在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？
我的老师有很多，但我最喜欢的还是周老师我的体育老师，她是一位地地道道的怪老师。
女汉子是对她最好的概括。别的体育老师都是男老师，可她却是一位女汉子，那黑黝黝的皮肤，头上总是戴一顶白色的鸭舌帽，真可谓黑白相间呀，配上雪白的健牙，造就了她的怪。
她上课的方式可真怪，简直是鸡铁石的化身。每次一到操场，先跑十圈！瞧！她又在那吼了，只见同学个个张大了嘴，下巴都已经拖到地上久久不能合拢了。快点！老师再次催促道。没办法，我们只好慢吞吞地蠕动起来。跑了十圈，还没喘口气呢，老师又喊道：快去搬垫子！我们个个趴在地上不能动弹，哪还有心思搬垫子啊，老师，放过我们吧！
她的脾气也很怪。那天，有位同学犯了错，只见老师轻轻地叹了一口气：你，上来！那同学见老师这么温柔，便大摇大摆地走到了老师的身边，一靠近，老师似乎被泼了油的火点着了似的，那一身铁鸡毛立马竖了起来，指着他的鼻子破口大骂：你怎么这么！声音如雷鸣般，整个操场都颤抖了，空气似乎凝结了，风也在顷刻间停住了，我的耳膜都快被震破了。老天爷啊，快来救救这可怜的主吧！这河东狮吼的威力也太大了！正担心着，只见老师立马风清云淡地对那位同学说：回去吧！下次可不能再犯错了！接着，她又像没事人一样的开始兴致勃勃地给我们继续上课了。唉，女人还真是难捉摸啊，真是虚惊一场，乖乖，吓死宝宝咧！
这就是我那怪怪的周老师，怎么样，她是不是很怪？
我的数学老师贺老师，是一个十分热爱工作、对工作负责的老师。那那藏在黑边近视眼镜后面的一双炯炯有神的`眼睛总是透着时而严厉，时而又很温和的目光。
虽然数学让人很烦躁，但是这些数学老师也是要经过这样的过程，所以数学并不可怕。
叮叮，啥？又是数学课，烦不烦啊？这时，教室里顿时一片喧哗，老师疲惫不堪的上讲台。安静！在老师震耳欲聋的话下，教师变得鸦雀无声。下面，讲几个题目，注意听。哗哗，下面同学叽叽喳喳的说着小话，安静！吴老师已经累得满头大汗，咽喉似乎有点沙哑。吴老师每天都有许多课要上，还要把布置给我们要做的，先做完，才能给我们分析。
在升学考试的前几天，老师霸占了副科，老师每天给我们讲了很多奥数题，还发了三张试卷，而且题目都很难，偶尔有几道题目会写。而且老师要把三张试卷提前做完，还要把思路想好，要怎么讲我们才懂，要让我们明白会做。
第二天，吴老师匆匆忙忙走进来，要讲解试卷，老师把每个题目仔仔细细的和我们说清楚，分析了题目。老师怕会考奥数题，拿出来了自己常看的几本奥数书，让我们见了这种题目有个思考。还说：成绩特别好的同学一定要把公式记住了，成绩不太好的同学如果有不会的题目放在后面，还有成绩好的同学。老师怕我们考的不好，为我们着急。
虽然数学课很枯燥，不过有了一位辛勤的老师，那么数学变得有趣起来，我要永远感谢这位数学老师——吴老师。
今天上午，伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。她一边吃着东西，一边走进教室。
她这个人啊，眉毛从里向外，由粗到细，像两根大大的月牙；那小小的眼睛，像两个圆圆的珍珠。她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。今天她还扎了包子一样的头发，戴了漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。
她每次走进教室都很温柔，其实呢？你被她蒙骗了，她可坏呢！
还差几分钟就上课了，教室里闹哄哄的。“吱——”门一下子打开了，伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。神秘兮兮地盯着我们。盯了一会儿，她开口了:“同学们，这是杯很好喝的水，你们每人吃一口。”只见老师拿出一根手指，伸进瓶中，沾了一下，立马放进了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看样子，像吃到了世界上最好吃的食品。
同学们看着老师自己一个人吃东西，一个个都像贪吃的猫，要吃老师手中杯子里的鱼。
老师手拿着水杯，小心翼翼地走了过来，温柔又亲切地盯着我们。
她给每一个同学递过去。同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，我不行了！
我们看着老师，老师看着我们。老师漏出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋。
“看清楚了吗？”老师笑着说。
伊伊老师真是太坏了，为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。
从小到大，教过我的老师形形色色、很多很多，但让我记忆最深刻的是教我数学的王老师。
他非常高，一米八的个子，站在他身边时，我们就像小人国的居民。他走起路来昂首阔步，从不驼背弯腰。美中不足的就是瘦了点儿，他平时吃得也不少，可不知为什么，就是瘦。
王老师爱笑，课上爱笑，课下也爱笑。有一次，一位同学发言时，不小心说错了一个词，全班都没发现，唯独王老师听出来了。但他并没有立刻指出错误，而是安静地注视着我们，微微地笑着，一直笑，笑得大家心里慌慌的，赶紧又去仔细思考那位同学的发言，终于找到了纰漏之处。这时，王老师才为我们竖起了大拇指，夸奖我们真能干。
