在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？
秋姑娘为大树们盖了一层金黄的毛毯，也帮小鸟们找到新房子，产生了无穷的清凉，更让大家获得了劳动者的果子。一眨眼，秋姑娘就需要离开，替代她的是白皑皑的冬天。在这里冬天里，免不了的当然是赫赫有名的我雪花。
我赶到田地里，看到孩子们已经玩乐，因为我添加了这次作战中，小朋友们将我团成滚雪球，扔到另一方的碉堡里，我轻快的半空中飞着，还不上一会儿，小朋友们的的身上都落上雪花，都变成一个个活雪娃娃。
我踏着欢快的脚步，赶到了山林中，看到大树大哥面色不大好，我忙问：大树大哥，你干嘛呢？大树大哥板着脸道：这冬季可真冷啊！我听见洱海的了，忙为他盖上银毯，他的面色才一些转好，可是他刚想说一声感谢，我却早就跑到别的地区乐于助人了呢！
我落在小北极熊的边上，与孤独寂寞的小北极熊找我聊天；我落到企鹅家族的身旁，与大伙儿一同玩乐；我落在宽阔平整的地区，宁静得像鱼塘中的水，却沒有一丝波痕，艺术大师在我的的身上描出了一道道漂亮的曲线图，惹得游大家都先来和我合影照片；我都落到小女孩的手上，看她们瞪大眼望着我，奇怪地清点着我精美的纹路，随后我转变变成一滩水，但见小女孩激动的说：雪花有6条漂亮的线！因为我同小女孩一起好像找到新世界一样捧腹大笑
又过去了一段时间，渐渐地，便春意盎然，我叹了一口气，追寻着秋姑娘的步伐远去了
网作文400字
金黄色的田野上，麦子朝我们弯腰，那是在教我们谦虚，山间小路上一队队排列整齐的蚂蚁正在齐心协力地搬运着食物，那是在教我们团结一心才能取得最后的胜利，山脚下奔腾不息的江水，那是在教我们要为自己的梦想奋斗。
学校下课时，我跑到后花园，冲进树丛里，看见一只小小的蜘蛛，像一架飞机一般悬在我的`眼前，我仔细一看，原来是一张网啊，那是一张多么精巧的网，简直可以堪称是天衣无缝，可是，蜘蛛，一个在人类眼中一点都不算什么的动物怎么可以织成一张这样精巧的网呢？我为这个问题想了很久，难道是蜘蛛有超能力？或者，它会变魔术？我带着疑问到电脑上去查阅资料。原来是这样啊，蜘蛛通过尾巴那个部位分泌粘液，这种粘液一旦遇见空气即可凝成一种非常细的丝，用这种丝结成的网有很高的粘性。有些昆虫因为没有看见蜘蛛网，一头撞上去，就被粘在上面下不来。然后蜘蛛会对猎物注射一种特殊液体，使其液化，然后吃掉。
我看见风吹来，把网上的几根丝给吹断了，然后，蜘蛛又开始织网，就这样，织了又破，破了又织，一而再，再而三，蜘蛛这种不屈不挠的精神，永远值得我们人类学习！
在我们的课堂中，主导的一直都是老师。的确，每当提起“课堂”这个词，我们脑中总会联想出一幅老师站在讲台桌上讲课的画面。但是，我们有没有想过学生也可以主导课堂？也许在以前这是完全不可能的，但是现在可是21世纪，只有想不到的，没有做不到的，我们完全可以说：“今天，课堂由我们来主导！”
我们要告别死寂，告别沉闷，告别那些“填鸭”似的课堂，完完全全地把主导权掌握在自己的手里。让那些枯燥的、繁琐的教学方式失去他们以前在课堂中所站的位置，让那些曾今在课堂上广泛利用的言论彻底失去光彩，让同学们能更好地学习、实践。
我们在课堂中放飞自己的思想，打破那些被囚禁在牢笼里的理念，大胆提出新颖独特而又不是完全不可能的问题。和老师、同学们一起讨论、探索。也可以在黑板上写下一个个属于自己的一片天地，并不断完善它。我们能在这样的课堂中学会很多平常所学不到的东西，能更好地掌握已学过的东西，能大大提高我们的效率和学习的质量。
