小班体育教案(最新10篇)

作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?的小编精心为您带来了小班体育教案(最新10篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

小班体育教案 篇1

活动目标:

1、通过游戏,幼儿能正确摆放棋子,并对国际象棋有初步的兴趣。

2、练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行,增强幼儿的四肢肌肉力量,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备:铃鼓一只,垫子若干,蚂蚁头饰,创设各棋宝宝的家。

活动过程:

1、导入活动,引发兴趣

“今天,我们学做蚂蚁,老师做妈妈,小蚂蚁跟妈妈一起去散步”(戴上头饰)

齐声:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早,

穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去散步,

东闻闻,西闻闻,发现一粒小豆豆,

跑跑跑,喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽!

2、探索练习

1)找朋友

“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”(车,马,象,兵)

小蚂蚁在垫子上分别爬到车,马,象,兵那里去问好。妈妈示范,手脚着地的正确动作,幼儿模仿。

2)听信号变速爬行

妈妈手里拿小鼓,敲得快(小蚂蚁爬得快),敲得慢(小蚂蚁爬得慢),妈妈敲时注意动静交替,掌握运动量。

3)听信号变换方向变速爬行

我们小蚂蚁还有一个本领,会听妈妈的信号朝不同的方向爬

刚才,我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领?(向前爬,向后爬等)

3、游戏——送棋宝宝回家

“呜、呜”“谁在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我们在草地上做游戏,现在不认识回家的路了。”

妈妈:“我们送棋宝宝们回家好吗?”每个幼儿找一个棋宝宝送回家,直到送完为止。

(把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中,加强练习和巩固)

4、延伸:

1)棋宝宝都找到家了,它们请我们小蚂蚁一起做游戏。

2)随音乐轻松做律动。

幼儿园小班体育教案 篇2

活动目标:

能跨、跳过不同宽窄的障碍物。

培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

学会与同伴协商合作游戏。

活动准备:

场地的设置(爬、钻、跳)

活动过程:

一、角色扮演导入活动,并做放松动作

师:今天小狗妈妈要带小狗们一起去城堡探险了!让我们先来放松放松,为待会的出发做准备吧!

二、介绍场地,引导幼儿想办法来到达目的地

1、引导观察场地,来说说:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

2、讨论:如果是你,你该怎么过草地、山坡、小溪?

3、教师小结:对了,要达到城堡,必须爬过草地、钻过山洞,跳过小溪。

三、分解动作,重点引导幼儿学习跳过不同宽窄的小溪

1、一一讨论:爬、钻、跳的动作该如何做?

2、幼儿原地练习双脚立定跳过不同宽窄的小溪

四、幼儿游戏,师巡回指导

五、小结幼儿游戏情况,提出再次游戏的要求

1、等前一个幼儿达到目的地方能出发

2、在跳过小溪的时候要根据不同的宽度用不同的力量,不能"掉进"小溪

六、再次游戏,师从旁指导

七、师幼共同做放松动作,活动结束。

教学反思

活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班体育教案 篇3

活动目标:

1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。

2、培养幼儿活泼、开朗的性格。

3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、能根据指令做相应的动作。

活动准备:

1、免妈妈、兔奶奶、兔宝宝胸饰若干,录音机、音乐磁带。

2、游戏场地布置:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶家。

活动过程:

一、热身运动。

教师:今天天气这么好,兔宝宝们快来跟妈妈一起蹦蹦跳跳,锻炼身体吧。

二、游戏:兔宝宝真能干。

1、情景导入:兔妈妈电话响了,“嘘,电话来了,是谁呀?哦,是兔奶奶。”

兔妈妈:您好,兔奶奶,您有什么事吗?

兔奶奶:你好,兔妈妈,我年纪大了,走不动路,可家里的粮食吃完了,地里有萝卜和青菜,你们能帮我收回家吗?”

兔妈妈:兔宝宝们,你们能帮助兔奶奶吗?怎么帮?

2、练习本领。

教师:兔宝宝们要有本领才能帮助兔奶奶,我们有什么本领呢?(跳)练习一下吧。

3、学习双脚向前行进跳。

教师:兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?真聪明,宝宝要跳着去,我们来试一试吧——小脚小脚并并拢,轻轻轻轻向前跳。

4、第一次游戏:兔宝宝为兔奶奶拔萝卜并送给兔奶奶。

教师:呀,兔宝宝们本领真大,我们现在就出发,去帮兔奶奶拔萝卜吧。

5、第二次游戏:兔宝宝为兔奶奶收白菜并送给兔奶奶。

教师:我们再去帮兔奶奶收青菜吧,出发咯!

6、第三次游戏:兔宝宝为兔奶奶采蘑菇并送给兔奶奶。

教师:深林里的蘑菇长的可好了,兔宝宝们想去采一些送给兔奶奶吗?

