在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？
一天，诗人杨万里来到新市。见天色已晚，便在一家门口挂着“徐”字木匾的客店住了下来。
第二天清晨，他被一阵阵悦耳的鸟鸣声惊醒。他睁开眼，发现一束阳光透过窗户爬到客床上。他推开窗户，一阵鲜花，草的清香迎面扑来。陶醉了许久，他放眼眺望，只见远处是一片田地。为了能呼吸更新鲜的空气，他披上衣服，便下了楼，悠闲地走在小路。只见小路的一侧是稀稀落落的篱笆，另一侧则是几棵高大的树枝上长出嫩绿、小小的新叶，可还不够茂盛，没有形成绿荫。啊！这条小路可真长，走了这么久还没到头。突然，远处传来了一连串脚步声离他越来越近，原来是一群儿童飞快地跑着，追逐着黄色的蝶，可是，蝴蝶飞到黄黄的油菜花地里，小男孩又是寻又是踹，找不到，沮丧得一屁股坐在地上。杨万里走上前，拍拍他的头，说：“莫悲伤”。
看着景色宜人的乡村，活泼可爱的儿童，诗人杨万里挥笔作诗：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
春天来了，在稀稀落落的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，路旁边树上的花已经落了，刚出的新叶还没没有形成树阴。
我在小路上走着走着，忽然看到一只翩翩飞舞的黄蝴蝶，它不断地扇动翅膀，在阳光的照耀下漂亮极了！它大概飞累了，就停落在篱笆上休息。我很想抓到它，于是就蹑手蹑脚的走过去，伸出双手轻轻一扣，可惜被它察觉，只见它扇动翅膀飞了起来。我又猛的向上扑去，飞快地把两手合拢，结果还是没抓到。
黄蝴蝶左躲右闪，一会儿飞到这儿，一会儿又飞到那儿，我在后面紧追不舍。它飞呀飞，一下子飞到了篱笆外的田野去，我不管三七二十一一下就翻过了篱笆，忍着荆棘的刺痛冲了过去，心想，今天一定要捉到这只黄蝴蝶！但是它一下飞进油菜花里，与我玩起了捉迷藏。我看的眼睛都花了，也没找到黄蝴蝶，又气又恼，一屁股坐在了地上。
我站在那里，一阵风吹过，油菜花随风摆动，我的心情也不那么沮丧了，看着一朵朵黄色的油菜花，仿佛一只只蝴蝶在迎风起舞，我不禁被这美景吸引住了！
篱落疏疏一径深，树头花落未会成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一天，我在徐公店前散步，忽然看见一群儿童在嬉戏，我继续往前走，看到了约七八尺高，扎得稀稀疏疏的篱笆，篱笆外有一条由石板铺成的小路向外延伸着，弯弯曲曲地，小路旁种着几颗高矮不一的树，那些树全都围着用竹子制做成的“围墙”……
我正在观看着田园的美景，突然，身后的嬉戏声消失了。我不禁回头望去，一个白白胖胖的小孩子向一些儿童走来，那些正在嬉戏的儿童们立刻向他“行李”，小“孩子王”趾高气扬地走上石板路，他的部下也跟在后面。突然，他转了一个90度的弯，走向了一块油菜花田，在上面竖蜻蜓、摔跤、捉迷藏……
孩子们在小“孩子王”的带领下玩得不亦乐乎，“孩子王”像是发现了什么，立刻意示其他孩子安静。孩子们很听小“孩子王”的话，立刻停了手中的游戏，嘴巴闭上了，两只水灵灵的大眼睛注视着他们的“孩子王”，看看他想要干一些什么事。只见“孩子王”蹑手蹑脚地爬上了一棵树，大家定睛一看，原来，大树上面停着一只漂亮的黄蝴蝶。孩子们都对它垂涏三尺，可惜，是“孩子王”先发现它的，那些小孩子只好在下面焦急地等待。那只小黄蝶被下面小朋友们的虎视眈眈吓倒了，便拍着翅膀飞离了那棵树。小黄蝶一飞，孩子们便一拥而上，可小黄蝶就像故意和孩子们玩捉迷藏，它一会飞高，一会儿飞低，孩子们虽然总是没捉到，但还是一个劲地在捉，连那一位爬上树的“孩子王”也跳下来，不知从哪儿拿了一个捕蝴蝶用的大网子，冲向了黄蝴蝶。
