在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？
“崇拜”这个词，曾经在我的字典里被我枪毙掉。提起我，老师都会用一个字来形容，那就是“傲”。但是俗话说得好：“人外有人，天外有天”，总会有一个人让你心生敬佩。这个人远在天边近在眼前。蓦然一回首，你便会发现她，还有她身上许多许多的闪光点。
她，只是一个女孩，一个普普通通的女孩，但她的身上却透着一股让我无法理解的劲。她，或许原先并不是那么优秀，但她却通过自己的努力，让自己逐渐优秀起来。曾经，她的字体歪歪斜斜，有一种迎风欲倒的架势。但是，一次在我们玩耍时，不慎碰倒了她的桌子，在给她扶桌子时，我们分明看见了掉在地上的练字纸条。她并没有介意，一句“没关系，你没事吧！”足以让我的脑海里留下她的代名词：大方。就这样日复一日，她的字变得刚劲有力了，而她仅仅只占用了每天的五分钟。
她有一种不认输性格。老师让我们写征文，每天辅导着我们，我们却老大的不情愿。我们一边嘟嘟囔囔着，一边无奈地写着。此时，她就坐在自己的座位上，挥笔写着什么，写一会儿想一会儿，字字推敲。在我们完稿上交时，她，凭着自己的力量，也完成了一篇征文。“没有为什么，只因为你们行，我也行。”这便是她的回答。
她，还有一种谦虚的品质。她的良好的文笔，使她获得了宁波市二等奖的'头衔，但我却丝毫未沾上边。她并没有炫耀，听到获奖的消息后，她也只是一句“哦”。她的身影，让我想起了我获奖时，那句妄自称大的话：“有种你也去试试看啊！”我自愧不如。
她坚持不懈、宽容大度、不肯认输、谦虚，当别人议论起她时，我总是说：“对！她就是这样优秀。”她，便是张雨晴。
我的同学很多，当然没办法一一介绍喽，今天，我就来说一说我的同桌。
我的同桌叫小钰，是个男生。他的发型是绝对标准的学生头，白白的脸上戴着一副眼镜，说实话，他长得还挺帅的。。他幽默极了，举两个例子吧：第一件事是这样的：周五，是一个让我开心的日子，那天正好是我当班长！那节课是科任课，老师没什么安排。小钰就用手比划着枪对着我，还用水壶对着我。我忍无可忍，把他记上了。是这样写的：小钰（太皮了）。我让他看了看，他思索了一会，拿出语文练习册，打开其中的一课，指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气，你猜他指的啥？他指的是：你这不是扭曲我的形象吗？人家原来是说照相技术不好，他竟然……我光顾着笑，一时也说不出话来。
第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课，我没事干了，看见小钰在折纸，就想向他学。前面还勉强跟得上，后面就根本不会了。他作为“老师”，当然要帮我啦！但是我实在是不会了，就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑，他说：“多简单呀，你怎么学不会呢？不能半途而废呀！”什么？这不是侮辱我的智商吗？但我实在不想学了！我无奈：“小钰，我算求你了，我不学了！”可是他还是嘴里一直说着怎么做。我很生气，但我却笑得很开心。下课后，他还是追着我教我怎么做，天哪！这是个什么同桌呀！
这就是我的搞笑同桌。有一个秘密，我喜欢他！也许是因为我喜欢幽默的男生吧。嘘！千万保密哦！其实，要是毕业了，我会很想他的……
