太原市环保志愿者协会的负责人应邀来到位于天地坛街的奥星幼儿园，给幼儿园的孩子们讲环保小知识。
拒食野生动物、拒用野生动物制品，不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等，正所谓没有买卖，就没有伤害。
[幼儿环保小常识大全]
1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。
2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
8、尽量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
10、不要用机械的方法破坏、损害树木。
11、多种植植物。
12、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
13、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
14、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
15、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
17、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
18、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
19、离开房间后随手关灯。
20、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
活动主题：
保护环境，从我做起！
参加人员：
全校师生活动时间：11月18日
活动背景：
人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，随着科学技术的迅猛发展，人类给环境造成的负面影响正危及着人类自身的生存。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应该珍惜它、保护它、打扮它。作 因此，对学生进行环保教育，激发对绿色生命的热爱，同时也使孩子们的综合能力得到提高。
目标：
了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的。体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。
活动过程：
1、中午2：10在大队部领队旗。2：20在小操场集合，进行外出安全教育。2：30出发。沿路捡拾垃圾。
2、到达目的地时休息10分钟之后以班为单位组织环保捡拾活动。
3、在下午4：00统一集合带回。
4、回来后收集资料和信息，小组合作和交流和反思。写个人感受以班为单位上交大队部。要求打印的，可以配上图片。
活动人员安排：
1、总指挥：黄校长
2、副指挥：秦主任
3、协调联络：王清
4、总带队：武理刚和郭育科（一前领队一后领队）
5、各班负责人：各个班主任老师。一年级各个搭班老师进班辅助。
6、许文文（六年级一班）张俊超（六年级二班）
7、生活老师分配情况：
注意：在此次外出环保活动中，每位老师要负起责任，注意安全。
一、绿色环保小知识
1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。
2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
8、尽量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
10、不要用机械的方法破坏、损害树木。
11、多种植植物。
12、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
13、珍惜自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的爱护意识。
14、可以把用过的但相对比较干净的`水冲马桶、擦地板或者浇花。
15、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
17、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
18、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
19、离开房间后随手关灯。
20、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
幼儿园环保小知识、日常生活中的环保小知识
1、培养幼儿环保的意识，逐步养成勤俭珍惜的好习惯。
2、节约用水，消除污染，节约用纸等
3、爱护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。
4、爱护公共财产，爱护周围环境的设施。
5、基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生意识。
6、爱护小动物，爱护有益虫。
二、低碳环保小知识
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
三、穿着绿化环保知识
1、多选购自然纤维（棉、麻、羊毛等）衣物，少买人造纤维。