就说难题吧。在这样的课堂里，我们可以虚心地向老师或周围的同学请教。若是在平常，大家一定都十分“羞涩”，问老师吧，又十分胆小，不敢去办公室；问同学吧，又怕同学嘲笑自己，让自己无地自容。在这样的学习氛围中，就一定不会出现这样的情况，大家都是这样求学，你还有什么不好意思的呢？不过，在老师或同学教导的时候，一定认真听讲，这样，才能真正学会解题的方法。如果是这样的话，也省去了老师的不少麻烦，再也不用担心那个同学没认真听见，一时走神，而漏掉了重点内容。
学习，学习。靠的不是死记硬背地机械似得记住一个答案，而是要灵活地去学，灵活地去用，把课堂完完全全地交给了学生，调动起他们强烈而浓厚的兴趣。正所谓“学习的动力来源于兴趣”，这样的话，学什么东西都会有动力，有了动力也就自然而然地学好了。
掌握课堂、主导课堂，掌握人生、主导人生。今天，我们自主课堂；明天，我们自主人生。愿我们在人生的道路上像小草一样生机勃勃，如大树一般强劲挺拔，似滴水穿石那样坚持不懈，若狂风怒吼中的花儿一样坚贞不屈、顽强拼搏，最后绽放出最美丽的笑脸，散发出最迷人的幽香！
“课堂”这个词貌似永远和老师会画上等号。的确，在大多数人的印象中，课堂专属于老师，课堂就是老师的代名词，学生只是学生，永远不能主导课堂。
但是，在今天，我们说：“不。”因为现在，教室里教书育人的早已不是私塾里那样古板的老先生，再也不是死气沉沉的教学状态。因为现在，有问题我们可以大胆提问，用自己的思维去理解，以自己的方式去诠释，真正打破了禁锢的思维，放飞了属于我们的思想。
课文赏析，语句分析，因为这打破旧思维的新的课堂，新的教学方式让我们对此理解更深刻，更为容易地记住了那些课文理解。
其实，对“我的课堂我做主”这个概念来说，自己来自主课堂学习，就是它所包含的意义。我们这样打破是突破的学习、思维的方式，更是大大提高了我们的学习质量，让我们更好、更快地去了解、渗透课文，做题也会更快，准确率也会更高。对于那些难懂的知识点我们要虚心求学，认真地听讲，这样才能更容易地把握，以不至于下一次对这种题型的题目还觉得陌生，无从下手。
而对于老师来讲，教学生重要的不是那些需要死记硬背的知识，而是灵活多变的学习方式，让学生们整理规划好知识点，引导学生们去探究，换句话说，就是把课堂的主动权交给学生，让他们“自己的课堂自己做主”，调动学生们的学习兴致，学生们只要对学习有了兴趣，那么学习起来便会事半功倍，何乐而不为？
正如“我的课堂我做主，我的人生我把握”这句话所表达的意义一样，今天，我们做主了我们的课堂，那么，明天，我们便把握了我们的漫漫人生路！同学们，让我们行动起来，自主我们的课堂，自主我们的人生！
从古时候的私塾到现在的学校，虽说环境条件改善了不少，但教学方法却未曾改变。古时候私塾时，先生的金言玉语无疑是道圣旨；现在上课时，老师的言行举止也同样至关重要。虽说书香弥漫，到处书声琅琅，却又死气沉沉，到处毫无生机。现在的学生可被喻为“学习的机器”，只因“好记性不如烂笔头”便要拼命的写记读背才能有所成就。但也许换种方式就能达到更好的突破，“我的课堂我做主”便是给了大家一个独立学习，独立思考的好机会。
