在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？
我们班是个团结友爱、幽默风趣的班集体，让我来揭秘我们班的那些“牛人”吧！
听，这爽朗的笑声，你能听到几次呢？而在我们班中时常听到，这便是我们班的第一位“牛人”大笑牛——小茹。
老师调了座位，我便坐在这位大笑牛的身边。我算是大开眼界，一点小事都会使她哈哈大笑。
记得那次，天气闷热，口渴的我想喝水，刚把水送入口中，只见有人轻轻一抬手，我便喂鼻子喝了口水——是小茹。她抬起手，便扶着杯底，想让我一饮而尽，可老天作怪，天生喉咙小，喝不了啊，于是便分了鼻子一点。周围所有人大笑，而她像中了百万大奖一样，笑的面目全非，笑到了肚子疼。
还有那一次下午，第一堂课下了以后，同学们都洗脸清醒自己，我们也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是谁从后面往我脸上打了一巴掌。“谁呀！”我回头一看便气消了，只想笑——小茹。她本来想往我脸上拍水，不小心手重了。而我也无话可说，便无怨无悔挨了一巴掌。
这是我们班的大笑牛，还有学习牛——小乔。
他比较安静，每天都是低头在那学习，好像作业很多，每天都在书堆中度过。
我是住校生，记得那天中午，我吃过饭，还算是早的'，准备回教室，走到门口，唉，门怎么是开的，难道有人没吃饭，不应该啊！到底是谁呀？我进去一看，哦，是他啊！他一个人坐在那，低着头，猜也不用猜，他肯定又在写作业，我想了想，今天的作业不是很多啊！难道他家里人不在？他在学校吃饭吗？原来不是，而是想多复习功课。平时课间十分钟，他也在我回头看时在写作业，好像被定格了一样，他绝对是当之无愧的学习牛。
在我们班中，还有许多牛，淘气牛小李、天真牛小张、幽默牛小婷。我们班绝对是一个多彩的世界。
牛人处处有，十班牛人更多。今天介绍的，只是其中一位，他就是我的好朋友“小王”。
乍一看，他身材十分魁梧，但内心却是个温柔老实的人，说话也十分幽默，就是这样一个人，在打羽毛球方面却让人赞不绝口。
一上场他就信誓旦旦的说；“一挑二吧这样公平些。”往日温柔老实的形象立马消失，“牛”的架势立马表现出来。
我们摆好了阵型，他也立刻进入了状态。弯着腰，手也已经张开，仿佛一个球突然飞过来，都会被他立马打穿。眼神也十分坚定，就如激光扫描仪，可以立刻锁定。
他发起了第一球，并没有什么震慑力，还是被我接中，他却仍然从容面对，一挑，一扬，一扑，一挡，行云流水，步伐轻盈，如腾云驾雾，我在心中忍不住惊叹：也太牛了吧！轻松拿下几球，赢球后他一边挥拍，一边重复着刚才的动作，好像打不够还要来。
最牛的，不管别人发来什么样的奇招、怪球，他都能想办法化险为夷。来到前场，我用尽全身力气往前一挑，球在天空中划过一道美丽的弧线，直冲后场。眼看着球正要落地，心想：这种球这么难，肯定接不中。他三步并作两步的往后退，拍子迅速的`从球下掠过，用力一抽。球立马往我这边飞来，我顿时手足无措，左一挡，右一挡，却怎么也不能像他一样娴熟自如，心里只能微微叹息。其他的同学看到了他的精彩操作，也都投来赞许的目光。
在收球时，他总是依依不舍地说几句：“打两球再走，等下等下。”直到最后要走时，手中的拍子还在律动着……
牛人“小王”不仅只是羽毛球方面天赋出众，更多的是对羽毛球的热爱之情。一分天赋，九分努力。再“牛的人”都是经过多次的历练才成功的。
颜蕙晴