2、适量地添置衣物，买得太多会浪费资源。
3、建立个人衣着风格，不跟风多买时装。
4、多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电。
5、多把旧衣服改装翻新，可以省钱又省资源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥传给弟弟。
7、干洗衣服污染环境危害健康，可免则免。
8、不穿皮草，减少危害生物或畜养动物浪费资源。
四、饮食环保知识
1、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。
2、多在家里进餐，多自制饮品食品，少上馆子，既健康又减少浪费。
3、食物添加剂往往对人及环境都有害，避之则吉。
4、多素食少吃肉及海鲜，不但有利个人健康，地球更减少破坏。
5、高度加工的食品、即溶饮品及即食食品对人无益，更浪费资源、污染环境，尽量少吃。
6、不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、蛇、一切野味减少破坏自然生态。
7、自己种植蔬果，有益身心又满足收获。
8、多选购本地及邻近地区的产品，减少运输污染。
9、在家装滤水器供应饮用水，出街及远足自备水壶，少买包装饮品。
10、尽可能喂母乳及自制婴儿食品。
五、家居环保小知识
1、尽量用天然方法清洁家居，减少使用化学物质（例如杀虫剂、空气清新剂）。
2、食具不大油腻时用暖水清洗，减少使用洗洁精。
3、室外室内多种植物令周围阴凉，减少开风扇、冷气。
4、选用效能好、耐用又宁静的电器，时常留意保养电器（特别是空调、暖风机），减少耗电。
5、装修时尽量采用少污染的物料（例如水溶性的油漆、实木） 。
6、冰箱内不贮太多食物，这样省电又减少中毒危险。
六、交通环保小知识
1、多用公共交通工具，必要时才乘的士。
2、不多购买闲置的私家车，车辆妥为保养，减少更换。
3、选购汽车时注重性能及耗油量。
4、用省油的方法开车（例如保持合理车速，避免急剎车）。
5、开私家车尽量一车载多人。
6、尽量停车熄匙，天凉车厢不开空调。
7、可能的话，多跑楼梯少乘电梯。
七、生活习惯环保小知识
1、陪小朋友多进行户外活动，少逛商场，少到空调室内运动场。
2、支持生态旅游，减少破坏当地环境。
3、多给小朋友自制玩具，既益智、省钱、又多满足感。
4、带小朋友一起，多用旧物料自制礼物或贺卡，既有心思、省钱、又省资源；多用电子贺卡代替纸制贺卡。
5、教小朋友实行垃圾分类，送废纸、胶瓶、铝罐等去再造。
6、习惯每张纸写两面才丢掉，把旧信封再次使用。
7、多用再造纸及其他循环再造的物质。
8、宠物罐头及粪便用沙浪费资源又花钱，尽量少买。
9、凡是“一次性”的物品都尽量少用。
10、尽量多用尿布，少用婴儿纸尿片，减少垃圾。
11、尽量用充电电池，少用普通电池。
12、习惯随身带手帕，少用纸巾，减少树林破坏。
13、商店购物使用自带布袋，拒买过度包装的食品。
14、用盆栽代替切花作礼物，圣诞树不买真树，珍惜树木花草。
15、不吸烟，劝使他人勿在人前吸烟。
1、培养幼儿环保的意识，逐步养成勤俭节约的好习惯。
2、节约用水，消除污染，节约用纸等
3、保护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。
4、爱护公共财产，保护周围环境的设施。
5、基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生意识。
6、爱护小动物，保护有益虫。
1、尽量用天然方法清洁家居，减少使用化学物质（例如杀虫剂、空气清新剂）。
2、食具不大油腻时用暖水清洗，减少使用洗洁精。
3、室外室内多种植物令周围阴凉，减少开风扇、冷气。
4、选用效能好、耐用又宁静的电器，时常留意保养电器（特别是空调、暖风机），减少耗电。
5、装修时尽量采用少污染的物料（例如水溶性的油漆、实木） 。
6、冰箱内不贮太多食物，这样省电又减少中毒危险。
活动目标：
1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。
3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
活动准备：
1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境
2、人手一只塑料袋
活动过程：
1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗？为什么？”
教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？
让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？
2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？
引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。
3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋
4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。
一、活动主题
共建生态文明，共享绿色未来
二、活动目的
