朗诵的心得体会(通用6篇)
“你从雪山走来,春潮是你的风采……”从我们教室里传出阵阵抑扬顿挫的朗读声,那是我们班在举行一次别开生面的朗诵会。
朗诵会由周文嘉主持,当她宣布朗诵会开始时,我们即激动又紧张。
虽然上台朗诵的同学不多,但都朗诵的很有感情……
轮到我们了。我、刘冲和肖俞萱大步流星地走到了台上“你从雪山走来……”我们津津有味地朗诵起来。这时,我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的长江。如一头雄狮怒吼着,如一条豪气万丈的巨龙从唐古拉山脉狂奔向东海,浪涛拍击着岸边,水珠四处飞溅,“巨龙”用尾巴一拍江面,江水腾起几丈高,给你一种不可阻挡、气势磅礴的感觉。她又用她纯洁的清流滋润人们干裂的嘴唇,又用她那磅礴的力量推动新的时代……
朗诵完之后,我的心久久不能平静下来。因为,我为有这样一个无私拥有磅礴力量、雄伟壮观的母亲而感觉到无比的自豪!
我爱朗诵会,这次别开生面的朗会!
记得上小学的时候,老师经常让我们在课堂上进行分角色朗读课文,于是我们就七嘴八舌的扯开嗓子对这课本嚷嚷起来。有时学校还时不时的进行诗歌或课文朗诵比赛。
那时候,我只知道朗读就是照着课本读,朗诵就是不看课本,把文章背出来。其它的就一无所知了。那到底何谓朗读?何谓朗诵?二者之间有何区别?
现在学习了朗诵与演讲这门课,才开始注意到他们之间的区别。朗读时用清晰响亮的声音把文章读出来,以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰响亮的声音把文章背出来,以传达文章的思想内容。可见,朗诵的要求比朗读高,它要求不看作品,面对观众,除运用声音外还要借助眼神手势等体态语帮助表达作品感情,引起听众共鸣。
其实,说到朗诵与演讲这门课,是我同寝室的一位同学在大一的时候选修了,她感觉效果很好。恰巧她又知道我的普通话不好,说选修这门课高老师会教你发音方法,可以练习普通话,于是就强烈建议我选修这门课。
回顾这一学期,时间过的真的很快。高老师说:“我们第一次上课的时候大家穿的都是棉袄,等到学期结束的时候,电扇都摇起来了。”在这短短的一学期里我实在还没学尽兴,感觉还有许多朗诵与演讲方面的东西向老师学习。
在第一节课的时候,老师首先吸引我的不是您这个人,而是您的声音。感觉您的声音圆润,吐字是那样的清晰标准,字正腔圆。我心里就在好奇,这可能就是正确使用语言的艺术,不知道他会带给我们什麽妙招?让我有朝一日有他那样的说话水平。
果不其然,第一节课里,您就教授了我们呼吸的方法。我当时还想呼吸方法和朗诵与演讲这门课有什么关系?您解释道:“只有运用正确的呼吸方法才能储存足够多的气,让你说话时不至间断。我第一次了解到原来说话也有这麽深的学问。接着,您又让我们练习了绕口令,还让同学当场表演,课堂气氛也很活跃。
其间又教我们怎样区分舌前音与舌后音。说到这个事我最头疼的地方。都说信阳世普通话的重灾区,而我恰恰是信阳人。从小学到高中无论是老师还是我身边的同学亲人,都用方言打交道,不知道真正的普通话到底为何物。刚来学校时,同学们大部分都是操着一口标准的普通话,又会一口地道的河南话。而我是普通话说的不标准,河南话又不会说,经常是普通话之中夹杂着信阳话,让同寝室的人哭笑不得。常常是我一开口,其余几个人就挑出一大堆的毛病。还经常带着怀疑的口吻说:“你是河南人吗?”弄的我挺尴尬的!慢慢地我就说话越来越少了。最后她们只有投降了,得了,你还是开口讲话吧!不然,人家还以为我们寝室有个哑巴呢!不过现在大家都已经度我免疫了。说的话大家基本上都能听懂了。
我总结了自己普通话方面的几点毛病:
一、舌前音和舌后音不分;
二、n和l不分;
三、前鼻音和后鼻音不分。
其实,我也很清楚自己的毛病出在哪儿,但一到说话的时候就顾不上了。