黄蝴蝶似乎飞累了，它降低高度，飞进了油菜花田里面，顿时消失了踪影，可孩子们还是没有放弃，一直找呀找呀……
夏天眼看就要到了。
放眼望去，一面锦旗随风飘扬，上边写着一个大字“徐”，那锦旗下是一个小酒馆，这酒馆的主人是我的朋友。
我在这姓徐的朋友家，日子过得挺清闲，无聊之时，常常会沿着一条幽深的小道散步。这儿一定很久没有人打理了，破烂不堪的篱笆，横的横，歪的歪，还有些干脆趴在地上。野草横行霸道地长着，姿态万千，宛若群魔乱舞。
再里面些是一幅截然不同的景象。从树上飘落的花还完好地躺在地上，仰望着它曾经的家，但并不像之前那么艳丽了，现只留下些弱不禁风的小枝叶，它们什么时候才能长成一大片墨绿，给客人提供一丝阴凉呢？一个小池塘里，静静地卧着几片慵懒的睡莲，莲叶上蹲着一只青蛙，正“呱呱”地叫着，一片树叶飘落下来，抬头仰望，一只鸣蝉“瞿瞿”地吸着树汁。
又是“通通通”的一阵脚步声，循声而去，只见远处一个黄点飘忽不定，后边紧跟着个头发未束，稚气未脱的小男孩，嘴里不停地叫着“蝴蝶别跑”。靠近了，小男孩来不及“刹车”，一把将我推搡开，随着蝴蝶奔去。
可那只黄蝶飞到了一大片油菜花里，各种黄色相互交融着。那孩子依依不舍地跟了进去，转眼消失在我的眼边。此时，耳边只听得匆匆的脚步声和孩子的叫嚷声，但他哪能捉得到？一片泛着涟漪的花海渐渐恢复平静。
早上，我在徐公店醒来，孩子们已经在外边玩耍了，不时传来嘻嘻哈哈的笑声。
走出门外，放眼望去，稀稀落落的篱笆歪歪斜斜地向远处蔓延着。篱笆旁有一条很长的小路。
暮春时节，树上的叶子还没长开，地上的树影也还没连成片。这些叶子什么时候能长得又多又密，成为绿荫呢？
突然，一个小朋友飞快地从我身旁跑过，他手里还拿着一个细纱做的网。他要去干什么？哦，原来是捉黄色的。蝴蝶呀。只见他两脚踩在一块大石头上，半蹲状，用力一蹬，两脚分开，拿网那只手伸直，用力把网扣下。可是没抓到蝴蝶，自己却摔在了地上，疼得他龇牙咧嘴。蝴蝶一看，飞得更提劲了。那个小朋友赶紧爬起来，也不顾身上的疼痛，就去追蝴蝶。可是，蝴蝶早就飞到了那又浓又密的油菜花田里了，看也看不到了。小朋友只好再找下一只。
这暮春时节的景色真美啊！
早春三月，鸟语花香。花儿竞相开放，争先恐后地纵情怒放，红的、黄的、蓝的、白的、紫的……真是百花争艳，五彩缤纷。这真是一个踏青的好时节，我来到农村找春天。天色渐渐暗了下来，我在附近找了一家客栈住了下来。第二天早晨，空气特别清新，倘若你一不小心，深深地呼吸了一小口，那经过春夜喜雨洗涤过的泥土芬芳随之钻入你的鼻中，在还微微留着一丝寒意之后，无不让你感到一阵沁人心脾。徐公店的篱笆看上去是疏疏的，好一幅乡间田园风光，身在其中，好似亲临世外桃源，给人一种画中有诗，诗中有画的感觉。它们就像大自然这位画家泼出去的油彩，把整个乡间渲染的全黄一片。我享受着宁静的一切。突然，几只黄蝴蝶打破了宁静的一切。