强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，金鹰实践协会开展进入南湖公园捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。
三、活动时间
20xx年11月17日(星期六)
四、活动地点
竞秀公园
五、活动对象
金鹰实践协会雄鹰部
六、活动前期准备
1.熟悉竞秀公园的内部线路
2.每名同学自行带1-2个垃圾袋和一次性手套
七、活动流程
1、9:00所有同学到达音乐广场集合，活动负责人员组织，强调活动注意事项；
2、9:10所有参与人员乘310出发，9:50到达竞秀公园北门；
3、10:00活动正式开始。
1)将同学分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾，具体活动包括对公园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的`垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可乐瓶)进行垃圾分类；
2)在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识；
4、12:00参加活动的全体志愿者到南湖公园门口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念；
5、12:30活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，同学针对活动写一篇活动感想。
九、注意事项
1.本次活动团体按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。
2.同学要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃圾请不要勉强，量力而为之。
3.同学不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。
4.活动过程中，同学要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境！
1、陪孩子多进行户外活动，少逛商场，少到空调室内运动场。
2、支持生态旅游，减少破坏当地环境。
3、多给孩子自制玩具，既益智、省钱、又多满足感。
4、带孩子一起，多用旧物料自制礼物或贺卡，既有心思、省钱、又省资源；多用电子贺卡代替纸制贺卡。
5、教孩子实行垃圾分类，送废纸、胶瓶、铝罐等去再造。
6、习惯每张纸写两面才丢掉，把旧信封再次使用。
7、多用再造纸及其他循环再造的物质。
8、宠物罐头及粪便用沙浪费资源又花钱，尽量少买。
9、凡是“一次性”的物品都尽量少用。
10、尽量多用尿布，少用婴儿纸尿片，减少垃圾。
11、尽量用充电电池，少用普通电池。
12、习惯随身带手帕，少用纸巾，减少树林破坏。
13、商店购物使用自带布袋，拒买过度包装的食品。
14、用盆栽代替切花作礼物，圣诞树不买真树，珍惜树木花草。
15、不吸烟，劝使他人勿在人前吸烟。
1、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。
2、多在家里进餐，多自制饮品食品，少上馆子，既健康又减少浪费。
3、食物添加剂往往对人及环境都有害，避之则吉。
4、多素食少吃肉及海鲜，不但有利个人健康，地球更减少破坏。
5、高度加工的食品、即溶饮品及即食食品对人无益，更浪费资源、污染环境，尽量少吃。 6、不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、蛇、一切野味减少破坏自然生态。
7、自己种植蔬果，有益身心又满足收获。
8、多选购本地及邻近地区的产品，减少运输污染。
9、在家装滤水器供应饮用水，出街及远足自备水壶，少买包装饮品。
10、尽可能喂母乳及自制婴儿食品。
当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育近在眉睫。
作为一个幼教工作者，眼看着当前地球环境日益恶劣，环境资源日益减少，如何从小培养幼儿的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。我们班在这个学期开展了“我是环保小卫士”的主题探究活动取得了良好的教育效果。那么，我们班是怎样开展这一环保主题教育活动的呢？下面，我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会。
一、利用社区的环境对幼儿进行对比教育，激发幼儿的环境意识。
在主题活动的初期，我们组织幼儿参观了龙岗河，通过参观，他们发现龙岗河污染很严重，河边上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天，两岸工厂的机器发出刺耳的噪声，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……。接着，我们又带领幼儿来到住宅小区旁边的龙潭公园，看湖水碧波荡漾，聆听鸟儿欢唱，沐浴青草绿树带来的清新空气，小朋友们在草地上尽情游戏、玩耍，充分享受到了大自然的美好风光。