正是因为这个原因,在大一大二的时候我放弃了好多机会,比如演讲赛,班干部竞选等。自己普通话说的不标准,怕登台演讲让别人笑话。高老师给我们练习了好多这方面的绕口令。我不光在课堂上练习,课下自己也进行了练习,现在感觉有一定的成效
我们还进行了诗歌的朗诵练习。朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作不是脱离朗诵的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗诵者,通过原作的字句,同有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容,而且要使其在感情上收到感染。
比如,我们在高中的时候就学过徐志摩的《再别康桥》,而且也背诵过,但那个时候的朗诵是不带感情的。现在在高老师的指导下,我们在朗诵这首诗的时候,眼前情景再现,仿佛出现了诗人在康河里,摇曳着一条小船,在星辉斑斓下荡漾。也能体会作者那依依不舍之情与淡淡的哀愁。这样朗诵出来的效果就是与以前不同,更引人入胜。
烟火里而生的女子,沐浴着晨钟暮鼓,朝花深处植荷蕊,夕拾向晚沁兰香,暗香染眉,莲心如许,于尘世间,以安静的优雅,独居芳华。
——题记
“烟火”一词,必是一个温暖的句点,它可以不用任何符号来渲染,便足以在词章里绽放一个真实的美丽人间。
“一个人在山河岁月中没了性别、年龄,一个人走得没了风尘气……越走越干净,越纯粹,越饱满。有了刚劲、韧性,有了弹力,有了水一样的曲线,有了花一样的形态。”
对于雪小禅,我一直深感,她是自烟火里走来的女子,却又是如此的不卑不亢,一颗初心始终向阳,不断为丰富的阅历汲取着成长的能量,因为经历,于人生而言,当是一程不可复制的心路。
无论,这个世界有多吵,烟火里而生的女子,都会用一颗不染纤尘的莲心,在静中安放本我,如此,便可以在乱花渐欲处,以浅坐光阴的姿态,绽放成晨曦里一朵明媚的素白。
有一种从容,是身心可以在愈加坚定的步伐里,沐一场灵魂的远行。途中,看远山的景,品近水的影,一山一水皆生动,一花一木都丰盈。而后,邀一剪四时物换的明景,在清风自来的闲逸里着色,以初心不改的明媚,尽品人间芳菲。
一直认为,眼里的风景,重要的不是能看多远,而是能否入得了心间。舒婷说,与你并肩沐浴过的风,不是风,是音乐;与你附耳漂流过的音乐,不是音乐,是语言……如果,语言亦无法将世事凝重,品至隔尘的云淡风轻,那么,且让心声随山水无言,流动成一曲燕语明如剪。相信,灵魂里开花的女子,一定可以静守着这味淡淡的禅,将季节的匆匆流转,绽放为一树亘古绵长的春天。
烟火里走来的女子,将柴米油盐的温暖,用一支时光的精湛,释放出诗意的璀璨,把一份入心的陪伴,在心上静静地地开成一朵莲,暗香染眉,莲心如许,以优雅的姿态独居芳华。
若,缘分是一场风与另一场风的际遇,那么,爱的距离,便是隔了一个潮湿的春期,如此,才会让尘世间的每一个相遇和相离,心生不悲与不喜。寂无声,爱亦无言,那便让心里根植的那朵莲花,不仅有向内盛开的明净,还可以有向外绽放的心动,等,初夏临水而来的风声,与眸里的深情,默然重逢。
一场灵魂深处的抵达,是笔落指尖的刹那,便在彼此的眸里盛放成一朵心尘不染的夏花。念里芳华,不必生在云端,成为遥不可及的缥缈梦,亦不用落入水中,成为无法触及的水月影,而是静静地和清风相融,与一枚绿叶交换心声,如此,便是隐匿在花叶相顾无言里的懂。
如果,尘缘可信,无论是在春暖花开里萌生的悸动,还是与一场山河草木的重逢,都是一段迎合心意的恰好缘分。几经周折的心缘,依然会在最美的路口遇见,如一枚烟花的温暖,在流年里盛放为难舍的静安。
晨风出晓的安宁,在眸里深醉,一场际遇的轮回,是落在字迹里的最美。你说,我是那个比烟花还寂寞的女子,而我,只不过,是把一场风与另一场风的际遇,写意成最暖的执手相依,把暖风晴日里的顾盼流连,在笃定的步伐里,走出一片属于自己的白云蓝天。
晨曦里的期盼,是可以用借时光的精湛,将那曾经遗失了的句点,把浅夏的韵脚,装帧成一首诗的妖娆。念的颜色,流淌在炽热的唇语里,静默成粉红色的记忆。