“呵呵——哈哈”几个孩子追着黄蝴蝶，嬉笑着。一个小女孩蹑手蹑脚地走近它，闪电般地抓住了它。那个女孩拿着蝴蝶在同伴面前炫耀。当她轻轻地把手张开，蝴蝶机敏地飞走了。大家找了许久，没有找到，正在大家心灰意冷时，一个小男孩指着菜花地里说：“嘿！在这呢！”“看我的！”另一个小男孩轻手轻脚地走近蝴蝶。没想到，反应灵敏的蝴蝶，展开翅膀，飞到了旁边，“没有啊！真倒霉！”。第一次失败的小女孩不甘示弱，二话不说，撩起袖子，把手提高，从蝴蝶上方入手，缓缓地靠近蝴蝶，“五厘米，两厘米，一厘米……”“耶，抓住了！”小女孩高兴的手舞足蹈，但她吸取了上次的教训，紧紧捏住蝴蝶的翅膀。小男孩不服气，想把黄蝴蝶抢过来。
就在俩人的“争斗”中，蝴蝶灵敏的飞走了。飞入了菜花中，菜花和蝴蝶融为一体，谁也找不着了。看到此景，我诗兴大发，大笔一挥，写了一首脍炙人口的诗：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
春光明媚的清晨，昨夜刚下过的雨还没有干，露珠挂在小草上，通过阳光的照射像一滴晶莹剔透的水晶。油菜花也开了，后院顿时像铺上金碧辉煌的金毯子一样！油菜花的“保镖”是稀稀疏疏的篱笆，他们保护着娇气的油菜花，不让花儿们受到伤害。在篱笆旁边还有一条翠绿色的小路，小路的两旁还有两棵高大的树，走在整个小路上感觉心情特别舒畅，烦恼都会抛到九霄云外。
春天，树枝上的新叶像好奇的小孩子探出了脑袋，果园里好多好多果子成熟了草莓长出来了像一个害羞的小姑娘，芒果也探出了好奇的大脑袋，像一个大大的灯泡，还有山竹就算站在好远也能闻到山竹的果肉香味。
一个小孩子正在散步，突然看见了一只翩翩起舞的美丽黄***，这下子引起了小孩的兴趣，立马跑过去追赶黄色的蝴蝶了。蝴蝶飞着飞着，就飞进了金黄的油菜花中，再也找不到了。小孩子绕着脑袋想了想，又在油菜花中寻找蝴蝶，还在一边不停地说：“飞哪儿去了呢？飞哪儿去了呢？”
诗人启程出发，到了新市，马车被夜色阻拦，诗人也疲惫不堪。于是，诗人住进了一家旅店。
清晨，清脆的鸟鸣声唤醒了诗人。他拉开窗帘，打开窗户。一股清新的香气扑面而来，使人感到清爽与舒畅。稀稀落落的篱笆旁，一条小径通向远方。道旁树上的，新叶刚刚长出，还未能形成树荫。诗人信步出门，一大片金灿灿的油菜花如同画卷般铺在眼前。啊，那花瓣间流淌着怎样的黄啊！明媚地直逼人眼，温润地沁人心脾，好似一片金色的。海洋，又似一群翩翩起舞的蝴蝶。诗人眼睛都快看直了！
忽然，后面传来一阵欢闹声，诗人回头一看，原来是一群小孩子，正追着一只黄蝴蝶玩儿呢！不一会儿，他们急急忙忙地跑到前面去，倏地一弯腰，看准目标，双手猛地一捂！
“捉到了！”孩子们挤作一团，眯着眼睛透过手缝向里窥视着。蝴蝶可真美！全身遍缀金粉，琉璃一样剔透的眼睛，小巧的翅膀轻轻扑扇着……
孩子们越看越高兴，七嘴八舌地讨论着。一不小心，竟让蝴蝶从指缝里溜走了。蝴蝶翩跹，飞入油菜花丛里，不见了踪影。孩子们像泄气的皮球一样，失望地垂头丧气。
见此情景，诗人轻轻一笑，吟出了《宿新市徐公店》：
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
呼呼——呼——
一阵微弱的风从田野上吹来，吹过树林，吹过小溪，吹过篱笆，吹进了诗人的房间。
诗人正站在窗前，眺望远方。
阳光，清风。
高高矮矮的篱笆旁，一条弯弯曲曲的小路通向远方，似乎没尽头。这条小路仿佛通到家乡，诗人这么想着。
小路旁种这几棵大树，树上有嫩绿嫩绿的叶子，几朵花伴着微风轻轻飘落，好似蝴蝶轻轻飞舞，时不时转几圈，不一会儿是在树下安了家。
诗人心中那一条通向家乡的小路也落下了几朵花，仿佛托着诗人对故乡和家人的思念。
凉风，轻拂。