他也很敬业。有一次，他不小心把脚扭了，经过处理之后，也只能拄着双拐走路。他原本可以在家休息，但是他为了不耽搁我们的学业，仍然坚持来上课。要知道，拄着双拐上下四楼是非常艰难的。每一次单脚跳上四楼之后，他的额头上都会布满了汗珠。上课写板书的时候，他只能把双拐放掉，单脚立着，一只手撑着黑板，另一只手拿着粉笔写板书。时至今日，每当想起那一幕，我都会为自己能拥有如此尽责的老师而感到骄傲。
王老师既敬业也爱笑，他也是一位和蔼可亲的好老师，我永远忘不了他。
我喜欢我的数学老师，英语老师，但让我印象最深的还是我们的语文老师。
她特别喜欢染头发，今天是黄色，明天是绿色，后天就不知道是什么颜色了。她的眼睛十分大，好像两颗葡萄。耳朵又大又圆，像两把小扇子。她很喜欢穿裙子，每次穿裙子时还要搭配一双漂亮的高跟鞋，走起路来发出清脆的响声，女同学们别提多羡慕了呢！
别看她外表青春靓丽，其实她特别凶，凶起来的时候，大家都不敢做小动作。有一次，上课铃响了，但同学们并没有安静下来。语文老师走进教室，皱了皱眉头说：“安静下来！”个别同学没有注意到老师进来了，依然在讲话。这时，语文老师一声怒吼：“你们都给我安静下来！”
突然之间，教室里变得鸦雀无声。语文老师的脸都红了，接着训斥我们：“你们连一年级的小朋友都不如，上课没有上课的规矩，一点都不像我的学生！”说完，双手插在腰间，眼睛瞪着大大的，鼻子发出“呼呼”的出气声。“从现在开始就练坐！”同学们吓得大气都不敢出，端端正正地坐好，一动也不敢动。老师在走道来回地巡视。眼看老师马上就要走到我的面前了，我的心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出来了。
我看了老师一眼，老师的眼睛仿佛一盆冷水，泼在我身上凉凉的。教室里静极了！连一根针掉在地上的声音都能听见。四十分钟，仿佛有一个世纪那样漫长。不知过了多久，下课铃响了起来，老师坐到讲台的椅子上，仿佛没有下课的意思，只淡淡地说了：“今天语文课的状态很不好，下午的美术课改上语文。”老师的前脚刚踏出教室，同学们才松了口气，抱怨道：“我心爱的美术课没有了。”而我的心此时也已经破碎了。
这就是我的语文老师，她虽然很凶，但我依然喜欢她。
从小学一路走来，我经历了许多老师，其中有一位老师给我留下了极其深刻的印象：她名陈春妮，乍一听这名字，你的眼前是不是立刻浮现出一个羞涩的小姑娘形象？哈哈哈，要是你这么想，就“大错特错”啦！她是一名肤色黝黑的中年女性，一点儿也不“羞涩”，精明中透着强悍，真是“名实不符”，跨度极大的。
她中等个子，身材匀称，圆圆的脸上有着高挑的眉毛，尤其是那一双眼睛非常特别，那圆圆的小眼睛，好像不是天生的，而是她硬生生瞪出来的，眼睛里流淌出来的是精明、干练和无所不知……
每周五第三节课是她所教习的数学课。站定之后，她先拍几下手“来、来、来，集中精神，手里都停了！”这些招牌式的动作和语言，会对同学们形成或震慑或吸引，教室会立即安静下来。在讲课过程中，她的语调抑扬顿挫，“这就抵消了啊……”抵消两个字是正常音，其它的字符却陡然提高八度；她的动作夸张丰富，“这道题，这样……这样……”在黑板上写着却突然转过来，跨下讲台，脚跺着地板，快速向前小步冲刺一下，“这就完了啊？”两只胳膊伸直，紧握着拳头，使劲向身体后下方摆去，“不就是这样吗？”她缩着肩，微弯着腰，双手却极力向空中炸开，像一棵倔强的树要把枝干插入天空似的……这些特殊的语调和夸张的动作，给了我们极致的视觉享受，让我们一直跟着她的节奏“奔跑”，那些枯燥的数字似乎也变活了，更加有利于我们学习吸收了。
陈老师做题思维缜密，她每次的讲解过程都勘称完美。因为我们在证明题的列举条件上老是出“bug”，所以老师运用了生动的比喻——她把我们比做导演，条件比做演员。“演员出场”、“不能把演员全轰上台”、“这里不能少了演员啊”、“报幕名报的是相声不能跳成芭蕾呀”等等，让我们深深地记住了题的条件、排列方式和解题的思路和方法，在讲课时，她真是干练的女强人啊！
可惜的是，陈老师也有缺点，有一次，她让我用她的电脑登分，一拉开抽屉——一片狼藉，红笔没有一个盖盖的，纸混乱的放着，而且老师总把“机械（jixie）”读成“jijie”。很盼望老师改正这个错误。
这就是我们的数学老师——陈春妮，一个干练、幽默、风趣、直率，知识面丰富、教学方法灵活的好老师！我敬佩您，您是我们心目中可爱、可敬的好老师！
“全校最帅”陈老师
我们的数学老师姓陈，自称为“耳东”老师。开学第一天，他走进教室，我们立马被吸引了。他的额头有点凸，很亮，穿着耐克衣服。一手拿着U盘，另一手则悠闲地插在裤兜里，微斜着脑袋，一脸微笑地看着我们。
开学第一课，陈老师差不多用了一节课的时间介绍自己。除了一些数学课的课堂常规是用庄重的语气讲出来的，其他就很搞笑了。陈老师说：“数学要多问题目，但晚上九点以后不要打电话给我，那时我可能在数钱，如果你打电话来，打断了我的好梦，钱飞了你可得要赔偿我……”一年多以来，我不知道我们有没有同学在九点以后打电话给过他，我也不知道我们陈老师数钱数得手有没有抽筋，只记得当时我们笑成了一片。
