改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。中外历史上有影响的改革事件很多。下面小编给大家分享一些高中历史改革的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中历史改革的知识1
定义
改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。
分类
从程度看：
(1)是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整;
(2)是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
从内容看：
(1)政治改革;
(2)经济改革;
(3)军事改革和文化改革
从性质看：
(1)奴隶制度的改革;
(2)封建主义的改革;
(3)资本主义的改革和社会主义的改革
奴隶社会的改革
梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;
封建性质的改革
(1)确立封建制度：商鞅变法;
(2)挽救危机、自我完善：王安石变法;
(3)少数民族学习先进制度文化—北魏孝文帝改革(兼有确立封建制度和民族融合的性质)
资本主义性质的改革
(1)思想文化领域：欧洲的宗教改革;
(2)确立资本主义：1861年农奴制改革、明治维新、戊戌变法
(3)巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政
社会主义性质的改革
苏联、东欧社会主义改革，中国的改革开放
改革的实质
改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
改革的原因(背景)
历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。具体来讲，原因大体可以表述为：
(1)社会发展趋势：经济条件(根本原因);
(2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展(主要原因)
(3)社会危机：内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)外患(民族危机)(必要条件)
(4)改革力量：阶级条件(组织条件);
(5)改革及支持者的革新意识：思想条件(主观条件)
(6)催化剂、导火线(直接原因)
改革的结果
(1)成功：建立一种新制度，它能自我调整， 释放出社会内的压力;
(2)失败：导致新的利益矛盾激化，或压力的释放速度太慢，社会内部矛盾加剧， 最后改革转化为革命;
改革成败的原因
(1)决定改革成败的几个要素：
①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进;因时改革，是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革;要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析;改革的阻力可以从内外两方面，从政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革者的素质是否有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革的措施是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
(2)判断改革成功与否的标准：改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标，改革的积极作用是否得以维持与保留。
(3)成功的改革
梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放。
(4)失败的改革
苏联和东欧改革、王安石变法、洋务运动、戊戌变法
从改革成败中得到的规律性认识或启示
(1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。
(2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复习性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。
(3)改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
(4)改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。
(5)中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。
(6)改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。
如何评价历史上的重大改革运动
原则：
(1)我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。
(2)一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
中国封建王朝地主阶级改革成败规律
王朝初期改革容易成功
①王朝初期：新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力;王朝初期，统治者能吸取前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集团的共同要求; ②王朝初期的改革有强大的王权作保障。
王朝中后期改革大多失败
中后期：统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革;在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革，必然会遭到旧制度和旧势力的顽强抵抗。
高中历史改革的知识2
梭伦改革
背景
(1)政治：贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，贵族与平民矛盾激化。(直原)
(2)经济：雅典工商业发展，工商业奴隶主的崛起，要求分享权利。(阶级基础)
(3)公元前594年梭伦当选为首席执政官，领导改革。(前提)
措施
(1)颁布解负令，废除债务奴隶制
(2)确立财产等级制，按财产多少划分等级，等级不同的权利和义务不同
(3)改革国家权力机构：公民大会成为国家最高权力机关，创立四百人议事会和陪审法庭 (即民众法庭，由公民抽签组成)
(4)鼓励发展农业、工商业
作用
(1)保护平民的财产和人身权利
(2)打破了贵族世袭原则，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利
(3)提高了公民参政议政的积极性，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
(4)推动了雅典奴隶制经济的发展，为民主政治奠定了经济基础
性质
奴隶主阶级为缓解社会矛盾，稳定奴隶主贵族统治秩序的改革
影响
积极：
(1)改革促进了工商业的发展，有利于工商业奴隶主阶层的崛起，为雅典经济发展创造了条件。
(2)动摇了氏族贵族的世袭特权，奠定了城邦民主政治的基础(最重要)，为后来西方民主政治提供了借鉴。
局限：“中庸”(折中)原则决定了他的民主化改革的不彻底性，贵族有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以续存。它的民主政治实质上只是奴隶主阶级内部的民主。
补充：雅典民主政治的确立和完善
(1) 克里斯提尼改革
措施：第一，以地域部落取代血缘部落;第二，设立五百人议事会;第三,成立十将军委员会;第四，扩大公民大会的权利;第五，实行陶片放逐法。
作用：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，最终在雅典确立了民主体制。
(2) 伯里克利改革
措施：第一：公民大会最高权力机关，一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会。第二：五百人议事会是公民大会的最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。第三：民众法庭是日常司法机关。第四：公职人员发放津贴。
作用：促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典民主政治空前繁荣。
(3) 雅典民主制的特点：人民主权、轮番而治。
公民大会、五百人议事会和民众法庭是民主政体特征的充分体现。
(4) 局限：非公民，例如外邦移民、奴隶和他国公民，都没有民主的权利;雅典妇女没有政治权利.不能参加公民大会。
高中历史改革的知识3
商鞅变法
背景
(1)井田制瓦解，封建土地私有制确立，经济基础变化;(2)新兴地主阶级兴起，阶级基础变化;
(3)百家争鸣的局面，法家思想的影响奠定了思想基础;(4)秦孝公顺应时代潮流
措施
经济：
(1)经济废井田、开阡陌;承认土地私有，允许土地买卖
(2)重农抑商，奖励耕织
(3)统一度量衡
政治：
(1)奖励军功，实行二十等爵制，废世卿世禄
(2)严格户籍制度，实行连坐法
(3)推行郡县制，强化中央集权
(4)制订《秦律》
文化：
焚烧诗书
风尚：
改革社会风尚
性质
加强地主阶级中央集权的封建化改革
影响
(1)战国时期最彻底的改革
(2)确立了确立土地私有制度
(3)中央集权制度的建立从此开始
(4)提高军队的战斗力，达到了富国强兵的目的，为秦后来统一全国奠定了基础。
(5)对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
成功原因
(1)顺应历史潮流：春秋战国时期是社会大变革时期，封建社会取代奴隶社会是历史发展的趋势，商鞅变法顺应了这一趋势。
(2)商鞅取信于民，执法如山，不惧权贵，以大无畏的精神将改革进行到底。
(3)商鞅变法的内容深入人心，即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。
(4)法家思想的传播和商鞅对守旧派贵族的论战，奠定了变法的思想理论基础，扫除了变法的障碍。
(5)秦孝公变法图强的决心，以及对商鞅的支持、重用是变法的后盾。
高中历史改革的知识点相关文章：
相关文章