小高个子不高，很是瘦弱，形象与传统意义上的牛人不太相符。
他读英语，是大家公认的标准音：节奏不慌乱、吐字清楚、语调抑扬顿挫带有感情。英语老师颇为欣赏他，总是叫他站出来领诵，获得广泛好评。
久而久之，听小高读课文
大家常逗他：“小高，读段课文听听！”
小高“唰”一下就红了双颊，在大家的起哄声中腼腆地站起来，搔一搔头，一副怪不好意思的样子。
小高性格很好，没见过他真正恼火过。
体育课上与同龄的男生打闹，若是不慎被伤到了，他也不责怪谁。装作不经意地扯扯袖子遮上伤口，云淡风轻地笑笑，同大家开心地挥挥手就算是解围了。
“没事，谁没失过手，回家搽点药好得可快了。”
小高做事很专注，我有些时候回过头便能看见他弯着腰伏在地上擦板子，唤他名也不理人。叫他休息，他就摇头，告诉我们再让他多分担一会儿。
而他口中的这一会儿，多则一个小时，少也要三十分钟。
小高总是会找各种理由“抢”过我们手里的活，把麻烦留给自己处理。
“刀钝，容易划手，我来吧。”
“胶枪太烫，我来吧。”
组里成员都很感谢他的付出，常赠与他零食与饮料。他推辞不下一片好心，只好收下，然后装作不经意的样子再拿出与大家分食。
这样一来二去，小高成为了社团里有名的“雷锋先生”。
其实所谓“牛人”，并没有我们想象中那么神化。他们也都是人生中的普通过客，但却尽可能地带给身边光和热。牛人所拥有的，并不是局限于超凡的技能天赋点，更为可贵的，是他们那一颗散发着人性美好的光亮的心。
“善哉善哉，君子当道世间，应予德化人焉——”
天下牛人无数，我们班更是凝聚了其中精华。俗话说：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我们班的牛人拿出来晒一晒。
首先是食堂中的战斗机——食品吸尘器，鲁董予。每当中午12：15时，一群吃货涌出大门，其中必有他。而在食堂排队时：一探头，看看前面有多少人。二探头，选择慈祥，量多的阿姨。三探头，扫描自己喜欢的菜，并对我们下达“命令”，多点哪个菜。寻一处座位，四勺菜，随即入盘。又顷刻，菜又加入。一分钟，此时盘内已经座无虚席，再一分钟，就是愚公，也未必能移走这座山。此时就是发挥吸尘器的作用了，食物山从山脉到丘陵再到小山包，只需常人正常吃饭时间。而且仍然不够，不满足，仍需再添，且添者皆为肉，这又使我发现了一个规律：肉才是王道！
以上为牛的食量，接下来是牛的胆量与体魄。在篮球赛时，摔跤是经常的事，可是敢于与王老师互摔的，可不多见。冲刺，投篮！王老师一个两分开投，可落下时似乎重心不稳，脚一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一顶，以为是敌方队友。可不料是王老师。这下可惨了，王老师摔跤了！可王老师也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，这下两人都翻倒在地。这就是牛之体魄——洪睿。
最后是绿茵场上的导弹发射器——子川。在绿茵半场的不管何处，只要有球，子川即可定位发射。球带着阵阵破空声，呼啸地冲入球门！再射一脚，又进了。这对我们似乎有些困难的进球，在子川脚下就如同带球去花园逛了一圈。这是牛之脚劲——子川。
以上只是我们班的`三位牛人。不同领域中，有不同的牛人。他们专精于特长，这是十分重要的。我们要向牛人学习，向牛人致敬！
荟荟众生在人间，人间“牛人”在我班。说起我们班的这位“牛人”那可是大名鼎鼎全样都知道。说得这么“牛”，名气这么大，你们可能也不信，那就让我给大家介绍一下他吧！
