在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？
“叮铃铃”，上课铃声响起，同学们纷纷回到座位上，期待着老师的到来。然而，老师并没有出现，教室里却突然陷入了一片混乱。
不知是谁先扔出了一个纸团，瞬间点燃了这场纸团大作战的***。同学们纷纷效仿，纸团如雪花般在教室里飞舞起来。有的同学精准地将纸团扔向目标，引起一阵欢呼；有的同学则不小心扔偏了，砸到了无辜的同学，引发一阵哄笑。
我也被这热闹的氛围所感染，加入了这场“战斗”。我拿起一个纸团，瞄准了我的`同桌，用力一扔。纸团在空中划出一道优美的弧线，准确地落在了同桌的头上。同桌不甘示弱，立刻回敬了我一个纸团。我们你来我往，玩得不亦乐乎。
就在这时，班长站了出来，大声喊道：“大家别闹了，快坐好！”可是，同学们根本不听，纸团大战依然在继续。直到老师出现在教室门口，这场混乱才戛然而止。老师严厉地批评了我们，我们也意识到了自己的错误。这场纸团大作战虽然很有趣，但却扰乱了课堂秩序，我们以后可不能再这么做了。
阳光洒在教室里，温暖而明亮。然而，一场突如其来的纸团大作战打破了这份宁静。
事情的起因是小李不小心把橡皮掉到了地上，他弯腰去捡的时候，脑袋撞到了桌子。疼痛让他有些生气，于是他揉了一个纸团，扔向了旁边正在偷笑的'小王。小王被砸中后，立刻反击，也扔了一个纸团给小李。这一幕被其他同学看到了，大家觉得很有趣，纷纷加入了战斗。
纸团像雪花一样在教室里飞舞，同学们有的兴奋地喊叫，有的则小心翼翼地躲避着飞来的纸团。这场战斗越来越激烈，甚至有人开始用书本当盾牌，抵挡纸团的攻击。
就在这时，班长站了出来。她大声说：“大家别打了，这样会影响其他班级上课的。”但是，同学们根本不听她的话，继续扔着纸团。班长无奈之下，只好去找老师。
老师来到教室后，看到满地的纸团和混乱的场面，非常生气。她让同学们立刻停止战斗，并严肃地批评了大家。老师说：“你们这样做是不对的，不仅浪费了纸张，还破坏了教室的环境。我们应该珍惜资源，爱护环境。”
同学们听了老师的话，都感到很羞愧。他们纷纷捡起地上的纸团，扔进了垃圾桶。从那以后，大家再也没有在教室里进行过纸团大作战。
在一个宁静的下午，教室里弥漫着紧张的学习氛围。突然，一个纸团打破了这份宁静。纸团从后排飞到了前排，引起了同学们的注意。大家纷纷猜测是谁扔的纸团，眼神中充满了好奇。
这时，一个调皮的同学捡起纸团，又扔了回去。这一扔，就像是点燃了***，一场纸团大作战瞬间爆发。同学们纷纷拿起纸团，互相投掷。纸团在空中飞舞，有的高，有的低，有的快，有的。慢。教室里充满了欢声笑语，仿佛变成了一个欢乐的海洋。
我也被这热闹的氛围所吸引，加入了这场纸团大作战。我拿起一个纸团，瞄准目标，用力一扔。纸团准确地落在了一个同学的桌子上，那个同学立刻捡起纸团，扔了回来。我们你来我往，玩得不亦乐乎。
然而，这场纸团大作战并没有持续太久。老师听到了教室里的吵闹声，走了进来。看到教室里一片混乱，老师生气地批评了我们。我们都低下了头，认识到了自己的错误。这场纸团大作战虽然很有趣，但我们也应该遵守课堂纪律，不能在教室里打闹。
“丁零零”，上课铃响了，这节是语文课。老师还没来，教室里乱成了一锅粥。突然，不知道谁扔了一个纸团，正好砸中了小明的脑袋。小明捡起纸团，生气地说：“是谁扔的？”没有人回答。于是，小明也揉了一个纸团，扔向了他怀疑的对象——小刚。小刚被砸中后，也不甘示弱，立刻回扔了一个纸团。就这样，一场纸团大作战开始了。