三、活动结束。

放松活动——为兔奶奶表演《春天》

小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。

小班体育教案 篇4

设计意图:

根据小班幼儿的年龄特点,我们设计了《动一动真有趣》这节活动,通过观看课件,让幼儿模仿几种常见的运动项目,既让幼儿对各种运动有所了解,又增强了幼儿的体质。

一、活动目标:

1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。

2、能根据儿歌内容快速反应做动作。

3、知道运动能使人快乐。

二、活动准备:教学课件

三、活动重点:

能根据儿歌内容快速反应做动作。

四、活动过程:

1、刚才,老师接了个电话,说:“动物园要开运动会,想让小一班的小朋友去参加,你们想不想去?(幼儿自由回答)

2、我们去之前活动活动筋骨吧。(做热身运动)

手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……

孩子们,你活动筋骨时,哪个地方在动?怎样动的,学一学。

教师小结:

小朋友们,你们太棒了,我们一起出发吧!(教师带幼儿在教室环绕一圈)

3、播放教学课件。

我们到动物王国了,看,门口还有个标志呢。

欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。

但是要想进入动物王国有一个要求,要模仿一下几种运动项目才能进去,我们看看有哪些运动项目。

(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步

教师小结:刚才小朋友模仿的特别棒,那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。

观看录像:A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。

教师边说儿歌边做动作:

我是一只长颈鹿抬头挺胸走,

我是一只小小鸟飞呀飞得高,

我是一头小小象甩着鼻子走,

我是一只小白兔轻呀轻轻跳,

我是一只小花猫,喵、喵、喵。

听信号,教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。

4、小动物们都那么爱运动,我们也那么爱运动,请小朋友说说运动的好处。

长得高、身体健康、不感冒……

5、我们在动物王国中看了这么多项目,我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。教师带幼儿走出活动室。

小班体育教案 篇5

活动目标:

1、练习四散追逐跑,提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。

2、幼儿乐于参与游戏,在游戏中体验快乐,并学会保护自己。

活动准备:

蝴蝶妈妈头饰、小蝴蝶若干、小猫头饰一个小花若干

活动过程:

1.开始部分

今天天气真好,蝴蝶宝宝和妈妈来到了草地上飞舞着,他们飞上飞下,好快乐呀!

2.基本部分

⑴。蝴蝶妈妈:我们蝴蝶的工作就是传播花粉,等一会我们到花丛中去和小花做游戏,你们开心吗?

⑵。但是这个美丽的花园是小猫家的,小猫特别喜欢它的花园。所以,我们去花园时不能随便乱踩的,也不能去摘花的,要不然小猫会生气的。(要爱护小花,养成不能随便采摘的好习惯)

⑵。小猫:这么多美丽的蝴蝶呀,我最喜欢蝴蝶了,我要抓抓住他们,让它跟我玩。(想让别人和你玩,该怎么做,像小猫一样拿着网去抓蝴蝶,蝴蝶会跟它玩儿吗?帮住幼儿梳理经验,要一商量的口气说话,才能得到同伴的欣赏。)

3.向四散跑(小猫来了,小蝴蝶要赶紧飞出花园)

⑴。示范跑的方法,不能往一块跑,要分散着跑,以免撞到。

⑵。要学会躲避,不容易被捉到。

4.游戏:捉蝴蝶

⑴。念儿歌:蝴蝶蝴蝶真美丽,飞得高来飞得低,飞到花丛做游戏,当心别让小猫捉住你。

⑵。当念到“当心别让捉住你”时,蝴蝶开始飞,小猫开始抓蝴蝶,幼儿开始四散跑,要学会躲避,不要被捉到。捉到就不能参与游戏。

⑷、游戏反复进行,游戏中提醒幼儿注意躲闪,不要和他人碰撞。

5.结束部分

⑴。天黑了,蝴蝶宝宝和妈妈一起回家吧!”

⑵。跟着教师边走边做动作放松身体。

小班体育优秀教案 篇6

游戏目的:

训练幼儿平衡能力及单脚跳的能力,锻炼幼儿的腿部肌肉的力量。

锻炼幼儿的团结协作能力。

体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

游戏玩法:

幼儿集合到一起,各伸出一只脚,脚后跟着地,一边念儿歌。儿歌一念完,大家一起单脚跳,脚先落地者,停止游戏,其他幼儿继续。当停止游戏的幼儿超过一半或者超过规定的时间,游戏结束。

游戏规则:

跳时必须是单脚跳,中途落地或者换脚就算输。

建议:

在宽敞的地方可多人同时游戏。

教学反思:

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小班体育优秀教案 篇7

活动目标:

1、用拖拉玩具进行绕障走。

2、提高空间方位知觉的准确性。

活动准备:拖拉玩具,大积木,小椅子,独木桥,场地各种障碍。

活动过程:

