信息化的工作心得体会（通用19篇）
通过观看全国教育信息化应用展览论坛活动网络直播，有如下心得体会。
针对我国中小学教学信息化正在从起步应用向融合创新转型的新趋势，面向参加展览活动的中小学一线教师、管理者、新媒体研发人员和教学应用服务人员，描绘信息技术推进教育教学变革的新蓝图，分享教学创新应用的典型案例，交流区域推进教学信息化的新举措和新思路。通过汇聚和分享创新经验，为新阶段我国中小学教学信息化指引正确方向，为教师提供教学创新的新思路和新经验，为管理者提供“互联网+”区域教育管理的创新服务模式，进而推动新时期我国中小学教学信息化的深入发展。
信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。我国的教育伟业正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。
作为一个初中教师，我深感处在一个机遇与挑战并存的时代。现如今，随着信息技术的不断发展，信息化日益普及。把信息技术应用与教育，则赋予了教育信息化的双层属性，即“技术”的属性和“教育”的属性。从技术角度看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现，智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使得信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。 从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性打破了以学校教育为中心的教育体系，使得教育社会化、终生化、自主化；共享性是信息化的本质特征，它使得大量丰富的教育资源能为全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭；交互性能实现人--机之间的双向沟通和人--人之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流；协作性为教育者提供了更多的人--人、人--机协作完成任务的机会。因此，教学信息化从根本上改变了传统的教学模式，使得信息传递、信息质量、信息成本、信息交流都更具有优势。
做一名教育信息化的积极践行者，灵活运用信息技术，改进教育教学方法，不断提高课堂教学效率。教育信息化是一把钥匙，是开启教育改革大门的必然选择，同时，教育信息化又充当了教育改革的急先锋，只有把教育信息化实施好了，才能让教育的带头性永葆生机，教育的大旗才会屹立不倒。
当前，随着世界大踏步地进入信息时代，信息化已成为衡量一个国家、一个地区和一个企业现代化水平和综合实力的重要标志之一。充分利用现代信息技术，加快信息化建设的步伐，有效开发和利用信息资源是各企业为提高企业经济效益，增强企业技术创新能力，提高管理、决策水平和综合市场竞争能力，实现企业战略目标的一项重大举措。
石油勘探局信息化建设经过多年的发展已经取得了很大成绩，特别是“九五”以来，勘探局信息化建设工作紧紧围绕全局生产经营目标，狠抓了信息基础设施建设，构建了互联网，开发、推广、应用了一大批专业数据库和生产、管理软件，使我局的信息化建设工作稳步推进。但是，在信息化建设的过程中也逐步暴露出了一些亟待解决的问题，比如数据采集体系不完善、数据标准不统一、数据共享程度低、应用系统集成度低且缺乏对知识的管理、信息安全体系缺乏等。为解决越来越突出的矛盾和问题，迫切需要我们尽快实施勘探局数据中心建设，运用现代信息技术手段，将各单位不同时期、不同厂商开发的独立系统有机的联系起来，实现信息的高度共享，彻底解决“信息孤岛”的问题。同时将勘探局不同单位部门的数据资源进行整合、挖掘，转换成可靠、实用的信息，以便领导决策。
本文基于石油勘探局信息化建设现状，深入分析了目前石油勘探局在信息化建设方面存在的问题，同时针对存在的问题提出了建立以数据管理为核心的数据中心这一框架构想，并对开展实施数据中心建设的相关问题进行了思考，与大家一起讨论，旨在理清数据中心建设工作思路，有效地规避数据中心建设可能造成的风险并少走弯路，按照整体规划，分步实施的原则，确保石油勘探局信息化建设工作的顺利开展进行。
一、石油勘探局信息化建设现状分析
(一)石油上游企业信息化的.特点
石油企业是一个多学科、多专业相互配合、相互渗透、协同攻关的知识、技术密集型企业，其上游企业的主要业务涉及到油气勘探、油气田开发、钻井工程、井下作业工程、地面建设、物资管理、经营管理、水电、通讯、医疗卫生等多方面的内容。石油行业的信息化一直伴随着石油企业的发展，并发挥了巨大的作用。石油数据信息按照油田的生产经营过程以及油田生产信息的采集、处理及使用，可分为地质、地震、钻井、录井、测井、固井、采油(气)、井下作业、试油(气)、油田监测、生产管理、地面建设、原油(气)集输、注水、给排水、污水处理、电力、通信、道路、消防、土地、人力资源、财务、物资、计划规划、市场开发、质量控制、安全环保、企业管理、法律法规、科技信息等，总体上具有以下几个显着特点：
⑴数据分布极为分散：各油田由于覆盖面积大，地域广阔，这些信息都分布在不同单位、不同部门的业务系统中，数据分散，比如石油勘探局就横跨四省区;
⑵数据量大：如油田经过三十多年的勘探开发与生产，积累了大量的数据和图形，其数据量达tb级;
⑶数据结构复杂：在石油勘探开发与生产过程中产生的数据非常复杂，包括野外数据、地震数据、解释数据、地质数据、钻井数据、试油压裂数据、生产经营及管理决策数据等;
⑷存储介质多，格式复杂：数据存储介质多样，格式复杂给各油田数据统一管理带来巨大困难;
⑸软件使用的环境复杂：目前各油田单位的应用系统使用了ibm、sun、windows等多种操作系统和专业应用平台;
⑹数据利用价值高：石油信息由于包含了各种地理、地质等国家基础信息，以及各油田的专业数据信息，这些信息十分重要，任何数据的丢失都会给国家带来巨大损失。
(二)国内外石油企业信息化发展现状
国际上大石油公司的信息化发展普遍经历了四个阶段：数据集成、专业集成、部门集成和企业集成。上个世纪80年代，国际石油公司完成了第一阶段工作，解决了不同格式的井筒、地震等数据的统一和数据兼容性问题，统一了专业数据格式和数据采集规范，达到本专业的数据集成。进入90年代，信息系统建设达到了专业集成应用阶段，如世界著名的斯伦贝谢石油公司建立了高速计算机网络传输平台，使公司内部的研究、勘探、开发、生产、制造、销售、服务及日常公司管理业务在一个网络系统下运行。90年代中期，各石油公司纷纷采用项目管理的工作方式，既采用地质、测井、地震、油藏工程等多学科协同工作的项目组方式，构建资源共享的地球模型，提高研究水平，缩短项目周期，降低成本。使自己的软件集成化起来，逐步形成了勘探开发“一体化”，并建立公司级或国家级数据管理中心，将数据资产转化为知识资产。年以来，一些重要的石油天然气公司信息系统建设已经达到企业集成、智能决策阶段。
国内石油企业经过多年的发展和积累无论是在信息基础设施建设方面，还是在专业数据库与应用系统建设方面都取得了很大成效。在信息基础设施建设方面，各油田主干网已基本覆盖了企业所有的科研、勘探、开发、辅助生产和后勤保障单位，信息基础设施完善。在勘探开发与生产经营过程中，建立了油气田勘探数据库、开发数据库、钻井工程数据库、井下作业数据库、地理信息系统(gis)以及其它一些综合管理信息系统，其中以中油财务信息系统为代表的管理信息系统发挥了重要作用。在数字油田建设方面，大庆、胜利、塔里木油田都相继进行了数字油田建设规划，并在数据整理和统一应用平台搭建工作中取得了进展，为数据集成与应用集成奠定了基础。目前大庆、塔里木等油田已经着手实施数字盆地、数字油藏、数字地面工程建设。
(三)石油勘探局信息化建设现状
1、网络基础设施建设
石油勘探局已经建成了由五个中心构成的覆盖陕甘宁的大型企业网。该网络服务于油田及炼油化工总厂，在石油系统尚属先进水平。截止目前，已有67个单位的87个节点与网络实现了互联。在勘探局内部已经基本实现了各个二级单位与局机关处室的互连互通，形成了覆盖全局的、统一的网络平台，为在全局范围内、各业务系统之间实现及时、准确地数据交换提供了安全的保障。
2、专业数据库建设
在专业数据库建设方面，石油勘探局根据自身的业务特点建立了钻井工程数据库、井下作业数据库，满足了勘探开发与生产经营管理的要求，以石油钻井、井下作业为核心专业的信息技术在油田生产经营中发挥着不可替代的作用。
3、综合信息管理系统建设
在综合信息管理建设方面，石油勘探局内部已经建立起了一批纵向业务管理系统，基本上实现了所覆盖业务的垂直信息化管理。这些综合信息管理应用系统都已经在各自的业务领域范围内发挥出越来越大的作用，为相应的业务活动提供有利、高效的管理措施，并逐步体现出了信息化管理在日常生产、经营管理中的经济效益。建立的综合信息管理系统有：
⑴人事劳资信息管理系统;
⑵中油财务信息管理系统;
⑶设备管理信息系统;
⑷物资管理信息系统;
⑸生产运行管理系统;
通过本次教育信息化学习，我明确了加快信息化建设的重要性和必要性，人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息化是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，可以提高经济增长质量，也可以推动经济社会发展转型的历史进程。
美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加培训的答疑活动，感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授。这次培训给我的感觉是全新的，足不出户，就能聆听各位老师的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。同时也深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，
本次培训中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如王子老师的《基于移动微课的极简教育技术的实践研究——微信小程序的创新应用案例》，唐校长的《技术支持下的学习变革》，梁校长的《教学PPT的设计与制作》，王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》，朱思思老师的.《教学实践中的思维导图》，陈老师的《学习类APP的教学应用》，钟老师的《项目式学习（PBL）设计》。
