后再给他做个人的“心理老师”帮他摆正心态,引导他走上正确的道路。

如果我当老师……

“无志之人常立志,有志之人立志长”我要把这一句话作为自己前进的动力。

有志向才有未来!

我的志向作文 篇6

开学不久,为了纪念周恩来爷爷诞辰120周年,班主任组织我们召开了班队会,学习周爷爷“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志和远大理想。同学们纷纷表达了对周爷爷的敬爱之情。同时,大家也都抒发了自己的理想和志向。我从小喜欢画画,喜欢一切美好的事物。我的志向是,将来做一名环保科学工作者,为了祖国的蓝天白云、青山绿水而读书。这个志向的确立,源于我的妈妈。

两年前的一个周末,妈妈给了我一本杂志,里面的一篇文章吸引了我的注意。读着读着,我的内心受到了极大的震憾,眼角也不禁湿润起来。书中讲的是:在一个春光明媚的日子里,一个小姑娘跟随爸爸妈妈去乡下看望爷爷奶奶。一路上,风儿的吹拂让小姑娘心花怒放。但好景不长,在小姑娘奶奶家的东边,不知何时建了几家化工厂,工厂里高高的烟囱不时吐着浓烟,那魔鬼似的烟雾张开了一张大网,一步步向他们逼来。顷刻间,浓烟压黑了绿油油的菜地,熏黄了鲜艳的花儿,而天空中的鸟儿更是在悲哀声中逃窜,原先池塘里快乐的鱼儿也都挣扎着漂浮在水面上……看到书中描写的一幕,我不敢相信这里的污染如此严重,也不敢想象它会给小姑娘的家乡带来哪些不可估量的影响。“保护环境,人人有责”。当看到书中显赫的八个大字时,我不禁陷入了深深的思考:如果没有蓝天白云,没有青山绿水,我们怎么能够活得健康、过得精彩呢?如果每天都被污染的空气、污染的土壤和污染的水源所包围,我们怎么可能有幸福的生活呢?可眼前的事实是,在我国的许多地方,气候很恶劣,污染很严重,自然灾害也比较频繁。怎么办呢?我能做点什么来改变这种状况呢?想着想着,我突然有了一个主意:对,我将来可以做个环保科学工作者!我要努力读书,用知识充实大脑,用发明消灭污染,让污染源远离我们的家园,让我们的国家天更蓝、草更青、水更绿!

那天晚上临睡前,妈妈还和我一起翻阅了周恩来爷爷在少年时代宏伟志向的故事书。看完后,妈妈语重心长地对我说:“你要向周爷爷学习,从小就要立下宏伟志向,把个人的成长融入祖国的建设和发展之中,融入中华民族复兴的大任之中,在这个基础上再谈多读书,读好书以及学习和掌握科学本领。只有这样,你长大以后才能建设祖国,报效祖国!”听了妈妈的话,我默默地点了点头。其实她还不知道,她已经帮助我树立了读书志向呢!

我的志向作文 篇7

雄鹰能在高空中翱翔,是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔,是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长,是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自我的志向,我的志向是长大之后当一位教师。

同学们说:“当教师有什么好的?每一天要批一大堆作业,还要整天应对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当应对这个问题,我都很回答不上来。在我心里,教师是伟大的,没有她们,人们将继续生活在落后,愚昧的年代,社会提高的脚步将会越来越慢。

还有可能我是受到了教师的影响。我们的班主任张教师,她是一个严谨治学的人。她教书很细心,书上密密麻麻的字,她都一字不落的讲出来,直到同学们懂得之后才肯讲下一个资料。教师就像是辛勤的园丁,教师的工作虽然平凡,可是它是光荣而伟大的。

也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子,大多数都是因学业不精,找不到好的工作,为了生活,一步一步走向歪道。相反,如果小时候他们受到了教师的精心教育,传给他们足够的知识,还会走到今日的地步吗?我们不能改变此刻,可是我们能够改变未来呀!让这样的杯具不要再上演。

我是一名小学生,要想实现愿望,此刻我要好好学习,在学好课本知识的情景下,多积累一些好词佳句,多读一些世界名著,为我的梦想打下稳固的基础。将来,我要将我所以的知识都教给我的学生。让他们学会诚实守信,尊重师长,学会团结友爱,学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。