1、自主练习

每一个人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走

幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走。

幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一个走,不踩到前面的玩具。

幼儿手拿一个拖拉玩具倒着走,再反过来向前走。

2、听信号走

听教师的信号,交换不同的方式走

分组听取教师的信号, 交换不同的方式,

交流走的不同的方式。

3、游戏巩固

幼儿分成六队,每队幼儿拖拉玩具依次轮流绕过障碍, 走过独木桥。

幼儿随着音乐,拉着玩具回教室。

小班体育教案 篇8

小小兵

活动目标:

1、能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

2、体验胜利的快乐。

活动重难点:

能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习,体验游戏的快乐。

活动准备:

1、音乐磁带;学会模仿动作,如了望、射击等。

2、教师自编《小小兵》的故事,讲给幼儿听。

活动过程:

一、教师讲自编《小小兵》的故事,了解解放军叔叔是如何勇敢打仗的,激发幼儿做小小兵的积极性。

二、教师做指挥员,幼儿做小小兵,听音乐做模仿动作。

三、示范讲解游戏的玩法。

1、“指挥员”发布战斗任务:拿着手***钻过山洞,爬过草地,用手***轰炸敌人。

2、“指挥员”请一个个小兵示范。

四、“指挥员”发布命令:发现前面有敌人,全体小兵出发。

幼儿消灭敌人后一起欢呼,庆祝胜利,游戏重新开始。

五、游戏结束。

“敌人”全部消灭了,“小小兵”回部队休息。

小班体育教案 篇9

活动目标:

1、发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。

2、使幼儿在游戏中感受快乐。

3、能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

活动准备:

一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干;

草地、树、草丛。

活动过程:

一、准备活动

1、“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。

2、鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)

二、小鸡学本领

1、鸡妈妈示范提“虫子”。

提问:“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”

(幼儿学习跑的动作,双手握空拳,前后自然摆动,双脚跑动)

2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子

(提示鸡宝宝不与别人碰撞,注意安全)

三、游戏《小鸡提虫》

1、第一次游戏

请一个宝宝前去观察狐狸是否在家,然后再一起去草地上提虫子

2、第二次游戏

一个鸡宝宝被狐狸提去了

3、商量营救的方法

提问:“一个鸡宝宝被狐狸提去了,怎么办呢?”

①第一次营救(失败,再与宝宝们商量)

②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝,宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴,成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)

3、讲评结束(宝宝们,我们有这么多的虫子,我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)

小班体育教案 篇10

活动目标:

1、喜欢参加体育活动,愿意按照听信号走,跑,跳。

2、巩固礼貌用语,你好,谢谢你,不用谢,再见

活动准备:

1小鸟,小猫,小兔头饰,食物苹果,桔子,香蕉。

2,音乐《小松鼠进行曲》

开始部分:

随《小松鼠进行曲》音乐,进行热身活动。

今天老师要带小朋友去小动物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我们要做一下准备。摸摸自己的口袋里有没有危险物品?如果有,请你交给老师,待会玩完游戏,老师还给你。再看看你的鞋,刚才穿好了没?好--小朋友已经穿戴好,那我们出发吧!

活动过程;基本动作练习老师说:去做客时,老师有个要求,一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物,我们要对它说什么?先去小鸟家吧!

1、学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞,飞到小鸟家。小鸟说:你好,欢迎来我家做客,前段时间,我家收获了很多苹果,送给你们一些吧!(谢谢小鸟,不用谢,再见)

2、那儿是谁的家?"小猫的家",我们一起来学学小猫是怎样走路的?请宝宝和老师一起轻轻地,悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说:小朋友好,欢迎来我家做客,前段时间我家收获了很多桔子,送给你们一些吧!(谢谢小猫,不用谢,再见)3看看还有谁的家没有去啊?小兔子。那我们来学学小兔子是怎样走路的?那请宝宝和老师一起跳向它们家吧!小兔子说:小朋友好,欢迎来我家做客,前段时间我家收获了很多香蕉,送给你们一些吧!(谢谢小兔子,不用谢,再见)玩游戏:

刚才小朋友去做客时,都非常有礼貌,小动物可喜欢我们小二班的小朋友了,那么,他想和我们小朋友一起来玩个游戏。请宝宝们听清楚老师的话,我说去谁的家,小朋友就走到他家门前,我说天黑了快回来,请你快快回到老师身边,听清楚了没?好,我们现在开始:

请你飞到小鸟家,宝宝们,天黑了快飞回来吧!

请你跳向小兔家,宝宝们,天黑了快跳回家吧!

请你走向小猫家,天黑了,宝宝们快回来吧!

反复两遍就可以了。

活动结束:

1、放松活动

2、宝宝们今天玩得好开心,也玩累了。我们来休息休息。下面我们学小猫走路的样子,轻轻地坐到你的小椅子上,一起来分享小动物们送给我们的水果吧!

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