我的课堂中没有老师的辅助，同学的帮助，平常上课的积累便成了至关重要的一点。走上讲台，有种身临其下的感觉，这就好像千千万万双眼睛正期盼的看着你，心中不免会多了份紧张与担忧。轻轻翻开书本，照老师上课的模样，平和地说声：“上课。”班长的声音紧随其上：“起立。”而同学们的“老师好。”却格外有气势，这无疑是一种精神上的鼓励。课前热身已完毕，接下来便是课堂的中心阶段，每个小组的组长带领着大家共同朗读课文，共同讨论课文。完毕后，便是将自己的成果与大家分享，这种教学方式与往常有所不同，却也大同小异。大家的发言都很精彩，仿佛脱离了往常课堂的那种拘束感，所有人尽情的讨论自己的观点，从而取长补短，各取所求。一节课下来，书中的笔记并不多，但重要的知识点大家已经牢记心中，记忆代替了笔记，但记忆仍然是有限的，记在书中有便于复习。
我的课堂我做主，新的时代在超越。换位思考，也许就能得到新的发现，就能获得更高的成效，这便是我们所期盼，所想要的“我的课堂”！
融入带着芬芳气息的全新学期，我对知识的理解与分析又上了一个阶梯，随即成绩也晋升往上了一步。
在对于课堂学习上，分配开的是一个小组为一个单位，展开合作学习，相互帮助，探究老师提出的各种问题，在于此同时，我们在解决一个又一个问题的过程中，我们得到的不仅仅是汗水努力的结果，更精密的隐藏果实是在课堂上，能与同学培养默契，培养自我团队精神，增强思维，理清逻辑，综合增强各方面。
在一堂课上，如果你用心认真，和老师互动，就可以感受到惊喜在你身边的徘徊。课堂上，老师会提出一个又一个的问题让你回答。
，经济形势一片大好，每天有人发来两到三个网站开发的请求，我忙得不亦乐乎，简直快要跟不上客户要求的进度了。 我觉得有必要扩大工作室规模，因此叫了我弟弟和一个朋友来，让他们和我一起做这个小生意。 他们都没啥网站开发经验，但是我觉得快速培训一下他们就可以搞定了。 接下来，我见了客户鲍勃。 鲍勃是个很不错的家伙，他手上有一个很棒的项目。他正在设计自己的网站，需要一个开发者帮他把网站代码写出来放在Wordpress上。 我写了个概要，将这个项目分成了三个阶段(设计、编程和整合到WordPress)，并且为每一个阶段预估了时间。我们在价格上达成一致后，我就安排好工作，准备着手开发这个项目了。 接下来，我开始犯错误，很让人痛苦的那种。下面是三个最主要的错误：
1、把工作交给了其他人 - 我把项目交给我弟弟了，那时他是一个全新的新手(他现在是一个很棒的设计师了)。我那时忙着和客户沟通和做其他项目，所以每次我都直接把鲍勃的邮件转发给弟弟，有时不解释有时只注释几个词。我觉得有问题的时候我帮忙就行了，他做项目的时候会边做边学的，是不？
2、无视了危险信号 - 我们在项目价格上达成一致后，鲍勃又发来了另一封邮件。他写了写他对设计初稿的想法，又给了个列表，希望能在网站里包括另外14项内容。这时我应该做的是第一时间停下手头的工作，仔细考虑到底应该加上哪些内容，不应该加哪些内容。不过，我是如此之“忙”，所以我直接无视了这封邮件，直接把它转发给我了弟弟。后面，我得到了报应(接着看文章)。
3、该停下的时候我选择了继续 - 突然间，我弟弟需要离开。他需要给另一个公司工作一个月。我马上又找了另一个年轻人帮忙，这个人也是毫无经验。我给鲍勃写邮件说要么他可以全额退款，要么我需要花些时间培训一下我那个新手，从而能够继续这个项目。鲍勃说他可以等。我那时候应该停下，把鲍勃的钱还给他，做一切能挽救这个项目的事情。相反，我选择了继续。严重错误。
