在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？
在激烈的竟争社会，在惟利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是我还要说：宽容是一种爱。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深人地研究下去这个定比定律的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡。高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽如水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发事故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一� 我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些安慰吗？
宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占熬头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
宽容，是我们自己一副健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！
为生活的平淡而心存积隙的人们啊，请选取宽容吧。选取宽容，也就选取了理解和关爱，同时也就选取了人生的海阔天空。天地如此宽广，但还有比天地更宽广的东西---人心，让我们学会选取宽容吧。
宽容
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不留意踩到你，你就应摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的'东西，向你道歉时，你也就应宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每一天的时光都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的就应是人的心！
宽容是一种美德。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的黄金，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮忙他脱离困境、走上仕途，并与
世上有一束美丽的阳光，它是友谊的开始，是人际交往的阶梯；它能化� 它，便是宽容。宽容是春风，让祥和布满大地；宽容是夏雨，轻叩人的心扉；宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌；宽容是冬韵，在一瞬间，芬芳人的生活宽容是一种智慧，一种气度。
学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐完美！
一场男女生跑步比赛，在同学们的加油声中拉开了帷幕。男生们似闪电般地飞奔着，女生也不甘示弱，穷追不舍。但力量上还是有一定的悬殊，突然，一个身影在一刹那间飞了出来，那是我们班的体育尖子楼思铃，只见她追过男生，遥遥领先，正当我们以为胜券在握之时，跑步的位置空了。我定神一看，原来是轮到周舒畅了，可她却还不知所措，前面的男生已跑出老远。我的心凉了半截，同学们将周舒畅推入比赛中，她这才猛然意识到：轮到我啦！自然，男生们机不可失，时不再来，这一局，我们女生输得一败涂地。同学们纷纷指责周舒畅，她也显得无地自容，我本想也去责怪她，但想起“友谊第一，比赛第二”这句话。涌到喉咙边的`指责也随之被我咽了下去。同学们一句一句的责骂都如同刀子般刻在周舒畅心里，不一会儿，她的眼圈红了，眼眶中有一层晶莹的泪花，她再也忍不住了，泪水汩汩流出。这时一个声音，温暖了周舒畅的心，是黄怡佳，她细声细气地说：“别哭了，只是一场游戏罢了，下次努力就好了。”周舒畅什么也没有说，只是用感激的目光望着她。其他同学也意识到了什么，纷纷安慰起周舒畅来，她停止了抽泣。最后一局，女生们以团结爆发出的力量，赢得了第一。我又望了周舒畅一眼，他的脸上绽开了美丽的笑容。今天的课间活动，给我上了最美的一课……