几天的相处以后，几乎所有的同学都喜欢上了他，更喜欢上他的自恋。记得他介绍自己的时候，不止一次的声明他是全校最帅的老师，并且没有之一。可是我在没有见到他之前听上一届的学姐说，陈老师那时自称全校第二帅，因为校长要管他的工资，那么帅气不能超过校长，所以只能屈居第二。现在校长变成一个女的啦，所以他就名正言顺地变成了第一帅，说这话时陈老师甚是开心，之后我们都叫他帅哥，他也很自然地答应着。可是，有一次我和几个好友在一起玩的时候，我随口叫了旁边的同学一声“帅哥”，没想到陈老师头从办公室里伸出来，“哎”了一声。这自恋程度真是想都不敢想。
一天下课，我问同桌，下节是什么课？他不假思索的一句“全校最帅课”，听得我一愣一愣的，等我反应过来，我又不得不感慨他的机智了。后来想想，的确“最帅课”已经成了数学课的代名词。
不仅如此，因为幽默的语言，独特的教学方法，“全校最帅”陈老师已经走入我们的心中，只要写关于老师的文章，陈老师就会出现在作文中，每一届学生都如此。
陈紫涵
我有一位语文老师，她是我难以忘怀的老师，她是世上最风趣的老师，也常常被我们称为“仙女老师”。
我们这位“仙女老师”身材苗条，留着一头云朵卷发，美丽的瓜子脸上镶嵌着一对明亮的眸子，再加上一张樱桃小嘴，真像是从漫画里走出来的仙女啊！
她既幽默又可爱。
有一次，我们正在听语文老师讲课，突然，老师用她的“火眼金睛”瞄到了一位同学，满分作文网那位同学仰着头看着正在旋转的电风扇，在那儿发呆呢。突然，老师故意地说了一声：“下课！”那位同学立刻站起来大声说道：“下课啦，我终于可以出去玩了。”结果那位同学看见其他的同学在哈哈大笑，才知道情况不对，回过神一看，老师站在那儿正朝他望。可语文老师看见我们在笑，老师自己也忍不住了，跟着我们一起捧腹大笑。
还有一次，快到放学的时间了，老师让我们玩一个游戏：只要老师说“1、2、3”，我们就说“猫、猫、猫”。之后我们还没听见老师说“1、2、3”同学们就开始说了，可有些同学把我们带偏了，结果我们在那叫：“喵、喵、喵……”放学出了校门，就听到其他班的同学问：“他们班买猫的吗？怎么这么多猫叫呀？”老师听见了也在旁边捂嘴偷偷地笑。
我的语文老师是不是很可爱？
四年级的时候，我们班换了一位新班主任。她长着一头浓密的短发，有点偏红色，在人群中你一眼就能找到她。她个子不高也不矮，总爱穿着长裙，她有一双明亮的大眼睛，笑的时候特别灿烂，她严肃的时候，眼神只要在教室里一扫，同学们就会立刻安静下来。她就是我们敬爱的曹老师。
作为班主任的曹老师，管理班级很有办法。之前，我们班的纪律不是很好，各种状况不断。曹老师来了以后在班里引入了奖学金激励机制。如果你做了一件正确的事，你就会得到老师盖章的分数，分数每周进行统计，一分代表一元钱的奖学金，奖学金由父母发放。如果你做了一件不对的事，你就要被扣奖学金，扣下来的奖学金会充当班费，归班级所有。奖学金激励的内容包含了我们日常行为的方方面面，譬如课前预习，写字练习，课外阅读，班级纪律，言行举止等等。有了奖学金激励，我们班的同学都像换了个人一样，最明显的变化就是我们虽然取消了值日生，但我们的教室总是干干净净。就这样，我们班整个四年级，每周都被评为学校文明班级。
曹老师不仅是一位称职的班主任，也是一位尽职的好老师。上课的时候，曹老师从不浪费时间，认真上好每一堂课。她会逐字逐句给我们讲解课文内容，还时不时抛出各种问题，时刻保持我们的小脑瓜运转不停。在她的细心教导下，我们班同学的语文水平都有了提高和进步。
除了教学，她还很关心我们的日常生活。下课的时候，她会把我们全部赶出教室，督促我们在走廊上望远，保护我们的眼睛。她还会时不时提醒大家多喝水，不要追逐打闹，以免伤到自己和别人。
老师是一个非常累的职业，他们既要无私奉献，又要辛苦付出。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师最好的赞美，我们的曹老师就是这样一位好老师！
有人说，老师是园丁；为我们修枝剪叶；也有人说，老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己……我认为，老师像母亲一样。用伟大而无私的爱包容着我们。
“这道题明白了吗？”每当听见老师那已沙哑的声音，我的心中便会泛起一阵涟漪。春雨已染绿了世界，可自己却无声的消失在泥土之中。这不正如我们的老师一样。
“时间＝路程÷速度，所以这道题的结果是……”老师扯着沙哑的嗓子，使出了全身的力气，“响亮”地给我们讲着数学题。
“这道题会了吗？”老师清了清嗓子，用眼神仔细寻找不明白的人，可没人举手。过了几秒，还是没人举手，老师刚要讲下一题时，有人把手缓缓地举了起来，可又放了下去，老师并没有作声，只是把这道题又反反复复地讲了几遍，又问"这回大家都会了吧？“都会了。”大家异口同声地说，老师就开始讲下一道题了。在这一瞬间，我感到心里温暖了许多。
老师是多么的`伟大，她无私奉献，教会了我们许多知识，却从未索取过。
在我的学习生涯中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就像一部精彩的漫画，每一个画面都充满了独特的魅力和故事。
她是我们的语文老师，李老师。初见李老师，她那一头乌黑亮丽的长发如瀑布般垂在肩头，弯弯的眉毛下是一双明亮而又温柔的眼睛，仿佛能看透我们的内心世界。她总是面带微笑，让人如沐春风。