我曾经有一个让我很难受的同桌。她的父母离婚了，她妈妈带着妹妹来我们学校。从此，我们的友谊开始了。
回想起她刚来时的样子，学生们好奇地向四周张望。我觉得没意思的时候也没怎么关注他们，但是在老师把我们放在一起的时候我就开始渐渐了解她了。听着她讲述自己的'生活，我对她的经历充满了怜悯。她是一个非常善良的人。我总是把作业留给她，自己玩。想想就觉得对不起她。我总是后悔为什么不帮她分担。她的成绩不是很好。虽然我在帮她的时候总是说她笨，但是我从来没有抱怨过她。可能是因为我喜欢她的同桌，可能是她支持我，也可能两者都有。
我对这个同桌的感情很复杂，但我知道我真的把她当朋友。但是有一天，一个同学告诉我，她已经走了。当我听到这个消息时，我认为这是一个晴天霹雳。心里有对她的抱怨和遗憾，但更多的是难过和心疼。那一天，我虽然脸上没有哭，但心里已经哭了。我一直在想：你走之前为什么不告诉我，不能让我再见你吗？我们之间一定要留下遗憾吗？你就不能让我跟你多说几句吗？你太残忍了！
但我知道这不是她的错。她不是出生在一个好家庭。只要我想到她以后会过着颠沛流离的生活，我就会深感痛心。每个人都有学习的资格，但她却被残忍地剥夺了这个资格。
她走了一年了，是时候做成人酒了。我还记得那一天我们愉快的聊到去你家庆祝，但是现在已经不可能了。我常常想：同桌，你在哪里？你在学校吗？你好吗？我们能再见面吗？你还记得我吗就算忘了也没关系，只要我记得。只要你过得好。
我的同桌，我不指望再见到你，只希望你能过得好。
:的第一天回忆了一次
在那圆圆的脸上有着一个高耸的鼻梁，鼻梁上有着一双聚光的小眼睛。两条毛毛虫一样的眉毛看上去格外显眼。最让我记忆犹新的是那两只大耳朵，他的耳朵可神奇了，会前后摆动，就像动画片里的图图，令我们都叫他动耳神童。他还有这今年最流行的公鸡发型，看起来特帅。这就是我的同桌吴严卓。
吴严卓不但是我的同桌，他还是我兴趣班里的。搭档。我们一起在学拉丁舞。他在我们班里可是国宝级别的，跳双人拉丁时就是要男搭档，所以每次跳双人拉丁时他总是低着头羞红着脸。记得一次，老师竟安排我和吴严卓在桐庐大剧院舞台上跳双人组合，到了最后跳好还要扇他一个清脆响亮的耳光。那时我们天天排练，每天练三小时，练的时候，不是他慢半拍，就是我快半拍。就这样他还没少挨我‘打’，我们练了N次，也付出了很多汗水，功夫不负有心人，我们表演非常成功。
我们还是住同一个小区的，常常一起做公交车回家。有一次，一个挺着大肚子阿姨拉着一个小妹妹上了车，慢慢的走在过道上，他看那些叔叔阿姨没有让位之意，就突然‘嗖’的一下站起来说：“阿姨您坐我们这边吧！”因为我们坐得比较后面一点，有点不太方便，这是吴严卓红着脸说完的。阿姨也微笑着对我们说：“不用了，我们也没几站，站一会就到了。”阿姨还没说完只见吴严卓跨过我大腿来到阿姨身边，他拉着小妹妹来到我身边，踢了踢我，意识我让坐，这时阿姨也走了过来，谢谢你了小朋友阿姨说着，不客气他羞着脸挠挠头说着。
这就是我的同桌，我的搭档，我的同伴，一个喜欢帮助别人又害羞的小男生“吴严卓”。
漆黑的眉毛下嵌着一双水晶般的眼睛，晶莹清澈，宛如两潭秋水。鼻孔又大又圆，嘴巴厚厚的。她看人目光闪烁，可说起话来声儿细长细长的，走起路来大模大样的。要问她是谁？她就是我的同桌——小钰。