我是一名小学教师，很庆幸学校为我们提供这次培训学习的机会，得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来，我接触教育技术有很长一段时间了，教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会，我受益匪浅，并让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。
培训内容既充满新鲜和实用感，又有一种挑战性。因此我在学习的过程中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。我每次都认认真真的完成作业，有时作业做的不好，就一次次的回看视频教学以及讲座，争取保质保量的完成作业。在培训时，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者有时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止。在国培中我是兴成长互加计划的学员，能够在这个坊里的学员都是幸运的。
通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具，对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
本次培训激发了我教育教学新技术浓厚的兴趣，我要通过教学实践，运用现代教育手段提高教学质量，赶上时代步伐。
宏观经济周期性放缓、增长乏力，去产能、去库存、降成本任务艰巨。面对复杂严峻的形势，全市经信系统紧紧围绕供给侧结构性改革，统筹打好稳增长、调结构、降成本、增效益“组合牌”，全市工业经济运行保持在合理区间，工业化与信息化实现深度融合，通信基础设施建设水平实现飞跃，一批信息化大项目、好项目落地建设，“十三五”经信工作开局良好、起步扎实。xx年，预计全市规上工业增加值增长6.3%左右;实际完成工业技改投资438.7亿元，同比增长17.6%;万元GDP能耗预计降低4%，全面完成年度节能目标任务;4G网络覆盖率达到100%，城域网出口总带宽达到1000G。
(一)努力构筑加快工业发展的大格局。一是市委市政府高度重视工业发展，在《市委会工作要点》和《政府工作报告》中重点聚焦工业，连续召开了全市工业和民营经济工作会议、全市工业项目现场推进会议，两次会议间隔半年、压茬召开、接力推进;市人大、市政协积极建言献策，提出数十项涉及经信领域的建议与提案，全市上下形成了加快工业发展的强大合力。二是在用足用好中央、省里政策的同时，充分挖掘地方版政策“工具箱”，最大化发挥集成叠加效应，在全省率先出台《关于降低企业成本减轻企业负担的若干意见》(枣政办发〔xx年为企业争取、落实各类政策资金7698万元，其中，争取资源节约循环利用重点工程中央预算内投资825万元，落实省重点行业技改贴息3005万元，争取省提质增效升级专项资金2649万元、省化工转型升级资金225万元、省总集成总承包奖补资金150万元;下拨市级财政贴息、设备奖补、集群奖励、双软认定资金844万元。四是切实抓好企业帮扶，制定了市级领导企业帮扶清单、市经信委领导干部对接联系重点企业清单和对接创新成长型企业清单等“三个清单”，明确28名市级领导帮扶69家重点工业企业，确定市经信委县级以上领导干部帮扶70家重点企业和35家创新成长型企业，切实解决上市、融资、引才等100余项棘手问题。五是千方百计稳增长保增长。狠抓工业稳增长调结构增效益重点工作落实，开展涉企收费和企业各类保证金清理规范专项行动，牵头推动企业产权登记、担保链等棘手问题;组织51家企业参加政银企对接活动，帮助39家企业获得26.2亿元贷款支持;高效使用市级接续还贷资金，为49家企业提供了7.15亿元过桥资金支持;推动26家企业纳入全省“大用户直供电”试点，直接交易合同量约26.5亿千瓦时，年减少电费支出1.36亿元，真正当好企业的“娘家人”。
(二)精心谋划产业转型升级的路线图。做好“顶层设计”。坚持高起点、高标准，委托国内高水平机构编制装备制造、化工等12个重点产业规划。目前，12个产业规划均已通过专家论证，xx年年初集中对外发布。本轮规划实现了对全市“265”产业的全覆盖，明确了产业发展的“路线图”和侧重点。坚持“挂图作战”。准确把握支柱产业发展方向，强力突出项目支撑。对应12个产业，筛选出70家重点企业和35家创新成长型企业，集中资源，重点帮促。化工产业，推动产品链条向下游延伸，重点发展煤基新材料和精细化工，今年重点支持了联泓、泰和、鲁化、潍焦等企业新上项目的立项建设。装备制造业，上游向精密铸造发展，下游向智能化、高端化发展，重点培育威达重工、金山机械等骨干企业。选准突破口。把智能制造作为加快工业转型升级的主攻方向，积极推动“机器换人”、“数字工厂”试点工作，重点推进了10个智能制造示范项目。把握关键点。加快化工产业转型升级，完成化工生产企业“一县一册”拉网式排查，核定化工生产企业244家。全面开展“打非治违”专项行动，截至目前，共检查化工企业437家次，关停整改有安全环保隐患企业16家。在全省率先制定《市级化工园区认定办法(试行)》，全面启动化工园区审核确认、化工企业“三评级一评价”工作。
(三)靠上推动重点工业项目落地建设。一是牢牢抓住技术改造“牛鼻子”，集中精力推动79个省级导向计划项目和50个市级重点技改项目建设，精准支持八一热电二期、东方光源二期、瑞达化工聚丁烯等重点项目。其中，前三季度技改投资增幅居全省第一位，全省三季度技改会在我市召开。二是抓好产业示范引领项目的引进。装备制造产业领域，抓好“补短板”，尤其是填补产业链空白项目的引进建设。亿和精密铸造项目已达成协议，项目总规划年产10万吨精密铸件，总投资7.8亿元，该项目的实施将有效填补我市机械产业链条缺口。与北京航空航天大学合作的航空发动机叶片及阵列机床产业化项目已经落地，将引领我市高端装备制造产业的起步发展;信息产业领域，与东软集团、银江股份分别签订“智慧城市”项目建设协议，总投资额6亿元。重点推进鲁南数据中心、呼叫中心等项目建设，目前鲁南数据中心一期工程已封顶，呼叫中心选址建设正在展开，先期招聘的600名员已上岗运营，到xx年可达到4000人;通用航空领域，与沈阳航空航天大学(辽宁通用航空研究院)在成立通用航空运营公司、设立临时起降点、打造电动飞机生产基地等方面达成共识。重点支持的海纳机械植保无人机制造项目，试制样机试飞成功，已进入小批量生产;医药产业领域，加快推进医疗耗材和康复保健器械产业基地项目，康力医疗、鲁华集团和海王集团已签订合作协议。三是对台经贸合作取得初步成效。赴台开展经贸洽谈、项目推进活动，接触知名台企40余家，实地考察工业企业16家，达成合作意向10余项。
(四)加快实施创新驱动发展战略。一是加强创新平台建设。全年对182家市级企业技术中心进行评价考核，取消47家不合格企业的资格;7家企业被省经信委认定为第二十三批省级企业技术中心，16家企业被认定市级企业技术中心;组织企业开展了5xx年工业设计经费投入1.33亿元，取得工业设计成果140项，其中87项成果实现产业化，获得国内外授权专利95项。二是积极落实创新扶持政策。全年共推进两批首台(套)技术装备及关键核心零部件保险补偿工作，第一批签订5项保险合同，保险费合计855.9万元，居全省首位，其中省财政补贴684.72万元，市财政补贴171.18万元已全部拨付到位;第二批签订3项保险合同，保费合计346万元，市财政补贴69.2万元已拨付。组织开展研发费用加计扣除培训班，35家企业享受研发费用加计扣除政策，实际享受的研发费用加计扣除额共8022万元，企业个数和扣除额分别同比增长40%和56.43%。三是深化产学研合作。与浙大、北航、沈航的合作迈出坚实步伐，与北航合作设立了枣庄北航机床创新研究院;组织8家企业参加中科院沈阳分院和浙大产学研合作对接活动，向企业公布科研课题239项，3家企业与中科院和浙大签订初步合作意向;组织企业参加第25届产学研展洽会，金山机械与浙大产学研合作项目作为全省重点项目上台签约。四是加强企业管理创新。加强企业家队伍建设，与浙江大学合作开展了六期企业经营管理人才系列培训，评选表彰枣庄市优秀企业家，组织企业赴日照考察学习现场管理经验，在全市范围内开展“对标挖潜、降本增效”活动，召开企业管理创新现场会，有效提升了企业管理水平。五是大力推动营销模式创新。推动全市1249家企业在“好品山东”网络平台上注册，较去年增加304家。山亭区豆制品产业基地、滕州市中小机床产业集群列入“好品山东”合作推广网络营销基地。六是加快企业对接资本市场步伐。重点引导支持xx年新增6家)，10家工业企业在齐鲁股权交易中心挂牌，3家工业企业在“新三板”挂牌，丰元化学成功在深圳中小板上市，泰和水处理已在创业板排队待审(预计xx年可上市)。
(五)全力推动信息化和信息产业发展。突出抓好“两个规划、两个基础、五项应用、两项保障”。两个规划，一是“智慧枣庄”总体规划，委托赛迪研究院、中国联通联合编制，二是信息产业发展规划，委托北京国脉互联编制。目前，《信息产业发展规划》已经经过专家评审。两个基础，一是一级主干网络建设，我市现已上升为省内继济南、青岛之后的第三个宽带(互联网)接入一级节点城市，信息高速公路更宽更畅;而且通过努力争取，被工信部和国家发改委认定为“宽带中国”示范城市，枣庄又添一张城市名片。二是鲁南数据中心建设全面开工，主体工程建设与招商工作同步加快推进，力争把中心上升为中国联通在全国布局的第13个云数据基地。五项应用，政务云、工业云、数据共享(信息资源共享)平台、城市服务综合(市民综合服务)平台、无线网络覆盖(无线城市)等五项应用稳步推进。两项保障，一是制度保障，出台《枣庄市市级信息化项目建设管理办法》，建立并实施信息化项目建设前置审批归口管理制度;二是组织保障，成立了副县级规格的市智慧城市促进中心(市大数据管理中心)，协调推进全市智慧城市建设和大数据发展。
(六)积极推行绿色循环新型工业化发展方式。一是积极创建太阳能应用示范城市，协调推进山东星球60兆瓦、普照xx年十大能效领跑者”;继续开展能源管理体系建设，提升节能管理标准化水平;深入开展“能效对标”，逐步实现重点行业对标管理全覆盖;实施工业电机能效提升、变压器能效提升计划，加大高效煤粉锅炉推广力度。三是强化节能监察能力建设，圆满完成重大工业专项、能状报告日常监察年度任务，在全省率先完成化工行业“打非治违”节能专项监察工作。四是铁路道口、石膏矿山、石油天然气管道、成品油等领域的专项整治活动有序推进，全市民爆行业实现了无缝隙网络监控，经信系统安全生产形势得到有效保障。