有几个农夫正在树下休息，树上的叶子不多，没有形成树荫，阳光像调皮的孩子一样，蹦蹦跳跳地穿过树叶，照在农夫真诚、善良的脸上。
诗人心头浮起了一丝淡淡的悲伤，家乡的人们也正在种田呢，自己何时可以见到他们呢？
“哈哈——哈——”
一阵笑声飘进了作者耳里，几个儿童正追跑着要去抓蝴蝶，那蝴蝶一直向前飞着，不一会儿就飞进了前面的花丛中，儿童们脸上写满了问号，“疑那只蝴蝶呢？怎么一下就不见了？”诗人看着可爱的孩童，想起了自己的童年，和几个好伙伴一起抓蝴蝶、钓鱼、掏鸟蛋，一切多么熟悉，可从前的伙伴，有的做官，有的去卖东西，有的……伙伴们都已分开好久，不知什么时候才能再相见。
诗人多么怀念自己的故乡。诗人在心里感叹：“朋友亲人，你们还好吗？”
呼呼——呼——
又是一阵风，穿过小溪，穿过树林，穿过田野，把诗人的思念送到了诗人的故乡。
诗人不知自己的亲人朋友，此时，也正想念着他。
一、出示本节课的学习目标
1．利用工具书理解文字，再理解词语意思，最后连接句意，理解诗意。
2．从诗意中体会作者思想感情及作者的表达方法。
3．有感情地朗读全诗，领悟诗中的意境。
二、学习《宿新市徐公店》，理解字、词、句意
板书课题。教师一边背诵，一边在黑板的左侧板书古诗。
1．指名学生读诗正音：“疏”读Shu不读Su。
2．利用工具书自学古诗（分四人组），理解诗的字、词、句意。
3．教师检查自学效果。
（1）检查对字、词、句理解的情况。
（2）分句解释诗意（同学们相互补充）。
（3）教师小结后解题，介绍作用。
三、诗文结合，体会作者的思想感情
1．根据诗意学生画简笔画（指名两位学生分别在黑板和幻灯片画，其他学生在草稿上画）。
2．师生评画。
（l）评黑板上的画。同学
（2）评幻灯片上的画。同学们感觉通过抽出的新芽、延伸的小路、茂盛的菜花、翻飞的蝴蝶、儿童的形态，充分展示了春天的气息。
（3）修改自己的画。
四、指导朗读，体会作者此时的心情
1．师：古人咏诗有什么习惯动作
生：摇头晃脑。
师：为什么会摇头晃脑呢
生：读出节奏，抒发感情。
请一位学生用“／”“||”“…”画出这首诗的节奏。（幻灯出示：“…”表示断开拖韵的时间短，“／”表示断开拖韵时间长，“||”表示断开拖韵的时间更长。）
篱落／疏疏||一径…深，
树头／花落||未成…阴。
儿童／急走||追黄…蝶，
飞入／菜花||无处…寻。
师：哪位学生表演一下（一名学生上台摇头晃脑地背起来，其他同学也随之自由背诵，气氛活跃。）
2．讨论：此时你的心情如何你是通过哪些景物来抒发浓浓的春意的呢
小结：你的这种情感就是当时作者的情感。
五、练习
1、在自己的作品右侧附上这首诗（要求默写）。
2．在自己的作品下方用一段话解释诗的意思。
3．将你的作品加工，添上颜色送给家长或朋友。
评：这位老师的古诗教学方法新颖，根据学生对诗的理解来作画，用画的形式来解释诗意，既能充分展示学生的绘画能力、理解能力，又能充分发挥他们的想象力和创造力，并为学生架设了从直观思维通向抽象思维的桥梁，课堂上充分体现了以老师为主导，以学生为主体，以思维为核心，以训练为主线这一教学原则，学生学得主动活泼，教学效果好。
我刚下车一丝新鲜空气迎面扑来“啊，真美啊！”
一串梨吧在小路边手拉着手，好像一位位战士在保护小花和小草，迎春花释放出自己的芬芳，总会让游人情不自禁的停下，闭上眼睛感受大自然的美好，中间站立着一排挺拔的小树，碧绿的嫩叶像一个个天真的小孩子在树枝上和风聊天。