这位“牛人”身高1米4、5左右，身材很瘦。凡是活似老鼠杰瑞样的人，貌似都不怎么活泼，但他却十分开朗而且十分灵活。
某日科学课，我们要做科学实验，需要矿泉水瓶，可是上哪找呢？我们都没了主意，他起身对老师说：“老师，我要不去垃圾桶里捡一些吧？”于是，他便朝垃圾桶走去。他不顾垃圾桶里面的脏臭空，用手把里面瓶子一个一个弄了出来，一伸一抓一捞，瓶子就出来了。看到这幅情景，我们班上没有一个同学不发出赞叹声。
这位“牛人”最“牛”的地方还不是这个，而是他所做的'另一件事。
有一星期，我们班被扣了分，听说捡校服能加分，他就在每一个课间和体育课寻找校服，每次都能看到他忙碌的小身影。
有一次体育课，我看到了他，便打算跟踪他。只见他蓄势待发，双腿一蹬，便跑了过去，他的双眼立刻像豹子一样锁定了猎物——那是几件正在踢足球的人脱下的校服。他冲了过去抓起了衣服，结果被他们发现了，被追着一直跑操场。
看上去他十分无赖，但他其实也是为我们班着想。
牛人是谁？乃某日体育课上健步如飞，寻找校服的“神偷”小铭也！
她，不是体育健将，不是多才多艺的大学者，也不是大学霸，更不是万能机，但她的精神品质却让我震撼不已。
那天早晨，她早饭都没吃便早早的来了学校，充满好奇心的我不由得问了一句：“你来这么早干嘛！”
她轻声对我说：“今天我扫地，当然要来早一些啊！”
“可你也不要来这么早吧！早饭都没吃就出来了。”
她说：“没事，等会儿买个面包就够了。”说完，她急忙冲进教室，把书包扔在桌子上，再冲到卫生摆放区，弯下腰，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，走到她负责的区域，把同学们的。椅子推开，扫了起来，就连角落里的一丝灰尘也不放过。
她那一丝不苟的模样深深的印在我的脑海当中。
她真是一个做事负责的小牛人！
这个做事负责的小牛人常与我，还有另外几个小伙伴一起上学。那次，我自行车链子掉了，我弯下腰，不知所措地修起来，其余的伙伴都在前面等我，正当我修得烦躁的时候，一个熟悉的声音从耳边传来：“怎么了？”
“我……没事，就是自行车链子掉了。”我沮丧地说。
她的眼睛里突然闪出一道光芒，对我说：“你退后一步。”
我疑惑地退后一步，只见她粗暴地把我的自行车翻了过来，不出一会儿的功夫就把我的自行车修好了，而她和两只小手已经黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一样在前面等着我就够了，而她并没有，她在我困难的时候挺身而出，帮我修好了自行车，还把自己给弄脏了，你说，她能不牛吗？
她，不是超能，不是读书迷，但她却有着颗负责的心，一颗乐于助人的心。在我的心里，她就是大“牛人”。你猜到她是谁了吗？
她就是我们班的大“牛”人——小许。
话说我们班啊，可真是个群英荟萃的地方。
喂喂！那个满脸阳险的少年，敢问您的尊姓大名？哦，小刘；咦咦，那个神灵神气、故作沉稳的老道，敢问阁下哪位？哦，小王；嘿嘿，那个天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，小符；电脑大神，百科博士，全能学霸……哈哈，我们班卧虎藏龙，牛气冲天，可最“牛”的还是他！