(七)努力打造风清气正干事创业的经信队伍。严格落实从严管党治党的政治要求，坚持抓班子、带队伍，推动全委党风廉政建设和作风建设再上新台阶。扎实开展“两学一做”学习教育活动，把学习教育同具体工作紧密结合，确保学习教育取得实实在在的效果。坚持“制度管人管事”，大力推进制度建设和规范化管理，切实提高机关的执行力。坚持“项目化推进”思路，年初印发《市经信委xx年重点任务目标清单》，梳理确定了36项具体工作重点推进，对清单中涉及的工作实行“一月一调度”和“一季度一通报”，形成工作倒逼机制，确保落到实处、取得实效。高度重视省级文明单位创建工作，各项准备工作和基础材料细致扎实，顺利通过xx年度省级精神文明单位验收。同时，作风建设得到社会各界的广泛认可，在xx年全市党风政风行风评议活动中，市经信委位列经济管理类部门第二名，被评为先进单位，连续两年位列前三位，明年将予以免评;运行办被评为全市服务经济发展先进科室。
同时，现阶段工业发展也存在着不可忽视的困难和问题。存量工业整体素质不高。对资源性行业的依赖度仍然较高，战略新兴产业培育发展较慢，大部分企业处于制造业“微笑曲线”底部，重生产、轻研发，重模仿、轻创新，在新一轮商业模式竞争中劣势明显。增量工业支撑不足。在手、在建、在谈的工业项目，普遍存在投资规模不大、链条偏短、附加值不够高的问题，能够支撑枣庄工业打“翻身仗”的决定性大项目更是急待突破。“卡脖子”问题突出。企业融资难、融资贵、担保链等问题未得到根本解决，节能、环保等刚性约束增强，用工难、用工贵，物流成本居高不下，严重困扰着工业经济的平稳运行。经信工作量大面广任务重，经信系统的贯彻力、落实力和执行力还需要进行优化。
国家要实现信息化，教育信息化必须先行。教育信息化是在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其基本特征是开放、共享、交互、协作。在国家大力发展高等教育的今天，信息技术正全面进入教育教学领域。《教育信息化十年发展规划（20xx — 20xx年）》明确提出了信息技术与教育教学深度融合这一全新理念。深度融合是信息技术在教育教学中更深层次的应用，而从目前来看，信息技术对教育教学所产生的影响却不显着，教学模式、教学方法、学习方式等还没有从根本上发生变化。这需要我们积极探索信息技术与教学深度融合的策略，并加以实施。
一、大力推进三通两平台建设，构建优质信息化教育教学环境。
营造设施一流、技术先进、资源充足的优质信息化外部环境是开展有效信息化教学的先决条件。优质的信息化环境，必须要充分满足教师持续开展信息化教学活动所需要的条件，充分满足学习者在学习过程中所需要的能促进有效学习的条件。教育信息化建设的内容和方向就是要大力推进三通两平台建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台建设。三通两平台建设的完备程度和技术水平直接决定着信息化教学环境的优劣。
二、教师要转变思想，提升素质。
教师必须改变传统教学思想，在内心深处真正认识到信息技术对传统教育教学改革的重大意义和作用，愿意学习信息技术并将之付诸于教学实践中。只有教师的思想转变了，信息化教学才会真正顺利进行。以学生为主体的信息化教学模式并不意味着教师的角色变得无足轻重，相反，它对教师提出了更高的素质要求。信息化环境下的教师应当扮演好以下角色：学生的良友、学习的引导者、学生的帮促者、课堂组织者和协调者、激励者。
同时，教师开展信息化教学必须具备信息化教学设计能力、信息化教学实施能力和信息化教学评价能力。
三、学校应加强机制和制度建设。
（一）做好顶层设计，保证经费投入，加快推进信息化建设工程。
学校应成立信息化领导小组，下设由专业人员、管理人员、一线教师等组成的信息化建设办公室，建立日常工作制度，负责制定学校信息化建设的整体规划和推进方案，研究解决建设中存在的实际问题。当前，各学校应按照国家、省市对学校信息化建设的总体要求和工作部署，保证建设经费足额投入，做好三通两平台的建设工作，争取早日搭建好学校的信息化软硬件教学环境。
（二）加强信息化师资队伍建设。
开展信息化教学，教师资源是最重要的资源。学校要把信息化师资队伍建设摆在战略高度上，加大新教师职前培养和教师在职培训的力度，提高教师运用信息技术的能力。加强对信息化资源开发、应用、管理和服务人员的专项培训，将信息化教育教学资源的开发与应用和信息化教学设计、教学实施、教学评价作为主要培训内容。学校应鼓励并支持更多的教师参加国家及省级信息化教学大赛、课件制作大赛、微课程大赛等信息化比赛，从备赛、参赛等过程快速提升教师的信息化素养。对在各级信息化比赛中获奖的教师及在信息化建设工作中做出突出贡献的人员要予以奖励。学校应严格执行教师职称评聘中有关信息技术应用能力的相关政策要求，对信息技术考核不合格的教师要限期整改。
四、构建网络环境下的三段式教学模式。
网络环境下的三段式教学模式是信息技术与教育教学深度融合的一种有益尝试。三段式教学是把教与学的过程划分为课前、课上和课后三个部分。对教师而言，就是教师的教学设计、课堂教学、课后反思；对学生而言，就是学生的自主学习（预习）、课堂学习、知识拓展与延伸。
（一）三段式能够有效发挥教师主导作用。
1、教学设计。三段式教学设计既要考虑到教师、学生、技术、媒体，又要考虑知识内容等多种因素。可利用数字校园教学平台、网络学习空间等信息化平台或常规的网络通讯工具，比如QQ空间、博客等这些学生易于接受、耳熟能详的网络工具，将预习要求、教学视频、重点难点、教学课件、知识拓展等内容上传到空间，以方便学生在课前进行预习和自主学习。
2、课堂教学。课堂教学是信息技术应用的主战场，应该尽可能让信息技术在教学中真正发挥作用。三段式所呈现的课堂教学是：课堂上学生相互交流学习体会、每个学生都呈现自己在自主学习过程中遇到的问题、收获，教师解难答疑。学生在这个过程中主动参与，而教师只是参与者和指导者，真正体现教师主导、学生主体的教育理念。
3、课后反思。教师的教学反思、学生的学习体会、知识巩固与拓展延伸，可以不同的形式呈现在教师或学生的空间，师生可以互访，并实时交流沟通。
（二）三段式能够充分体现学生主体作用。
对学生而言，课前就是学生根据教师网络学习空间提供的学习指导，合理地利用课余时间，预习新知、自主学习；课上就是利用课堂有效的时间，交流预习、自主学习过程中遇到的问题，从其他同学和教师那里得到解决问题的方法；课后就是学生完成所学知识的巩固，并按照教师的要求，利用网络实现知识的拓展和延伸。借助网络环境，即使在课外时间，也可以与教师沟通和交流，实现个性化教学，并实现同学之间自主学习、合作学习，提高学习效率。三段式解决了传统教学的弊端，把更多的时间还给了学生，使学生真正成为学习的主人。
五、实施信息技术与教育教学深度融合应注意的几个问题。
（一）讲求实效，勿流于形式。
要避免无限夸大技术的作用，不能为了信息化而信息化，造成形式脱离内容的现象。应根据课程特点、本次课教学内容和授课班级学生特点，来确定合适的信息化教学实施方案。
（二）因地制宜，结合实际。
当前，多数学校信息化建设水平不高，距离理想的信息化教学环境还相差甚远，但这不应该成为消极对待信息化教学的理由，要根据现有条件积极开展信息化教学。
（三）以点带面，全面推广。
开展信息化教学是一个循序渐进的过程。一个有效的信息化教学受制于信息化环境、任课教师的信息化素养、所教学生的素质能力等条件因素。较好的做法是：在学校中率先选择少数专业、少数班级、少数信息素养高的教师开展信息化教学试点，积累经验、找出不足，为后续的信息化教学闯出新路，待经验成熟以后在学校全面推广信息化教学。
教育信息化是一个长期的过程，决不会一蹴而就。学校在信息化建设过程中，应按照国家、省市的统一部署付诸行动，不能完全照搬其他学校的做法和经验，要从本校的实际情况出发并兼顾长远发展。教学改革是学校发展的永恒主题，在信息化建设过程中，要提高教师和学生两方面的积极性，要结合学生特点，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习和探究学习，积极培养学生信息化环境下的学习能力，提高学习兴趣、质量和效率。总之，教学有法，教无定法，作为教育工作者，应在实际工作中不断探索适合国情、省情、校情的信息化教育理念、教学模式和教学方法。
这次参加“国培计划”信息技术应用能力提升培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
一、更新了教学理念
这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习。只有这样随时为自我更新，补充新识、更新观念、才能从根本上提升专业素养。
二、提高了运用信息技术的能力
作为一名信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具、网络、电脑等对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。
三、指明了未来努力的方向
在培训中，我了解了信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。
通过这次学习，使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量。
总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸。但更多感到的是责任、是压力。也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学使我对今后的教学工作有了明确的方向。
转眼间，为期14天的教育信息化培训快结束了，回顾这些天的学习生活，我深感自己与当今先进的教育信息技术的差距，也深刻的认识到了先进的教育信息技术在教学中可发挥重要的作用，可起到事半功倍的效果，同时也深刻的认识到了只有不断的学习，接受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上现代教育的步伐。回顾这14天的学习生活历程，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着,却快乐着。
这些天的培训，主要学习了信息化教学资源微课制作资源的收集与处理；多媒体资源的信息检索、获取与处理；录屏式微课的设计与制作、格式工厂；图形图像、音视频素材的收集与处理；彩视的制作等。另外，还到南庄三中和平洲三中听了两节科，在南庄三中老师的课上，感受到了全新的信息化教学手段；而平洲三中的讲评练“翻转课堂”的教学模式，都使我豁然开朗。下面就谈谈我在这次培训中的心得体会：
1、更新了观念
通过培训，我了解了更多的教育教学理论、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、提高了能力