一场流转的回风,可以唤醒轩窗里沉睡的幽梦,一件古老的瓷器,可以撩拨起旧时光里的心绪,一笺清浅的字迹,不经意,便触摸到花儿的心语。
老去的故事,在记忆的苔痕里鲜活,苍绿的柳烟,正于细碎的光影里生成一座心的江南。当晨风拂过杨柳岸,日出江花的绚烂,足以令春水换颜。愿,这一色芳华,可以将夏的迷离,在曦阳里慢慢铺展,明朗成唯心可懂的画卷。采一枚夏花的深情,植入天青,那一帘梨花写意的烟雨,和曾经刻在青石板上的记忆,始终是此生不渝的主题。
于古色古香里散发出的韵味,是一种游离于尘世之外的唯美,它让,心不盲从,灵魂不依附。一株妙趣横生的菩提花枝,独而不孤,随性,随形,明朗着世事万象的迷离,容纳着人生百味的悲喜。缘生的尺度,丈量着忍字铺就的心路,一隅静好,不问世事纷扰,质洁而生净,本纯亦回真,绿意滋养的性情,葱茏中沉淀着原生,自当在一颗平常心里落一枚简静人生。
烟火女子,似初夏盛开的第一朵绚烂,将春日烟花的短暂,用极致的温暖,在心上释放为一世静安!
你若,用心爱着这个世界,清寂亦或深情,都要静持坚守着自爱。对于远去的,用安然释怀一份不舍,对于来临的,用静默接纳一份恩泽。五月,适合在云白天蓝下安一份执着,于晨曦里迎接一缕暗香犹来的晓风,继而在眸里生成清远深美的心动。
深信,自烟火里而生的女子,每一朵花开都会绽放成最美的情怀,每一片叶落都会归根成最暖的等待。以优雅的从容步履,沉淀一份人生的真性情,安静行走的美丽,定能将丝缕静好记取。做安静的自己,你会发现,每一个可回首的瞬间,都在眸里生成安暖相宜的人间四月天。
今日,是周末,晚饭后我闲得无聊,便央求爸妈陪我一起搞个“家庭朗诵会”,来看一看我们这个“朗诵之家”里到底谁读得最棒。而且,谁得了冠军,还可以得到一盘草莓外加一星期电视遥控掌管权。
比赛开始了,谁先上呢?“那当然是我们的唐天航同学啦。”妈妈笑着说。我听了,便拿起我最喜欢的一首古诗—李顺的《古从军行》,大大方方地读起来,当我读到“公主琵琶幽怨多”时,妈妈正靠在沙发上,闭着眼睛。也许妈妈感受到了当年刘细君在马上,以琵琶取乐的情景。当又读到“年年战骨埋荒外”时,爸爸则叹了口气,也许爸爸想到了征戍生活的凄苦。我读完后,爸妈两位“评委”一致认为,我读得抑扬顿挫,语调优美。但有一处读音发得不准,所以评委只给我打了99. 1分。
接下来,轮到妈妈上场了。妈妈朗诵了高尔基的一首散文诗《海燕之歌》,妈妈不愧是她们单位的优秀播音员,她读得声情并茂,使我仿佛看到了海燕在与狂风巨浪抗争。我见妈妈读得太好了,便有些妒忌,就不怀好意地走到妈妈的身后,猛地挠她痒痒。“哈哈……”整个屋子充满了笑声。最后妈妈得了98.1分。
爸爸读了岳飞的一首《满江红》,读得不错,但有两处错误,只得98分。
最后,冠军自然是落到了我头上。我高兴地拿起草4,大口吃起来。这次比赛既锻炼了我的朗读能力,又使家庭生活增添了趣味。
争强好胜,是每个孩子的天性。
年复一年,日子还是如水一般,匆匆而过。霜降过后,天气真的冷了下来。街头巷尾,落叶成堆,走过街头,买一份喜欢的糖炒栗子,捧一杯香浓的热奶茶,享受着这一季专属的温暖。秋深夜长,开始怀念许多年前的岁月,那些书和音乐,曾温暖过无比寒冷孤寂的冬夜。每年都会试着去重温那些文字和音乐,便觉的所有的经历,都是一场美丽而又伤感的故事。
流年几度,世事变迁,以为经历了许多之后的王菲,怎么样也会和李亚鹏走到白头。山一程,水一程,可事实却是再坚实的感情,也抵不过流年,到最后还没来的及看细水长流,就已经成了最熟悉的陌生人。亦或是我也不想这样,只是漫步人生路,来又如风,离又如风,或世事通通不过是场梦。请不要悲伤,我会当你是偶像。遥远的誓词固执的热爱,再也不相信什么天长地久,喧嚣之后只有那空灵的歌声,永远不曾改变,也依然能如初时一样感动人。