李老师的课堂就像一场精彩的演出。她用生动有趣的语言，将一篇篇枯燥的课文变成了一个个引人入胜的故事。在讲解古诗词时，她会带领我们穿越时空，回到古代，让我们仿佛看到了诗人笔下的美景，感受到了诗人的`情感。她还会通过角色扮演、小组讨论等方式，让我们积极参与到课堂中来，使我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
李老师不仅教学有方，还非常关心我们的成长。记得有一次，我在考试中失利了，心情非常低落。李老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，耐心地帮我分析试卷，找出我的问题所在，并鼓励我不要灰心丧气，要相信自己，下次一定能取得好成绩。在李老师的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，在下次考试中果然取得了进步。
李老师还是一位很有幽默感的老师。她经常在课堂上给我们讲一些幽默的笑话，让我们在紧张的学习之余，能够放松心情。有一次，一位同学在课堂上打瞌睡，李老师没有批评他，而是幽默地说：“是不是我的课太像催眠曲了？那我可得改进一下我的教学方法了。” 同学们听了都哈哈大笑起来，那位打瞌睡的同学也不好意思地笑了，从此再也没有在课堂上打瞌睡了。
李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；她又像一位辛勤的园丁，默默地培育着我们这些祖国的花朵。在她的教导下，我们不仅学到了知识，还学会了做人的道理。我相信，无论我走到哪里，我都不会忘记这位可爱的漫画老师。
你一定有自己非常喜欢的老师吧，如果要给你的老师画一幅漫画，你会选择谁呢？我当然要选择我们的班主任——胡老师了。
胡老师是开学初才教我们班的，虽然我们只认识了40多天，不过，我们的心里已经有很深的感情了。她在我的心中占据了很高的地位。她看起来50岁左右，总是带着一副镶嵌着几颗钻石的粉色眼镜，体型微胖了一点儿。她平时看起来很严厉，但是上起课来笑眯眯的，简直判若两人。并且上胡老师的课非常有趣，如果你上一节特别枯燥无味的语文课，你一定会觉得烦闷而犯困吧？而胡老师的语文课就不一般了：胡老师经常给我们讲一些有趣的故事和道理，同学们都哈哈大笑，拍桌的拍桌，跺脚的跺脚，教室里乱成一团糟，简直“炸开了锅”。但在故事中，笑过之余，总能让我们懂得很多道理。还记得第一节语文课的时候，《白鹭》这篇课文被郭沫若描绘的有声有色，再加上我们胡老师的认真讲解，简直把白鹭描绘的美若天仙了。可是我发现最近老师的身体有些不适，老师说自己的阑尾很疼，还开了个玩笑说是被我们气的，当我得知老师可能有阑尾炎的时候，悲痛不已，我们都应该为老师而感到悲痛。老师带着病还要继续给我们上课，这种精神不值得我们每一个人而学习吗。我想这就是一个称职的老师所能尽的最大的努力了吧！
古人曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您是光荣的蜡烛，熄灭了自己点燃了他人；老师您是辛勤的园丁，一点一滴的培育祖国的花朵们；老师您是火热的太阳照亮每一丝黑暗。老师，您就是我们最所值得敬佩的英雄啊！
有的人把老师比作路灯，为我们指引方向；有的人把老师比作阳光，给我们带来温暖；还有的人把老师比作微风，给我们带来清凉，今天我来给你们说一说我的英语老师。
英语老师有一头总喜欢披着的长头发，还一张尖尖的瓜子脸，脸上长着一双修长的眉毛，眉毛下面有两个有神的大眼睛，眼睛上还架着一个黑边框的眼镜，眼睛下还有一个高挺的鼻子和一张大嘴吧。
英语老师可是我们班公认最严厉的老师，让我给你讲讲吧。记得有一次，老师拿了一叠本子走进来，眼神里仿佛有一丝杀气，到讲台上把这一叠本子往讲台上一丢，发出了“咚”的一声响，把坐前排的同学吓一跳。随后老师拿起别的班的本子翻开，指着别的班的人的本子悦：“你们看看多工整，再看看你们连作业都收不齐，而且这收上来的作业，都写成什么样子。”教室里鸦雀无声，仿佛时间静止了一般，这时候老师总喜欢过一会抬一下眼镜，就这样我们坐了一节课。
虽然老师很严厉，但也认真负责，还记得一次，知识点比较难，很多同学都没听懂，老师就用下课时间讲了很多遍，即使还有些同学没听明白老师也没有一声怨言，直讲到所有同学都听懂了才走。
这就是我的老师，我为有这样的老师而感到自豪。
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼写的这句诗，往往被人们运用来鼓励孩子读书。然而，这一切的尽头却源于一个职位，这个职位是一个伟大而又平凡的职位，它会把知识默默地盛入你的大脑，他像蜜蜂一样飞过花丛，像流水一样流径山谷，在你不知不觉中把知识送给你，这便是老师，你们你们眼中的漫画老师是什么样的呢？快与我一起来谈谈自己的想法。
在我们的校园中，有这么一位老师，他是一个侃然正色的老师，他教会了我们许多道理，他对我们虽严厉，但又充满了温和正在今天早上我们班的几位同学没交作业，他怒气冲冲的走进班级询问情况，原来是有一个同学的小猫太调皮了，把他们的作业给弄画了弄破了，这未免令老师有的生气，但是老师又十分无奈，只好罚他们抄课文。