我的志向作文 篇8

我的志向是当一名小学老师。我能帮到我的学生,引导他们走往正确的路上。我还能帮到学生的家长,为他们解答疑惑。

至于我为什么想当老师,需要从我小时候说起。我们家里原来就有两个老师,我奶奶是一名退了休的老师,我的姑姑是遵义市里一所小学的副校长。我从小耳濡目染,听他们讲当老师后的故事,从而有了这个志向。

古代的孔子也对我这个志向有很大启发。孔子的学生在接受孔子的教导之前,大多并没有什么成绩,但在接受教导之后都成为了一个有用的人,为人民服务的、善良的人。看到这,我心里就想:我也想成为一个像孔子一样伟大的老师。

为了这个志向我需要努力学习,学习《论语》,考上好的高中,再考上好的大学,并且知道怎样把学生教好,让他们成为国家的栋梁。

假如过了14年,这时候,我正在教我的第一班学生,我会努力把每一个学生教好,教他们怎么做人,做一个好人,做一个善良的人。我不要求我的学生都那么出色,那么优秀,也不要求他们在成名之后感激我,只要他们记得我当初教他们的做人的道理,将来成为一个人民的好帮手。我不用我的学生上那么多课外班,只用在该学的时候认真学,在玩的时候快乐地玩,让他们收获一个快乐的童年。我会让他们读《论语》,去感受人的生命中重要的品格——善。我会让他们读《黄帝内经》,去认识和了解自己的身体,去了解一年四季中什么时候该耕种,什么时候收获。我会让他们读《千字文》,去感受汉字的奇妙。我会让他们劳动,去感受播种的苦与累与收获的快乐……

我的志向是当一名小学老师……

我的志向作文 篇9

孔子说:“五十有五而致于学”。十五岁,立志,志向是伴你一生的。我看来,立志说简单吧,它也不简单。你说立志这事儿难吧,可能它也不难。所以我现在的目标是教育家,不会变了(虽然汪老师让我当政治家,想让浩然正气当教育家,但经过探询浩然正气,还有和他的商议后,我是要立志为教育家,他是要立志为政治家)。

从真正的意义上来讲的教育家,是无人不帮的。只要你想学,你要学我就教你,而且不收钱,一分钱不收。真的。日本当年在火烧中国的图书馆时,他们要干什么?要灭掉我们的文明,不让我们受到中国的教育。之后,再灭掉中国。在这个时候,每个教育家都不仅是老师了,还当一名战士,继续教中国人上下五千年的文化。这样,更多的孩子才会知道:哦,原来我的国家(中国)的文明是这样的。

怎样成为教育家?教育家要教别人,所以自己要先把中国的知识、历史、文化给了解透了,这样才能教别人。怎样获得知识呢?当然是找老师。我认为给我最多知识的老师是汪老师,给我最多哲理的是刘老师。汪老师教我们国文,国家文明。有时事,有经典,有伟大灵魂,有我们自己的创作。只能用八个字概括:“如此国文,怎能不爱!”而且,汪老师的“论语心得”也是讲得更加精彩!一节课四段,相当透彻。说实话,这也有助于我包篇《论语》。我当然也很喜欢这种课!

长大以后,我就要教语文、历史。因为,我认为这两个科目是最跟中国相关的!孔子因材施教,所以,他的学生不是圣人就是贤者,当然最好的几名学生也是离圣人非常近了。“三十而立”,在我三十岁时,我应该对教育很有经验了。“四十而不惑”,在我四十岁时对教育应该就没有疑惑了。“五十而知天命”,五十岁,很熟练了!“六十而耳顺”,只是不在学校上课了,还在别处教别人。“七十而从心所欲”,彻底退休。

千里之行,始于足下。我们要认真地去干事。

我的志向作文 篇10

每个人都有自己的志向,有的想当科学家,有的想当画家等。而我最大的志向就是当一名发明家。

每当我看到世界上的环境遭到破坏时,我多想成为一名发明家。我想发明一种树木催生剂,只要撒在树种上,树就会迅速长大,这样,我就能把沙漠、荒地变成森林。我还要发明一个机器人,他有一双长手,能把垃圾拿着手上,然后,丢到嘴巴里,接着,机器人就会把垃圾做成人们需要的东西。我最想发明的就是自动按摩机了,因为奶奶经常头疼,,脚疼,如果有了这个就不会再犯了。按摩机本身会有一种令人心旷神怡的香味,他对人按摩时会案找年龄来决定力道,如果是老人,他就会很清楚的记得去按摩。而且,他还有一个特殊的地方,那就是它像人一样,会说话、会饿,会笑,会哭。

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