下课了。瞧，一位女生抱着数学作业本，蹦蹦跳跳地奔他而来，“恭请学霸指点迷津”，好家伙，“他”立马收起嬉皮笑脸，一本正经地摆起谱来。“你看这组数吧有一个共同规律，先提取公因数？，然后把每个数都变化成两个数的差，最后组合相加，相互抵消，剩下两个数的积啦。”那位女生似懂非懂。于是，“他”拿起笔来开始演算，如此这般拆分，那般组合，不一会儿，女生眉开眼笑，满意而去。嗬！真够神奇的，羡的我们这群看客瞠目结舌，无语凝噎，自叹弗如。
上课了。看，他那目光，他那神态，大有“纵八风来，而我自岿然不动”之势。只见他一会儿眉头紧锁，一会儿点头微笑，一会儿伏案疾书，旁若无人，我自独尊。更让我们敬佩的是他对问题的反映之快、解法之妙、思路之宽泛，俨然天生数学奇才。就连我们的“灭绝师公”陈老师也不时大加赞赏。
休闲的时候，你再瞅瞅，哪儿人多，哪儿有好吃的，他一定会身在其中。“劳驾，给我来一口吧。”“嗯，味道好极了，再来一口吧！”“好哥们，我不会自吃的，有作业回报哦。”……满嘴油亮、满面红光的`他，丝毫不顾我们这帮粉丝的感受，令我们既惊诧又痛心。不是吗？你瞧他那高大肥胖的身躯，营养不足能立得住嘛！他的食欲当然令同学们大饱眼福。他的肤色黝黑，脸庞浑圆，眼睛“短小精悍”，走起来大腹便便。他——就是大名鼎鼎的学霸，人称“数学王子”小然！
怎么样？“牛人”小然够牛吧，有关他的轶事奇闻数不胜数，今天只奉上冰山一角。如不嫌烦，来日唠叨。不过，我对这位牛人真的是感佩不已，真心期待他越来越牛。
大家好，欢迎来到我们龙奔初中七（２）班“牛人”竞选会的现场，在这里，请大家先听我们班的“牛人”代表的自我介绍，最后由你们投票，选出“最牛人”。现在有请第１位参赛选手——小明，请大家掌声欢迎。
“大家好，我就是人见人爱，花见花开的天才——帅小明！（哈哈哈场下一阵欢笑）本人天资无限，幽默有趣，我的梦想就是向国家主席学习，努力。下面给大家表演我的绝招！”只见许明同学左手翘成兰花指，用大拇指和食指指尖捏着一个花手帕，右手与女生一样的姿势反插手说了一句：“主子，讨厌嘛。”（哈哈哈全场笑翻了，许明在大家的笑声中妖娆的鞠了一躬回到座位上）
接下来，有请我们的第２位参赛选手——小涵。
一阵悠扬的笛声传入我们的耳中，小涵选手走上舞台，“大家好，我是小涵，在班上我是一个小才女，在每次的考试中都能名列前茅。我不仅成绩作文优秀，还会好多技能，我会画画，唱歌，吹笛。刚刚大家听到的笛声就是我吹出的，希望大家能投我一票。我的介绍到此结束，谢谢大家”。（小涵选手行礼回到位置上，台下响起了一阵掌声）。
感谢小涵同学给我们带来的悦耳笛声，接下来让我们欢迎最后一位选手，他的组长对他的评价是“身姿婀娜多姿”。接下来，让我们欢迎他的到来，他就是吴凯，我们的黑色闪电。（只感到一阵风吹过，台下响起了雷鸣般的掌声）！
“嘿，大家好，我就是吴凯，我们班体育项目的顶梁柱，每一次的体育比赛我都会去参加，在上一次我还荣获了镇比赛第三名。在上学期的体育艺术节活动中，我带领我们班得到了４*100的第1名，体育课上，你们总会看见我那快如闪电的身姿。所以，我的特点就是速度与惊人的体力。谢谢大家。”（场下的掌声更响了）。
听了他们的介绍，你会把票投谁呢？
听，耳边正传来一阵欢声笑语，这就是我们七班，一个不管经历了什么都依然保持乐观、充满欢笑的七班，其中也不乏一些令人瞠目结舌的“牛人”。
行走的“百科全书”