接下来，这个年轻人也不得不离开。我付了他工钱，接着他的工作做。我想着我能很快把这个项目搞定，把损失降到最低。不幸的是，我在这个项目上的痛苦才刚刚开始。我又花了三个月的时间和额外的60多个小时在这上面，网站完成之后我又花了好几个月在收尾工作上。
不过，我学到了很多。不管你是一个网站设计新手还是老手，希望你记住我得到的6个惨痛教训，并且自己不要犯这些错误：
1. 别急着接生意
那时的生意增长很快，我觉得成功一直围绕着我。我充满激情，想赶紧开始项目。 我忽略了危险信号，我只是想把一切能做的都做了以取悦客户、做完生意拿到钱。
现在回想起来，我应该先向他要一小笔费用，只是用于评估该项目和并建立一个清晰的项目计划。
如果我开始多问客户一些问题从而能够触及到项目的核心的话，那么他会更早拿出那14个项目需求，我也能够最一开始把把它们包括在计划中。
多花时间在项目细节上。如果你感到项目进行得过于急切，可能是因为的进度太快了。
2. 放缓扩大规模的速度
从我的工作量看，显然我需要更多帮手。 问题在于，我花了大把时间培训他们，比我自己工作的时间都长(而且我还得付工资给他们)。而且现在想想，在那个时候我还没有准备好扩大规模，
当我没有合适的人选时，我应该对这个项目说“不”。我应该做的是回过头来精心打造自身工作流程、提高工作能力。 如果你的服务的市场需求量高的话，抬高价格，开始说“不”。 你需要全面地培训你的员工，同时不要让现有的客户的业务因为你而受到影响。
3.有清晰的规划
我对这个项目的规划仅仅是一 客户对每个阶段都完全可以有他自己的理解，而且里面还有保证说，一个阶段只有客户“满意”后才算完成。 我的心是好的(我希望能够超乎客户预期)，但是实际上我花了几个月的时间来做额外的工作，这可比我预想的多多了。这足以说明我没有清晰的规划。 你和潜在客户谈论项目的时候，勤奋点，仔细地筛过项目的每一部分，明确写下来你要做什么。 如果在项目即将开始时，如果你还无法确定项目的细节，那么你不是动作太快了就是你准备进入一趟未知旅程了。如果是后者，你得仔细想想该怎么给这个项目定价。
4.别太用力拉伸自己
虽然有一堆新项目在等着我，我仍然只是个菜鸟。 鲍勃的项目里有一半以上的工作都已经超出我的能力范围了。 我是个乐观主义者，我觉得自己能够快速地学东西。 我没有(也不能)预料面前的这些问题让我费了这么多工夫。好消息是我能够选择用WordPress作为平台。 我能在WordPress里找到实现他想要的功能的大部分插件。 坏消息是等到项目开始以后我才开始做热身运动，这让我着急上火，把自己拉伸地太厉害了。 你想做些超出自己能力的事情，这是好事儿；你从一个项目挣钱少点儿，至少你可以得到经验，这也没啥。 但是别过度了。 你需要小心地结合项目规划评估自己现有的经验水平，留意有哪些地方你可能需要额外工作。要乐意对于可能过分花精力的问题说“不”或者“以后再说”。
5.别想着避免冲突
我的个性是这样，天生的，愿意避免冲突。 不幸的是，生意场上冲突在所难免。 为了避免冲突，我对鲍勃的额外要求说了“好”，而本来我应该说“不”。 随着项目的进行，我的内心开始纠结，已经超越了我可以承受的范围。 问题是，我没有让鲍勃知道！给自己设定一个范围对我来说，就好象是埋下了冲突的种子，所以我想避免冲突。 如果你正在和冲突抗争，那么就挑战自己的想法，从内心去拥抱这些冲突。它可能让你感到痛苦，但是冲突是通向成长和成熟的一扇门。去读一些关于冲突管理的书吧，比如这本Dr. Henry Cloud写的 Boundaries。
6. 坚持下去
