升国旗的礼仪要求（通用3篇）
升降国旗：
根据教育部的有关规定，学校除假期外，每周举行一次升旗仪式，重大节日、纪念日或重大活动，也要举行升旗仪式。要每日早晨升旗，傍晚降下。学校升降国旗，举行仪式，是为了使同学们通过升降国旗这一具有教育意义的'仪式，受到深刻的爱国主义教育。
升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。同学们在参加升降国旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。
（一）升旗仪式
对国旗和国歌的尊重，也就是对我们伟大祖国的尊重。
因此，同学们参加学校的升旗仪式要严肃认真，并能明确升旗仪式的程序，遵守有关的礼仪规则。
1.升旗仪式的程序
（1）准备：升旗仪式开始前，全体师生面向旗杆整齐列队。学生应以班级为单位，按前矮后高的次序纵向列队；全体教师在学生队列后，成横向列队或单独纵向列队。旗手持旗，持旗方式一般应仿照天安门广场每日升旗出旗时的持旗方式。双手持旗，右手在上，斜扛肩上；护旗手在旗手两侧，精神饱满地站在出旗位置上。
旗手和护旗手应着校服或统一服装，佩戴红领巾。
升旗仪式主持人和指挥唱国歌者，要站在师生队列最前面的显要位置。鼓号队、乐队或录音播放应同时做好准备。
（2）出旗：主持人宣布升旗仪式开始，全体师生立正肃立。旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送国旗至旗杆下。
两名护旗手将国旗挂在旗绳上，由旗手检查无误后，两名护旗手做好升旗准备。
（3）升旗：升旗时应同时奏国歌。国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起，至乐曲终了时，国旗升至杆顶。国旗升起时，全体师生肃立行注目礼，少先队员行队礼。
国旗升至杆顶（国歌奏完）后，由旗手和护旗手将旗绳固定好。全体师生同时礼毕。
（4）唱国歌：国旗升毕，指挥面向全体师生，指挥唱国歌，并有乐队或录音伴奏。唱完国歌，旗手、护旗手列队规位。
（5）国旗下讲话：升国旗后，由校长、教师或学生代表等作简短而有教育意义的讲话。
2.在举行升旗仪式的过程中，同学们要认真遵守以下几方面的礼仪规则：
（1）肃立端正。当主持人宣布“升国旗，奏国歌”时，要立正，脱帽，行注目礼。少先队员应行队礼，直至升旗完毕。
（2）神态庄严。当五星红旗徐徐升起时，在场的人应该仰视。
（3）保持安静。升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静，不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
（4）如果因特殊原因，有的同学迟到，正走进校门，恰逢升旗和奏国歌时，应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后才可以继续行走。
（5）向国旗行注目礼。行礼时，要脱帽，立正。挺胸抬头，双目仰视国旗。行注目礼，不能东张西望，不可倚靠它物，手自然下垂，不要插到口袋里。
（6）向国旗行队礼。行礼时，要右手五指并拢，前肘弯曲，掌心向上，经前胸高举头上，距前额上方一拳，掌心向左前。表情庄重、严肃，立正挺胸，左手自然下垂，双目仰视国旗。（右手高举头上，表示人们的利益高于一切）。
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。
当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。
升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。
升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
4、升国旗时应注意仪态。
国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。
5、提早到操场集合，准时参加晨会。
迟到的.同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。
升旗注意事项
一、升旗仪式参考准备资料：
1、升旗班的班主任选出九位旗手。
2、班主任协调找大队旗手带领训练。
3、每周五下午放学前做好一切准备工作。
4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。
二、仪式过程安排