通过培训我在多媒体有效运用方面有了较大进步。本次培训不仅仅在掌握先进的信息技术知识，还增加了学员的上机实战操作训练，我学会了如何快速的在网上检索资料、cs的制作、小影、彩视、易企秀的制作等。更好地使用各种软件来支撑教学，可以轻松构建自己的微课教学过程、编写学案。
3、开阔了视野
培训其间随同班级到南庄三中和平洲三中进行听课学习,两所学校的翻“转课堂”和“练评讲”的教学方式是信息化教学时代的代表。培训让我认识了很多教育中值得学习的榜样，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础。
4、活到老，学到老。通过这次培训,我深刻地认认识了:只有紧跟信息化教育的步伐,才能不被这个社会所淘汰。
5、世上没有做不到的事。不能解决的问题，只要放在百度上搜一搜，查一查，都能迎刃而解。就像来这里培训听到老师们说得最多的两句话一样“内事不解问百度，外事不解问Goole”，“知之为知之，不知Goole知"。
以上就是我此次培训的一点感悟，虽然还有许多知识没有完全消化，有待于以后继续加强学习、领会体悟，但通过这次学习、培训和交流，信息化这股扑面而来的教育清风，使我更加明确了今后的努力方向。
检察信息化建设是时代的要求。二十一世纪是信息的时代，作为检察机关理应加强信息化建设，但是在信息化建设的同时容易走入几个误区：
第一，购置设备要先进。作为检察机关主要是从事检察业务工作，在购置设备上并不需要最先进的。只要能够满足工作需要即可，不可盲目追求先进。信息化建设所使用的设备种类多，更新换代较快，淘汰的周期加快，因此，在购置设备上应以达标为主，不能贪图先进，购买大众化的设备即可。再从另一个角度讲，先进的设备大多是昂贵的，这就要求高投入，这对于贫困地区的基层院来说，显然是资金的高度浪费，而且在落实上也存在相当大困难。故而购置设备上，各基层院应结合实际，量力而行。
第二，高投入。有人认为信息化建设的好坏取决于投入的多少，这种观点是错误的。信息化建设应以实用为原则，讲究利用的高效率。一般来说，投入多，可购置大量、先进的设备，使配备达到一流的水平，但是，大多数基层院对先进设备的利用率并不是很高，这就未能达到高投入的目的。因此，检察机关在信息化建设上应节省资金，以满足工作需求为切入点，以最小的.投入带来最大的便利。特别是基层院，在经费相对紧张的情况下，更应该以实用为根本点，适度的投入，以达到上级院规定的要求。贪图绩效，高投入搞信息化建设是不可取的。在信息化建设的考评上，上级院应结合基层院实际制定合理标准，不能不考虑地方经济的承受能力。
第三，盲目性建设，缺乏针对性。信息化建设内容很多，并不是每个方面都建设，而要结合自身实际，有针对性的搞信息化建设。有的地方治安环境好，犯罪率底，这就没有必要对信息化设备进行扩建。在信息化建设的同时，要对本地区犯罪情况进行一下统计分析，案子少，犯罪的科技含量底，这就没有必要去购买先进的检测仪器，即使购买了，一年也用不了几次，显然是资源的浪费。在必要的时候，可以寻求上级院的协助或兄弟院的协助。在政策允许和适当的情况下，几个基层院可以联合搞信息化建设，对有些少用的仪器设备可以联合购买，集体使用，充分发挥其作用，提高利用率。
第四，重复建设。检察院内部各部门之间应相互协调，不要各自为阵，避免重复性建设，使信息化建设成果能得到最大限度发挥作用。例如：通讯这方面，多种手段固然好，但各种设备的利用率低。有的单位配备多台传真机，其实每天也就是收几份而已，有时几天也收不到一份传真，同时又有远程通信、三级网、三级机要通道等，这实际上是一种重复建设，浪费了大量人力和物力。这只是信息化建设一个方面所反映的问题，其他方面建设也存在这样的问题。因此，检察机关在信息化建设时，应和其他部门协调，对资源进行重组，提高建设水平。
第五，重硬件建设，忽视应用。信息化建设的目的就是应用，而恰恰在有些单位把信息化建设的硬件作为招牌，很少甚至不用信息化的成果。其主要原因：一是领导重视不够；二是干警认识不到位，未能真正体会到信息化所带来的便利。笔者认为：检察院特别是基层院把信息化建成后，应开展信息化应用培训班，鼓励和推动信息化成果的应用。
大赛告一段落，通过将近一个月时间的准备，加上自己参加比赛及赛后听评委老师的点评，观看优秀选手的展示等，收获颇丰，现将这段时间的收获总结如下：
一、备赛的过程就是个学习的过程
我参加的是专业一组的比赛，参赛题目为《电工技术与基础》一书中《指针式万用表测量电阻》这节的内容。这节课的内容看起来比较简单，通过前面的教学发现，学生很容易学会，但是细节容易忽视，遗忘也比较快，以前教学中也存在这方面的问题，但是课时的关系，教过也就算了。比赛用这节课时，才会根据平时上课存在的问题进行分析，想办法，在几个平行班不停的上课，反思，通过不断调整教学方法，找到更优的解决方案。因此，备赛的过程对我更是个不断总结、反思、学习的过程，通过学生的反馈发现不足，也为后面其他内容的教学提供借鉴。
二、团队的力量大
按照大赛文件，可以以团队形式报名，赖珍明、徐小奇和我组成了一个团队，在整个备赛过程中，从选题到过程设计到微课视频、课件的制作以及说课注意的问题等都给了我全方位的指导，赖珍明老师在参赛期间也全程陪同，为我们做好细致周到的服务，其他参赛的选手都羡慕我们有了这么好的后勤服务和技术支持人员。此外，学校很多老师为我们参赛提供了很大帮助，教学部门组织好几次演练，几位优秀的教学骨干针对我们的演练情况给予中肯的点评和指导，以前参加过比赛雅璐、海云、康师傅等同事们更是将他们的参赛的经验倾囊相授。最后定稿环节，办公室的马老师一字一句对推敲说课稿件，及时将语言方面存在的问题进行了整改。整个过程中真切的感受到了团队的力量，团队的温暖，真诚的谢谢你们！
三、通过比赛发现不足
因为自身专业原因，以及职业学校对学生成绩并没有太高要求，因此从教这么多年，都没有好好看过教育方面的理论，对教育教学方面的术语更是知之甚少。说课比赛需要说明每个设计环节的意图，需要专业的教育理论进行支撑，因此才临时抱佛脚了解了一些。接触之后发现，很多教育理论除了给教学提供理论支撑之外，更多的是能指导教学。因此，在后面工作当中，需要更加注意这方面的积累。
本次比赛中个人成绩不理想，通过赛后评委点评和个人反思，将本人赛后的一些反思总结如下，希望对以后的参赛提供参考：
（1）认真阅读比赛文件，内容范围，最好选用国家规划教材和权威出版社版本，德育教材与其他教材不同，不可使用地方教材和自编教材。
（2）信息化说课比赛要在技术层面上有信息技术和数字资源的应用，需要相应信息化环境做支持，教学层面要有应用的体现，理念上要更新，符合学生认知规律，变革层面要优，互动方式的考核评价效果要实，要能看到教学效果。
（3）教学设计中重难点和目标的制定应该是根据学生的认知和学生自学效果确定，而不是教师认为确定。教学中应该有详实科学的评价体系，过程性评价与期末评价比例应该在7比3左右，加大平时的考核力度。
（4）时间控制上不能超时也不要太短，尽量达到人与课件完美结合，为控制时间，可采用排练计时的方式。多练，多熟悉，理解记忆。
（5）自信大方，在熟练的基础上充分发挥个人魅力，展示新时代教师的个人风采，呈现阳光自信的教师形象。避免奇装异服或者衣着不得体。
（6）说课过程中需要用到的多媒体元素（视频、音频）尽量采用不同版本office均可以播放的格式，避免在操作过程中出现播放不了的问题。为保险起见，甚至可以同时做好多个版本的文件，根据赛场电脑的情况随时调整。
（7）做好充足准备，如翻页笔保证有电，准备好一学期教案教材，教学设计和说课稿。
（8）说课作品是团队的结晶，但是进行展示的成员必须对课程设计的各个环节了然于胸，对设计理念设计思路等有深入的了解，这样才能在临场发挥时不会在提问环节露怯。
总之，通过这次比赛，让我充分认识到了自己的缺点和不足，给后面的学习和成长指明了方向。
信息技术课程的教学目标和教学内容不同于以往的计算机课程。过去的计算机课程侧重于计算机技术的教学，以应用软件操作技术的学习为主要内容，采用教师讲授和示范操作，学生记忆和模仿练习的方法学习。信息技术课程注重培养学生了解信息技术知识，在生活和学习中收集信息、处理信息、交流信息、运用信息的实践能力，树立在信息化社会生活中健康的伦理道德等。在这里，计算机和网络等被视作学生用于解决实际问题的一种工具和资源。
世界各国进行的信息教育改革实践表明，新的教学模式的特点是以学生为中心，教师在教学活动中提出问题或活动项目，引导学生开展讨论、研究、探索、问题解决。学生组成小组协同学习和工作，进行社会调查、实地研究、模拟戏剧活动、阅读、网上搜索和发表等。教学活动的设计和安排要符合学生对周围环境的认识规律，从学生身边的信息谈起，逐步远及全球和未来，并与学科教学的内容相融合。
作为从事一线的教师，我们应该走出没有课程标准、没有教材、套用其它学科的教法的境地，迈向充满希望、充满探索、大有用武之地的新时期。我们要通过自己的教学实践、教学研究，不断完善信息技术课教学，从培养学生的能力入手，创设情境，激发兴趣，提高学生解决问题的能力从而提高其综合素质。
从知晓江镇中心小学荣幸地被列为上海市信息化实验学校的那天起，确实为学校感到自豪。从莫名地加入信息化推进小组的那刻起，着实感到有些茫然。这将是怎样一回事呢？在学校领导的周密安排下，我们积极地行动起来了！
一、学习中认识
首先，我在多次的学习和考察中逐渐明白了，信息化实验学校到底要做些什么。尤其是金英一行，让我觉得可望而不可及，也让我知道了信息化实验学校就是让我们现行一步，借助各种信息平台完善学校的教研工作、整积累学科的资源工作，让广大教师能借助这些平台学习他人的优秀课例、合理使用他人的'精美课件，以便更好的提升自身的专业素养，更好地为自己的课堂教学服务。
二、推进中熟悉
其次，随着工作的进一步推进，我校的网页上相继增加了校本研修和学科平台等链接。在校本研修的栏目中开设了校本教研、校本培训、校本科研三类子栏目，记载着老师们平时教研活动的痕迹。而在学科平台的栏目中则先从语数英三门主课着手做起。恰巧我正在教三年级语文，我除了收集、整理并上传相关的信息外，也带动我们同组的老师一起熟悉了语文学科需要做的五大板块内容。
三、完善中改进
最后，我想说，经过上上下下的努力，我们虽然在这两个主要的平台上有所收获了，但是在真正的操作中还有待进一步改进和完善。学科平台的资源确实丰富了，但大部分老师还是在整合以后重新制作适合自己的ppt进行课堂教学，这样的操作似乎又绕了一个圈子，降低了信息资源与学科之间的真正意义上的直达与链接。
古人说：路漫漫其修远兮。信息化实验学校的项目虽然即将告一段落，但是如何让信息化的资源更有效、更便捷地为广大教师的课堂教学服务，这将是一个更漫长的过程！但只要我们齐心协力，携手共进，相信我们江小在信息化实验学校的基础上定会上一个新的台阶！
通过本次的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、认识了新的课程——微课