有那么些时候，我非常想放弃。 我累坏了。 我集中精力做这个项目的时候，我其他的生意都受到了不小的影响。不过，我已经和客户签署了协议。不管我得到的教训多么惨痛，我也知道作为一个男人需要言而有信，不管代价是多大。 我做到了。 这个项目比我们的预期拖了好久，规模也远远大于最开始的计划。 但是我完成了工作，鲍勃也很满意。 我永远不会忘记我从这个项目中得到的教训。 如果你已经许下了承诺，而你的心里想认输的话，我建议你不要放弃。通过完成这些困难的项目可以教会你做出更好的承诺，并且让你在开始下一个项目之前三思而后行。
最后，我感谢这次经验。我更喜欢从成功中学习而不是失败。不过，如果我面对的是失败，如果我吸取了教训继续向前走的话，这也算不上什么损失。
文：译言网
青春是一个人成长过程中的黄金时期。郎蔓罗曾说过：“青春多么美丽，它发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事！”青春是美好的，美在热血沸腾，美在壮怀激烈。正当新时代的我们应该谱写出美丽的青春之歌。如果有人要问什么样的青春最美好，我会毫不犹豫地告诉他：奋斗的青春最美好。的确，青春因奋斗而精彩，因追求而美好。奋斗是一个考验人意志的过程，有的人跌倒了，便放弃了，于是他与途中的美景失之交臂；有的人跌倒了，却又站起来，虽然他暂时受到了挫折，但他永不放弃，依然追上去。虽然一时错过了美景，但与美景越来越近。
青春的是战胜懦弱的勇气，是努力奋斗的信心，更是不甘平庸的心灵！人生短暂，稍纵即逝，唯有拼搏，方能创造辉煌！伟大的革命先行者xxx先生一生都在为探索救国救民的真理而不懈奋斗，勇往直前，屡败屡战，愈挫愈勇。他的奋斗没有白费，武昌起义的一声炮响终于点燃了革命的火焰，辛亥革命的胜利彻底了我国两千多年的的封建统治。
虽然最后被小人窃取了胜利果实，但仍使民主共和观念深入人心，他最后留下的经典遗言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奋斗的写照。一个垂危的老人尚且如此，身处青春时代的我们难道不应该更加努力奋斗吗？
拜伦曾说：“人生价值所在就看你是否努力奋斗”。无论你是成功还是失败了，你已享受了过程。2008年北京奥运会蛙咏冠军，澳大利亚选手琼斯说：“金牌只是蛋糕顶上的樱桃，即使没有吃到樱桃，蛋糕也是很美味的。”由此我想到了前一个月举行的校乒乓球赛，我光荣地被选中，在比赛前一个星期我加紧训练，汗水浸湿了衣服，手腕也肿了，但是在预赛中就被淘汰了，我仍微笑着离开了赛场。
青春的时光犹如金子一样宝贵，所以我劝这些同学们一定要好好利用有限的青春，千万不要让美好的岁月成蹉跎，给自己留下终身的悔恨！其实，不用豪言壮语，不用激情澎湃，只要看看我们自己年轻的面庞，旺盛的精力，强健的体魄，再看看那些身体孱弱的老者，那些连基本生活都无法自理的残疾人，你就会发现，拥有青春对于我们来说，是多么难得的一笔财富，是多么令人羡慕的一件事情！
所以，让我们在这难得的青春岁月中，努力拼搏，最终迈上成功的高峰吧！
在古城的角落里，我的老师圪蹴在租赁的二楼斗室里笔耕不止，为得是挣钱养家糊口。到老师那儿去一百趟，估计有九十多次头要碰在楼梯的入口处，尽管老师再四提醒上楼要小心，还是挺胸昂头直奔楼上而来，免不了头上一阵生痛。楼房建设者似乎知道这间房要租给有真功夫而不够名气的画家似的，上下得低头。最要命的要数那楼道的狭窄了，容我这个胖瘦适中的人才勉强通过，这更让老师要提醒我左右小心了。
