一天又结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是敬业的小编帮大家整理的汉语拼音的音变技巧论文（2篇）。
英语的音变技巧方法
一。 元音音变
二。 辅音音变
三。 特殊音变
一。 元音音变
1. 元音字母互换
drop 落下→drip滴下、水滴 find找到→fond喜欢的
trip旅行→trap陷阱 (?) swim→swam→swum游泳
2.元音字母与元音字母组合互换
hot热的→heat加热 pose姿势→pause暂停 (?)
lose失去→loose宽松的 rise上升→raise提高，饲养
3.元音字母组合互换
feed喂养→food食品 week星期→weak虚弱的
fail失败→fault过错 bread面包→breed繁殖
4.元辅音字母组合互换
flower鲜花→flour面粉 flood洪水→float漂浮
pick摘、拾起→peak山峰(?) reflex反射→reflect反映
二。 辅音音变
1.b-p-f(v,w,ph)
b-p互换describe描写→description描写
2.g-h-k(c,ch,qu,ct)
c-k互换cat猫→kitten小猫
三。特殊音变
1.形近字母的互换
m-n互换sun太阳→summer夏天
2.音的脱弱或添加
camp营地→champion冠军
如何练习英语发音
1. Listen to yourself.
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效
2. Slow down!
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。
3. Picture it..
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的；
4. Get physical!
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。
5. Watch yourself.
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
6. Copy the experts.
绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！
7. Practice makes perfect.
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面，在饭店点菜，询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞！
英语发音规律
(）规律一：一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。
对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。
规律二：发音的模仿是从精听模仿开始的
所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢？
规律三：等听到对声音有了印象了再开始模仿
在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。
一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。
规律四：模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音
同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。
规律五
真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与否
同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。可是大多数在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗？对英语的声音你听到了很熟悉吗？
规律六：帮你真正纠正自己发音的永远是你自己
经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。
韩语辅音同化
辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象，
1．鼻音化韵尾：(,,,),(,,,,,),(,,,)
辅音：,
同化：→,→,→
韵尾：,辅音：
同化：+,+(将变为)
韵尾：(,,,),(,,,,,),(,,,) 辅音：
同化：+,+,+
2．闪，边音化韵尾：,辅音：,同化：+,+
送气化
,,,+→,,,
+,,,→,,,
韵尾“,,”与词尾或后缀“”相连时，“”不变为“”，而变为“”。
韩语连音
1．韵尾在与后面以元音为首的独立的词相连时，它应该先转换为韵尾的7个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。
2．韵尾“,,”与后缀“”相连时，不变为“,,”，而变为“,,”音。只有“,”可以发音“,”。
韩语韵尾脱落
1．韵尾“(,)”与元音相连时，脱落不发音。
2．部分韵尾“”与元音相连时，脱落不发音。[] [] [] []
3．韵尾“”与以“,,,”为开头的词尾相连时，脱落不发音。+→
韩语紧音化
1．韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时，“,,,,”变为紧音。
2．谓词词干韵尾“,(),,”，与以“,,,”为首音的词尾相连时，“,,,”变紧音。
3．在合成词中，后面单词的首音是“,,,,”时，“,,,,”变为紧音，
4．在汉字词中，韵尾“”与后面的“,,”相连时，“,,”变为紧音。但也有不变的
韩语添加音现象
1．在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀的首音是“,,,,”时，添加“”音，发音为“,,,,”。
2．在和成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是“”时，后添加“”音。
3．词中间有韵尾“”时，发音方法如下：
◇韵尾“”后与“,,,,”相连时，“,,,,”变紧音，“”脱落。
◇韵尾“”后与“,”相连时，“”发成“”音。
◇韵尾“”后与有元音“”相连时发成“+”音。
建议大家的学习方法：
由于韩语中的音变多而且复杂，所以不要特意的去死背那些音变的规则，这样容易记混淆了。初学的同学刚开始不要把过多的
以上是我自己学习的体会，希望对大家有帮助。
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韩语音变学习技巧
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】