小钰，第一次见面时，觉得她是一个温文尔雅的女生，等与她做了同桌之后，才发现她又幽默风趣。当我沉默时，她便会朝我扮个鬼脸，使我笑得合不拢嘴。虽然有时还会有些小暴力。
又是一个草长莺飞、翠柳轻舞的季节。挨窗坐在教室中，阳光暖融融的，在我们的背上做着游戏，感觉很妙。突然，小钰对我说：“去操场跑步，怎么样？”我转头，扬起嘴角说：“好呀！”然后，我们俩就来到了操场，开启了跑酷之旅。小钰一会儿领先，一会儿被我赶上，我们不分上下。
跑着跑着，“砰！”刹不住车的我突然摔了一跤，我强忍着痛意自己站起来。这时候，被小钰看见了，她连忙停住脚步，看了一眼从地上站起来的我，猛地说了一句：“我出去一趟。”
等了好久的我跺跺脚说：“这个小钰也不知道去了哪里，这么久还没回来。”突然，当我转头时，发现了一个冒着大汗、拿着一卷创口贴和一瓶药水的人，“是小钰诶！”我边踉跄地跑边喊道。
小钰看到了我，把我领到大树下，蹲下身子，用那一瓶墨绿色的药水涂在伤口上，虽然有些痛，但我的心却是温暖的。接着，小钰又把创口贴粘在上面，我抬眼望去，阳光仿佛更灿烂了。
在这“松烟入墨”下，微风时不时舞动着身躯，带着丝丝凉意；额头上的汗水仿佛也被擦干了，十分惬意；阳光洒在地上，时不时闪烁出我们的影子，天气还是那么炎热，但我的`心里却很凉爽，似乎有一股清凉的甘泉流进我的心田……
这就是我的同桌，幽默而贴心的同桌！
我和小邹同学成为朋友的时候是五年级那年，暑假放完后，原以为我又要和这个爱捉弄人的小邹同学“打交道”了，可是到了后来，出现了转折，原本像两国交战的两个人居然化敌为友，这正是因为我们的想法一致。
这就是小邹同学，一头“鸟巢”，当然，我自己也是一头“锅盖”。很爱跑，总是一副吊儿郎当的样子，勇气非常出众。
一年夏天，天气非常热，凭空就能出汗，于是，小邹同学就叫上了我去洗手洗头，水似乎都被晒成“开水”的温度了，但是聊胜于无，我们还弄了个发型，他是“鸡冠头”，我是“刺猬头”，走进教室，引得全班哄堂大笑。
还有一次是音乐会，这是我们“结缘”的地方，第一次上台很多人都不敢上去，甚至有些人音乐单元考弃权，都是一些意义不大的`表演，我准备唱一首歌，没想到小邹同学也是，我终于找到了“同行”。一曲《逆战》和《夜空中最亮的星》后，很多人也唱起了歌，有的申请重考，都唱起了各自喜欢的歌，后来，我们开始“组队”，从千篇一律的唱歌表演中开始跳舞，再后来经历了一次又一次的“升级”，节目更加丰富了，即兴、剧情、表演、合唱，甚至到游戏等。现在我们要再次进行“演化”开始表演小品，小邹同学即兴能力强，却安排不好，而我便是从容镇定配合他。不过现在的我们不是特别安分，时常因为种种原因写下“说明书”。
他勇气非常出众，喜欢即兴创作，充满了动感，虽然平时一副吊儿郎当的样子，但是，他有时却能把事情安排得井井有条，这就是我的朋友小邹同学。一起经历了这么多，明年却要说再见了，来一场说走就走的“旅行”，还真有点不舍。
他，是一个勤奋好学的好学生，也是个打篮球特别好的体育健将。他个子不高，身子瘦瘦的，一个蘑菇头，头发乌黑发亮，两只眼睛炯炯有神。皮肤黑黝黝的，看上去很健康。他的成绩在班上名列前茅，我打心眼里佩服他。
每节课上，他都能认认真真地听讲，积极举手回答问题。听他的妈妈说，他放学回家的第一件事就是写作业，从不在外面逗留。他写完作业后还会预习第二天该讲的内容，每周还做一张卷子。老师也经常表扬他，说他是个会学习也爱学习的好学生。