还有一次发生在上个月，由于我作业没写完，令老师非常生气，老师来到班级，拿着戒指向我走来，我望着老师那狰狞的眼神，感到十分的恐惧，倒吸一口凉气之后，才发现老师的手早已退回，随之传来的是一句警告的响声，我望着老师离去的背影，感到十分的温暖，但又有点儿令我出乎意外的感受。
还有一次发生在上次的6月1日儿童节的时候，这一天老师准备了许多礼物庆祝这次半期考试的伟大成就，这次半期考试是测试我们知识的时刻，是测试我累积许久段落的时刻，果然结果没有令我失望，我的到了一个不可思议的优良成绩这个成绩这个成绩可以说是我这个学期最高的成绩乃至我读书经历中最高的成绩，那便是99。5唯一令我扫兴的便是我作文由于有一个错别字被扣了0。5分但老师买来的书包我却在必得。
不好，今天下午又有一位呢，没写作业了。老师再次拿着戒尺，那严厉的批评了她，那批评声如同头山崩地裂，也从远处望起，好像有一颗弱小的行星向校园袭来，但是放大看去，又好像一个无比巨大的恒星撞向地球，顿时人声鼎沸，老师的批评声依旧是那么的强烈，依旧是那么的严肃，依旧是那么的高明，还是把那位同学弄得低声叹气。
老师是一个照亮你未来旅途的明灯，老师是一个点亮你一生的港湾，老师是一个容纳你所有不干的海洋，老师是一个教会你们知识的双手老师。几年的时光已经可是我的前几任老师的面容却依旧那般亲切，师之面非之过，师嗯何若回。老师古人说滴水之恩应当涌泉相报那泉水之恩又如何回报。
我们的体育老师姓李，他有一头乌黑的头发，像刷子一样立在头上。他高高的个子，大大的眼睛，他每天都穿着灰色的衣服，脖子上挂着一个哨子，这是他的标配。
有一次上体育课，李老师让我们围着操场跑三圈，我们跑第一圈的时候，跑得不齐，李老师立刻板起了脸，瞪大了眼睛，要求我们再跑四圈。这下可好，把我们累得气喘吁吁，于是“魔鬼”老师的外号便从班里传开了，我们背后都称他为“魔鬼”。
李老师虽然严厉，但也有温柔的时候。一次，有一位同学在跑步时不小心摔倒了，擦伤了皮，哭了起来，李老师走过去把他送到了医务室，并且告诉我们跑步的时候，要注意安全。第二天，老师让我们跑步，所有人都按照老师的要求做，特别注意安全，老师脸上露出了开心的笑容。我想老师要求的也不难呀，我们都能做到！
这就是我的体育老师，你觉得他可怕吗？
说到我印象最深刻的老师那就是我的数学老师曾老师，首先我要用黑白画笔画他的头发，估计是因为教学太辛苦了，很容易就能看到他银白色的头发。曾老师因头顶白银，与肤色形成鲜明的对比，像险峻的山峰顶着白雪一样。我还要用深棕色来描绘他的皮肤，他皮肤偏黑，缺少光泽，跟那些女老师不同，不怎么注意保养，所以看起来就更老了。我还要用闪亮的透明色为曾老师画一个喝水的杯子，这个杯子一直陪伴他，安静的待在讲台上和我们一起聆听曾老师的课程。
曾老师上课时最爱出岔子，一次，他正在点我回答问题时后排的同学叫声一浪高过一浪，当时我还不知道怎么回事，曾老师那眼神带电地看向后方，我们也不约而同地看向后面，只见一只蜜蜂在同学们的头顶上悠闲地飞着，好像正在逛大街，真自由。
同学们尖叫声此起彼伏，努力躲避蜜蜂的眼神，显得可怜无助，好似魔鬼即将降临。曾老师终于沉不住气，拿起课本大步向前走去，用力一挥，只听”框”的一声，一个小东西掉下去，连窗户都震荡了一下，老师的动作真是太帅了，让全班为之震撼，动作干净利落，真像是武林高手。
岔子总是伴随着数学课，有一个同学一次不明的呕吐，使我们班像中毒了一样，不能安心上课，曾老师紧皱眉头，大脑飞快的转动，寻找着解决的方法。突然他茅塞顿开灵光一闪，想必也是找到了好办法。曾老师找来花露水进行喷撒，终于解决危机。
虽然他的课堂上危机四伏，但曾老师总能完美的解决。他威武高大聪明的形象深深烙在我心里，他就像一朵美丽的花绽放于时间长河中。
我们班的汤老师，江湖人称阿汤哥。
阿汤哥头上顶着***爆炸后产生的一朵蘑茹云，一对巨大的梨涡，好像可以轻易要了一只苍蝇的命。
一次晨读的时候，阿汤哥走进教室，说：吵什么吵，再吵抄题纲。谁知，阿汤哥刚放下电脑，操起鼠标，我随口就用连蚊子都竖起耳朵听不见的声音说：‘阿汤哥’最近脸色不错哟！
小林你过来。阿汤哥向我招手，只见他微微一笑，嘴边的那对梨涡仿佛变成了一个旋涡。
什么？这也能听见？
待我走到讲台边，感觉自己身处天上老君的炼丹炉旁，随时都有可能有火苗在身上燃烧。
你刚才说了什么啊，啊！紧接着，阿汤哥操起手边的一本书，扔到了讲台桌上，咚的一声，震天动地，空气中的每一丝尘埃都想逃亡，可是来不及了。他力气好大，好像可以徒手把我撕成一盘肉沫。
我刚才说汤老师您最近脸色不错哟。我轻声说道，希望这场风波快点结束。
汤老师他瞎说，刚才他明明说‘阿汤哥’最近气色不错哟。我的死对头小张在这关键时刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇将他扇到九霄云外。
好了，小林你自己给自己写一份症判书，去班主任那开个方，其它同学把书翻到22页
呼，虚惊一场，男人心海底针，阿汤哥翻脸比翻书还快。
人们常说，老师是园丁，是蜡烛，是路灯。但在我的眼里，我们班的语文老师是一本书，一本内容丰富，色彩斑斓的漫画书。