在程教授和孟校长的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
二、如何根据本学科的特点设计微课
通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，
在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：
1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。
三、培训模式微课化
在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过qq群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。
培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
现阶段，人类已经逐步进入知识经济以及经济全球化时代，经济发展速度较快的国家，尤其是发达国家，已经开始运用信息化来对工业化加以带动。土木工程的信息化也就是利用自动控制、通信以及计算机等一系列高新技术来提升与改进土木工程的施工方式、技术手段，以此不断的完善土木工程施工手段和技术，使其能够更为合理科学，并且有效的降低成本、提高效率。
1.土木工程信息化建设的涵义
1.1行业影响方面
就土木工程信息化对行业的影响上来看，可以说土木工程信息化是利用信息技术来提升土木工程管理水平、建设水平的一个过程，广泛的涉及到企业管理、政府监管、教育培训、质量监督、勘测、监理、施工以及设计等多个领域，特别是针对我国具体国情，土木工程信息化的实现将信息知识资源严重分布不均与工程建设面广量大之间所存在的矛盾有效的解决，推动了技术的整体进步。
就实现土木过程信息化的过程而言，土木工程行业的信息化与其他行业一样，同样也包含六大要素、三个层面的一个动态过程。其中，六大要素也就是信息人才、信息资源、信息网络、信息法规环境、信息产业、信息技术等。而三个层面则包括：
①应用及开发土木信息技术的过程、具体指的是以信息技术诸如互联网为基础，将硬件、软件方面的土木工程信息网络传输标准制定出来，并且对传输土木工程信息的终端大力研制及开发出来，这是土木工程信息化建设不可或缺的基础；
②利用及开发土木信息资源的过程，指的是作为提供土木信息者，将企业土木工程局域网建设以及国家土木工程信息网建设完成，这是土木工程信息化建设的关键及核心所在；
③土木信息产品制造行业持续发展的过程，指的是将开发制造土木工程信息技术的一批科研企业及机构发展起来，这是土木工程信息化建设尤为重要的一大支撑。
1.2技术形式方面
就土木工程信息化建设的技术形式上来讲，土木工程信息化也就是在全球范围内、全国范围内以利用开发土木工程信息技术为核心，以高科技手段诸如通信技术、网络技术为依托的新技术扩散的一个过程，借助于土木信息共享及在线的实现，以互动、随地、随时的方式将完土木信息完成的问题解决及支持方案予以提供。
2.土木工程信息化建设的基本特点
土木工程信息化建设与传统的土木工程建设之间存在着明显的差别，并且具备着非常显著的时代特色。通过分析不难发现，土木工程信息化建设具备着十分鲜明及显著的知识经济特点，土木工程信息化建设的生产核心要素就是技术知识、各种信息，以现代化的互联网作为工具，其本质表现形式就是土木信息资源的应用、传输以及生产。总的来说，土木工程信息化建设所具备的属性主要为互动性、远程性以及实时性，也就是以互动的方式在任何地方、任何时间均能够提供信息服务为土木工程界，将地域、时间等相关方面的制约彻底打破。
3.土木工程的信息化建设途径
目前，人类已经步入到了信息时代，利用计算机系统能够自动生成图形，应用信息系统能够彰显新时代的设计理念及建筑美学，可以使土木工程的创作成果达到全新的发展境界。所以，在土木工程信息化建设中，应当全方位、多角度的贯穿信息化的理念，并且积极的开辟出土木工程的信息化建设途径。
3.1构建施工、设计的控制及技术信息系统
在土木工程建设的过程中，应当与网上的大量相关信息结合起来，利用信息化的手段来将项目承包内容加以完善，增强项目承包内容的创新性和可行性，因而这也是计算机手段的一种应用表现。采用信息技术就意味着工程师工作量的减少，有助于审美理念的提升、设计概念的优化，有助于相关构思的实现以及设计理念的创新。
3.2构建基于互联网的材料设备采购、施工招投标、方案优选的信息系统
目前，土木工程行业的发展与计算机信息化有着密不可分的联系，所以，土木工程行业服务的开发性也随之增强，这便使得设计方案优化的实现就显得尤为必要及重要。所以，必须重视组织方案的改善，将资源的利用及整合进一步实现，将其中的优化措施加以改善，促进组织决策水平和决策能力的提高。
3.3构建企业管理、行业管理及工程管理的信息系统
现代化的信息技术是人们日常工作及生活均无法脱离的，只有与相关技术理念结合起来，才能够将相关作用的发挥不断的加以完善，改进前进力度，实现有序规范的模式，加强土木工程信息化建设内容的有机整合，并且将信息系统管理实现对土木工程而言是至关重要的。因此，应当加强管理及查询的整合力度，重视土木工程项目的验收及检查，将检查和审核的结果纳入到信息化管理系统中，并且采取信息化的管控手段。信息技术往往会涉及到广泛的内容，而要想将土木工程信息化建设的内容予以整合，那么就需要将各方面的管理加强，妥善的进行分析，实现决策的优化，以便于提高信息化管理水平。
4.结束语
总而言之，土木工程行业要想得以可持续发展，那么应当高度重视信息化建设，大力的整合产业模式，加强理念与措施的有机整合，实现工程的改良，实现信息化的管理，加大施工方案创新力度，与此同时，还应当以政府宏观调控为基础，以信息化的手段来加强资源整合及部门合作，拓展土木工程的专业范围，从而促进土木工程信息化水平的不断提高。
信息化是人类社会发展的一个高级进程，是指在国民经济和社会各个领域，不断推广和应用计算机、通信、网络等信息技术和其他相关智能技术，达到全面提高经济运行效率、劳动生产率、企业核心竞争力和人民生活质量的目的。信息化是工业社会向信息社会的动态发展过程，在这一过程中，信息资源成为重要的生产要素。信息化不仅仅是生产力的变革，而且伴随着生产关系的重大变革。在公共就业服务领域，信息化可以使我们获取更多的人力资源市场数据，高能软件以及相应的数据库可以综合分析多种数据资源，通过电子方式，特别是互联网使人力资源供求信息发布更迅速，能使政府和公共就业服务机构及时准确掌握劳动者就业和用人单位岗位空缺情况，从而更有效地实施分类指导，增强预见性和主动性，大大提高就业再就业工作的现代化服务水平。
一、信息化在公共就业服务中的地位和作用
信息化建设是公共就业服务的基础性工作，有利于提高就业服务的科学化、规范化和现代化水平，有利于转变政府职能，实现依法行政、高效行政。
（一）信息化是建立市场导向就业机制的迫切需要。公共就业服务信息化是人力资源市场信息化的重要支撑部分，通过信息化实现人力资源市场供求信息的动态管理，构建面向社会统一的就业信息服务平台，为劳动者提供充足有效的就业信息，缩短劳动者寻找岗位的时间，节约就业成本，使得就业工作的社会化程度大大提高，通过信息共享实现效益共享，信息化是保持全社会就业形势基本稳定和经济社会顺利发展的基本要素，是转变政府职能、建设服务型政府的重要内容。
（二）信息化是实现科学指导就业的重要手段。随着经济社会的发展，就业服务管理职能不断扩大，管理幅度、管理内容范围也在逐步延伸，从指导方式、指导体制和指导手段上对公共就业服务管理提出了新的要求，需要建立市场条件下发展经济与扩大就业相衔接的公共就业服务体系。就目前来看，管理体系尚不完善，不能适应就业形势的变化，和谐指导就业缺乏手段。当前，整个就业的基础数据不完整，就业的基础数据库基本没有形成，基础数据存在可信度低、采集渠道不科学等问题。公共就业服务信息化水平的提高，促进了就业信息资源快速流通和共享范围扩大，为就业政策的制定和完善提供及时、准确的信息来源，有效促进了科学指导就业。
（三）信息化是提升服务质量和效率的有效途径。随着就业形势的发展，就业服务对象不断扩大、服务内容不断增加、政策规定不断完善，就业服务机构急需对现有的各项就业服务业务流程和标准进行梳理和规范，只有通过加强就业管理服务信息化，才能实现就业工作业务的重组和流程再造。而且作为就业服务体系建设的重要一环，乡镇、社区等基层劳动保障工作平台目前主要以手工操作为主，服务项目不完善且效率低下，通过信息系统全面、及时、准确掌握第一手信息，延伸了就业服务功能，不仅方便了广大求职人员，同时也是提升公共就业服务水平的有效手段，公共就业服务信息化改进了传统服务的提供方式，拓展了服务内容和领域，提高了就业服务质量和效率。
二、县域公共就业服务信息平台建设
公共就业服务信息化建设应坚持“以需求为导向，以应用促发展”的思路，按照“数据向上集中，服务向下延伸”的具体要求，建立统一的服务平台。
（一）开通一条热线：借助传统的电话通讯技术，开通服务热线电话12333，增加就业信息服务功能，为求职者与用人单位提供发布、查询、投诉等服务，在招聘与求职服务上通过语音引导求职者或用人单位找到各自需求的信息，并最终自动引导双方实现电话交流。利用各种渠道广泛宣传，扩大12333服务热线的社会认知度和影响力，逐步树立统一的电话咨询服务品牌形象。
（二）建好两个网站：一是完善英山劳动保障门户网站的建设。英山劳动保障网自开通以来，对于宣传劳动保障政策法规、方便服务对象、提高办事效率起到了促进作用。为适应劳动保障工作不断发展的需要，进一步加强“英山劳动保障网”建设及改版工作，加大就业资源和政策的宣传力度。二是建设英山人力资源市场信息网。提供真正实用的、高效的网络招聘解决方案。通过共享人力资源信息，提供接口给用人单位，方便用人单位借此建立各自的人力资源储备库，并根据自身特点，网罗意向人才，还可以通过系统与他人共享人力资源。对于求职者则可通过网站展示自己的能力，集中面对更多更广的用人单位，提高就业成功率。
（三）完善三大系统：一是电话语音自动应答系统。其主要应用于12333服务热线，在原基础上整合人力资源需求和储备数据库，实现按键引导、自动应答、供需转接服务。二是建设短信咨询服务系统。实现短信发布、认证、查询、回复功能。三是建设远程可视面试系统。随着人力资源在全社会进行市场化的配置，人才的流动性增大，地域的障碍将逐渐缩小。传统的.招聘方式无法满足需要，特别是英山，地理位置相对偏僻，不是核心城市，本地无法消化自身的富余人力资源、就业压力大，走出去就业是绝大部分本地人才就业的必然，如果仍然使用传统的招聘方式，应聘者进行面试，就不得不千里迢迢、亲临面试现场。远程可视面试系统让企业和应聘者可以轻松而高效地实现语音、视频、文字、文档多维一体的“面对面”沟通，使得招聘者和应聘者均不受时间、地点等原因的影响，降低了双方的成本。