1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。
2、主持人宣布出旗
3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，
4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。
5、国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”
7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。
8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。
关于旗手升旗的具体操作步骤
1、旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即国旗手)站中间，两名护旗手分列两边；主旗手负责整个升旗流程的口令。
2、出旗时，旗手出正步，走至观旗团前换齐步走；行走过程需保持队列整齐；走至升旗台阶梯处立定停；由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。
3、旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契，整个绑旗要求在30秒内完成；绑旗过程中，旗手的动作幅度不得过大，旗帜不得碰地；要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法，避免发生失误。
4、国歌响起，男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作；旗手升旗的过程把握好节奏进行操作，确保在国歌结束时旗帜刚好升至顶端；升旗期间，两面护旗的上升幅度要低于国旗且不得超过国旗的三分之一处；升旗期间要求男旗手需正视前方，不得东张西望、低头或仰视。
5、绑旗方法需严格按照培训人员所教的办法。
6、绑旗结束后，由主旗手负责喊口令，带旗手有序离场。
地点：某学校广场一角。
人物：班主任，女，简称班。小莲，10岁，5年级学生，白血病患儿，简称莲。同学甲乙丙丁若干。
幕启：[幕后，婉啭的鸟鸣声和远方的知了声混合在一起。群众：刘老师，小莲病愈出院了?哟，看你为了一个孩子，把心都操成啥样了，你也要多注意身体啊。谢谢，小莲比以前好多了，我这是带她去省城医院再复查复查，感谢你们的关心。班主任老师推着坐在轮椅上的小莲，踏着鸟鸣声，迎着清爽的风上。
班：(假日的校园分外静谧，鸟鸣声显得格外悦耳动听)小莲，你看看，咱们学校变化可大了，在你治病的这些日子里，那边体育场新修了跑道;那边新建的是阅览室，"六一"儿童节期间，部队领导还为我们学校捐赠了不少的图书和电脑。哈哈，学校变化大吧?还有，同学们对你都很关心，他们今天要是知道你回来了，说不定会有多高兴呢!
莲：(回头微笑着，对学校一切都有新鲜感)老师，等我病好后，我要努力学习，回报学校和同学们对我的关心帮助。(有些怀疑地)可是，老师，我的病是不是医生说什么了?
班：(安慰地)孩子，是我征求了医生的意见，主动提出来去省城复查的，想尽快让你的病恢复健康。
莲：(自信地微微一笑。经过学校操场升国旗处，小莲显得有些激动，抬头看了看高高的旗杆)，老师，等我病好后，我还当咱们学校的升旗手，让国旗高高地在我们校园升起。
班：(俯下身，体贴地)小莲是我们学校美丽的升旗手嘛，等你病好后，我就会看到一个比以前更加美丽的女孩，在每个星期一的早晨，把五星国旗从校园里高高地升起。
莲：(甜美地笑着，轻轻地唱着)"五星红旗迎风飘扬，我们的歌声多么响亮"，(感觉有些累，停下来)，老师，我真的还能当升旗手吗?
班：(鼓励地)能，一定能!(扭转身擦了擦自己的眼泪，努力地控制着让自己保持着乐观心情)孩子，我们回去吧，简单收拾一下，好赶下午的火车。
莲：(留恋地望着校园)唉，好，回吧，可是，我什么时候还能再回到学校呢?
班：小莲，别想那么多，我们很快就会回来(二人推着车子下)。
同学甲：(上)听说小莲今天回来了，我们班主任要带她去省城复查，省城离我们那么远，她这一走又不知道什么时候才能回来，我通知我们班的同学都来看看她，为她送行，并祝福她早日康复(幕后有同学们的声音：张小兰，王巧惠还没有到啊，我们去通知她，要她快一点)。(对幕后)张小兰，我们在学校操场升国旗的地方集合，别忘了我们准备的东西。(幕后：知道了)!
同学乙：(手捧鲜花上)赵娜，这么早就来了?