有一次，老师进行了一次期中考试，交完试卷后，同学们都愁眉苦脸纷纷报怨，有的说：“这题也大难了吧！”有的说：”根本就不会做呀！”还有的。说：“完了！boobecue了！这次非得挨揍不可啊！”只有他，一点儿都不着急，只是冷静地坐在椅子上看书。
第三天，考试成绩出来了。有的人考80分，有的人考90分，还有的人只考了60分。而老师念到他的名字时，停顿了一下，说他考了100分。同学们都用惊呀的眼神望着他，他果然是个名副其实的学霸。
他除了勤奋好学，打篮球还特别棒，我们班与二班进行了一场篮球比赛，他作为主力队员参加了比赛。篮球场上的他英姿飒爽！你瞧：他猛地冲向对方带球的球员，趁对方一不留神就把球抢到了自己手上，并快速冲向对方的篮管。他双脚一蹬，往上一跳，手向上一托一投，篮球准确地飞向了篮管，进了！全场沸腾了起来。
他就是这样勤奋好学，又乐于运动。我为我有这样的好朋友而感到骄傲和自豪！
他今年12岁了，经常穿着一件造型精致的格子衬衣，显得英姿飒爽，有着一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，眉宇间仿佛在思考什么，言谈举止十分优雅，他就是我的好朋友——李宗义。（人物肖像式开头，刻画人物生动形象，值得借鉴！原文存在语序混乱，已经做好调整，望你认真体会！）
我佩服李宗义的勤奋好学和勤劳肯干。（简单叙述，过渡。）
那是一个炎热的夏天，班级里同学们都热得奄奄欲睡，只有李宗义在那抓耳挠腮如饥似渴的学习，仿佛天气的炎热与他没有任何关系。（补入必要的动作描写和肖像细节描写，这样人物形象才会鲜明生动。你可参考空间置顶李昱录的《拔河比赛》，认真体会描写技巧在塑造人物形象方面的作用！）放学后，别的同学都是回家下楼玩只有李宗义闷在家里学习。（略写。）
李宗义不仅是一个勤奋好学的人他还是一个勤劳肯干的人。（再次过渡，文章要另起一段。）
每次一到李宗义那组值日，教室就立马换一个样子。打扫完以后，我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌椅被他和小组成员们摆放得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的`感觉，连劳动委员都佩服他！（这一段描写教室被李宗义同学打扫得整洁一新，环境描写细致入微，给同学身临其境之感，值得借鉴！）
这两种美好的品质不能靠嘴上说，要看一个人的实际行动，李宗义同学就是这样坚持不懈地努力做着，我十分钦佩他！（卒章显志结尾，紧扣主题，原文有些啰嗦，已经做了删改，望你认真体会！）
我有一个很好的朋友，她是个很安静的女生，平时也不怎么爱说话，甚至有些不招人喜欢——因为她的嘴很笨，每次人家问她问题她总像是被吓了一跳，然后支支吾吾地，说话都不利索，如果人多她就更加不说话了，别人都觉得她不好接近。
只有我知道她并不是这样的——她只是太害羞而已，她是我的同桌，我常常有不懂的`问题问她，她开始也是讲得很模糊不利索，但是因为她成绩比我好，所以我还是会常常向她请教，后来我们就熟悉了——然后我就发现她其实是个很活泼的人，虽然她对我喜欢的东西几乎不感兴趣，但她总能认真听我讲完，再发表自己的见解和疑惑，她跟我说话的时候可顺溜了。