（四）建设四个数据库：
一是人力资源需求数据库。以人力资源需求为主要内容，收集用人单位需求岗位、所需人才类别、学历需求、职称需求、技能需求和需求条件等情况。数据库根据国家职位类别分类，根据收集到的情况，数据库自动生成人才需求单位、各产业人才需求、岗位（职位）需求、所需类别、产业类型等多方面的人力资源需求数据，方便查找。
二是人力资源储备数据库。通过各种渠道收集储备的人力资源信息，建立“人力资源储备数据库”。包括优秀高校毕业生储备、优秀技术人才储备、可兼职人才储备等多种渠道推进人力资源储备工作。
三是失业数据库。对全县下岗失业人员进行摸底调查，纳入信息数据库储存，实行动态管理。
四是跟踪服务数据库。对通过系统实现就业人员的择业、从业或者再择业、从业等过程自动跟踪记载，生成数据库。使管理部门能够及时准确地掌握就业形势，分析了解用人单位的解聘动态和失业人员的择业动态。用人单位可以共享应聘人员的择业、从业历程信息，方便择优录用，应聘者可以通过分析招聘单位的解聘信息来合理选择求职意向。
三、公共就业服务信息化建设的途径
一是整合资源，统筹推进。建立专门的、统一的信息化综合管理机构，是公共就业服务信息化建设的组织保障，将分散的技术力量进行有效整合，对信息化建设进行统一管理和组织实施，在信息化建设过程中需要加强沟通，协调配合，特别是实现行业内和行业间信息互通，相互配合，从而保证信息化建设的完整和统一。
二是落实资金，保障建设。在充分调查论证的基础上确定系统建设和运行维护费标准，列入财政预算，建立稳定的经费来源渠道。运用科学的管理方法，加强公共就业服务信息化建设进度、质量、资金的管理和控制，确保各个建设阶段按步骤、有计划、高效率、高质量地进行。
三是建立机制，培养人才。建立行之有效的人才引进机制和对优秀人才的奖励机制，引进和保留高层次信息化人才。加大信息化人才培养和投入，通过对公共就业服务机构以及基层平台的业务经办人员分批、分期进行业务培训，使其熟悉业务规范和操作流程，能够全面使用核心模块；强化对技术人员培训，提高技术水平。
四是完善制度，确保应用。制定一整套相应的法规和规章制度来加以规范，注重工作实效，确保系统的正常应用，将信息化建设成果转化为现实的管理能力和服务能力，切实发挥其效用。
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，我局作为为企业服务的牵头部门和协调部门，坚持高点起步、抢抓机遇，各项工作均取得了较好成绩，实现了和时间同步的目标要求，保持了在全市工信系统既创先又争优。在xx年度河北省民营经济发展考核中，我县综合排名第六位，被省政府授予“xx年度河北省民营经济发展先进县”荣誉称号。
一、强化运行监控，各项工业经济指标平稳增长
坚持对各项经济指标运行月分析、季调度监测机制，随时调控工业经济运行整体情况，确保了工业经济保持平稳较快增长态势，为规划开好局、起好步打下了坚实基础。
1、民营经济保持平稳增长。上半年，全县15075户民营经济单位，预计可实现营业收入260亿元，完成工业增加值44亿元，实现利润25.5亿元，同比分别增长29.7%、23.2%和19%，呈现出“质”与“量”同步提升的良好态势。
2、规模工业实现快速增长。实行新的统计口径后，全县规模工业达到了156家。上半年，预计可完成总产值67.8亿元，同比增长32.3%;实现增加值18.25亿元，同比增长19.7%;实现利润3.45亿元，同比增长30%。产品产销率达到97.7%，同比提高了0.4个百分点。
3、特色产业优势明显提升。上半年，家具制造、金属制品等五大特色产业发展到3153家，预计可实现营业收入81亿元，增加值18.6亿元，实现利润8.04亿元，同比分别增长17.5%、19.3%和18.9%;分别占民营经济总量的31.1%、42.2%和31.5%，特色产业的带动优势明显提升。
二、强化服务职能，努力营造工业经济发展环境
作为为企业服务的牵头部门和协调部门，我们进一步突出、强化了服务职能，为促进工业经济实现又好又快发展，积极营造宽松的发展环境。
1、抓统计监测，为领导决策提供参考。按照省、市对民营经济发展情况考核办法，探索建立了以民营经济增加值、营业收入、上缴税金等14项指标为重点监测内容的民营经济运行监测体系，切实发挥好工业经济联席会议平台作用，加强与各乡镇、税务、财政等部门的沟通协调，月分析、季调度，及时发现运行中存在的各种潜在问题，实现了经济运行调节从以事后调节为主向事前监测、预警和预防为主的有效转变，从而为领导科学决策提供可靠的、科学的依据。
2、抓融资服务，为企业输血打气。在国家实施“稳健货币政策”、香河信贷增速开始减缓的背景下，我们对由财政注资成立的鼎力担保公司担保流程、担保业务等进行了进一步规范和完善，最大限度为我县中小企业提供信用担保，满足企业资金需求。上半年，该公司共为海潮制件公司提供1000万元信用担保，累计为3家企业提供了3000万元的信用担保。同时，通过丰富担保主体和担保形式，引导三强、高氏等民营信用担保机构规范、有序发展，中小企业信用担保体系建设初见雏形，企业融资渠道进一步拓宽。截止目前，我县三强等5家民营融资机构，共为各类中小企业提供1000多笔信用担保业务，提供担保额度达到xx年，香河中小企业技改项目库已初步建立，共筛选了18个技改项目，分别申报了河北省重点技改项目和xx年度工业新产品开发项目。
3、抓企业对标活动，促企业上档升级。广泛搜集国内外行业高端和强势企业在关键环节的主要技术参数，结合县域经济发展实际，制定《xx年工业企业对标培训实施方案》，帮助企业制定了较为完善的标杆指标体系，促进产业上水平、产品提档次、创名牌，企业增效益。特别是廊坊市对标行动工作会议在我县的圆满召开，更加激发了我县企业开展对标行动的积极性，特别是爱意瑞斯全面推行管理和产品质量“双对标”，公司形象迅速改善、生产成本不断降低、公司产品档次提升，已有十余种产品获得了国家专利。公司销售网络覆盖全球，形成了全球专业家居用品供应体系。
4、抓产业集群，促企业实现集群化发展。在产业集群培育上，坚持依托区位优势和产业优势，紧紧抓住区域经济一体化进程加快、京津两大都市产业功能外溢，充分发挥家具产业和金属制品两大省级产业集群品牌优势，引导企业不断加快提升自主创新能力，加快新产品研发进程。目前我县主导特色产业骨干企业不仅能够承接低端产品的加工制造，而且也研发出了拥有70%知识产权的电动汽车等高端产品，基本完成了由简单加工型向高科技、高附加值产品的转换，涵盖了主导特色产业上下游主要产品范围，先后涌现出了“银洲”、“永昌”、“欧乐凯丽”等一批省级名牌产品，初步形成了高中低档相结合的产品结构。万通金属制品有限公司等5家企业被河北省科学技术厅评为“河北省科技型企业”。
5、抓信息化建设，奠定坚实管理基础。积极关注企业信息化建设进程，在参与、推进企业信息化建设方面，积极引导，全力支持，切实为企业信息化建设创造了一个宽松的环境。截止目前，我县规模以上企业均能够上网发布相关产业产品信息，正大有限公司还被评为了廊坊市电子商务示范企业，被工信部确定为“工业信息化运行形势分析定点联系企业”。全力推进自动化办公系统建设，聘请市局有关领导及相关技术人员，组织开展对全局干部职工进行应用培训，为此套系统的应用奠定了坚实的理论基础。目前，我局股室与领导之间、股室与股室之间，基本实现了文件传输的无纸化。
三、强化市场监管，营造和谐公平的发展环境
积极组织，强化协调，突出抓好煤炭经营市场和生产性废旧金属回收市场的整顿和规范，积极落实墙体材料革新规划，取得显著成效。
1、抓行业管理，强化职能地位。严格落实国家、省文件精神，加大行业管理力度，加强粘土砖限产与督导、煤炭市场整治、生产性废旧金属整治、新型墙体材料专项基金的征收及管理工作，严格执行执法程序，规范执法行政行为，对外树立了良好的执法形象。
2、抓许可制度落实，加强废旧金属行业管理。开展全县废旧金属回收摊点专项检查活动，对生产性废旧金属回收企业进行重新登记，实行台账式管理。加大政策的宣传力度，督导企业守法经营。对62家无证经营企业进行了行政处罚;对持有《生产性废旧金属回收资格审核证》的11家企业进行了年检。
3、抓粘土砖企业限产，大力发展新型墙体材料。认真贯彻落实省、市墙改文件精神，加强对粘土砖生产企业的监管，确保粘土砖产量以每年不低于10%的比例降低。县墙改办与2家粘土砖生产企业签订了《限产承诺协议》。
四、强化信访排查，构建和谐社会成效明显
1、抓信访稳控，维护大局稳定。我局企业改制工作虽然已全部完成，但系统内2300多名下岗职工稳控工作、1600多名退休人员的管理工作、8家系统内企业1500多名在职职工日常监管以及1000多名职工档案管理等诸多问题仍然存在。为此，我们完善了信访接待制度，坚持每天均有班子成员接访，35岁以下干部值班的工作机制，切实将群众关注的热点、难点问题解决在基层。上半年，共接待职工来访383人次，系统内未出现一起集体上访事件的发生。
2、抓各项信访回访制度落实。对已解决的重要信访案件，全部建立档案，责成专门人员定期跟踪回访，发现新情况、新问题，立即做出反应，及时予以处理，防止案件反弹，确保不出现重访，使信访工作机制高效运行，提高了信访工作的规范化、制度化水平。
3、抓职工生活中实际问题的落实。截止目前，累计为746人办理了物价补贴;对系统内离休干部、企业军转干部等共计45人，开展了各种形式的慰问活动;圆满完成了1145名参加医保人员的医疗保险证的换证工作;为企业1221名退休职工调整了养老金。
五、强化形象建设，打造高素质干部队伍
1、抓机关形象，全面提高自身素质。以走廊文化、科室文化、礼仪文化、廉政文化四个层面为载体，积极实施机关文化建设，努力营造朝气蓬勃、团结奋进的工作氛围，全面提升机关干部的创新能力、工作能力和机关形象。截止目前，反映我局核心价值观、团队建设等展现机关干部精神面貌和崇高追求的.16块展示板全部上墙，科室文化等建设有序推进。
2、抓制度建设，实现机关规范化管理。对计算机、公务用车、机关工作纪律等23项制度进行了充实完善。机关干部业务学习制度得到有效执行，各业务股室均根据职能，对全局干部职工进行了业务知识辅导。党委会议制度和局长办公会议制度进一步确立，有效的促进了各项工作的协调推进，班子的凝聚力明显增强。
3、抓对外宣传，扩大自身影响力。截止6月底，我局共有34篇信息被各级媒体刊载。其中：《河北香河县为企业倾力打造“民营经济之家”》和《汽车零部件产业“给力”河北香河经济》被国家经济门户网站—中国经济网刊载;《香河县创建对接京津新型工业化桥头堡》被《人民日报》主办的以新闻为主的大型网上信息发布平台《人民网》转载。