友情是一本读不完的书，友情是一条走不完的路，友慎是一曲美丽动人的华尔兹，友情是一杯深情厚谊的绿茶。——题记
这个假期里我买了《一百条裙子》这本书，还没看这本书之前，我在想能有一百条裙子的这个女孩她一定很富有，可事实却和我想的恰恰相反。
这个故事的主人公叫旺达，许多人都感觉这个名字很奇怪。她是一个非常贫穷的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一个很善良的女孩，一只小动物被佩琪爸爸杀了以后，她都要哭两三个小时，佩琪也有一个好朋友，她叫玛蒂埃，玛蒂埃很喜欢嘲笑旺达。
佩琪送过旺达一条蓝裙子，旺达每天晚上都要把衣服洗干净，有的时候早晨衣服没有干，她都要穿着湿答答的衣服去学校，时间久了，蓝裙子都被旺达洗旧了。旺达很喜欢和其它的女同学说话，有一次，旺达说：“我有一百条裙子”，每一个作文女孩都不相信，甚至还有人嘲笑她，旺达终于忍不住了，伤心地转学走了。在转学后的第三天，佩琪才发现，她感到很后悔……
我感觉有要说的事情就要勇敢地去说，旺达的梦想是可以变得很富有，能有一百条裙子。她的梦想实现了，当她转学以后一直和班里的同学写信，非常相信班里的同学，我还感觉朋友之间要友好，更要勇敢地面对生活。
我喜欢佩琪和玛蒂埃，因为她们两个知错就改，当她们两个收到那两封们的时候才感受到旺达对她们的爱，是爱才让她们认识到她们的错误。她们两个还跑到旺达的家里去找旺达呢，用行动来改正自己的错误。
从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很美好的愿望。她爱干净、爱美，执着又大度。让我明白了，每个人对未来都要有自己的理想，对别人要有宽容之心，要大度。
宽容是鲜花，给人送来芳香：宽容是大树，给人送来勇气：宽容是露珠，给人送来喜悦：宽容是爱，给人送来温暖…
那是一个黄昏。夕阳染红了天际。奶奶做好了晚餐。但是大家还在忙，所以晚饭就被摆在了餐桌上。
我的功课已经做完了。就在听一本书。书的名字叫毛毛。书中的内容，可有趣了。听了一会儿，我便完全进入了“书的世界”。忘记了周围的一切。
直到耳边传来了哥哥的声音。才把我拉回了现实。
哥哥说：“我进来的时候，发现猫在吃盘子里的菜。”
我被这句话彻底惊醒了。手忙脚乱的把猫赶跑了。我红着脸，呆呆的站在餐桌旁边。好一会儿，才不好意思的说：“刚才我没有注意。满分作文网”平时的我可是一个大嗓门，大老远就可以听到我的说话声。可是这次，我的声音就像蚊子一样小。说完后，心砰砰砰跳得很快。
哥哥却平静地说：“没关系。”
我心想：虽然哥哥说没关系，但是爷爷奶奶一定会批评我。
结果爷爷奶奶知道后，也没有批评我。只是对我说：“别伤心了。下次注意一点就好了。”
大家没有批评我，反而让我很自责。一个晚上，我都没有休息好。我下定了决心，下次一定要细心。
有时候宽容比批评更重要。家人的宽容理解，会让我们从内心中感到自责。相反如果家人给我们严厉的批评，也许我们就不会感到自责了。
宽容让我们的心中暖暖的。宽容也是一种爱。
用一颗宽容的心来包含这个让我觉得浮华的世界，带着一颗感恩的心来面对身边的许多人和事。这是我在这几天得到的一大收获。我感觉自己的内心世界慢慢成熟，不再为某件事而悔，不再为某个人而累。宽容是人生路上的一道美丽的风景，因为宽容使自己的天空蔚蓝，阴霾已成遥远……
有人说，宽容是怯懦；也有人说，宽容是没有个性。可我要说宽容是爱，是善待自己，也是善待别人。其实，并不是所有的伤害都是蓄谋已久的。有时候，只要你能站在另一个角度去想，用心去理解，相信所有的伤害 可有时，并非所有的宽容都能得到应有的尊重，有时候宽容甚至会助长对方的气焰。这时，不应该逃避，而要勇敢地面对现实。