我问� 她说跟我熟，说话不怕。
我才知道原来她怕生人，怕说错，就更紧张，所以老是说不清楚，然后干脆就选择不说了。
不过她确实是个喜静的人，我常常看见她一个人坐在课室里看书，坐在图书管里看书，坐在树下看书，总之，她似乎很习惯一个人，而且很喜欢看书，都是课外书。
她的文笔很好，常常得到老师的表扬，每次老师表扬她，她都会不好意思地低头。我想她的文笔应该是她常年看书积累下来的结果，对了，她的字还写得很漂亮。
我的这个同桌还有个奇怪的地方——常常发呆，有时候我会分不清她是在看黑板听课还是已经走神了，因为我问她问题的时候她会犯迷糊，不知道老师刚才讲了什么，但是对我的问题又能回答上来；在跟我聊天的时候她有时候也走神，突然就发呆不回我话了，我招手让她回神她还会吓一跳，然后跟我道歉。
有时候我都觉得我的这个奇特同桌除了嘴巴比较笨爱发呆以外全身都是优点，虽然作为朋友她是不够走心，不过和她同桌的日子真的很有意思，我会好好珍惜这份友谊。
我的同桌叫小千，她有着漆黑的长发，黑葡萄般的眼睛，瓜子脸，尖下巴，扎马尾辫，上身总喜欢穿一件短袖，下身短裤，一双黑面运动鞋。这让她总是显得活泼跳跃，充满运动的激情。
她非常会学仓鼠叫，这是因为她家里有两只仓鼠，没事的时候她就模仿仓鼠的叫声，还别说，慢慢地有模有样，学习动物的声音也成了她的一项乐趣。除了仓鼠，她还养了一只兔子，仿佛那只兔子就是它的知己一样，整天兔子长兔子短地，百说不厌。我呢，就天天都被她扯到窗台上，听她说她和兔子的故事。
但是，有一天，她到学校来时，眼眶红红地，情绪很低落，刚开始问她什么都不说，过了好一会，好像缓过来了一些。我问她：“你怎么了？”她带着哭腔说：“我的兔子死了！”我一听，也是悲伤莫名，毕竟听多了她和兔子的故事，也渐渐对它产生了感情。“真可怜啊！”我感叹了一句：“你可以重新买一只呀！”她却说：“不行，我妈不让。”我安慰她说：“世界上总有命运比你差的人，别伤心了。你还有仓鼠呢！”她点点了点头，仿佛在向谁许诺一样：“对呀！我会加倍对仓鼠好的！”她说道。
小千总是能从其他方面寻找到新的兴趣点，这就像她的穿着打扮，干脆利落，她说：“我决定将精力放在学习上，或许小兔子也希望我这样，我不能总让别让说，小兔子的尾巴长不了”果不其然，在学期末的测试中，小千的。成绩就像做了飞机，她的进步让大家大跌眼镜。
小千是一个善于总结的人，她常说，凡事只有积极想办法，总能在迷宫中找到出口。生活中的小千就像一个兔子，活泼，跳跃，总能给人带来意外的惊喜。
这个人，不胖也不瘦，经常欺负女同学，还爱给女同学起外号。他就是我们班的捣蛋鬼--牛庆伟。正因为他姓牛，同学们都管他叫老牛，牛魔王，牛角等。给他起这么多的外号，他应该生气才对，可他却淡淡一笑。当别人叫他外号的时候，他还一本正经地回答。真是名副其实的捣蛋鬼。
上三年级的时候，我和捣蛋鬼等人一起去梨林一中参加演讲比赛。演讲比赛开始了，小选手们都坐在下面认真地听讲。捣蛋鬼却坐不住了，他前面的小女孩可遭了殃。只见他轻轻拍了拍前面的小女孩，笑呵呵地说：“小妹妹，你每天都吃什么好吃的，怎么吃得这么胖呢？哥哥什么时候才能拥有你这样的“魔鬼身材”呢？那个小女孩顿时脸都红了，生气地转了过去。我们疑惑地问：“你认识那位小妹妹？”他得意地说：“不认识！”不认识就和别人开这样的玩笑，真是太不应该了。