此外，其他工作均取得了一定的成绩。在xx年度计生工作考核中，我局被县委、县政府评为先进集体。
六、强化四个结合，再创各项工作新佳绩
上半年，我们的各项工作虽然取得了一定成绩，但是距县委、县政府的要求还有一定的差距，在下步工作中，我们将按照“三期”发展战略的总体要求，强化“四个结合”，全力促进全县经济社会又好又快发展。
1、创先争优与优化产业结构相结合。一是健全、完善企业技改项目库，在企业技术中心认定、技术创新资金、工业设计奖励等项目上，全力争取上级部门在资金、技术上的支持。二是依托项目建设，带动现有企业的产业整合，推进传统产业升级。鼓励企业“抱团发展”，加大产业合作、项目合作力度，实现市场资源共享。三是制定重点行业、企业帮扶措施，鼓励企业进行升级技术设备，提高核心竞争力。
2、创先争优与完善监测机制相结合。一是建立完善以各项综合指标、产品研发指标、节能降耗指标等为主要内容的监测体系，增强工业经济运行工作的前瞻性和预见性。二是建立“上下联动、随时调动、快速行动”的调研工作机制，全面准确掌握产业及企业发展现状，协调解决重大问题，确保经济平稳运行。三是发挥好工业经济联席会议平台作用，充实经济运行监测的内容，共享信息资源，建立经济运行监测和反馈机制。
3、创先争优与深入开展对标行动相结合。一是做好对标培训工作，至少组织一次企业对标现场会，培训人员不少于1000人次，确保企业对标行动覆盖面达80%以上。二是设立对标行动专项资金，用于对标行动的人员培训、示范企业培育、指导服务及考核等工作。三是完善《香河县工业企业对标行动考核办法》，实现对各乡镇、各部门的定期量化考核，建立对标行动长效机制。
4、创先争优与拓宽融资渠道相结合。一是充分发挥鼎力信用担保公司职能作用，积极为中小企业流动资金贷款、技术改造、创业贷款、科技贷款等提供担保贷款，切实解决中小企业融资难题。二是加强对三强信用担保公司、金都、高氏小额贷款公司等的日常工作的管理与监督，指导其强化自身建设，规范经营行为，拓展业务，壮大规模，提高为中小企业融资服务的能力。
信息技术在军事领域的广泛应用，引发了世界性的新军事变革，信息化战争这一崭新且不断演进的战争形态已应运而生。我国已把国家的信息化建设提高到战略地位，国防和军队的信息化建设正在稳步推进之中。我国人民防空战线必须主动认识和了解信息化，加强对信息化战争形态的研究，认真筹划和推进人民防空的信息化建设，扎扎实实地做好军事斗争准备。
面对新军事变革的深入发展和信息化战争的严峻挑战，人民防空的信息化建设虽然已经起步，并取得一定成效，但发展思路还不完善，有些地方还在走不应该走的弯路。为此，我们必须认清信息化的本质，把握信息化战争的特点，确立并坚持人民防空信息化建设发展的基本原则。
一、规划先行。
信息化的显著特点是网络功能和系统效能，必须统一规划，搞好顶层设计，分级形成一个完整的层级链体系，达到系统、要素、结构、层次的最佳组合。就人防系统而言，应由国家人防职能部门主导，统一制定全国人防信息化建设规划。在国家规划指导下，各级制定本级的规划，并按规划分步有序实施
二、体制统一。
战术技术体制统一、应用开发平台一致，是实现互联互通和资源共享的.硬条件。这就需要国家人防职能部门研究制定人防信息化建设有关标准规范，作为行业标准颁布执行，为各级人防部门开展信息化建设提供统一的依据。
三、网络互联。
信息网络基础设施是信息化发展的基础，需要整体设计，联合共建，优先发展。
四、软硬并重。
坚决克服重硬件建设、轻软件研制开发的倾向，通用软件的研制开发由国家人防职能部门统一组织有关科研单位攻关，在此基础上，地方各级人防部门组织自身需要的专用软件的研制开发，做到统分结合，使各类软件形成整体配套的系列产品，硬件和局域网络由各级人防部门自建，防止不顾经济能力一味贪大求洋，坚决杜绝各行其是在一个单位内建几套系统的做法。要高度重视信息化人才的培养，多种渠道吸纳计算机网络人才和软件应用开发等专门人才，加速建设一支高素质的信息化人才队伍。同时抓好机关队伍、事业单位人员的信息系统应用培养、要加强信息化建设政策法规和标准规范的制定，逐步使之健全配套。
五、资源共享。
要建立统一的人防信息数据库体系，抓好信息资源的收集、整理和编入，强化信息资源在人防系统内的使用，提高信息化整体水平。
六、安全可靠。
信息安全、网络安全对人防系统来说十分重要。应加强防护技术、措施和手段的研究，制定严格的使用管理制度，该实行物理隔绝的决不能含糊，切实提高系统的安全性和可靠性，严防各种失泄密事故的发生。
为提高全县各级党政干部技术水平，促进全县信息化发展，县委组织全县党政干部进行信息化和智能城市建设学习，本人经学习有以下体会：
一、掌握信息化技术是适应社会发展的需要
信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
二、把握信息化技术是提高工作效能的需要
将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合资源，有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。
三、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要
实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，只有在实践中充分利用现代化信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能。
四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径
社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名基层机关工作人员，如果止步不前，那么就不能适应现代发展的需要，就不能适应现代工作的需要，要认清形势，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来提高自身素质，以适应现代工作的需要。
在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化美术教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于美术课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力，施素质教育的一条重要途径。
现在电脑越来越多的，被应用到学习、工作、生活等各方面，做为一名教师，对电脑的应用应该更加精通。在学院学习了冯春晖老师的信息技术课，又学到了很多电脑的知识，比如，职称考试的操做题还可以，自己制作画面，制幻灯片，等等。多媒体电教手段能为学生多角度，多方面，提供大量直观，形象的感性材料，对培养学生的观察力十分有利。也对课文中的重点、难点的解决十分有利。如教师在讲解示范制作表演时，通过摄像机不同角度拍摄，然后投放出来，能解决学生看不清，或不明白的操作过程，也可以多次重复播放，消除学生畏惧情绪。使学生明确、自信、愉快地理解创作过程，学会怎样去表现美。
学了这些新知识，给我以后教学上带来了很多收获，多媒体教学中要经常出示一些课件，和课上用的相关图片，我都能自己动手制做。有了这些新鲜的画面，学生很愿意学，更进一步提高了学生的学习兴趣。
运用电脑制做图片，可动可以静，生动活泼，能获得手工绘制的投影片无法产生的效果。使教学过程更加生动，直观，形象学生也很高兴。电脑，让社会变成了信息社会世界已经开始全面信息化，全球化。做为一名新世纪的教师，要不断的实践，掌握电脑的技巧，就会觉得这些并不困难。通过学习信息技术，我现在回到了工作岗位上把他运用到了教学中，利用多媒体信息来表现语文教材的内容，不但使学生入境入情，也活跃了气氛，真正体现了以学生为主。
回想起，在学院短暂的学习信息技术，我深切的体会到，要正视自我，完善自我的道理，做为一名教师以后在工作中要学生满意，要社会满意，必须严格要求自己努力的去学习，探索新知识，尤其是信息技术。此次培训，使我开阔了视野，受益匪浅。
通过学习我的最大收获是：
1、教育观念的改变。
本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。一直认为信息技术就是教给学生计算机知识，通过这次培训才知道计算机技术只是信息技术的一部分，计算机只是我们获取信息最有效的工具。而信息技术课主要内容是以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息的能力。也就是说，信息技术教师在教给学生信息技术技能的同时，更要提升学生的信息素养，为学生的终身学习奠定基础。
2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。
通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。
通过“信息化支持的学习方式变革思考”五个板块的学习，我有以下认识和困惑：
一、当前我们传统教育方式的诸多弊端：
1、班级授课制的大背景还停留在工业革命时代，打磨出的只能是没有棱角、没有个性、没有创造力、统一标准的学生，培养出的只能是流水作业上的工人，适应不了当今信息时代的发展。
2、教育方式过于传统：只关注了教师的“教”，忽视了学生的学习方式，学生个性得不到张扬，达不到因材施教的效果。
二、“翻转课堂”的特色：
首先，关注点先解决学生怎样“学”（即学习方式），再解决教师怎样“教”。
其次，教学结构：学生先借助微视频预学（课下），学生小组交流预学情况，教师课堂答疑、助学（课堂）。真正实现了传统课堂的翻转。
三、微视频的制作原则：
教师不出镜、内容为核心、讲解像兄长、视频短而精，这样使每个孩子都能按照自己的节奏进行学习。
四、普陀区教育局给我带来的震撼：
上海普陀区教育局在“翻转课堂”已进行了行之有效的探索实验，并形成了三环节、五循环的模式。这种“勇与担当”“敢为天下先”的精神令人敬佩。这其中所要承受的艰辛也可以想到，其具备的超人坚忍令人佩服。同时我也深深地认识到任何一项伟大的发明与发现都需要这种精神，都需要这种勇气，都需要这种探索。
五、一点困惑：
语文学科内容的多元性，知识点的多面性，如何抓一个核心点录制微视频，实现课堂翻转，只能做专题讲座吗？
xx年，按照省、市经济工作会议深入推进供给侧结构性改革和大力发展实体经济的总体要求，经信系统将紧紧围绕工业经济“创新发展、转型升级、提质增效”这个主题，牢牢把握“产业集聚、项目支撑、创新驱动、智慧引领、人才保障”这条主线，着力推进工业经济发展集群化、智能化、绿色化、品牌化和制造业服务化。具体工作中将重点推进“五个培育”：