同学们纷纷加入了战斗，教室里纸团乱飞。有的纸团砸中了黑板，有的纸团砸中了窗户，还有的。纸团砸中了吊灯。纸团在空中划过一道道弧线，就像一颗颗流星。同学们的笑声、叫声和纸团的飞行声交织在一起，形成了一首独特的交响曲。
就在大家玩得不亦乐乎的时候，老师进来了。同学们立刻停止了战斗，教室里变得鸦雀无声。老师看着满地的纸团，皱起了眉头。她严厉地说：“你们这是在干什么？这是教室，不是战场！”同学们都低下了头，不敢看老师的眼睛。
老师让同学们把地上的纸团捡起来，并罚大家写一篇检讨书。通过这件事，同学们明白了在教室里要遵守纪律，不能乱扔纸团，更不能打闹。
星期五，下午最后一节课是自习课，老师布置了作业和自习课要完成的学习任务之后，便离开了教室。
同学们安安静静地开始埋头写作业，教室里安静极了，我很快完成了练习册上的习题，正准备预习一下星期一要讲的新课。这时不知从那儿飞一个纸团掉到我的书桌上，我拿起纸团，打开一看，上面清楚的写着几个字：哥们，练习册借我抄抄。一看那字迹，我便知道是大胖子小豪扔过来的纸团，这家伙平时上课不认真，还总想着不劳而获，我才懒得搭理他。
于是，我把纸团扔回给他，谁知一个不留神纸团砸到正在写作业的小梓的头上，小梓扔下笔瞪了我一眼，捡起纸向我扔了过来，纸团没有砸到我却扔到了一个女生的脸上，女生痛得哭了起来，小梓见砸中了女生的脸，不由得咯咯大笑起来，这下可不得了，班里女生被惹恼了，她们边安慰那个被砸哭的女生，边捡起地上的。废纸，团起纸团来，然后向小梓发起了攻击，一场混战开始了，打斗的“武器”满天飞，桌椅东倒西歪，教室里乱作一团，闹得乌烟瘴气，我左闪右躲地避纸团的攻击，可怕的纸团飞来飞去的，一个不留神，我还是被一个纸团打中了嘴。
我回过头一看，小豪正得意地冲我笑呢！很明显这个纸团是他扔过来的，哼，这可恶的家伙，翅膀长硬了，会飞了，居然先下战书，那就别怪我不客气了。我拿起纸团向小豪扔了过去，小豪太胖目标太大肯定躲不掉，一下子便被砸了个正着。这场战争中，小豪挨砸的次数最多，最后他不得不躲到课桌下。
正当同学们玩得忘乎所以时，突然有人大喊：“老师来了。”同学们连忙回到自己的座位上坐好，拿起书装模作样，老师一进教室，看见教室如此混乱，气得直冒烟。望着老师铁青的面孔，同学们吓得面如土色，结果大家一定可想而知。
因为班主任这几天临时宣布去泉州开会，大家简直乱了套了。有的拍肚皮，好像在打鼓；肚皮当鼓，手当“筷子。”有的嘴里哼着小曲；有的脚有节奏地踏着地，有发一甩一甩的`，像在卖力地演奏似的；还有的疯狂得大喊大叫，恨不得全世界都能听见似的。
这天，纸团大战开始了。二人攻击一人。李同学来个反戈一击后，把朱同学的厚纸三下两下撕正碎片。我想：他如果学习搞好，再好好琢磨，好好练习，找个老师教他，那么他张大后有可能成为大力水手呢！“内战”开始了。自然老朱没什么力气，李同学像个大猩猩似的，双手握拳，只拍胸脯。老朱被李同学头中个纸、团后，提高警惕，左闪一个，又闪一个，在这双放都上气不接下气时，谁知“半路杀出个程咬金”――梁同学趁他们不注意，把书投向老朱和我，说是“天女散花。”什么天女散花，是天花板散书！我虽然气急败坏，又不想趁人之危，只好不理睬。谢同学却在一旁煽风点火――把老朱的文具盒拿给李同学，李同学也是左躲又闪，捡了个漏，像投篮似的，轻松的将文具盒在。正正地投中我的脑袋，我是忍无可忍了，气得火冒三丈，我就以其人之道，还致其人之身――把文具盒正正地投中同学的脑袋，哈，百发百中啊！