尽管还是三、四年级的老师，但她的面容一点儿也未改变。一头乌黑茂密的`长发，还有一双小船般的柳叶眉。那一双“火眼金睛”的眼神是独特的。有时那眼神是严厉的，无论我们怎样耍小动作，她都心知肚明；有时她的眼神又是温和的，目光中透露一番欣慰……从她的眼神中我懂得了许多。那两只“顺风耳”更是‘连针掉地上都能听得见"，更别提上课窃窃私语了。
虽然老师已是不惑之年，教学风格和幽默细胞却从未改变。有一天语文课上，老师笑容可掬地登上讲台，左手轻轻按着黑板，右手拿着粉笔，像手执金钥匙的人，把知识大库的门打开来了，那一笔一画挥洒自如。同学们完全被老师绘声绘色的讲课吸引住了，随着她的表情，可我开了会小差，对着窗外发呆。老师一眼就盯中了我。“倪睿，这道题怎么做？"我突然被一只大手从幻想世界拉回了现实世界。站起来不知所措，呆若木鸡。不料老师又转移目标，一抓一个准，连叫三人，我顿时觉得老师马上就到‘变脸’。
的状态。不禁不寒而栗，可迎来的不是劈头盖脸的批评，而是那幽默风趣又暗藏玄机的话语，在教室里回荡起来：“古人云：‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’。看来现在是‘三个臭皮匠，顶不过诸葛亮’了。”话音未落，教室里气氛零下的温度瞬间沸腾到极点，哄堂大笑，我也偷偷笑了，觉得很有趣。
还有一次，老师，为了治我们全班的懒病，秒变“扁鹊”。大声说道：“千万不要懒，因为‘懒’字头上一把‘刀’，你脱离了妈妈的‘约束’这‘刀’砍的就是你妈妈的‘宝贝’。说完老师用两只手指组成剪刀状一下劈下来，劈中了我们的笑点。这时全班气氛又上升了不少，个个捧腹大笑恨不得把房顶掀翻了，真不愧是“华伦二世”啊！
一转眼，三年时间飞速流淌过，老师是旧的，但这样的“漫画”牌老师我喜欢。
我们的乔老师扎着漂亮的马尾辫，戴着一副眼镜，身材瘦瘦的，皮肤白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和蔼可亲又温柔善良的老师。
乔老师对我们的要求也非常严格、认真和负责，比如上课时我们只要发出一丁点的声音，她都可以听到，她微皱眉头一定会把发出声音的同学揪出来并严谨的告诉他上课一定要认真听讲，否则自己就会失去这堂课所学习的知识内容。
她不只要求严格，还很善良。同学们有不会的问题她都会心平气和地给我们讲解，直到我们都学会并记得“滚瓜烂熟”最好。一次我对一篇课文不是很理解，就去找乔老师请教。乔老师很耐心一个自然段一个自然段地让我理解，就连词语和句子意思的理解方法也教给了我，让我充分的理解了课文的内容和主要意思，上课时觉得很轻松的就学习了更多哦！
她更是我们的班主任，不仅照顾我们的学习，更照顾我们的生活，我们都很敬爱她，那为什么说她是“漫画”老师呢？因为在我的心里，她就像一幅完美的无可挑剔的“漫画”一样那么美丽大方。
国字脸，亮眼睛，大胃王，松树高，这就是我三年级时的数学老师——曹老师。
曹老师个子很高，我们在上课时总要抬起头才能看见他的脸。他曾经无意间把黑板擦随手放在了黑板上方，结果很多老师都够不下来。 有一次我们班有同学过生日，一个蛋糕，我们每人吃一小片就感觉很饱了，然而他则不同——三下五除二就把剩下的半个蛋糕塞进了他那无穷大的胃里。这个令我震惊的画面至今还在我的脑海中挥之不去，从此大胃王的称号理所当然的就给了他。
曹老师给我最深的印象莫过于幽默风趣。记得，他曾经无数次把我们的名字经过修改放到他给我们的小灶——复习卷——里，在上课时，我们每每因为听到熟悉的名字出现在有趣的场景里哈哈大笑，上课的劲头就更足了，更喜欢听曹老师讲课了。
虽然他很幽默，但是他对学生的认真负责令我敬佩不已。
记得那一次，我在学校里不知怎么的没有控制好自己的情绪，用脚踢了曹老师。曹老师虽然不是我的班主任，他还是本着认真负责的态度请我的妈妈到学校谈话。得知妈妈被请到学校，我的心里不由得一紧：曹老师一定会大发雷霆的数落我和妈妈。想到这儿，我的心就更紧张害怕了。
妈妈到了学校，被请到了一个几乎没有人会走的台阶上。那里光线很暗，只能看见曹老师那张似乎在发亮的脸。“这是一个比较严重的问题。”曹老师先开口了，他的脸上此时竟没有一点笑容。曹老师接着说：“但也不要紧张……”谈话进行了很长时间，我站得脚都发麻了，曹老师还是那么精神抖擞。然而我的担心显然是多余的，他不是向妈妈告状，更不是批评有我，而是从学习谈到生活，从生活谈到学习，还举了他自己小时候的例子来说明问题，并提出一些建议。我听得心服口服。妈妈也频频点头，表示理解和感谢。而我更为自己那极其不理智的行为后悔不已。
我也不是曹老师唯一关心的人。他关心着班里每一位同学，特别是学习有困难的同学，被他照顾得无微不至。那天，曹老师讲了很多重点，有的同学疑惑不解，抓耳挠腮，但是又不敢说，恐怕被别的同学笑话。曹老师发现了这一点，问：“听懂了吗？”大家都说：“听懂了。”可是曹老师立在那里，一动不动，眼睛似乎在说：“你们肯定有人撒谎！”终于，有一个同学战战兢兢地站了起来，用蚊子般的声音说：“我没听懂。”没想到，曹老师大喜，给了那位同学十个评比的分值：“有问题就说，别窝窝囊囊的。”然后又细致地进行讲解。从此以后，那些听不懂的同学有问题就会大胆提出，成绩显著提升。曹老师那敬业的形象在我心里越发清晰了。
这就是风趣幽默的曹老师，这就是一丝不苟的曹老师，他那张笑呵呵的脸孔在我心中永难磨灭了。