要问本班哪个人的知识最渊博，那非方子孺莫属啦。还记得第一次生物课上，生物老师提了一连串的难题，光是理解老师的问题就很花功夫了，可他却不假思索地答了上来。全班都不约而同地用羡慕的眼光看向他，心想：怎有如此厉害的人？同时一直板着脸很严肃的生物老师竟然也欣喜地笑了，这开学第一课可真令人震惊呀。之后，课上问题的难度也越来越大，而他却答得越来越熟练，丝毫不受难度增高的影响。那一次历史课上，他答出了一些我们根本没有接触过的问题，吓了我们一大跳。我不禁心想，他有多么热爱这些百科知识呀，为何他不觉得枯燥呢？瞧，他又在给同学们讲解一些难理解的知识点了。只见他埋着头，用笔在书上勾勾画画，不厌其烦地讲着，有时又配上肢体动作，显得非常可爱，俨然一个老学者呀。
制造欢乐的“精灵”
他一直保留着孩童时的天真无邪，真正使我们意识到在枯燥的中学生活中能有这样的一个“开心果”是多么幸福。他，就是本班大名鼎鼎的方姚俊泽。
他似乎总是无法管住自己的嘴，一直以来都在给同学们制造欢乐。一句一本正经的话语，从他嘴里出来，就会变得滑稽可笑。他在音乐课上的表现，实在是让人印象深刻。瞧他那不正经的样子，谁会想到他还深藏着丰富的乐理知识。老师提问时，他一边举着手，一边还尖着嗓子嚷到：“我来，我来！”老师都被他的积极乐观感染了，请他来回答问题，他的回答头头是道，但他的声音又总让人忍俊不禁。于是，教室里充满了快乐的气氛。徜徉在音乐的海洋里，又熬游在欢声笑语中，促使音乐课成了班上多数同学的最爱的课程。因为我们在这里不仅学到了知识，还欣赏了“方大艺术家”活跃的表演，岂不美哉？
风度翩翩的“书生”
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”本班最有书生气的，便是班长施乾了。只见他捧着一本厚厚的书，目光透过方框眼镜盯着那一行行字，眉眼中透露出一丝秀气，这就是他的一贯作风。语文课本上学过的内容他早已熟记于心，课外的古诗词积累也异常丰富，更重要的是他还很谦虚。《桃花源记》、《送东阳马生序》这些初三的古文却经常在他口里念着。要是你问他为什么会背这么长的文章，他就会笑一笑，还说这是小学时候背的，我隐隐约约感受到一丝危机。他是个妥妥的学霸，而且是个谦虚的学霸，要是你去请教他问题，他会很耐心地为你讲解，不骄不躁，矜持有礼。
这就是七班几个突出的精英了。也许在你眼里这很平淡无奇，但在七班的同学眼里，却是闪烁着光芒的。
在我们班中，有的勤劳能干，有的勤奋好学，有的团结友善……当然，也少不了一些“知名人士”了。总之，性格各异。
在我们贴墙报时，很多人都忙得不亦乐乎，而他呢？则是在那里和几位男同学讲话。我淡淡瞟了他一眼，心想，自己什么都不做，还影响他人，真是的！我继续和同学贴墙报，但对他的第一印象一点也不好。
终于到了周六，想到马上就能回家，我突然觉得整个世界都美好了起来，湖水清清的，树木绿绿的，小鸟叽叽喳喳地唱歌，阵阵花香随着微风徐面扑来，一切都是那么美好！突然我听到有小猫在叫，一抬头，便看到陆永腾抱着一只小猫，我好奇地问他在干什么，他说：“这只小猫好可怜，我要把它带回家。”原来他还是蛮有爱心的，我也不是很讨厌他了。
大约一星期后，我吃过晚饭便在教室里看书，看得正入迷时，突然听见“啪”的一声，我抬头一看，原来是窗帘被人弄掉了，再往旁边一看，陆永腾一脸惊慌失措地看着大家。
哎，我该怎么评价他呢？满身缺点却拥有一点光亮吧！
但在我看来，我们班的牛人是陆永腾，他学习不好，品行败坏，在我看来，他甚至好像没有一丁点儿的优点，全身上下都是缺点。