还有一次，我们看见别的班的同学都去春游了，心里十分羡慕，就想让老师带我们去，可老师说什么就是不答应。我们一个个像热锅上的'蚂蚁，急得团团转。这时，我们都不约而同地把目光投向了捣蛋鬼。他胸有成竹地说：“包在我身上，看我的。”说完他就走进了教室，我们偷偷地跟着他，看他能搞出什么新名堂。他大模大样地来到老师的面前，和老师攀谈起来，突然他“扑通”一声跪在了讲台上，眼泪汪汪地说：“老师，带我们去春游吧？”老师和同学们被突如其来的一幕惊呆了，老师也不知如何安慰他，急忙说：“你先站起来！”他说什么也不肯，老师不得不答应了我们的要求。哎，这个捣蛋鬼演得可真像呀！
朋友们，你们现在知道他为什么叫他捣蛋鬼了吧！
在我们的学海生涯中，最不可或缺的人，就是我们的同桌。同桌是我们在学校中，必须要遇到和结交的人。而在我的记忆中，令我记忆最深的同桌就是他了。
我的同桌叫小霆，他有一双不大不小的眼睛，鼻子不算高，一张小嘴巴，我一直都不怎么喜欢他。直到有一天，他却让我刮目相看。
那是一个阳光明媚，万里无云的早晨。我和小伙伴们高高兴兴地来到学校，走到教室门口，只见黄老师早已在讲了一张卷子的题目了。
“报告！”
“进来吧。”
经过老师的同意，我便走进了教室。我坐在自己的座位上，便赶快拿出卷子开始对答案。可是，我毕竟是刚来的。，根本不知道老师是讲哪张卷子、讲到哪个题目来了。于是，我便把阴险的目光投向了小霆。
“喂，小霆，老师是讲哪张试卷啊？”
“……”也许他这时正在思考一道题，没听到我说的话，便在沉默中。
“唔，小霆，你记得啊，这次不告诉我，我下次也不告诉你！哼！”
“啊？什么？“他这时好像已经反应过来，开始问我。
“我说叫你告诉我老师是讲哪张试卷！哪道题目！你听没听到啊！气死我了！”
“哦哦，对不起啊，我刚刚在想一道题目，没听到。来，我告诉你。”于是，他便热心的对我讲解起那道题目来。看着他认真的神情，我真的不由自主的对他产生一种敬佩之情；于是，我慢慢地笑起来，这种笑，是同桌之间温暖的笑……
这就是我的同桌。回忆过去的生活真的是十分的美好。虽然我们之后，再也没有机 我觉得我很幸运，能和他认识。
我的好同桌初中写人作文
还记得吗？与你初识时太过腼腆的我没有主动说过一句话，在你的一片热情之中，我们很快就成为了好知己，有心事的时候都相互倾述，相互安慰。
也许是你比较活泼吧，整天都在我耳边絮絮叨叨地说个没完没了，又因为你穿着太过简朴，脸上还被无数芝麻大小的痘痘给覆盖。后来，我对你开始厌烦，也渐渐地疏远了，殊不知你又独自受了多少委屈却找不到人来倾述。
抱歉，我一直都对你太过冷漠，又很少认真倾听过你的心声；抱歉，我太过自私，每次你诚恳地向我请教问题的时候我却那么不负责任，随便应付你几句；抱歉，在你一次次帮助我之后我却未将这一句简单的“对不起”说出口，直到毕业……
而你却一直默默地帮助我，不言回报。还记得在天冷的时候你提醒我要添衣；还记得在我把桌面弄得一团糟的时候你帮我把书本整理得整整齐齐；还记得你一次次提醒我这个健忘的课代表要交本子；还记得你帮助生病的我在黑板上抄写作业，虽然那字迹不清晰，又有点潦草，但却折射出了你那助人为乐的品德；还记得在我遇到挫折停滞不前时你一次次的告诫并鼓励我要勇敢地去面对现实……