(一)产业培育
一是突出发展四大新兴产业。以“265”产业为基础，重点打造高端装备制造、化工新材料和精细化工、医药和医疗器械、电子信息和大数据四大产业板块，集中各类资源全力推进，以此引领我市产业转型升级。高端装备制造板块，重点支持智航动力与北航合作的阵列机床研发、威达重工工业机器人关键部件生产线、东方光源光纤拉丝与特种光电缆、腾拖集团大马力拖拉机、腾达科技高端不锈钢紧固件、洪海光电特种广告设备、精工电子锂离子动力电池、海纳科技植保无人机、亿和铸造等项目建设;化工新材料和精细化工板块，重点支持联泓新材料发展EVA、PP高端专用料、EO及系列EOD衍生品，鲁南化工聚甲醛、醋酸酯纤维素，潍焦薛城能源苯酐，中材锂膜锂电池隔膜、泰和水处理高端水处理剂等项目建设;医药和医疗器械产业，重点支持海王康力医疗发展精密注射器、静脉导管、手术包耗材，支持三九药业扩大颗粒剂产能，支持益康药业固体药物制剂晶型改造、威智医药手性制剂、杰诺生物酶新型酶制剂等项目建设;电子信息和大数据产业，在加快东方光源、洪海光电、精工电子、汉旗、箭波、恒瑞、嘉诺等电子信息骨干企业及台儿庄软件和服务外包产业园发展的同时，研究制定大数据发展规划，积极推进大数据产业。二是推动产业集聚发展。突出产业优势，通过延链、补链、强链，提升产业链的完整度、集中度和关联度。延链，即依托骨干企业，不断向产业链的高端和终端拓深延展。依托联泓新材料、潍焦薛城能源、鲁南化工等化工企业，拉长煤气化、煤焦化链条，主攻乙烯、醋酸的下游，重点发展EVA、聚丁烯、表面活性剂、醋酸乙酯等产品;依托东方光源，打造光纤预制棒-光纤拉丝-高端光电缆装备产业链。补链，即查找补齐现有产业链条的缺失环节。重点推进亿和精密铸造项目建设，填补我市机械产业链条缺口。强链，即通过注入技术、管理、资本等要素，提升现有产业链条的竞争力。重点支持鲁南化工与联泓新材料合作建设100万吨甲醇项目，增加上游原料供给，同时调研论证新上轻油裂解项目，扩大烯烃产能，带动化工产业规模膨胀和竞争力提升。突出工业园区专业化分工和功能定位，加大园区基础设施和公共服务平台建设力度，打造产业集聚发展的有效载体。三是稳妥推进化工产业转型升级。按照工作任务及进度要求，加强调度督导，xx年年底前完成所有化工园区的重新审核认定工作。同时持续开展以“打非治违”为核心的专项治理行动，切实做好“三评级一评价”整改提升工作，积极稳妥做好村居、学校、企业搬迁工作。
(二)项目培育
一是牢牢抓住技术改造不放松。按照“龙头带动、重点突破”的原则，xx年重点调度推进35个市重点技术改造项目，努力保持工业技术改造投资的平稳增长。35个项目计划总投资248.8亿元，涵盖我市主要产业领域，建成投产后将成为拉动我市工业经济发展的重要力量。二是大力推进“智能制造”。研究出台推进智能制造实施方案，完善配套扶持政策，培育“智能制造”示范企业，努力提高企业智能化水平。三是用足用好各类扶持政策。加大政策争取落实力度，筛选推荐一批好项目，积极争取国家专项建设基金、“两机”重大专项、产业振兴和技术改造专项、省提质增效专项资金、省贴息;积极申报资源节约循环利用重点工程中央预算内投资项目、工信部工业转型升级资金绿色制造工程项目、省太阳能集热系统财政补贴项目;用好市贴息和设备奖补等政策资金。四是加大招商引资力度。重点运作好与海王、沈航的合作，加快推进亿和精密铸造等重点招商项目建设。争取更多的上市企业参与我市智慧化应用项目，以PPP、政府采购服务等方式，引导、支持民间资本参与重点智慧城市项目建设。五是努力培育工业品牌。深入开展增品种、提品质、创品牌“三品”专项行动，引导骨干企业制定并实施品牌战略，培育质量标杆和品牌示范企业，积极组织企业参加品牌展会，不断提升品牌产品附加值和市场占有率。六是进一步加大企业帮扶力度。调整完善市级领导帮扶工业企业责任分工，市经信委领导班子成员带领有关科室重点帮扶80个重点企业，坚持以问题为导向，对重点企业实行要素集成、政策叠加，切实帮助企业解决热点难点问题。七是确保各项政策措施落到实处。抓好我市降成本减负担等各类已出台政策的兑现，继续实施银企对接、煤电对接、接续还贷资金、大用户直供电等措施，强化要素保障，解决企业发展后顾之忧。
(三)创新能力培育
一是科技创新方面。加快企业技术中心、工业设计中心等创新平台建设，xx年力争培育省级企业技术中心4家;深化产学研合作，加强与浙大、北航等院校的产学研对接，努力在协同创新、项目共建、人才培育等方面取得更大成效;重点打造三个公共创新平台，即依托枣庄北航机床创新研究院的中小机床公共创新平台、依托联泓新材料的化工新材料创新平台、依托联润新材料的纺织新材料创新平台。二是节能创新方面。摆脱对淘汰落后产能等传统节能手段的依赖，创新节能方式方法，进一步挖掘节能潜力。xx年将重点实施三大工程：工业绿动力和太阳能集热系统推广工程，xx年力争推广高效煤粉锅炉300蒸吨，建成1处xx年争取推广分布式发电xx年继续推动xx年企业家，建成一支结构合理、素质优良的企业家队伍。一是完善企业家队伍建设机制。从我市“265”产业发展规划和重点行业转型升级方案中确定的部分重点企业的董事长、总经理中筛选，建立“1515”工程企业家人才库，并实现动态管理。二是提高企业家队伍综合素质和能力。建立常态化、“立体式”的企业家培训体系。市级对“1515”工程企业家重点培训，举办“(双月)企业发展大讲堂”、年内组织开展2次国内高端培训(考察)、1次境外高端培训。各区(市)、枣庄高新区对规模以上企业经营管理人才培训全覆盖。三是健全优秀企业家激励机制。开展枣庄市优秀企业家评选表彰活动，进一步增强企业家的归属感、成就感、获得感，在全社会营造企业家有作为、有地位、受尊重的良好风尚。对符合有关政策标准要求的优秀企业家，择优推荐担任各级党代表、人大代表、政协委员，优先参加各级劳动模范、“五四”青年奖章、“三八”红旗手的评选。政治素质高、业务能力强的优秀企业家，由市政府聘请担任市政府经济顾问，参与全市经济社会发展重大决策的研究。枣庄市优秀企业家参加所在市、区(市)党委、政府的年度考核评议会议、党委全委(扩大)会等重要会议。四是大力营造企业家干事创业良好环境。深化“放管服”政策，改善企业家营商环境，搭建企业家沟通交流平台，建立企业家容错机制，努力构建“亲、清”新型政商关系，依法保护企业和企业家的合法权益。五是进一步加强企业家队伍建设工作的组织领导。坚持党管企业家人才的工作格局，在市人才工作领导小组的领导下，建立由市人才工作领导小组副组长担任总召集人的联席会议制度。将企业家招引、选用、居留、落户、出入境、医疗保健、薪酬分配、配偶就业、子女就学、表彰奖励、社会政治待遇、医疗保健服务、权益保障以及企业家培训体系等政策措施细化分工到市直各部门、各区(市)，形成工作合力。
(四)智慧城市培育
围绕“一个中心、六大平台、十六朵云、两个呼叫中心”推进“智慧枣庄”建设。“一个中心”，即鲁南数据中心项目，将集中资源加快建设，确保上半年建成运营。同时加快推进与中国联通云数据公司的合作，落地联通公有云，建成中国联通云数据基地。“六大平台”，一是完善政务云平台(资源池)，为市直及区(市)政务信息化建设提供统一的云服务，为消除信息孤岛，提升政务服务能力奠定基础。二是扩充信息资源共享平台。在去年搭建的市信息资源共享平台的基础上，搭建完善人口、法人、电子证照、地理信息、经济运行等基础数据库，推进政务信息在各级各部门之间共享利用，并按照相关法律法规要求逐步向社会开放。三是扎实推进无线网络全市重点区域覆盖。xx年下半年启动了无线城市一期工程，市民在部分区域可以实现免费无线上网，xx年将在更大范围内推进无线网络覆盖，并在安全可控的前提下开展数据挖掘分析，实现可持续运营。四是打造“双创”云平台。积极运用“互联网+”思维和手段，打造互联网“双创”平台，引导企业和创客借助该平台开展研发设计、电子商务、网络培训等活动，孵化培育“互联网+”新模式、新业态。五是建设智慧枣庄运营管理平台。依托鲁南数据中心建设智慧枣庄运营管理平台，建设包括应急指挥中心、呼叫中心、应急调度会议室、机要数据机房4个功能分区，汇集全市城市运行管理数据，打造集城市监控、数据分析、应急指挥于一体的智慧城市运营管理体系，提升政府决策管理水平。建设智慧城市展示大厅，充分展示智慧城市发展历程和建设成果，让公众深入了解和体验智慧化应用项目，充分展现“优政、惠民、强企”的智慧枣庄建设主题。六是搭建视频监控平台。运用市场机制，整合公安、交通、城管、环保、水利等视频监控系统，构建全市统一管理、关联互动、信息共享的视频监控网络体系，实现监控全覆盖。“十六朵云”，即重点推进工业云、农业云、城市云、教育云、医疗云、旅游云、社保云、城管云、环保云、安监云、食药云、交通云、社区云、住建云、商务云、节能云等智慧化应用项目。“两个呼叫中心”，即阳光财险枣庄呼叫中心项目和泰盈呼叫中心项目。依托以上两个项目，我市呼叫中心产业将逐步形成集群效应。此外，还要积极引进九次方等多个国内规模较大的大数据公司入驻枣庄鲁南数据中心，开展数据采集、清洗、分析、应用、交易等增值服务，逐步构建完整的大数据产业链，在省内抢占大数据产业发展先机。
在重点抓好以上“五项培育”的同时，还将立足经信部门职能职责，统筹做好以下三项工作：
(一)千方百计稳增长。科学把握宏观经济形势，认真做好经济形势监测分析、预警预报，继续强化部门间配合，建立部门间联席会议制度，形成大数据分析体系，超前搞好形势预判和措施储备，及时防范运行中可能出现的异常波动。适时出台《加快推进工业创新发展转型升级提质增效的实施意见》、《制造业劳动生产率提升计划》等新的精准服务政策，用好市级产业引导基金，真正发挥好政策的叠加效应和引导作用。
(二)千方百计保安全。进一步强化《安全生产法》的贯彻落实，督促企业全面落实安全生产主体责任，指导企业开展安全隐患的自查、自改、自纠，促进企业加强安全技术规范管理，扎实做好安全生产的各项基础性工作。以省、市安全生产各项部署要求为指导，不断强化重点行业领域的专项行动和督促检查，重点做好铁路道口、石膏矿山、石油天然气管道、成品油、民爆等各领域安全生产工作，坚决杜绝重大安全事故，保持经信系统安全生产形势的持续稳定向好。
(三)切实抓好自身建设。牢记抓班子、带队伍的使命职责，委党委班子全面履行从严管党治党的政治责任，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，深入开展“两学一做”学习教育活动。牢固树立“项目化推进”思路，形成工作倒逼机制，进一步提升委机关贯彻力、执行力，落实力，实现决策科学，责任落实，执行到位。稳步推进行业管理、机关党建、精神文明建设、精准扶贫、工会、计划生育、老干部等多项建设工作，进一步夯实“厚德载物，创新务实”的工作理念，创一流业绩，树一流口碑，努力为全市经济社会发展做出新的更大贡献。