你踏雪而来,我倚楼望月,多少清晨,多少黄昏。转瞬数十载,生活已经压的人精疲力竭,以为一心一意,拒绝浮华,一不小心就可以过尽一生。只是十年踪迹十年心,那些细微的温暖、那些狂热的喜欢、那些生命的繁华,到最后像是隔了尘世一般。这个城市有车水马龙喧嚣,我的世界却也是安安静静。友人埋怨我该收拾一下发型了,再不改变家里的他怕是要审美疲劳了。苦笑间,却也发现,世间女子不是做到银钗绾发,素衣长裙,洗手羹汤就够了,还得考虑身边的人审美疲劳,还得学会装傻卖萌,性感兼并贤淑。
初见的时光,他也是满目欢喜的,极尽呵护细心。只是日日的柴米油盐消磨了所有的浪漫和体贴,冷漠和埋怨瓦解了早已风雨飘摇的心。你所做的这些,早已习以为常,成了你的应该。想不起来多少年前曾牵手走过秋天,也想不起是否曾有执手的誓言?悠长岁月熬成了辜负。不曾起舞的日子里,平淡如水却也相安无事,索性就这样,也懒得去经营。
许多时候,同学朋友相见,说的最多的一句便是:原来都十几年过去了。愰然间竟生出许多伤怀,时光飞快,我们不得不一天天老去。走过的岁月,经历了许多,最后才明白,最好的时光就是青葱岁月里那些烂漫天真的日子。那青梅竹马一起相伴长大的如亲人般的朋友,虽各自珍惜,却被岁月隔开了好远的距离。不是冷漠之人,只是相信尘埃落定,日月轮回。诚如每一段缘份,都是起落有时,若四季更替、晨曦日落。
生命中能辜负的岁月并不多,年岁渐长,却变的愈发沉默,与身边的人光阴厮磨,甘受生命旅程的辛苦。人生,不就是一趟旅程,长长一生,回首,或许只觉弹指一瞬。能抓住能守住的是什么?太多的不甘,只会让自己画地为牢。莫问生命几何,尽管尘埃遍布,我只是想过好每一个简单的日子,不要在短暂的生命中留有太多的遗憾,努力让自己变的淡定从容。
这次诗歌朗诵会结束了。通过这次机会,阅我们广泛的地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。
我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事。
诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
不可否认,诗,来源于生活,然而,又高于生活。可是。并不一定他了生活,就一定能够写出诗来。诗并不是现实生活照相式的复制品。它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花,它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁才能通向彼岸——诗的国土。而艺术感受便是这座桥梁。诗人能以诗的方式接受现实印象,并且能借助幻想活动,在诗的形象中把那印象又复印出来。高明的诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受,去摄取生活中那些诗的元素,并调动自己的联想和想象,对那些元素进行发酵,进行化学处理,进而酿造出诗来。
此外,我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在这次诗歌朗诵会中,我知道了诗歌的特点:
1、现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列。
2、现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行。
3、现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节)。
4、要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押。
5、现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。
我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。