随着社会不断地进步，我们都可能会用到台词，台词不但期待刻画人物性格的作用，同时也表达着剧中人的思想和情操。那些广为流传的台词都是什么样子的呢？下面是的小编为您带来的《傻子上学》经典台词（经典3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
甲： 哎？傻子，怎么来的这么晚？
傻子： 吃饭了。
甲： 光知道吃，快吃成猪了。
傻子： 人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，你不知道啊？
甲： 班主任被咱们气走了，咱们又换了个班主任，你知道吗？
傻子： 哦，知道。
甲： 一会儿她来了一定要气气她，争取一天把她气走。
傻子： 好！
老师： 听说这个班纪律很差，但是我非常有爱心和责任心，“没有爱心办不了教育，
没有责任心办不好教育”，我相信这个班会在我的带领下越来越好！
甲： 哎，新班主任来了，给你吸支烟。
（傻子吸烟）
老师： 这是哪位同学在吸烟啊？给我把烟熄掉（吸掉）。
傻子： 哦！（傻子努力吸烟）
老师： 我叫你把烟熄掉（吸掉）！
傻子： 我正在把烟一口一口吸掉啊！
老师： 我是让你把烟放在地上熄掉（吸掉）。
傻子： 啊？放在地上吸掉？这个难度不小啊！
（傻子趴在地上把烟放在地上“吸掉”）
老师： 我是让你“熄掉”不是让你“吸掉”！
傻子： 老师你是不是有病啊，一会儿让我“吸掉”，一会儿又不是让我“吸掉”？ 老师： 我的意思是让把烟给灭掉。
傻子： “灭掉”就“灭掉”呗，还“吸掉”？你拽什么啊拽？
老师： 给我回座位坐好了！
（傻子回座位坐好）
老师： 首先请同学们都做个自我介绍，相互认识一下。就从这位同学开始。甲： 我叫王部生。
傻子： 我知道你“不生”，你是男的想生也生不出来啊！
甲： 傻子，是“王部生”。
傻子： 还是“不生”啊？
老师： 你为什么叫“王部生”呢？
甲： 报告老师，是我爸爸当部长的时候我妈妈生的我，所以叫王部生。
老师： 那要是你爸爸当局长的时候你妈妈生的你呢？
甲： 那就叫“王局生”。
老师： 那要是你爸爸当科长的时候你妈妈生的你呢？
甲： 那就叫“王科生”。
老师： 那要是你爸爸当处长的时候你妈妈生的你呢？
傻子： 那就叫“王畜生”。
甲： 死傻瓜，别吵！
傻子： 就是吗！
老师： 下一位同学。
乙： 我叫范通。
傻子： “饭桶”。
乙： 是范通。
傻子： 你个“饭桶”，你不是教我说这是“方言”吗？
乙： 去，去，去。。。你怎么说出来了？
老师： 这位同学你呢？
傻子： 我叫王八蛋，爱好唱歌。
老师： 你为什么叫王八蛋呢？
傻子： 人家都是怀胎10月，我妈妈怀我12个月了还没有把我生下来，一个老中医让
我妈妈吃了8个鸡蛋我妈妈就把我生下来了，我妈妈就给我取名叫“王八蛋”。 （鼓掌约3秒）
老师： 你爱好唱歌 就给大家唱一首吧！
傻子： 我给大家唱一首《小宝贝儿》“我的小宝贝儿啊，咱俩是一对儿啊，来，亲一 个！ 来，亲一个！我的小宝贝儿啊，来，亲一个！来，亲一个！”我让你亲我一个！ 老师： 流氓！（沉默约3秒）下面开始上课。首先大家跟我读：”bei”。 甲，乙：“bei”（被），
傻子：“pei”（配）。
老师： 是“bei”（被）。
甲，乙： “bei”（被）。
傻子：“pei”（配）。
老师： “被子”的“被”。
傻子： “配对”的“配”。
老师： 这位同学我看你发音不准，我问你，你家床上有什么东西？
傻子： 有褥子。
老师： 那褥子上面呢？
傻子： 褥子上面是床单。
老师： 那床单上面是什么东西呢？
傻子： 床单上面不是东西，是我。
老师： 那你身上呢？
傻子： 嘿嘿。。。。。。我身上什么也没有。
老师： 那你睡觉时候不盖被子吗？
傻子： 盖，但是被我踹到床下面去了。
（老师无可奈何）
老师： 下面给大家出一个对联，上联“南通州，北通州，南北通州通南北”。
有谁能给出下联？（乙举手）好，这位同学回答。
乙： “东当铺，西当铺，东西当铺当东西”。
老师： 很好，还有谁能对出来？（傻子举手）这位同学回答。
傻子： 这个我会，“男学生，女学生，男女学生生男女”。
（鼓掌约3秒）
老师： 内容不健康，再给你出一个，上联“香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香”。 （傻子思考3秒）
傻子：（傻笑）这个我也会，“响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响”。
（鼓掌约3秒）
老师： （笑着说）什么思想啊 ？我就不信难不倒你，上联：“大鱼吃小鱼，小鱼吃 虾米，虾米吃水，水落石出！”
傻子： 这个我也会。
老师： 好，你回答，回答对了我给你买奶糖！
傻子： 我光吃奶，不吃糖！（傻笑着说）：“老公压你，你压床，床压地，地动山摇！” 老师： 去，去，去。。。你个流氓！。。。（思考3秒）王八蛋同学？请你再回答一个问 题：
中国的皇家园林圆明园是谁烧的？
傻子： 老师，不是我烧的。
甲： 老师，王八蛋同学撒谎，我可以证明，圆明园就是他烧的，那天中午我看到了！ 老师： 什么乱七八糟的，“饭桶”？不，范通同学，你说，圆明园是谁烧的？
乙： 老师，我不知道，不过我可以证明圆明园不是王八蛋同学烧的，那天中午我和
他在一起。
老师： 你们都站直了！你（傻子）站直了！
傻子： 这地不平。你凭。。。凭。。。凭什么让我站着？
老师： 你再回答，圆明园是谁烧的？
傻子： 我已经说了，不。。。不。。。不是我烧的，你爱。。。爱信不信！
老师： 你们故意气我是吧？
傻子： 谁。。。谁故意气你了？你活该，我赔。。。赔。。。赔你还不行吗？5块钱够。。。够吗？ 老师： 你们太能气人了，看以后还有哪个老师教你们！我走！
傻子： 老师再见！（“耶”——————）
傻子： “老师气跑了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了！” （抡起书包回家！）
（退场）
结语：小品对台词功底的要求很高，想要不出戏就需要好好地练习剧本。
小品民间艺术的一种表演方式。下面是小编整理收集的傻子上学小品台词，有兴趣的朋友可以阅读鉴赏下，希望对大家有所帮助！
话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听）
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：*老师，是我，***
教师：噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
教师：（想一想）什么事？
台后：就是教我儿子读书的事。
教师：哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字，我付你五千块钱。
教师：那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
教师：你叫什么名字？