同时，我们老师还带领幼儿参观了住宅小区的垃圾中转站，观察住宅小区里各种各样的环保设施，如：干电池、蓄电池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各种环保标志、环保示语牌匾等等。通过置身于鲜明的各种环境教育的对比活动，幼儿感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。理解净水与污水，清新空气与废气，音乐与噪声的好处与害处等。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
二、根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展形式多样的。环保教育活动。
我班幼儿的年龄差异较大，在主题活动实施过程中，我们时刻注意根据幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：参观龙岗河后，小朋友们发现龙岗河污染严重，纷纷提出建议，通过讨论，最后一致认为应该写信给环保局的叔叔、阿姨，请他们采取措施改变龙岗河的面貌。
围绕孩子们提出的问题，我们还组织幼儿利用废旧物品制作环保吊饰、服饰装饰教室，设计制作环保标志、画环保宣传画、布置成环保宣传图片展，学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座，穿上自己制作的环保小卫士服饰清洁幼儿园的大型玩具等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，我们还把环保知识以幼儿喜欢的故事、儿歌，如：《美丽的家园》、《小动物为什么搬家》、《水怎么变脏了》等活动，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点。从而获得良好的教育效果。
三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对幼儿进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在幼儿园日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如：幼儿乱摘花、乱丢纸屑、果皮，随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助幼儿克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。
此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识。
1、多买有机产品，不仅吃得安全，还减少对大地的污染。
2、多在家里进餐，多自制饮品食品，少上馆子，既健康又减少浪费。
3、食物添加剂往往对人及环境都有害，避之则吉。
4、多素食少吃肉及海鲜，不但有利个人健康，地球更减少破坏。
5、高度加工的食品、即溶饮品及即食食品对人无益，更浪费资源、污染环境，尽量少吃。 6、不吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、蛇、一切野味减少破坏自然生态。
7、自己种植蔬果，有益身心又满足收获。
8、多选购本地及邻近地区的产品，减少运输污染。
9、在家装滤水器供应饮用水，出街及远足自备水壶，少买包装饮品。
10、尽可能喂母乳
1、多用公共交通工具，必要时才乘的士。
2、不多购买闲置的私家车，车辆妥为保养，减少更换。
3、选购汽车时注重性能及耗油量。
4、用省油的方法开车（例如保持合理车速，避免急剎车）。
5、开私家车尽量一车载多人。
6、尽量停车熄匙，天凉车厢不开空调。
7、可能的话，多跑楼梯少乘电梯。
一、活动目的：
1、营造开展“我是环保小卫士”社会实践活动氛围，让学生明白：明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任。
2、从小就要树立环保意识，努力做环保的小卫士，调动人们保护环境的积极性。
二、活动形式：
主题班会
1、时间：9月19日（星期五）
2、活动准备：布置黑板，准备灯光xx伴奏带
三、活动过程：
1、主持人导入：
亲爱的老师和同学们，你好。“我是环保小卫士”主题班会现在开始。首先告诉大家：
4月22日是世界地球日；6月5日是世界环境日；3月12日是我们的中国植树节。在这个班会上，我们将一起讨论环境保护。
2、老师宣布活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。”
3、老师说明活动目的、意义：
通过个人参与环保活动，了解环保的。重要性。丰富学生的课余生活，培养学生保环的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验。让学生明白，环保不仅是环卫工人的事，也是我们每个人的责任；身体力行做表率，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。
要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行特殊教育。
4、宣布本期我们开展“社会实践活动内容：“我是环保小卫士”，打算从以下几方面去开展：
首先，通过今天的主题班会同学们要迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。
然后，我们走出校门，走进社会，调查公园、社区环境受损的程度，以及公共设施受损的现象。了解社区环境和公共设施的破坏程度。