这个时候一个调皮可爱的小孩子在飞快的奔跑，哦！他在追一只金黄的蝴蝶，蝴蝶在他前面不紧不慢的拍打着小翅膀，在小孩的不经意间飞入油菜花地，油菜花好似一片金色的海洋，和蝴蝶融为一体，小孩子在那四处张望恨不得一头钻进油菜花儿里头，把油菜花地翻一个底朝天，不过他又怕破坏初春的美景，只好头也不回的走开了。
看在油菜花地边上种着一排柳树，微风一吹，它们的长发就随风摆动，好像在向大自然展现自己的美貌，一群鲫鱼在柳树下游过，他们在水面上跳起舞来，他们的舞裙也各有各自的风俗，有白班的，有黑白相间的，有火红的，好看极了！
这就是美丽的乡村初春景色，我爱这美丽的春天。
阳春三月，鸟语花香，正是人们出门踏青的好时节，我和几个小朋友相约好出城，去游山玩水，大自然真的太美了，我们玩得很尽兴，不知不觉就玩到太阳下山了，很劳累，只好夜宿新市徐公店。由于劳累的原因，倒在床上，一会儿就进入了梦乡。
第二天清早，阳光明媚，我被停在窗口的鸟鸣声叫醒了，我推开窗户，看到了菜地里的油菜花，像一片金色的海洋，树上的花儿都谢了，但是还没长得很茂盛，篱笆稀稀疏疏的，一条弯弯曲曲的小路伸向远方，小路上一个蹦蹦跳跳的小男孩在追赶一只黑白相间的蝴蝶，蝴蝶飞到哪里，小男孩就追到哪里，蝴蝶可不笨，它飞到一片金黄色的`油菜花里，躲在里面，不肯出来，小男孩瞪大眼睛找啊找啊还是没看到，只好回家了。
多麽美丽的春天啊！金黄色的油菜花、活泼的乡村小男孩，还有机灵的蝴蝶，都给我留下了美好的印象。
一年春天，杨万里来到了新市，住在了徐公店里。
一天早晨，杨万里觉得屋里很闷，心里觉得很乱，就出来散散步，不知不觉走到了郊外，眼前的美景引人注目，先是金灿灿的油菜花地，象铺了一地的金子，一道稀疏篱笆旁还有一条弯弯曲曲的小路，伸向油菜花丛深处，小路边上的树木花儿已落了，树叶现在还不茂盛，春风吹来阵阵花香，杨万里陶醉在这美丽的景色中，突然，一个小男孩从小路上跑来，他面前飞了一只黄色的蝴蝶，原来他要捉住这只美丽的蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛里，一下子就消失了，因为蝴蝶和花儿的颜色一样，小男孩分辨不出来了，他找了一会儿，没找到，一抬头，看见杨万里正对着他笑呢，并对他说：“孩子，那边还有，快去捉吧！”，小男孩笑着跑掉了。
这时，杨万里的心里充满了快乐！春光中的散步多美好啊！
啾——啾啾——啾啾啾——
一阵阵鸟叫声绕过树林、苹果园、房子、书店，吵醒了我，我睁开眼睛，不慌不忙地下了床，我听到了在小路边，大树在与小草谈古论今，石头们悠闲地说着话，小花则在路上尽情唱歌，小河流动着、绕过篱笆，再向东流时，树头的桃花便已经落了下来。
哈——哈哈——哈哈哈——
一阵儿童的欢声笑语引起了我的注意，转过身子，那群小童子们正在花田里玩，他们三五成群，有的在跳房子，有的在玩石头剪刀布，有的则是在捉蝴蝶，在那群捉蝴蝶的小朋友中，有一位朋友脱颖而出，他总是在那朋友们的前面捉蝴蝶，就好似羊群中的领头羊，在前头带领着羊群走南闯北。在一旁辛劳种田的爸爸妈妈，爷爷奶奶们看着也开心的合不拢嘴呢。
看到了这一个场景，我不禁开始思考起来，我小时候是不是也这样子呢？好想回到无忧无虑的田园生活啊！想想、想想、想着想着又开始了幻想。
在我小时候的家的旁边，我在和朋友们玩着捉迷藏，在第一遍开始后，我和被找的朋友们从四面八方逃走了，对着这么多藏身点，我有一点不知所措，不久后，一阵脚步声传来，我定睛一看，前面有一棵大树，于是我就犹如一只猴子一样爬了上去。那找的小朋友，不久后就走了过来，他左看右看，觉得没有人就走了。看到了这，我不禁松了一口气。好景不长，我的朋友们却被接二连三的找到了，现在只剩下我了，我站在大树上，大气都不敢出。最后，那一位号称有天神之眼的找的小朋友，终于认输了，我便从树上下来了。