片刻之后，他们把老朱的纸撕成碎片，啊，好好的一本纸就这样泡汤拉？真可惜。一片一片的纸往下垂落，这情景真像“雪花飘零。”
不知过了多久，这“内战”才平息。班级的纪律是越来越不见得好，今天总算是了解了一下下了。哎，总的来说，我这无辜受害者真“冤”啊！今天真倒霉！这笔帐，我一定要算清。
这是平凡的一天，却发生了不平凡的事。
这件事，就是——“第一次纸团大战”！虽然，相比“第一次世界大战”，这纸团大战实在算不了什么，但是，这关系到我的一节……或者半节很难很难的数学课。
事情是这样的。
在快下课的时候，小宇在毫无先兆的情况下首先发起了攻击。正专心上课的我，被几个突如其来的纸团搞得忍无可忍，开始奋起反击。小宇是放在桌子上弹过来的，显然我不行。我想尽一切办法，总结出一条妙计……
“嘿！”我边叫边把一个纸团用弹弹珠的办法弹了出去。
小宇没料到我有这招，愣了几秒，又连发了几个纸团。被打的找不着北的我一把抓起所有纸团，坏笑着，用一招“万箭齐发”就把纸团全发了出去。小宇骂了句：“靠！”，然后把纸团捡起来，继续一个一个弹。不小心，弹到了小豫桌上。小豫发现了，先看向我。我奸笑，指着小宇说：“不是我，是他，是他。”于是……小宇惨了……
无奈，没想到他的耐力这么强。他又一次把纸团捡起，弹。这下，他又弹到了陈楠背上。唉，就这样，他被三人合攻，终于败下阵来。
小宇啊小宇，这么自讨苦吃可不好。再怎么样也得先瞄准啊！这可怜的。人，我简直对他恨之入“肤”（因为“入骨”还不至于）。“第一次纸团大战”就这么结束了，我不甘心啊！于是，下课后，“第二次纸团大战”开始了。
小宇跑去踢毽子了，而我——哼哼，开始“偷袭”。我首先到教室后面，开始瞄准——“嗖”，一团纸射了出去。没想到，我的瞄准居然也是如此不准，打到了小宇面前的徐婷怡。呼……幸好她没感觉到。第二团纸射出——“砰”！纸花在黑板报上“爆炸”……我是可忍，孰不可忍，直径绕到他背后，开始发射。终于打到了！
我满意的回到位置上，心想：“嘿嘿，这场‘纸团大战’，我赢了！”
“哇，看我的纸团飞得多远！”“哈哈，我打中你了！”教室里传来一阵欢快的笑声和叫声。原来，同学们正在进行一场激烈的纸团大作战。
这场战斗的发起者是小吴和小周。他们在课间休息的。时候，因为一点小事发生了争执。小吴一气之下，扔出了一个纸团，砸向了小周。小周也不甘示弱，立刻回扔了一个纸团。就这样，他们两个你来我往，互不相让。其他同学看到他们玩得这么开心，也纷纷加入了战斗。
纸团在教室里飞来飞去，同学们的脸上洋溢着兴奋的笑容。有的同学还发明了各种新奇的玩法，比如用纸团打靶、用纸团接力等。这场纸团大作战让同学们忘记了学习的压力和烦恼，尽情地享受着快乐的时光。
然而，好景不长。就在同学们玩得正开心的时候，班主任老师走了进来。老师看到教室里的混乱场面，脸色变得很难看。她严厉地批评了同学们，并让大家把地上的纸团捡起来。同学们都低下了头，感到非常羞愧。
老师告诉同学们：“在教室里扔纸团是不文明的行为，会影响班级的形象和大家的学习环境。我们应该遵守纪律，做一个文明的学生。”同学们听了老师的话，都深刻地认识到了自己的错误。他们纷纷表示，以后再也不会在教室里进行纸团大作战了。