然后，走进花园，捡白色垃圾，为建设一个干净的家贡献力量。走进社区清除小广告，净化社区环境，走到超市门口捡时随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。
最后，做环保工作的宣传员，走出校门发放《环保倡议书》，积极宣传的环保重要性。
5、带领全体队员（右手握拳）集体宣誓：
爱护环境，讲究卫生，从小做起，从我做起。
捡起一片垃圾，拾起一份文明，让我们的天更蓝，水更绿，让我们生活的环境更美好。
6、活动摘要：地球是我们共同的家园，也是我们唯一可以居住的星球。保护地球是当务之急。所以我们应该从小做起，从我做起，大家努力做环保的小卫士。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事人手，培养初步的环保意识和行为。”然而幼儿的环境保护启蒙教育要如何开展呢？这就需要发挥我们教师的聪明才智，应由浅入深，并采用多种形式，让他们在日常生活中了解自然，了解社会。下面是我对培养幼儿形成环保意识的一些做法和体会。
一、在各种活动中树立幼儿保护环境的意识
1．让幼儿在看电视、读画报、玩图片中掌握保护环境的方法。在此我们可以通过幼儿喜爱看影视内容和幼教作品，例如看动画片、讲童话故事、读一些有关环保的儿歌等形式让幼儿在看、说、玩中掌握一些基本的保护环境的方法。此外，我们还可以利用画报、图片向孩子讲解宣传如何保护环境的知识，使孩子初步接触一些基本的环保知识，这样，就可以让幼儿在潜移默化中获得教育，具有环保意识。
2．通过实地比较，激发幼儿的环保意识。利用春游、秋游、主题活动等让幼儿亲眼目睹并感受两种不一样的环境，如：先带幼儿参观附近的公园，感受那些优美的环境以及清新的空气，给人带来轻松愉快清爽的感觉。再带幼儿参观附近垃圾站，浓烟滚滚的工厂，汽车不断发出的高音喇叭声等受污染的环境，这样通过幼儿自己亲身的体验，亲眼目睹保护环境的重要性，激发他们的。环保意识。
3．通过小实验、游戏唤起幼儿的环保意识。游戏是幼儿最喜爱的一种活动，在这里我们也可以选择一些符合幼儿年龄特点的丰富多彩的游戏对他们进行环保教育。例如利用废旧物品制作模型、小工艺品等；在表演游戏、结构游戏、角色游戏时让幼儿自带废旧材料，自由结伴游戏，在游戏中使他们知道什么事情能做，什么事情不能做，什么事情该怎么做等，让他们懂得废品也能再利用，促使他们从小养或良好的环境保护习惯，唤起幼儿的环保意识。
二、将环保教育与教育教学相联系
1．采用生动形象的教育形式，把环保教育渗透到各个领域。根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，把环保教育贯穿到各个领域中来。如在语言领域中我们可以采用故事、儿歌等，如故事《大树和沙子的对话》讲的是沙子为什么会被风刮起的原因。在故事中，幼儿知道了沙子为什么会被刮得满天飞的原因以及它给大树、给我们带来的危害。教唱儿歌《地球妈妈生气了》等，使幼儿了解有时候我们可能在不知不觉中就破坏了身边的环境，让他们知道保护环境的一些基本知识，知道保护环境应从小做起。在艺术领域我们可以采用绘画的形式。启发孩子给自己画的人物、动物、植物改画等，让幼儿充分发挥目己的想象设计出各种广告，想出各种办法去改善，在此基础上让他们讨论如何从我做起，改善周围的环境。
2．从日常生活点滴人手培养幼儿的环保意识。要培养幼儿的环保意识应从培养其具有良好的生活习惯开始，从幼儿生活中的点滴小事人手，充分利用生活细节，培养他们好的生活习惯。如：吃饭吃干净；洗完手要关水龙头；在活动中，不大声喧哗；说话、唱歌自然，不装腔作势，不发出怪声、尖叫；垃圾丢进畚斗或垃圾桶；轻拿轻放物品；不破坏花草树木，不在墙壁桌椅等上面乱涂乱画……所有这些活动都是对幼儿环保意识的培养。因此，我们要注意抓生活细节，不放过每一次的教育机会，通过日常生活和学习习惯的培养，逐步提高环保意识。
三、家庭与幼儿园互动，确保环保教育双轨并行
家园互动、环保教育双轨并行指对幼儿的环保教育要同时在幼儿园和家庭开展，痛步进行。幼儿园主抓教育和示范，家庭主抓落实和监督。组织家长座谈会，请家长共同参与环保主题教育。如：我们先给幼儿提出问题：“地球妈妈为什么生病了，我们要怎么帮助它。”请幼儿和家长一起收集有关地球妈妈生病的原因以及如何治疗的方法。把它变成小朋友、家长、老师共同讨论和活动的主题。请家长带幼儿到人多的地方去寻找可回收的废弃材料，并帮孩子分类整理，督促孩子完成环保作品，并带到幼儿园与同学一起分享。通过系列主题活动，幼儿在收集资料的过程中萌发了他们对大自然的情感，增强了环境保护意识，激发了学习兴趣、愿望和潜能。同时家长还应督促幼儿节约用水用电，例如洗完手要把自来水开关拧紧，人走了要把电灯关掉等；注意个人卫生公共卫生。其实说简单一点，我们家长、老师，作为孩子身边的大人应以身作则地做好环境保护工作，使幼儿在潜移默化中逐渐养成自觉意识。
总之，环境保护教育应从娃娃抓起，正面引导，家校配合，长久耐心持续地对他们进行教育，使他们从小树立正确的环保观念，增强环保责任心。这样，新一代的孩子必将成长为真正的“环保卫士”！
1、多选购自然纤维（棉、麻、羊毛等）衣物，少买人造纤维。
2、适量地添置衣物，买得太多会浪费资源。
3、建立个人衣着风格，不跟风多买时装。
4、多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电。
5、多把旧衣服改装翻新，可以省钱又省资源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥传给弟弟。
7、干洗衣服污染环境危害健康，可免则免。
8、不穿皮草，减少危害生物或畜养动物浪费资源。