某一天，当你的心情犹如平静的湖面，清澈明亮，有个人或有些事会像一颗石子丢进了你的湖面里，一石激起千层浪，让你无法去平静，于是你去计较、去争议，其实这又何必呢？这些烦恼就是所谓的才下眉头却上心头，抽刀断水水更流，这些不顺总是如影随行，你永远也不可能去计较的完全明了，争论了一件又有另一件，如果要守护心灵的那片净土或者给自己的生活以更多的明媚和阳光，何不用宽容来代替你的忌妒、你的计较、你的争论。因为宽容一个人，宽容一件事后，你会觉得你的爱在升华，然后这种宽容也在漫延开来，直至被你宽容的那个人，然后你会觉得这个世界还有值得你去追求和做的事，而那些曾经争论的事并不值得你付出如此的心血。哪里有那么多宝贵的时间和感情可以浪费？
人生最大的美德是宽容，就像大海，无论是汹涌澎湃，还是风平浪静，它都可以承受；就像天空，不管是电闪雷鸣，亦或是碧空万里，它总是能平静对待。最广的是天，最阔的是海，如果我们也能如天空、像海岸那样宽容一切，相信最美的一定是心。 记住别人的'优点，忘记别人的缺点，记住别人的好处，忘记别人的错处，以真诚的微笑去宽容和理解，既能感化别人，又能给自己带来一份好心情，又何乐而不为呢？
我们都有过这样的体会，当心情不好的时候，会被朋友给的一点帮助、一句安慰的话语、一次倾心的长谈而温暖和感动，似一股暖流涌进心里，伤感也随之减轻，直至消失。生活中，为朋友说的一句好话、一个微笑，就觉得心情愉悦、舒畅，觉得一切都是那样美好。人需要爱、需要关怀、需要友好的微笑，更需要的是理解和宽容。
当然，由于每个人所处的环境不同，所接受的教育程度各异、所拥有的个人素质、性格、思想、情趣、脾气各不相同，所做的事和所说的话也就各有己见了。人与人之间难免会有误解、矛盾甚至虚伪的成分。但如果人人都能多一点忍让，多一分理解，人与人的相处就会和谐、友好了。 一个虚伪的不会宽容的人，相对来说也就很少有快乐，而一个戴着虚伪的假面具、花言巧语、欺瞒哄骗、用尽心机、自以为是的人、每天在诱惑和不安中虚度光阴、苦苦挣扎的人既苦还累又何谈快乐呢？
而我们所能做的是：用宽容的心对待我们身边的每一个人，用快乐的心改变生活；用感恩的心感受生活！凡事斤斤计较又怎能发现世上那么多的美丽呢，宽容是一种境界。真正富有爱的人才会有一颗宽容的心。
如果你希望拥抱快乐、获得真爱，那就敞开心怀，宽容会带给你意想不到的收获，因此，宽容也是一种爱！、
爸爸说：宽容是拥有像大海一样宽阔的胸怀，能包容一切；妈妈说：宽容是一种修养，是一种美德；而我觉得宽容也是一种爱，是一种他人和亲人对你的爱，因为我就经历过许多他人和亲人宽容过我的事情。
那是一个炎热的夏天，妈妈带我去公园玩，看到旁边长凳上坐着一位老爷爷，正戴着老花镜在看报纸，累了把老花镜摘下放在凳子边休息，当时我非常好奇，走过去一把拿起老花镜想找找里面是否有什么机关，老爷爷看到我也没有阻止，还笑眯眯的。我翻来翻去地看，一不小心，“咣当”，老爷爷的老花镜摔碎了，我吓得哭了起来，妈妈听见声音连忙跑过来，让我和老爷爷说对不起，并答应老爷爷给他买副新的。可老爷爷却什么都不要，还说：“小孩子做错事是难免的，他也不是故意的，只要知道错就行了。”
还有一次，我在爷爷家的小区扔小石子玩，不小心砸到了一个小男孩，当时，他的额头上就起了包，而且还微微有点血，又闯祸了。我很害怕，我想妈妈一定会骂我，揍我一顿，可是回到家我把事情的经过原原本本地告诉妈妈，出乎我意料，妈妈并没有骂我，而是拉着我的手，看着我，语重心长地跟我说：“你没有撒谎说明你是个诚实的孩子。”听了妈妈的话，顿时感觉一股暖流涌上心头，我深深体会到了妈妈对我的爱，一种无私，能够包容我一切的爱。
“让一步风平浪静，退一步海阔天空。”这句话妈妈经常和我说，意思是让我不要斤斤计较。
就在上个星期，外婆家又来亲戚了。外婆口中所说的“娘家人”，让我来看，很像社会上一喊吃饭全都来，一提借钱全部消失的那种人。妈妈说外婆家像免费的客栈，一批又一批的“娘家人”们入住。我说外婆来芜湖之后从未有安稳日子过。外婆的侄女们带着她们的孩子大驾光临，结果，把外婆4000元的床给踩断了。我气愤不已。
前一天，其中一个姨妈又来了，我特别不欢迎他们，因为她的儿子就是把我们家的床踩断的那个人！我可不想让他们再次住进我们家。可外婆却不以为是地说：“谁让我们是亲戚呢，我必须这样做！”而我在心里默默地想，这种破亲戚宁愿不要！