哈——哈——哈哈——
又一阵笑声把我拉回了现实，我望着蓝色的天空，深深地想着小时候的美好。
在被小朋友们捉的蝴蝶一下子进入了花菜田中的美好的幻想，也被打消了。
有一天，我到新市去游玩，住在一家姓徐的店主开的旅店里。
第二天，我起了个大早，推开窗户呼吸着新鲜空气，放眼望去，门口稀稀疏疏的篱笆旁，还有一条小路伸向远方……
吃过早饭后，我想到外面走走看看，就顺着小路向前走去，只见小路两旁的树上，花儿已经凋落，新叶刚刚长出来，还没有形成树阴。我一直往前走。走着走着，来到了一望无际的田野。好美呀：一大片金灿灿的油菜花在春风里跳着优美的舞蹈！
正当我看得入神时，传来了一阵欢快的笑声，噢，原来是一群可爱的小伙伴在捉蝴蝶呢。只见一个小伙伴轻轻地向前走去，弯下腰，双手刚要合拢，一只美丽的黄蝴蝶翅膀一闪，就飞向了菜花地。那小伙伴赶紧向前追去，可是在菜花地里怎么也找不到那只黄蝴蝶了，他只好失望地走了……
看到这情景，我不禁吟道：
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一天早晨，黄金金的野菜花，像铺了一地金子，野菜花随着风，摇摇摆摆，真美丽！在野菜花的旁边，篱笆稀稀疏疏的，还有一条弯弯曲曲的、幽深的小路一直伸向远方。旁边还有两棵树，两棵树的`花朵都已经凋落了，但还没有成树阴。
突然，杨万里看到一个小孩儿，扎着两个小辫子，穿着一件新衣服，一条蓝色的长裤子，他的两只小手不停地挥动着，他在干什么呢？哦，原来，他前面有一只黄蝴蝶在飞舞，小孩急急忙忙地追赶着黄蝴蝶。黄蝴蝶发现了，于是，它一头飞进油菜花里，停在一棵花上，装成花的花瓣。小孩儿发现了，悄悄地逼近蝴蝶。突然，小孩儿猛地一扑，一张开手，发现啥也没有。这时，蝴蝶大概是把他的头发当做草丛了。它轻盈的落在了小孩儿的头上。小孩儿见了，双眼瞪着上面，悄悄地、小心翼翼地蹲下来，生怕惊吓到蝴蝶。再有一点点响动，蝴蝶飞走，就再也找不到了。他全神贯注地把手伸了上去，啪的一声，拍了一个巴掌，把手一合，再张开。发现一只黄蝴蝶在他手里静静地躺着。不时撼动翅膀。他开心的绕着油菜花转圈的跑着。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一个风和日丽的早晨。在一个小山村里，稀疏的篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路，路旁树上的花已经落了，可是树叶不够茂密，没有形成树阴。
篱笆旁开满了金黄色的油菜花，一大片一大片的。空气中散发出一阵阵淡淡的花香。一个身穿红衣，头扎两条小辫的小孩高兴地追赶着黄蝴蝶跑了进来，翩翩起舞的黄蝴蝶忽高忽低，一转眼就飞入金黄色的油菜花里，小孩东找找，西看看，分不清哪些是油菜花，哪些是黄蝴蝶。
初春的早上，一个小孩在弯弯的小路上快乐地奔跑，他在追赶着一只美丽的黄蝶。小路两旁那稀疏的篱笆和树木也快活地注视着他。追呀，追呀，蝴蝶一下子飞进菜花丛中，小孩赶紧追进了菜花地里，却怎么也看不到蝴蝶的踪影了。