同学甲：一会儿同学们就到，我们给小莲一个惊喜。
同学乙：小莲是我们学校最美丽的升旗手，在她生病的这些日子里，她是多么想回到学校上课、升国旗啊。可她偏偏得了这个难治的病，去哪里找匹配的骨髓啊。
同学甲：听说这种病很难治的，不光是费用高，关键是匹配的骨髓不好找。
同学乙：(急忙制止)费用高不怕，现在大医院里都库存着不少志愿都捐献的骨髓呢，我相信小莲的病一定能治好，一定能。
同学甲：小莲也真是可怜，她7岁时没了妈妈，9岁时又没有了爸爸，是我们的班主任收留了她。一个美丽的女孩，命运对她怎么就那么不公呢，让她又得了这种病(说着说着，不由地抽泣起来)。为了给小莲治病，我们全校师生都在关心着她，班主任也没少为她操心花钱，班主任把她当成了自己的亲女儿。
同学乙：小莲的身世是不幸的，可她生活在这个幸福的社会里，让我们共同为小莲祝福吧。我们俩还是先去班主任家看看小莲，回头再来这里集合(二人下)。
同学丙丁等：(上。丙："大家都准备好了吗?咱们可是说好的哦，送小莲的时候，谁都不许哭，记住了"?大家一起："我们不哭"!同学们在等候小莲的到来)(在明快舒缓的旋律里，班主任推着小莲，同学甲乙手扶推车，小莲手捧鲜花幸福坐在车上，兴奋地和同学说着什么，上。象发现了什么，非常高兴地喊)老师，操场那边有我们班好多同学耶(虚弱地扬起手臂向同学们招手)
同学们：(见小莲上，大家一起喊)小莲，我们都很想念你!
班：(惊喜地)同学们，你们怎么都来了?
同学们：我们都要送小莲去省城嘛。
丁：大家都在关注着小莲同学，关心她的病情，关心她的健康。所以，我们都来为她送行。
班：(激动地)同学们，我们班是一个集体，大家对小莲都很关心，小莲时时都思念着大家，没想到同学们今天都来了(对小莲)，小莲，谢谢大家。
莲：(泪水夺眶而出)谢谢大家，谢谢同学们。(一起围上来问候)
班：(深情地望着同学们，抑制不住激动)同学们，这个假期也都过了一半儿啦，希望你们愉快，我和小莲会很快回来的，让我们在新学期开学的时候再相见!小莲，和大家共同说再见!
同学甲：不，老师，等一等，让我们了却小莲的一个心愿!
班：(不解地)心愿?
同学乙(点头)是的，小莲住院期间我们去看她时，她说她还想再升一次国旗，再当一次国旗手。(从一只包里捧出叠得整齐的国旗，递到小莲面前)。
莲：(小莲抚摸着鲜艳的五星国旗，脸上挂满泪水，情不自禁地)国旗，学校，老师，同学们!
同学甲：同学们，来，我们今天就让病中的小莲再当一次国旗手，等她回来的时候，我们还在一起升国旗，唱国歌!
同学们：(一起喊)升国旗，唱国歌!
班：(激动地)好，同学们，这是一次特别的升旗仪式，就让我们以升国旗的方式祝福小莲，让她在祖国温暖的怀抱里，早日康复!(背景音乐，少先队队歌旋律响起，班主任推着小莲缓步向国旗旗杆方向走去，小莲手捧国旗，一脸的灿烂。按升旗程序，国歌声中，小莲轻轻地拉动绳子，背景有升旗仪式，小莲举手敬礼，升旗结束)。
同学们：(一起围住小莲)小莲，我们大家等着你。(小莲眼含泪水，和大家握手)。
班：同学们，回吧。
同学们：(恋恋不舍地)小莲，我们等你回来。(老师推小莲欲下)
同学甲：(手捧一个大信封)老师，你再等一下。
同学甲：(大家又都围了过来，有同学送来千纸鹤，同学甲递上信封)，小莲，大家知道你要去省城看病，这是我们班同学为你捐的800元钱，我们知道，这些钱不足支付高额的治疗费用，但这是大家的一片心意，是对你的祝福，对你的关爱，收下吧。
莲：(激动地接过信封)谢谢大家，(对同学们)同学们，我知道，大家都很关心我，是我们老师收留了我这个没有爹妈的孩子，同学们就是我的兄弟姐妹，咱们班主任就是我的亲妈妈，从今天起，我要对着大家，喊我们班主任妈妈!(对班主任)妈妈--(同学们一起喊)妈妈!(背景五星红旗在风中飘扬，《五星红旗》音乐起)
(众亮相)--幕落