一头干练的短发，一张白晳的脸庞，一对漂亮的酒窝……她，就是我们的班主任曹原老师。在我眼里，她是个“魔术师”。
她的手好像有魔力。她能写一手漂亮的字，也能写精彩的文章，我们的校歌都是她创作的。每当我写作文，挖空心思也写不出来时，我就会想，什么时候能像曹老师那样，写出优秀的文章该有多好。
她好像不知道疲倦。对工作、对我们，她总是风风火火，不辞辛劳，背课、批改作业……很多次，她身体不舒服，嗓子都哑了，还坚持为我们上课。她矫健的身影、漂亮的板书，让我感受到了知识的力量。
她的情绪有时琢磨不透。上课时，她时常一脸严肃；下课时，她通常和蔼可亲。同学们表现得好，她会晴空万里；表现不好时，她又会晴转多云……有一次，老师在台上讲课，我在台下接话。下课后，曹老师叫我去办公室。我心想，老师肯定要狠狠批评我。出乎意料的是，老师轻声细语地和我谈心，劝我改正缺点，我心里顿时升起一股暖流。
“魔术师”曹老师，变幻出的，是对我们满满的爱。
我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的`衣服大都是纯色。她是个时而严肃，时而活泼的人。
上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，小峻转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把小� 胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻！”小峻被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在小峻的座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又继续给同学们上课了。
上课时，胡老师是那么严肃；下课后，她也很活泼。有一次放学后，我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：“刘怡帆？”我一看，是胡老师！她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟然如此活泼！温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂，好似一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严肃！我也高兴地向她打招呼。
胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊！我很喜欢她！
在上语文课的时候，大威老师突然说到：“王烨然，你来给我画一幅漫画。”“哇塞！这是上语文课，又不是美术课好吗？”我惊讶地在心里想着。但是我想一想，把大威老师画成漫画还挺有趣儿的。
大威老师非常高，有一米八几的个子。他也很胖，大概有二百多斤，像一头大象。大威老师天天穿樱桃粉或者芭比粉的短袖和裤子。我的天！我每天都怀疑，为什么老师会喜欢女孩子喜欢的粉色？老师的头发很稀少，我一说到他的头发，老师就会笑着说到，这才是“聪明绝顶”的体现啊！
他的眉毛很粗很黑，而且眼睛就像蜥蜴一样会变色。当我们上课不听话的时候，就会变得通红，凶狠地瞪着我们。当我写作文好的时候，他的眼睛就像温柔的蓝色海洋一样，默默地看着我们。他的鼻子扁扁的，就像一个小山要塌了下来了。我想，应该是小时候淘气撞到门板上了吧。
大威老师性格幽默，还有诗人风度。谈到诗人，我想到的不是李白，也不是王维，而是现代诗人大威老师。其中他写的一首诗，让我印象深刻：“欲问那园中，怒放花千万，万种开来万种春，君摘哪一瓣？回首望花人，却是轻轻叹，笑骂痴心小呆呆，你可猜猜看？”你看是不是比李白写的好？大威老师在上课时候幽默风趣，常常几句话就会让我们笑疯，同学们都非常喜欢她。
大威老师每天用微笑面对我们，用心上好每一节课，我爱我的大威老师。
一节引人入胜的数学课，一阵爽朗悦耳的笑声，都源于一位幽默风趣的老师……
黑色的头发又短又硬，如同一根根钢针一般；高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，后边是一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒；下面是一张能说会道的嘴，各种有趣的话语宛如滔滔江水般从这里喷涌而出。这就是我的数学老师——郑老师，一位善于“变脸”的老师。
记得有一次，郑老师信步走进教室后，照例和颜悦色地讲起了课。忽然，他压低声音，将粉笔轻轻一放，伸出食指放在唇前，示意我们不要出声。他不动声色地走到一位同学身边，轻轻一抬掌，随后猛得一击桌面，吓得我心里一惊，桌子抖了三抖，整个教室似乎随之颤动起来。那位正埋头“用功”的同学没有丝毫防备，一下子抬起了头，腰板一挺。郑老师大吼一声：“这是上课还是干乱七八糟的事情来的，拿出来！”他眉头紧皱，盯着那位同学，眼睛好像要喷出火来。等那同学乖乖“缴了械”，他又激情满满地上起课来，好像什么事都没发生过。
他不仅经常“变脸”，还常常逗得我们捧腹大笑。