第二天上数学课时，我对他的印象更加糟糕了，当我们认真听课时，他在下面做小动作；当我们做作业时，他总是问这问那，同学们好多都不耐烦了。我想：这人没救了。
可是我对他的好感也没持续多久就破碎了。一天，我不小心碰掉了他的书，我都已经和他道歉了，他却还在那儿斤斤计较，我委屈极了，对陆永腾的'讨厌更加深了。
我心想：哎，真是搞不出什么好东西，等下会不会跟老师承认错误都是问题呢！但结果好像远远出乎我的意料，班主任进来时他竟然主动承认了错误，并认真接受了老师的教育。
这就是我们班的牛人——陆永腾。
每一个班上都会有非常厉害的人物，我们班也不例外，我最敬佩的是我们班的学习班长——小柔。
记得初一开学的时候，大家素不相识，我和认识的同学交谈着。“我们班第一名是谁啊？”“小柔。”“你认识吗？”“不知道。”第二名张书书华小学时候我是听说过的，可第一名我是真的不知道。
第一次见她，感觉她特别湿柔，很淑女。后来，稍微熟了一些，发现她真的非常温柔、努力、有礼貌。
她每次和别人说话都是轻轻的`，还会将乱了的头发慢慢地别在耳朵后面，总是非常有礼貌。别人找她说事情啊，讲题啊，她都会十分耐心。
在学校外面遇见她，也会轻轻的满脸笑容和我们打招呼，她笑起来真的超级好看，甜甜的，就像一个小太阳。
她的作文和字在我们班绝对是数一数二的，每天都会准时准点把作业发在班级群里，妈妈看了她的字都感叹道：“这个女孩子字写得真好啊，大大方方的。”
学习班长，学习自然也出类拔萃，她的成绩始终是班级前十，前不久的期中考试她更是进步许多，一下次跃到班级第二，年级第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默进步。
她的文章写得非常好，文笔、结构，各方面都挑不出问题，重要的是她的卷面非常干净整洁，字迹工工整整，欣赏她的美文简直就是一种享受。
小柔，老师的好帮手，同学们的好榜样，合格的学习班长，我们班的“牛人”！
古有七十二好汉汇聚梁山，今有“牛人”云集十九班。
“诗人”——数学老师
伴随着“哈哈”的笑声，一个胖胖矮矮的小老头走了进来，你看，他挺着大大的肚子，摇摇摆摆的像个常胜将军。别看我们的数学老师其貌不扬，那脑袋里，肚子里可是装满了文采呢。
记得那是一个阳光明媚的早上，正在给我们讲着方程式的数学老师突然诗兴大发，现场赋诗一首：“在阳光明媚的村道，遇见，阳光明媚的你。
然后，再遇见我自己。
和着夕阳，迎接每一个温馨的夜晚。
枕着调皮的星月，一起，静静期待黎明时的苏醒。……”
在鸦雀无声的班级中爆发出阵阵掌声，瞬间，我们被数学老师的文采折服，数学老师又收获了一大波的“迷弟迷妹。”
飞毛腿——小袁
班级里那个身高七尺，光腿就有五尺的大块头就是我们班的“飞毛腿”小袁了。
热爱运动的他有着健康的。体魄。学校的运动会上，我们站在跑道上为他呐喊助威，而半蹲在起跑线上的他正蓄势待发，脸上是胜券在握的泰然。“嗖”的一声他飞了出去，伴随着热烈激昂的加油声，只见他的两条大长腿高频率的甩动着，像是上了发条一样。而他果然不负众望，取得了长跑第一的好成绩。
才华横溢——小刘
说起小刘那可真是一个“牛”。她不仅长的小巧可爱，而且还是学校乐队的成员，主要负责拉小提琴。
记得是一次班会课上，班主任让我们进行才艺表演，只见她用自己瘦小的身体架住小提琴，一阵悠扬悦耳的琴声传了出来，多么好听啊，我们听的如痴如醉。
一班“牛人”三“大神”，除了他们我们班还有更多的“牛人”，有机会来我们这个卧虎藏龙的地方看看吧。