一天，我们一组四个人无聊的在椅子上坐着，突然一个纸团被人过来正中我们组地面。什么人？我们组四个人八个眼睛直勾勾的盯着前面。怎么了？请看……
是航航！面对他的突然进攻，我们四人眼神一对——反攻！这场大战要是波及到其他组就不太妙了，于是我们决定就在座位上开战。过程？请看下面！
1，出师不利
一开始我们只是找一些小纸屑，我没想到对方竟然是产纸大户，面对猛烈的子弹（纸团），我方前部人员大败，于是我们决定以毒攻毒！
2、全面反击
于是我们把他扔过来纸团都扔了回去，可是没有想到，我们的这一扔，敌方进攻更加猛烈。突然，一颗子弹打到我身上，我拿起来子弹就击中了对方身体。突然，对方好像发现我们计谋，并减少向我们这儿扔纸团的数量。完蛋，看来这个办法行不通了，那我们就换一个方法。
3、激烈战斗
我们开始自行生产纸团，这个办法倒是不错，但是……本来我负责生产，然后将纸团交给小龙和小宇，可这么一来，却引来了航航对小龙的猛烈攻击。保护小龙！最起码是同组成员，怎么可能看着他被打？结果我们出了绝招——写告状信！没想到对方竟恶人先告状，也写了我们的告状信。于是我们就把告状信交给了场外人员焦焦，让他帮我们保管着信，我们又把一封假的告状信交给了航航，说：“算我们输了，告状信给你。”瞧他那得意洋洋的模样，很快，他眉头紧皱，就把假的告状信扔到了地上。随后我们又悄悄的。把告状信送到了正确的地方。这次战斗以我们的胜利结尾！
虽然没有精美的装备、没有杂草丛生的战场，但我们依然能感受到一种无法用语言来形容的快乐。
在一个闷热的下午，教室里的气氛有些沉闷。为了打破这种沉闷，调皮的小张扔出了一个纸团。纸团在空中划过一道优美的弧线，落在了小赵的桌子上。小赵捡起纸团，看了看小张，露出了一个坏笑。然后，他也揉了一个纸团，扔向了小张。
就这样，纸团大作战拉开了帷幕。同学们纷纷加入了战斗，教室里充满了欢声笑语。有的同学把纸团扔得很高，有的同学把纸团扔得很远，还有的同学把纸团扔得很准，直接命中目标。
这场战斗持续了很久，直到上课铃响了，同学们才意犹未尽地停止了战斗。老师走进教室，看到满地的纸团，皱起了眉头。她问同学们：“这是怎么回事？”同学们都低下了头，不敢回答。
老师让同学们把纸团捡起来，并告诉大家：“在教室里扔纸团是不文明的行为，不仅会影响教室的整洁，还会影响大家的'学习。我们应该养成良好的习惯，保持教室的整洁和安静。”
同学们听了老师的话，都认识到了自己的错误。他们决定以后不再在教室里扔纸团，做一个文明的学生。
今天上科学课时，由于课很快讲完了，科学老师安排我们写作业之后便埋头写起了鉴定。坐我旁边的几个男生闲得没事，便玩儿起了“纸团大战”。
“战火”是由小希挑起的。小泽正在座位上闲坐，“嗖”地一声，一个纸团正中他的脑袋，他猛地转过头去，又一个纸团砸中了他的鼻子。小泽愤愤地转回来，搓了一把小纸团，悄悄放在指头上，一下子弹了出去，小希一抬头，纸团砸中了他的'胸口。小希以迅雷不及掩耳之势搓好了纸团，“嗖”地一弹，小泽一闪身躲了过去。纸团射中了小铭。小铭把眼睛瞪得滚圆，问：“谁砸的！？”小泽指指小希，笑得说不出话。小铭拿了团卫生纸，结果砸不出去，他又换了一个纸团，用力一弹，纸团却砸中了小泽，小泽拿起纸团猛地一射，小希一低头，纸团射到了张博桌子上。随着张博的加入，更激烈的纸团大战开始了……