你们瞧！附近的一个院子里，路边有着稀稀疏疏的篱笆，但这并关不住满园子金灿灿的油菜花。篱笆旁的几棵大树，虽然凋零的叶子还不怎么茂盛，挡不住春天的一缕缕阳光，但那嫩绿嫩绿的新叶已经告诉我们春天的气息。看啊！路上一位身着蓝色衬衣、头扎两个小辫子、手中拿着一个小网兜的小女孩正疾步地向前跑去，这是怎么了呢？原来前面有好几只黄蝴蝶在翩翩起舞地嬉戏着，可是，小女孩还没有跑多远，那群蝴蝶早已飞入了油菜花丛中，她分不清哪朵油菜花，哪只是黄蝴蝶了，就怎么也找不回来了。
一股淡淡的清香沁入我的心脾，我好奇这是什么东西这么香？我顺着香味慢慢的走出门，映入眼帘的是稀稀疏疏的篱笆，旁边有一条弯弯曲曲的小路，伸向远方。小路旁边有一些树，树上长出了嫩叶，嫩得发黄。再往远处眺望，一大片一大片金灿灿的菜花，正如唐代诗人黄巢写的：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”
阳光明媚，我邀请小伙伴来捉蝴蝶。首先我和小伙伴躲在草丛中，看见几只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，我们几个都被它们的舞蹈吸引住了。如果我们把那几只蝴蝶捉住，小花妹妹肯定非常高兴。我小声的说：“捉住那几只蝴蝶！”其中一个小伙伴和我一起以最快的速度跑过去，我数123就跳起来，“123”我们俩同时扑向那几只蝴蝶，结果扑了个空，撞到了一起。这些蝴蝶太机灵了，好像和我们嬉戏。
它又把我们引到小路上，它在前面飞，我们在后面追，我们越跑越感觉没有尽头，突然它转了个弯，飞向一棵没有形成树荫的新树上，落到了树上。我怎么捉也捉不到，它又飞到半空中，我又扑了过去，蝴蝶见我扑过来，就往上飞，越飞越高，我腾空跃起，也抓不到它，累得气喘吁吁，我只得停下来歇息。
它在我停下来时，飞入一片花海中，就再也看不到了。
肖梓晗
四季有生机勃勃的春天，丰富多彩的夏天，凉风习习的秋天和大雪纷飞的冬天。但是无论如此，我还是最喜欢迷人的春天。
春姑娘走来了，她走来的路是一条石子路。旁边有围着篱笆，一眼望去，这条小路没有尽头，显得异常孤独，可就是因为旁边又有着篱笆的陪伴，好像在跟泥土说悄悄话，他们在说什么呢？哦！原来如此，他们是在一起谈论着冬爷爷的离去。
在篱笆旁有一群树木，他们已经睡了一个冬季了，在春姐姐的怀抱中睁开了自己朦胧的双眼。现在又是那么的朝气蓬勃，他们是那么的绿，一看，满满都是春的气息。这些树木的上头都是些嫩绿的小绿小树叶，上面还有着调皮的小露珠法，树叶当成了好玩的滑梯，在上面滚来滚去。这些小树叶合在一起，多像一只展翅飞翔的蝴蝶，多么美丽啊！
在不远处的油菜花丛中，有几只黄蝴蝶围着一丛油菜花在跳舞，正巧被一个孩子看见了，就跑过来追赶，可是蝴蝶趁机飞入金灿灿的油菜花中，一眨眼就不见了，孩子们疑惑不解，心想蝴蝶怎么不见了呢？刚才还在哪儿没抓到蝴蝶，他们伤心极了，挠头东张西望，蹲在地上，心里还想着蝴蝶呢！
我爱这迷人的春天，一个生机勃勃的季节。
万物复苏的春天，宋朝大诗人杨万里来到农村，住宿在新市徐公店。那里春色满园、到处是田园风光。
杨万里走出客店，远远望去疏疏的篱笆边一条细长小路通向远方。小路两旁树上的花儿时开时落，树枝上长出了嫩嫩的`绿芽。他来到田边看见一个小男孩正在追一只漂亮又美丽的黄蝴蝶，黄蝴蝶飞到哪他就追到哪，不一会儿黄蝴蝶飞进了油菜花丛里，落在了油菜花朵上，小男孩分不清哪是油菜花哪是黄蝴蝶了。
杨万里看到如诗如画的田园风光，就在徐公店写诗一首诗：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。