如今毕业了，时间过的真快呀，不知道在远方的你能否听见我对你的这份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前见你招呼都不打就骑着自行车匆匆而过。唉，以前我老是气你，又总打击你的自信，如今离别后才知道你的好。虽然只是简单的同桌，但是你像亲人一样为我操心了不少。
我在妙笔培训学校结识了一个好朋友，他叫小乐，是我的同桌。
他有一头乌黑发亮的头发，两只大大的顺风耳，不管风吹草动都能听见声音，眼睛亮晶晶的，像两颗黑色的宝石，脸圆圆的，像一个圆圆的苹果。鼻子是塌鼻子，挺在脸的半山腰，像一个小战士，他还有一张能说会道的小嘴。显得很有灵性。
爱踢足球的小乐
他喜欢踢足球。他一年四季都在学足球，他的愿望是长大了去美国参加全世界足球比赛，为中国争光，为达州争光。有一次我放学回家，我看见他在认真的练习踢足球，他十分用心。突然我看见一个小弟弟从操场东边跑来。这时，有一个疾风球向那个小弟弟飞去。小乐急忙跑上前去，把球给扑了回去，球幸好没砸到那个小弟弟。小乐球技真是太好了，我太敬佩他了。
幽默的小乐
他很幽默。有一次，老师叫我们自由画画，他画了房子和人，很快就交了上去。老师问：“画呢？”“在纸上。”“房子呢？”“被人拆了。”“人呢？”“搬走了。”这下逗得老师无话可说了。
聪明的小乐
他很聪明。人家说长得胖，智商就低，可他却是一个典型的反例，他十分喜欢数学。有一次，数学考试，题很难，同学们的分一般都在80分左右，而小乐却考了99分，真厉害！
喜欢看书的。小乐
小乐还喜欢看书。有一次下课了，我们都出去玩，而他却在教室里静静地看书。我问他为什么不出去玩呢？他说他要看书，书中自有黄金屋，比玩有趣多了。这就是爱看书的他，难怪他的作文每次都获五颗星。
瞧，这就是我的同桌，喜欢玩足球、幽默、爱学习的小乐。我要学习他的优点，争取超过他。
我的同桌个子不高不矮，不胖不瘦，那双眼睛“贼亮贼亮”的，样子非常机灵。他的名字嘛！保密。
我这个同桌好静。下课时，假如你看见一个鼻子那儿挂着一条“长龙”，手里捧着一本闲书，即使长龙”流下来了，还是目不转睛地盯着他的。书，然后再若无其事地把“长龙”唤回洞去，那个没准就是我的同桌。
我的同桌下课净看那些个什么《三国》啊，《冰心自传》啊。只要不看书他就像树木抽干了养分一样，就是这样使我同桌小小年纪便带上了眼镜。有一次，中午同学们都去吃饭了，我的同桌竟一个人坐在教室里看书，都忘了自己的肚子还在唱“空城记”哩！这一看，午饭都没吃成。唉！我估计他是当“书虫”当傻了吧！
我和我的同桌定了一条规矩：不许超过“三八线”！没想到那天我破坏了规矩，我写作业的时候不小心越过了那条“三八线”。于是，我的作业本上多了一条“小黑蛇”。他脸上像西伯利亚的寒流，气呼呼地说道：“叫你超过‘三八线’！这只是一个小小的惩罚而已。”自从这次以后，我们俩一提到三八线，就争来吵去，他是“寸土不让”，我是“寸土必争”。
经过这件事，我对他“怀恨在心”，可是他还是不计前嫌地来帮助我——在考场上，我左翻笔袋右翻笔袋，还是没找到我心爱的橡皮擦，唉，可不能在最关键的时候掉链子啊！我急得像热锅上的蚂蚁。我用手肘子碰了碰同桌说道：“能借一下你的橡皮擦吗？”这声音小得连我自己也听不到。他快速的把橡皮擦分成了两半截朝我这边抛来……
这就是我那个既热心又调皮还爱看书的同桌。