无论是白发苍苍的老者，还是血气方刚的青年，都能做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的话，都像园子里的这些新老树木，融洽相处，和衷共济，社会的祥和氛围，肯定会日益地浓烈起来。
1.CE(答对1项给2分，全答对给满分)
2.寓意是：老树是对过去的光辉历史的记录，是沉稳成熟的象征；而新树是代表了成长中的可以憧憬的将来，是新生的力量(2分)怡人景色来自于老树与新树的互相映衬(2分)，只有老树和新树同时存在的世界，才是一个完整得到有底蕴又有活力的世界(2分)。(适当联系人类社会也可以)
3.对比和拟人(2分，各1分)将老树与新树进行对比，表现出老树宽容大度等方面的特点，新树生机盎然等特点(结合具体内容分析1分，能说出作用1分，共2分);将新树和老树都拟人化，赋予它们人的性格特点，形象生动并且为后面联系人的议论作铺垫(结合具体内容分析1分，能说出作用1分，共2分)
4.结合文章主旨：文章通过读树阐述了老与幼、新与旧要各自发挥自己的特点和谐相处，共同为世界的存在与发展贡献自己的力量。(3分)现实生活中并非人人都能和谐相处，尤其是老人与青年人之间，列举一个具体问题(2分)，现实意义就是文章提示我们的老与新从各自的角度该如何与对方和谐存在，观点可有不同，要言之成理(3分)
1.对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是()()(5分)
A.这篇散文文字平实，思路清晰，层次分明，将客观的眼前事物与历史的人生的思考自然地结合在一起，阐述了读树带给人的无穷启示。
B.第一段写书市中青年读者熙熙攘攘的热闹场景是为了说明自己难与年青人赛力气，这也与后面写人的世界和新人辈出等内容相呼应。
C.文章将书与树这两种记录人世与自然变迁的事物巧妙而自然地联系在一起，主要抒发了作者对于自然界新旧事物更替的感慨。
D.作者认为树和人一样有她自己的独特个性，文章二到五段比较充分地表现了古树和新树的特�
E.本文告诉我们：只要善于用眼光去捕捉，用心灵去体悟，一切都是可以读的，作者就是借助太庙里有着丰富阅历的古树来抒发对人生的思考的。
2.如何理解老树与新树的寓意及它们之间的关系？(6分)
3.文章三、四段主要运用了哪两种修辞手法，请结合文章的具体内容进行简要分析。(6分)
4.结合文章的主旨，联系现实中的某方面存在的的问题谈谈这篇文章的现实意义。(8分)