这间屋虽小，画案上时常能看到老师尽情挥洒出的丈二山水，那高山上的流云，飞溅的瀑布，峭壁垂落的藤蔓，青翠的林海，丝毫没有湮没老师的才华。恰恰相反，几竿修竹，几朵梅花，这尺幅斗方也尽现自然的大气与幽雅。这种博大与孤傲非环境所能禁锢得了的。
老师因生活压力所迫，能看得出他的低调与无奈，笔端的纵横驰骋足以使他忘却烦恼，浸淫在江河莽林之中，心常居于鸟语花香的境地，这是等闲人所能享受得到的？
在我拜访老师之前，先生在此房已住了好几年了，在我看来，这所房子给了我太多的启示和教诲。在我一意孤行，志高气昂的时候，碰得鼻青脸肿是在所难免的，谨小慎微也许能换得生活的安稳。但我会选择挑战……
哪天劝劝老师，租间大点儿的房子，楼梯高朗一点儿，楼道宽敞一点儿，再在门口悬块牌匾，上书著名画家某某，标明润格、括弧：每平方尺××美元。这样一来，求画的人也许更多一点儿。
“酒香不怕巷子深”怕是这年头不时兴啦！
我兴致勃勃地走进教室，比我早到的同学对我说：“石光耀，我们听你的安排，说说怎么布置教室吧！”我略有所思地点点头，默认了“总指挥”的职位。我环顾一下四周，灵光一闪，不假思索地说：“武素超和赵政吹气球，武珂和韩天宇负责挂气球和拉花，代德杰和我去装饰黑板，刘萌……好了，开始行动！”
我们首先拿来一些气球，往上面涂鸦字体，有“六一快乐”“友谊长存”等词语，然后往黑板上贴，彩色的气球在黑板上拼成了一个心形，代德杰在里面写上“最后的联欢”，真是太漂亮了！武珂和韩天宇也配合得天衣无缝，一个在下面递，一个往窗户上挂，不一会儿，单调的窗户就变得丰富多彩。
这时，满头大汗的我们互相望了一眼，发现都变成了“小花猫”，不由得会心一笑。
同学们陆陆续续来到教室，第一反应就是：太漂亮了！这几个帅哥太能干了！老师走了进来，说：“同学们，这次石光耀他们几个把我们的班变得这么漂亮，掌声响起来！”我们不好意思地笑了。老师接着说：“好了，现在我宣布，六一联欢会正式开始！”主持人上台……
我的六一，我做主！就在这样的氛围里，拉开了六一快乐的序幕……
我做主作文（一）：《我的寒假我做主》
寒假又快到了，寒假要干什么呢？让我好好计划一下吧！
当“宅生活”期间过去了，表弟大概也要来了吧！我们一般在家看看电视，在外面玩玩，有时候也玩电脑，但是平常是他玩。
离开学还有七天左右的时候，我们全家就要去旅行了，去北京、去天津，去很多地方，每次旅行快结束时，我就会在白天好好的睡上一觉，满足我的旅行时光。回到家，检查一下寒假的作业，然后再过一、两天，就要去上学了。
寒假是短暂的，也是美好的。这就是我计划的寒假生活，一个快乐的寒假生活。
我做主作文（一）：《我的周末我做主》
又到了周五下午放学时，同学们都像出了笼的小鸟，向家里飞奔着。你看这些被“解放”了的同学们，有的同学嘴里哼着歌；有的同学三五成群的聊着这个周末怎么玩；有的同学飞快的跑回家，准备玩电脑、看电视；还有的同学就是那些低着头、苦着脸，回家等待着残酷命运到来的苦命孩子了！
很不幸，我就是最后一种――等待着残酷命运的苦命孩子。我刚一回家，就迎来了老妈激动地眼神。她一手拿着手机，一手拽着我，便质问起来：“你想不想学舞蹈啊？”“不想！”我给了老妈一个很干脆的回答。但我的话刚说完，我就发现妈妈的脸渐渐由“晴”转“阴”了，()便立马改口道：“――才怪呢。”