晚上，妈妈去打麻将，外婆在家陪我，我问外婆：“你不怕那个人在家造反吗？”外婆的`回答出乎人意料：“你四姨奶奶在我手跌断时一直照顾我，我房子借他们住一下又怎样？你要学会换位思考，学会宽容。”
宽容，这两个字，中间却蕴涵了无数的情意。
对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子打死’，不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。
在我任班主任的班级中，我一般不处分学生，而是教育从严，管理从严，处理则从宽。因为，这处分很可能会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他们带来终生的遗憾。
去年，我担任学校八年级(7)班的班主任，开学初，我就发现有一个叫赵××的同学脾气极为古怪，在班级里一直不声不响，又有点“口吃”，绝不多说一句话，独来独往；平时，穿着很朴素，一看就是个可怜兮兮的老实人，真让人琢磨不透。因父母都在外地工作，不常返回。我几次要跟他约见他父亲，都被他以“父亲未回来”而档驾。我便一次又一次地询问家长什么时候回来，但一次又一次却又被他的“专函”写信通知和以各种理由挡住。
我便决定先到他家看看。第一次到他家，门紧闭，我喊了半天，叫不开。
第二次再去。这次，我先问邻居，赵××在不在家？邻居肯定地说他在家，我又使劲喊了半天，还是不开。最后还是邻居到楼上，从隔壁阳台去喊，他才下来开门，说是“睡着了，没听见”。进了他们家，一看，确实很艰苦，我满身是汗，他家破扇子也没有一把，用了一只脏兮兮的杯子倒了杯凉水给我，我也没敢喝。我很同情他，一个人又要学习，还要自己烧饭洗衣，很不容易，回来后便给他免去了所有学习费用，还拿出点钱资助他的生活。但我总想碰他父亲一次，解除开我心中的疑问，每次问他，总是说，前几天回来过，昨天又走了。
我想，这个孩子独立生活很不容易，等于是既没有父爱，又没有母爱，我作为老师应该多关心点。
有一次，我又去家访了。这次，他听到我的声音就下来了，我问他爸爸回来没有，他说没回来，我提出要上楼去坐坐，他也不置可否，态度很冷淡。我当时曾想别上去算了，上去也没有很大的必要，但我还是上去了，想看看他最近有什么困难，有什么问题好帮帮他，但当我爬上这老式房的阁楼时，我却清清楚楚地看到他爸爸正坐在屋里！这次我的心里可真气坏了！我还真未见过这么一个当面撒谎竟毫不脸红的学生！他在学生中一向有“老实人”的美称，想不到说起谎话竟如此从容不迫！我受骗了！受骗于一
面对这样的一个学生，要不要处分？按我的心情，真想要好好整治他一番，但后来我想，还是要教育从严，处理从宽，让他体验我的宽容心。于是，我连续几次耐心地找他谈话，帮他认识这种撒谎的危害性。该同学痛哭流涕，发誓决不再犯，于是我就没有处分他。
赵××变了！认识他的老师和同学都说，他好像变了一个人似的，讲文明礼貌了，遵守纪律了，不撒谎了，学习也进步了。
从这件事，我体会到，对学生的处分一定要慎之又慎，因为他们毕竟还是孩子，要给他们的成长留有充分的余地。俗话说：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过？”宽容，是人类生活中至高无尚的美德。宽容包含着人的心灵，可以超越一切，需要一颗博大的心。宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。一个不懂得宽容别人的人，会显得愚蠢，大概也会苍老得快。当然，宽容并不意味着无原则的迁就和退让，更不是鼓励和纵容，而是以善意去宽待有着各种缺点的人，给其改过自新的机会。
事实证明，宽容也是一种爱，它的力量是无穷的。
对学生而言：“学困生”的转化是至关重要的，是难点，也是重点。要想在众多高手中胜出，关键在“学困生”的转化上；要落实“人人成才”的目标，重点就在“学困生”转化上；我们的班主任工作要有所突破，难点也就在“学困生”转化上。我们大家都来关心“学困生”，爱护“学困生”，“学困生”就不会再“困”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。