傻：我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢。
师：你过来，认字了。（写了一个字）读“a”。
傻：呸。
师：“a”。（加重）
傻：呸。
师：“a”。（大叫一声）
傻：呸。（连口水都出来了）
师：连这个字都不认识，真傻。傻子，你过来。你自己会什么东西？
傻：我会唱歌，还会跳舞。
师：（他会唱歌？还会跳舞，不相信）好吧，那你给老师唱个歌听听。
傻：（唱黄色歌）
师：停，停，唱什么乱七八糟的东西，算了，跳个舞吧。
傻：放音乐！（跳艳舞）
师：好了，好了，这是什么舞，简直是勾引老师性欲，还是老师教你认字。来，教你一个常用字：“被”念！（傻子不吭声）
师：（自言自语）连被子的“被”都不会念，傻子呀，你****每天晚上睡觉时，床上有什么东西？
傻：是********。
师：除了********以外，********身上是什么？
傻：是我爸爸。
师：那爸爸身上是什么？
傻：是********的两条腿。
师：那你们家床上的被子呢？
傻：是********扔到地上去了。
师：这五千元钱我是不赚了。（转身走了）
傻：你以为我不认识这个字啊，我就是不说，说出来要给五千块钱的！说我傻，我是傻进不傻出。（兴高采烈下）
结束
A：上课了，上课了。
B：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
A：班长好。
B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
B：嗯。
C：诶，你们俩好。
AB：早上好！
C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
C：诶，而且还是个女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
A：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
C：诶，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
A：啊，老母鸡。
B：嗯。
A：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
C：就是。
B：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
AC：好好好~~~~~
A：这个好，这个好，这个好。
B：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向C）
C：我不叫。
B：那你来叫（指向A）
A：我也不叫。
B：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
C：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
B：诶，好主意，好主意。
A：这个主意不错。
B：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
D：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？?
A：诶，诶，傻子。
D：嗯。
A：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
D：我不叫。
A：为什么？
D：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
A：不是，这次不骗你。
BC：对。
A：我们大家伙一起叫。
BC：嗯。
D：这次不骗我？
ABC：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
D：好，一起叫。
E：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。同学们好！
ABCD：老。
D：处女好。
E：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。（ABC一起退后）~~小同学，请你站起来。
D：嗯。
E：小同学，你站稳咯。
D：老师：地不平。
E：小同学，你知道啥子叫老处女。
D：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
E：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。
D：干什么？
E：老师请你吃巧克力。
D：真的？
E：真的，来。
D：耶，吃巧克力去咯。
B：诶，这叫老处女还吃巧克力？
C：就是，早知道我们也叫哪。
A：就是啊。
E：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的'学生。小同学你可以出来了。
D：来了（跳艳舞）。
B：诶，你怎么啦？傻子。
C：傻子，你没事吧？
D：老师打人。
ABC：我们看看，看看。
A：唉哟，伤得不轻啊？
B：打得不轻啊？
E：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清楚。bei~~
ABC：bei
D：pei
E：bei
ABC：bei
D：pei
E：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，bei。
D：pei
E：被子的被。
D：配对的配。
E：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？老师启发一下你，你们家有没有床？
D：有。
E：那床上是啥子？
D：床单。
E：那床单上面是啥子？
D：我妈。
E：那你妈上面是啥子？
D：我爸。
E：那你爸上面是啥子？
D：没有了。
E：那你们家的被子呢？
D：被他俩踹到床下去了。（E打一下D，D跳艳舞回来）
E：这是啥子学生嘛？气死老子了。过来，座下。
D：好的。
E：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
D：怎么又是我？
E：老师问你一道算术题，一加一等于几？
D：一加一等于二。聪明吗？
E：聪明个啥子啊？三加三等于几？
D：（数手指）三加三，等于六。
E：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大了，不能够再掰手指了。要心算，知道不？来把两只手放到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题，五加五等于几？
D：等于十一。
E：哪个会等于十一？你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。