学好初一英语的四个疑问

  很多家长和学生都会有疑问,对于初一的孩子,英语学习到底重不重要?英语学习应该保持什么样的态度?在初一阶段如何学习英语才最高效?小编在这里为大家整理了初一英语学习的四个问答,快来学习学习吧!

  英语学习应该保持什么样的态度?

  对于初中阶段的英语学习,尤其是初一阶段很多学生认为学习内容简单,不需要进行一些额外知识的补充,校内的知识就已经能够让自己“吃饱”,但实际上目前校内的测评现在除了校内学习的知识和细节外,还会增加一些拓展的内容。这其实也就需要英语学习者们面对英语保持谦虚,乐观和求知的态度。也就是说如果目前英语程度还是很不错的孩子,要努力通过日常的积累,包括词汇量,语法的学习,听力的训练等方式进行提升;如果英语目前基础较弱或者程度较差的孩子,更要努力在初一阶段做好校内知识的巩固,把基础知识打的更扎实,这样才能为马上到来的初二年级做好基础准备。

  在初一阶段如何学习英语才最高效?

  1. 在态度上重视英语的学习,通过每天的练习培养英语学习的习惯和方法,提升学习的效率;

  2. 在词汇方面:如果是基础较好的学习者,建议在掌握校内单词和词组的基础上进行初中词汇的拓展,拓展自己的词汇量,提升自己的语言学习基础;如果是基础较差的学习者,建议先将校内的知识掌握好,把握校内教授的词汇和固定的短语,并且能够灵活的应用,因为英语的题目百变不离其宗。

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  3. 在语法方面:语法的学习是咱们作为二语习得者必须经历的一个重要的环节。俗话说没有规矩不成方圆,语法就是语言学习中的规则,能够让语言的学习更加的规范,所以在平时的学习中学习者也经常容易犯一些简单的语言规则,例如在初一阶段会出现单三变化,时态的问题等。所以语法的学习需要有一个系统和规范的学习,能够选择一个有体系的课程,对孩子的语法学习会有很大的帮助。

  4. 在听力方面:听力更重要的是为了培养语言学习中的学习环境。所以建议每天如果孩子学有余力的话,最好能够坚持进行10分钟的精听和泛听,通过听力提升自己的语言学习能开和知识面。

  5. 在口语方面:目前部分沿海的城市和地区已经在中考中加入口语环节,而语言学习的本身就是需要多张口进行练习,所以口语的练习也是语言学习中很重要的部分。建议大家可以在平时多进行听读的训练,听到和看到的内容都可以张口表达或者说出来,让自己不做一个“哑巴英语”的学习者。

  初一学好英语的方法有哪些?

  背单词

  单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据情况,背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上,随时随地进行记录。

  口语练习

  多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

  阅读技能

  坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

  最后,多背一些作文模板,在需要用的时候可以活学活用。

  初一英语学习有什么建议?

  一、把握好课堂学习这一主阵地。

  课堂上要积极参与,不能做被动的听众。提高课堂效率,珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率,那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时,我们要结合课后的notes(注释)熟读课文,了解生词在文章中的使用,标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲,积极回答;我们还要学会记笔记,因为理解≠记住≠灵活运用。因此,对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异,中英文差异,习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记,同时课下还要进行认真的补充和整理,要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。

  二、积极主动归纳总结语法规则

  中学阶段的语法知识非常多,常常给人错综复杂的印象,记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性,我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如,由by引导的时间状语,主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间,主句用现在完成时,而by后接的是表示过去的时间,主句用过去完成时。另外,语法记忆也讲究技巧性。比如,Negro,hero,tomato,potato这几个单词,它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来,“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”,这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中,要善于主动观察、归纳、总结语法规则。

  三、注重阅读训练,提高自己的阅读能力

  阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感,巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段,我们的阅读不能仅仅满足于课文了,还要做到进行大量的课外阅读。要记住,用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章,理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇,短语或句子做些摘抄。

  四、要树立信心,不要妄自菲薄。

  “有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好,对高中学习也失去了信心。其实,语言学习就是一个积累的过程,只要我们在高中阶段认真学习,把握英语学习的规律,就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理,很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学,到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习,一样可以将英语学得很好。 记住:Rome isn’t built in one day! (罗马不是一天就建成的)。急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力,进而对自己逐渐失去信心,失去兴趣。只有逐步的积累,才能聚沙成塔、集腋成裘,由量的积累进而实现质的变化,从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。

  五、掌握英语语法的框架。

  关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候,不是单纯的记忆语法的条文,而是看语法在实际语境中是如何应用的。语法会对其他能力的形成有很大的影响,缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句,阅读能力和书面表达的能力也因此而受到牵制和影响。切记:语言的意义决定语言的形式。我们在学习时一定要再具体的语境中去分析句子,认真分析并总结错题,我们就一定能够掌握好语法的。


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