纸团大战在老师的一声怒吼中结束了，我们一个个笑得东倒西歪。但是满地的纸团还等着他们——慢慢收拾吧！
课间休息时间，教室里热闹非凡。同学们有的在聊天，有的在看书，有的在玩游戏。突然，一个纸团从角落里飞了出来，正好砸在了小明的头上。小明生气地捡起纸团，四处张望，想找出是谁扔的。可是，没有人承认。于是，小明决定展开一场报复行动。
他拿起纸团，用力地扔向了人群。纸团砸到了小红，小红也不甘示弱，捡起纸团扔了回去。就这样，一场纸团大作战开始了。同学们纷纷加入战斗，教室里充满了欢声笑语。
纸团大作战越来越激烈，有的同学甚至开始使用“武器升级”，把纸团揉得更紧，扔得更远。不一会儿，教室里就变得一片狼藉。就在大家玩得正开心的时候，上课铃声响了。同学们赶紧回到座位上，整理好自己的'东西。这场纸团大作战虽然结束了，但它给我们带来的快乐却永远留在了我们的心中。
下午第三节课，办公室所有的老师都开会去了。这下我们班里可就成菜市场了：有的大声说话，有的玩橡皮筋，有的玩拍手游戏……整个教室乱成一团，就连平时威风凛凛的`班长也管不住了。
就在这时，我们一大组发生了一场纸团大战。不知谁用纸团扔中了我们组的徐大爷（绰号）。这位徐大爷身体强壮，无坚不摧。如果惹毛了他，后果将不堪设想。他一拳就能把你打成个国宝“大熊猫”。现在竟有人用纸团扔他，他便大发雷霆。徐大爷不分清红皂白就来了个天女散花。他的纸团功超厉害，一个小纸团 竟 飞进了我的耳朵里，我把纸团抖了出来，只见徐大爷连连道歉。我想：你堂堂一位大爷也向我道歉，今天我要惩罚你，我报告了班长。不告还好，一告便遭殃了。徐大爷不断地使用天女散花，我们便连忙钻到桌子下面。不一会儿，地上满是纸团。就在徐大爷再次发射纸团时，任老师走进了教室，教室霎时鸦雀无声。
今天这纸团大战可真够刺激呀！
阳光透过窗户洒在教室里，温暖而明亮。然而，这份宁静却被一个小小的纸团打破了。
一场纸团大作战在不知不觉中拉开了帷幕。同学们分成了几个阵营，互相投掷纸团。纸团在空中飞来飞去，仿佛是一场激烈的战争。有的'同学为了躲避纸团，东躲西藏，样子十分滑稽；有的同学则勇敢地站出来，用手接住飞来的纸团，然后再扔回去。
我和我的好朋友组成了一个小团队，我们齐心协力，共同对抗其他同学。我们制定了战略，分工合作。我负责扔纸团，好朋友则负责观察敌人的动向，给我提供准确的目标。我们配合默契，连连命中目标，让其他同学对我们刮目相看。
这场纸团大作战不仅让我们感受到了快乐，还增进了同学们之间的友谊。在战斗中，我们学会了合作，学会了团结。虽然最后我们被老师批评了，但这段美好的回忆却永远留在了我们心中。
今天，我们班举行了一场别开生面的纸团大作战。同学们分成两组，每组都有自己的阵地。比赛开始了，双方队员纷纷拿起纸团，向对方阵地投掷。
纸团在空中飞来飞去，就像一颗颗流星。同学们的呐喊声、欢呼声此起彼伏，整个教室都沸腾了起来。我是我们组的主力队员，我拿起一个纸团，用力一扔，纸团准确地落在了对方的阵地上。我们组的'同学都为我欢呼起来。
对方也不甘示弱，他们发起了猛烈的反击。纸团像雨点一样向我们飞来，我们赶紧躲避。在激烈的战斗中，有的同学被纸团砸中了，但是他们并没有放弃，依然坚持战斗。
经过一番激烈的角逐，我们组最终获得了胜利。同学们都非常高兴，互相拥抱，庆祝胜利。这场纸团大作战不仅让我们感受到了快乐，还培养了我们的团队合作精神。我相信，在以后的学习和生活中，我们会更加团结，共同进步。