一天，上课铃刚打响，班里一时还吵吵嚷嚷着。郑老师大步流星地走了进来，面无表情，突然顿了一下，又退到门边，盯着班牌，仔细看了又看，用故作惊讶的声音说道：“我是不是走错教室了，学校什么时候开了个菜市场啊！”他挠着头皮，眼睛一瞪，整张脸似乎写满了问号，逗得我们笑得喘不过气来。从那以后，我们就很少听到这句话了。郑老师用风趣的语言，让我们认识到自己的错误。
这就是我们的郑老师，如果要给他画一张漫画，我真不知道该画什么表情，他的脸经常在变。但不论怎样，他都是我们幽默的好老师！
在学校的小学生涯中，我遇到过许许多多的老师……有的'老师严肃认真；有的老师和蔼可亲；有的老师幽默风趣……然而，我最喜欢的还是我们四年级的数学老师万老师。想了解他吗？听我慢慢到来……他20岁左右，中等身材，皮肤微白，显得很瘦，一双水洼汪的大眼睛，总是露出温和的目光。
我们都喜欢上数学课，他每次上课，都很有意思因为呀！我们数学老师上课的时候总是笑着上课，有时还带着我们做手势操。所以我们都很喜欢数学老师。
有一次我们数学老师上课的时候有人讲话，老师就让他们两个站起来了，下课的老师说以后不要上课说话了。
你们的老师是怎么样的呢，是严肃认真和蔼可亲还是幽默风趣的呢？
我的“漫画老师”是语文老师，她非常粗心。
她的头发短短的，是深深的棕色，看起来像一个戴在头上的圆顶帽。炯炯有神的两颗眼睛，像两颗绿豆，高高的鼻梁上架着一副长方形眼镜。笔盖子大小的嘴巴，仿佛下一秒就能从嘴里蹦出一句话来。恰好，这完美无缺的五官长在一张不大不小的圆脸上。
说到语文老师，我印象最深的还是那个星期二。我们的语文老师一直以来有个习惯，她总喜欢拿一个装满白开水的杯子，讲课时清清嗓子便喝上一口。这天，她没有把杯子拿来，怀里只抱了一堆书，我脑袋里装的全是问号：老师今天怎么没带杯子呢？我心里想着：算了，可能是特殊情况吧。和往常一样，课生动有趣，正讲的起劲时，她皱着眉头，似乎觉得嗓子不舒服，便随手抓起一个杯子，准备喝，同学看到后刚准备上前阻止，老师看了看，一脸疑惑，这不是老师的杯子呀？老师便走到讲台上，去拿杯子，结果抓了一把空气。同学们一个个都捂着嘴，不敢笑出声，只剩下微微颤抖的身体。老师叉着腰，一脸严肃，伸手指着我们生气地说：“谁把我的杯子藏起来了？啊？”我们全班笑得只差在地上打滚了。老师接下来说：“笑什么，啊？嗯？小兔崽子们！快拿出来！”这时班长站起来，脸憋得通红，小声对老师说：“老师，您的杯子忘拿了！”她这才知道错怪了我们，脸一下子红到耳朵根，尴尬地给自己打圆场：“哦，我说今天怎么忘东西呢！”同学们早已笑得前俯后仰。
这就是我的“漫画”老师，粗心的语文老师。
陈老师，她是一个十分美丽的女老师，他对我们要求十分严格，使我们一点儿也不敢马虎。
一头柳枝般的'秀发，一双女性特有的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，修长的身材，便构成了上面所提到的陈老师。别地不说就说陈老师的教学方式，可真让人有一些不明白。写完第一课后，第二天老师抽查背书情况。老师点了几个人都很熟� 可只见陈老师皱了皱眉头：“对的，这是什么呀，你们所有人都一起背。”不一会儿，我们都背好了。“这逼的什么呀，这么有气无力，要有充分的感情。”我们都很疑惑，一背书，只要背流利了不就行了吗，哎呀，什么感情啊。说完，陈老师便一遍又一遍地带着我们读，直到读了有感情为止。
虽然陈老师对我们要求很严格，但也会给我们放松的时间，比如每当中午上语文课时，老师都会让我们看书，可有些同学先不理解，语文看书是好的呀，可是上课时不应该讲讲课文，讲讲课本上的知识吗？看书看这么多书有什么用呢？但是老师还一再要求让我们看书那是我们不理解她的行为。
事后，我发现学校举行诗词背诵，去参加比赛没想到竟然选了我们班并且在练习的时候也轻松了许多。还有平常写作文，我文思如泉，再也不需要为这方面所烦恼了。我想这一切应该都是陈老师的功劳吧！
陈老师这种苦中学休息也学的教学方案，真构成了陈老师的一道特色呀！
你喜欢看漫画吗？漫画里面的人，往往会给我们留下深刻的印象。所以今天，我要给我的老师用文字“画”一幅漫画。
这位老师是谁呢？她是我们的语文老师，也是我们的班主任——陈老师。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸，闪着光芒的眼睛笑起来会眯成一条缝。
记得四年级，陈老师刚接手我们班，当时听说陈老师十分严格。一开始，我还有一些害怕，但到后来，没那么害怕了。因为陈老师的严厉，我上语文课不敢走神了，笔记也做得满满的，上课回答问题也积极了起来，书写也不敢潦草，更不敢随意涂改，每当做语文《小状元》时，心中默念“涂改一定不能超过三次”，生怕被陈老师的火眼金晴发现错误。
我以前很胆小，都不敢在讲台向同学介绍自己。陈老师给了我一个学习的机会，那就是在全校师生面前的国旗下讲话，这对胆小的我是一个巨大的挑战，陈老师似乎看懂了我的心事，给了我一个肯定的眼神，并鼓励我要树立自信心，还捏了捏我的脸（我想陈老师肯定还是觉得捏凌嘉鸿的脸舒服一点）。在陈老师的鼓励下，我鼓起勇气反复地背稿、练习，当我国旗下讲话时响亮的声音响彻校园的时候，我的心里播下了自信的种子，心中就像吃了陈老师奖励的棒棒糖一样甜。
上四年级后，因为陈老师的严厉，才有我的进步，陈老师那双闪着光芒的眼神时刻鼓励着我，她是我成长路上的引路人。