妈妈一听便知道我不乐意。便开始了她的长篇辩论：“学舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥样了？也得渐减肥了！你看看你们班谁谁谁……”“好，好，好！我很高兴去学！”我皮笑肉不笑地给了老妈一个大大的笑脸，便上了妈妈的车，去向舞蹈学习班去了。
你看看我周六这一天忙得：学琴、学英语、学唱歌。现在又加上一个舞蹈班……哎！
一天下来，我已经累得全身就像散了架一样。回家的路上，我滔滔不绝地向老妈说着今天的新闻：“英语课上一个同学下课没去wc，上课要去，老师不让，差点尿裤子啦！”“舞蹈老师对我特别关照，同学们也愿意和我玩。”……妈妈听了以后，笑着对我说：“其实，上这些特长课很有趣的，只要你把它们想成自己喜欢的东西，不就……”“嗯嗯！”我开心地说。
以后，每周五放学回家，都是高高兴兴的！因为――我已经喜欢上了去特长班了，所以――我的周末我做主！
我做主作文大全
假如我可以变，我想变成一只青蛙，做保护庄稼的好卫兵。我既可以给农民伯伯捉害虫，也可以在水里跟鱼儿、小虾、螃蟹等交朋友，还可以到森林里去参加动物宴会。想想这样的生活是多么有趣啊！
假如我可以变，我想变成一条蚯蚓。我是农民伯伯的好帮手。我能够松土，使土壤变得疏松，使地面的水分及肥料深入到泥土里，从而让庄稼长得好。
假如我可以变，我想变成马良的神笔。我可以画出叽叽喳喳歌唱的小鸟；还可以画出汪汪直叫的小狗。我可以让所有人过上幸福、快乐的生活。让正在生病的人们不再生病，让贫穷的人们不再遭受贫穷，让那些失学的'儿童能够全部上学。
假如我可以变，我想变成一只小鸟。我可以在蔚蓝的天空上自由自在地飞翔。我可以为人们捕捉害虫，可以保护森林不受害虫的侵害，使树木长得越来越茂盛。我会用美妙的歌喉为人们唱歌，为人们驱除疲劳。
假如我可以变，我想变成一只勤劳的蜜蜂。我每天迎着朝霞出，披着余晖归。我为人们采花酿蜜，让人们过上甜蜜、幸福的生活。
假如我可以变，我还想变成很多对人类有用的物种。从今往后，我要好好学习，我希望自己变成一个对国家有用的栋梁之才。
所有儿童喜欢的“儿童节”快要来临了。但是我们这些“大儿童们”却不喜欢“儿童节”，也许是因为我们的思维不想小孩子那么喜欢玩，很顽皮，我们会有更多的活动在那天展开！
在那天，仅仅只有一天或半天的假期，实在是时间太短了，我们要开展许许多多能使我们这些“大儿童们”感兴趣的活动，列如：小队活动，班级活动，学校活动…… 。
小队活动可以去郊外游览，或是去美丽的公园，去进行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放风筝，使已疲劳的大脑轻松一下。还可以在某位同学家里做一些家务，为他人做件力所能及的小事。
班级活动可以去一些古镇，体会一些古镇的习俗，还可以坐船穿梭在小河中，体会诗人当时写下这些诗时的情景，回家后可以写日记，这样还可以提高写作能力，一举两得。
学校活动可以去看电影，去博物馆，去剧院，也可以去“东方绿洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一节”时在家里，帮父母做家务，或是当一天小当家，这样不用走出家门也可以体验生活中寻找到快乐。
我的节日我做主，快快乐乐每一天！
我做主作文03-16
我做主作文01-10
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